山西省长治市屯留县第一中学2021年高三生物期末试题含解析

山西省长治市屯留县第一中学2021年高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于ATP的叙述，正确的是（

）

A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所

B．光合作用产物中的化学能全部来自ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

D．ATP分子中，其相邻的两个磷酸基之间的化学键称为高能磷酸键参考答案：D

2.一对等位基因（用D、d表示）经某种限制酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，凝胶电泳分离限制酶切割的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱（如图甲所示）。根据该特性，就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个孩子，其中1号性状表现特殊（如图乙），由此可知

A．基因D、d位于常染色体上

B．基因D、d位于X染色体上

C．3号基因型为Dd的概率是2/3

D．4号基因型为DD或Dd参考答案：A3.下列关于原核生物的叙述，不正确的是A.部分原核生物虽无线粒体，但能进行有氧呼吸B.蓝藻无叶绿体，但可以进行光合作用C.乳酸菌没有核膜、核仁，但能进行转录和翻译D.原核生物的遗传物质是DNA或RNA参考答案：D4.某同学在进行组织培养过程中发现有部分组织块死亡，造成该结果的原因分析不合理的是A．取材部位不对

B．培养基营养过多C．培养基未消毒灭菌

D．未置于二氧化碳培养箱中培养参考答案：D5.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)

参考答案：【知识点】I1

生长素的发现及生理作用

【答案解析】A由于重力作用，主根近地侧生长素浓度逐渐增大，由于根对生长素敏感，所以近地侧生长素浓度表现为先促进后抑制。6.多聚核糖体是指合成蛋白质时，多个核糖体串联附着在一条mRNA分子上，形成的似念珠状结构。多聚核糖体可以增加肽链的合成效率，如下图所示，对此过程的理解不正确的是A．此过程是在细胞质中进行

B．核糖体移动方向为从左向右C．每条多肽链的合成时间缩短

D．合成出的蛋白质有相同结构参考答案：C【知识点】基因的结构和基因的表达解析：上图过程为翻译过程无论原核生物还是真核生物都是在细胞质中进行的，A正确；根据多肽链的长度可以判断核糖体移动方向为从左向右，B正确；由于翻译的模板长度是一样的所以每条多肽链合成的时间是一样的，C错误；模板相同因此合成的物质也相同，D正确7.用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到如表结果，下列选项中不正确的是（）亲本子代灰色雌性×黄色雄性全是灰色黄色雌性×灰色雄性雄性均为黄色，雌性均为灰色A．灰色和黄色是一对相对性状，灰色是显性性状B．果蝇黄色和灰色的遗传符合遗传的分离定律C．控制黄色和灰色的相关基因位于X染色体上D．体色和性别两种性状的遗传表现为自由组合参考答案：D【考点】伴性遗传．【分析】1、正交与反交：对于雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则乙♀×甲♂为反交．2、正反交结果相同的为细胞核的常染色体遗传，正反交结果不同涉及到的生物遗传方式有三种情况：①细胞质遗传（母系遗传），特点是细胞质遗传是由细胞质基因控制的，性状遗传不遵守孟德尔遗传定律，与母本有相同性状的是子代，子代无一定的分离比．②种皮果皮遗传，特点是种皮果皮的遗传是由细胞核基因控制的，性状遗传遵守孟德尔遗传定律，由于种皮果皮属母本的一部分结构，与母本有相同性状的是亲代本身，子代有一定的分离比．③伴性遗传．特点是即正反交结果不同，子代性状与性别相联系．3、分析题干：①显隐性的判断：根据“灰色雌性×黄色雄性→子代全是灰色”说明灰色是显性性状；②根据正反交的结果不一致，并且与性别相关联，说明是伴性遗传．③假设灰色的基因是B，黄色的基因是b，则题干两组的杂交组合为：灰色（XBXB）雌性×黄色（XbY）雄性→灰色（XBXb、XBY）黄色（XbXb）雌性×灰色（XBY）雄性→黄色（XbY）雄性、灰色（XBXb）雌性【解答】解：A、灰色和黄色是一对相对性状，灰色是显性性状，A正确；B、果蝇黄色和灰色的遗传属于伴性遗传，而伴性遗传属于特殊的分离定律，B正确；C、根据分析，控制黄色和灰色的相关基因位于X染色体上，C正确；D、体色的遗传属于伴性遗传，决定体色的基因和和决定性别的基因都位于性染色体上，所以体色和性别两种性状的遗传表现为连锁，不符合自由组合，D错误．故选：D．8.近年来,单核细胞增多性李斯特菌脑膜炎的发病率正在不断增加。李斯特氏菌属于致死食源性细菌，会在人体细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。原因是该菌的一种InIc蛋白可通过阻碍人体细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是(

)①与酵母菌细胞的最大差别是该菌无核膜包被的细胞核②该细菌细胞结构简单，所以其细胞增殖方式为无丝分裂③该菌以胞吞方式进入人体细胞④Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工⑤该菌使人类细胞膜发生变形，说明细胞膜具有选择透过性A.①②

B．①③

C．②④

D．②⑤参考答案：B9.下列有关碗豆的叙述，正确为是（

）A.萌发初期，种子的有机物总重量增加

B.及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C.进人夜间，叶肉细胞内ATP合成停止

D.叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多参考答案：B10.下图为两个家族的系谱图。一个家族中有早发家族型阿尔茨海默病患者，致病基因位于21号染色体上。另一个家族中有红绿色盲患者21三体综合征患者比正常人多一条21号染色体。以下相关叙述不正确的是A．早发家族型阿尔茨海默病是显性遗传病B．I1和II6都是杂合子C．III10与III12结婚，生育表现型正常孩子的概率为1/4D．III13只患21三体综合征，染色体异常可能源于II8减数分裂时同源染色体不分离参考答案：D11.细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于细胞的叙述不正确的是（

）A.凡是细胞中含有叶绿体的生物就一定是自养生物B.原核细胞能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体C.真核细胞中的细胞骨架都是由纤维素和果胶构成的D.细胞质基质中含有多种酶，是多种代谢活动的场所参考答案：C12.下图甲和乙分别表示反射弧结构和内环境稳态调节机制，下列分析错误的是A．图甲中的兴奋传导方向依次为A、C、B、D、EB．图甲中B处，兴奋由电信号→化学信号→电信号C．图乙中三大系统产生的信号分子进入内环境后只被本系统细胞、器官识别D．免疫系统释放的信号分子

主要包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质参考答案：C本题通过图解考查对反射弧结构与功能、三大调节系统的联系的理解。难度中等。图甲中位于上方的神经有神经节，A为感受器、C为中间神经元细胞体、B为神经中枢中的突触、D为传出神经元、E为效应器，兴奋传导方向依次为A、C、B、D、E，A正确；B为突触，兴奋由电信号→化学信号→电信号，B正确；图乙所示三大系统相互作用、相互影响，产生的信号分子可以被其它系统细胞、器官识别，如神经组织中和神经细胞、免疫器官的细胞也有接受激素（如胰岛素）的受体，C错误；免疫系统释放的信号分子主要指免疫活性物质，如抗体、淋巴因子、溶菌酶等，D正确。13.光照条件下，给C3植物和C4植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C。下列有关检测结果的叙述，错误的是A.从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14CB.在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14CC.随光照强度增加，从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累D.在C3植物叶肉组织和C4植物维管束鞘的C3中可检测到14C参考答案：C本题主要考查C3植物和C4植物的光合作用及同位素标记法，考查学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力。根据C3植物和C4植物光合作用暗反应的场所、过程［C3植物：C5+14CO2→2C3(只有两个14C)→C5+(14CH2O);和C4植C4植物的光合作用：C3+14CO2→C4(只有一个14C)→C3+14CO2，C5+14CO2→2C3(只有两个14C)→C5+(14CH2O)］和呼吸作用的过程[C6H12O6+6O2+6H2O→6H2O+12CO2]可知，A、B和D三项均正确;C4途径中的C4为中间代谢产物，不可能大量的积累。14.判断卵子是否受精的标志是

（

）A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D.当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时参考答案：B15.下列按照多糖功能的分类，最科学合理的应该是（）A． B． C． D．参考答案：C【分析】多糖主要包括糖原、淀粉和纤维素，从功能上说，糖原是动物细胞中储存能量的糖类物质；淀粉是植物细胞中储存能量的糖类物质；而纤维素是构成植物细胞壁的成分，不能提供能量．【解答】解：A、糖原、淀粉和纤维素都属于多糖，但这不属于多糖功能的分类，而是对糖类种类的分类，A错误；B、淀粉和纤维素是植物细胞中特有的多糖，糖原是动物细胞中特有的多糖，糖原、淀粉和纤维素都属于多糖，这时对糖类种类和分布的分类，B错误；C、糖原和淀粉分别是动植物细胞中的储能物质，而纤维素不属于能源物质，但是它们都属于糖类中的多糖，是对多糖功能进行分类，C正确；D、该图象没有分类依据，D错误．故选：C．【点评】本题考查了糖类的种类和分类，考生要能够从分类、分布、功能等方面对多糖的三种进行分类；解题关键是申请题意“对多糖功能进行分类”，因此图形中强调功能的分类，难度不大．16.下列有关基因工程和细胞工程的叙述，正确的是（

）A．DNA连接酶和质粒都是构建重组质粒必需的工具酶B．运用克隆培养法多次传代培养细胞的过程中可能有少数细胞的基因型发生改变C.从愈伤组织获取的单细胞细胞质丰富、液泡大而细胞核小，具胚性细胞的特征D．培育乳腺分泌的乳汁含所需产品的转基因羊时，通常应将目的基因导入乳腺细胞中参考答案：D17.纯种红花茉莉（RR）与纯种白花茉莉（rr）杂交得F1，取F1的花药离体培养，然后将幼苗用秋水仙素处理，使染色体加倍得F2,F2的基因型及其比例是（

）A.RR:rr=1:1

B.RR:rr=3:1

C.Rr:rr=1:1

D.RR:Rr:rr=1:2:1参考答案：A18.哪种细胞分裂中，看不见染色体的出现A．精原细胞形成精B．蛙的一个红细胞分裂成两个红细胞C．洋葱根尖生长点的细胞分裂D．受损的肝脏细胞得以修复参考答案：B19.豌豆花的颜色受两对基因P、p和Q、q控制，这两对基因遵循自由组合定律。假设每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其他的基因组合则为白色。依据下列杂交结果，P：紫花×白花→F1：3/8紫花、5/8白花，推测亲代的基因型应该是()A．PPQq×ppqq

B．PPqq×PpqqC．PpQq×ppqq

D．PpQq×Ppqq参考答案：D每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，即紫花的基因型是P_Q_，其余基因型都是白花。根据杂交实验P：紫花×白花→F1：3/8紫花、5/8白花，因为紫花的比例是3/8，而3/8可以分解为3/4×1/2，也就是说两对等位基因中一对是杂合子测交，另一对是杂合子自交，因此双亲的基因型是PpQq×Ppqq或ppQq×PpQq，D正确。20.下列关于单基因遗传病的叙述，正确的是（）A．原发性高血压属于单基因遗传病，适合作为遗传病调查对象B．自然人群中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率不同C．自然人群中，伴X染色体显性遗传病男女患病率相同D．血友病是伴X染色体隐性遗传病，常表现为男性患者多于女性患者参考答案：D【考点】A4：常见的人类遗传病．【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．【解答】解：A、原发性高血压属于多基因遗传病，不适合作为遗传病调查对象，A错误；B、自然人群中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率相同，B错误；C、自然人群中，伴X染色体显性遗传病男女患病率不同，女性患病概率高于男性，C错误；D、血友病是伴X染色体隐性遗传病，常表现为男性患者多于女性患者，D正确．故选：D．【点评】本题考查几种常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

21.下表为糖类、脂肪和蛋白质主要组成元素的质量分数：种类质量分数(%)CHON脂肪73～7711～12.59～12—糖类52～587～840～45—蛋白质50～556.5～7.319～2415～24分析数据得出的下列结论不正确的是(

)A.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少B.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，脂肪产生的能量多C.脂肪、糖类、蛋白质在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2OD．脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质参考答案：D22.下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是（

）A．给小麦提供14CO2，则14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)B．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性C．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌D．小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳不可能含有18O参考答案：D23.图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素。下列有关叙述正确的是A.激素A随血液运至垂体并进入细胞促进相关物质合成B.图中抗体作用的受体与促甲状腺激素释放激素的受体相同C.由图分析可知Graves病患者可能会表现出代谢增强D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高参考答案：C激素A随血液循环运输到全身，但只有垂体细胞表面有相应激素的受体，促进激素B的分泌，不进入细胞内，A错误；图中抗体作用的受体与促甲状腺激素的受体相同，B错误；根据试题的分析，可知Graves病是一种自身免疫病，图中抗体作用于促甲状腺激素的受体，使得甲状腺细胞大量分泌甲状腺激素，细胞代谢增强，C正确；Graves病人血液中的甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，激素A和激素B含量比健康人的低，D错误。24.下列有关变异和进化的叙述，正确的是A．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞B．基因突变前后，基因间的位置关系也会发生改变C．只要基因发生突变，其控制的性状即改变D．基因突变具有害多利少的特点，无法作为进化的原材料参考答案：A解析：本题考查变异和进化知识。基因突变可导致癌变；基因突变产生等位基因，基因的位置不发生改变；若发生的为隐性突变，则生物的性状当代不发生改变；有利和有害是相对是否适应自然环境而言，基因突变能为进化提供原材料。25.下列关于科学方法或技术的叙述，正确的是A．摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上B．采用随机取样调查的方法研究红绿色盲的遗传方式C．用基因诊断的方法可检测胎儿是否患猫叫综合征D．从细胞匀浆中分离细胞器常用差速离心法参考答案：AD26.若用15N，32P，55S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到15N和55S

B．可在DNA中找到15N，32PC．可在外壳中找到15N

D．可在DNA中找到15N，32P，55S参考答案：B27.下图是某植物叶片中物质或生理过程变化曲线，下列有关描述错误的是

A．处于图①状态的植物叶片可能正处于衰老过程中

B．叶绿素含量下降是图②时期叶片光合速率下降的主要原因之一

C．图③表明淀粉的形成是由细胞中的-----游离的糖转化而来

D．图①②③中所示的变化均是植物叶肉细胞衰老的生理表现参考答案：D28.下列有关禽流感病毒的叙述正确的是

（

）

A．其遗传物质含有5种碱基，8种核苷酸

B．将其培养在含有32P的普通培养基上，其子代全部带有32P标记

C．人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体，并且还产生记忆细胞

D．人体的体液免疫对禽流感病毒通过血液循环的散播起抵制作用，—旦禽流感病毒进入细胞，细胞免疫也可发挥作用参考答案：D29.下列哪项不是玉米、蓝藻和变形虫细胞共有的(

)A.进行转录和翻译

B．进行细胞有丝分裂C．含有核糖体

D．选择性地吸收和排出物质参考答案：B30.如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成．下列叙述正确的是（）A．此多肽至少含有N原子和O原子各30个B．形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C．用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽链D．组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变，它也可构成多种蛋白质分子参考答案：D考点：蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：蛋白质分子结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构的千差万别有关．解答：解：A、此多肽含有的O原子至少30﹣1+2=31，A错误；B、形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了（30﹣1）×18=522，B错误；C、第20位和第23位间形成的产物是二肽，因此用特殊水解酶选择性除去该链中的三个甘氨酸，形成的产物中有三条多肽和一个二肽，C错误；D、肽盘曲折叠的方式不同，构成蛋白质的空间结构不同，可形成不同种类的蛋白质，D正确．故选：D．点评：本题考查蛋白质的结构、合成过程及计算的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．31.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（）A．使机体积累更多数量的疫苗B．使机体产生的淋巴细胞种类和数量减少C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D．使机体产生更强的非特异性免疫参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】据题分析，乙肝疫苗是灭活的病毒，免疫学中相当于抗原，其作用使机体发生特异性免疫，产生抗体和记忆细胞，因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防．【解答】解：接种疫苗后，机体会产生记忆细胞，也分泌抗体，记忆细胞的特点寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原．相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量的抗体消灭抗原，使得二次免疫反应快而强．接种乙肝疫苗一定时期内间隔注射三次，目的就是激发机体二次免疫反应的机制，使使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞．故选：C．32.下列关于高等植物光合作用的叙述，错误的是（

）A.光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能B.红光照射时，胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素aC.光反应中，将光能转变为化学能需要有ADP的参与D.红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用参考答案：B【分析】叶绿体中的色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素，前者包括叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红光和蓝紫光；后者包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。【详解】光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能，但需要利用光反应阶段形成的[H]和ATP，A正确；胡萝卜素不能吸收红光，B错误；光反应中，将光能转变为ATP中活跃的化学能，需要有ADP和Pi及ATP合成酶的参与，C正确；红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用，光能可以转变为ATP中活跃的化学能，D正确。故选B。33.下列变异只发生在减数分裂过程的是：A．用秋水仙素处理植物而产生的染色体数目加倍B．基因的自由组合而产生的基因重组C．由于染色体复制错误而产生的基因突变D．非同源染色体某片段移接而产生的染色体结构的变异参考答案：B34.植物组织培养依据的原理，培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞全能性②离体植物器官，组织或细胞③根，芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④

B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④参考答案：A试题分析：植物组织培养技术的原理是：植物细胞具有全能性，即①；植物组织培养过程：离体植物器官、组织或细胞经过脱分化形成愈伤组织，然后经过再分化形成根、芽，最后形成植物体，即②⑧⑥⑦③⑨；决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”，因此诱导的激素为生长素和细胞分裂素，即④，故D正确。考点：本题主要考查植物组织培养过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。35.下列有关细胞凋亡的叙述中，正确的是 A．细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡B．细胞死亡也可以称为细胞凋亡C．细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，由严格的遗传机制决定D．细胞凋亡对机体可能造成伤害参考答案：B36.已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，然后恢复其可育性，共得到N株小麦，基因型为aaBBCc的个体约占（

） A．N/4

B．N/8 C．N/16 D．0参考答案：D37.某一生物有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期，有一对姐妹染色单体移向了同一极，另一次级精母细胞正常分裂。则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A．1∶3

B．1∶2

C．1∶1

D．0∶4参考答案：C38.下图为有丝分裂相关的坐标曲线。相关说法不正确的是

(

)A．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞中DNA含量不变B．若纵坐标表示一个细胞中DNA含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变参考答案：D略39.下图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B．镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变C．人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降D．该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的参考答案：D40.草履虫、变形虫和绿眼虫等几种单细胞生物都具有排泄功能的结构——伸缩泡，这是因为

A．它们的代谢都非常旺盛

B．它们的细胞都比较大

C．它们都具有大核和小核

D.它们都是单细胞动物参考答案：答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.冬小麦是我市重要的粮食作物，农业科技人员不断进行研究以期获得高产抗病的新品种。冬小麦经过低温环境才能开花，这是由于幼苗感受低温刺激产生某种特殊蛋白质所致，该作用称为春化作用，高温、低氧、缺水等均可解除春化作用而导致冬小麦最终不能抽穗开花。请分析材料并结合所学知识回答下列问题。（1）春化作用导致特定蛋白质的产生，说明

______________________________

。（2）某研究小组发现经过严寒之后，部分二倍体野生小麦突变成了四倍体小麦，合理的解释是_________________________________________________。突变后的四倍体小麦与二倍体野生小麦

（答是或否）为同一个物种？并请简要说明理由

。（3）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即EE个体无法存活），研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。实验方案：让早熟小麦自交，统计后分析比较

。预期实验结果结论：①如果_____________________，则小麦早熟性状存在显性纯合致死现象；②如果_____________________，则小麦早熟性状不存在显性纯合致死现象。参考答案：(1)春化作用(低温)激活了决定该蛋白质的基因(环境影响基因的表达)(2)低温抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍

不是

与原品种之间存在生殖隔离，杂交产生的后代是不育的(3)子代的表现型及比例(2分)①子代表现型为早熟和晚熟，比例为2：l②子代表现型为早熟和晚熟，比例为3：l42.（24分,每空2分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：Ⅰ．在锥形瓶中加入以葡萄糖为碳源的培养液，再接种酵母菌。实验分甲、乙、丙、丁四组，每组又分别分I号瓶和II号瓶两瓶（如下图）:

甲、乙、丙、丁四组瓶中的O2浓度不同，四组CO2初始浓度为零.经过1小时之后,有色液滴发生不同程度的移动，具体数据见下表:

（1）酵母菌与细菌相比较，后者属于___________生物，其细胞结构特点为___________________。（2）每一组实验都设置了I号瓶和II号瓶，其目的是_____________。从实验结果的不同可以判断甲组瓶中的酵母菌只进行_____________，而乙组瓶与丙组瓶相比，前者比后者___________________。（3）假如能维持各组特定状态，甲组状态下的酵母菌若消耗0.1mol葡萄糖，则会产生CO2________mol，写出丁组中与此实验相关的代谢反应式:____________________________。Ⅱ．下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化；在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化，请分析回答。

（1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，a、b两个时间点的含义是：___________