2023年基于SWOT分析法的个人职业生涯战略规划

基于SWOT分析法的个人职业生涯战略规划时间过得不久,我们已经步了大三毕业季,立即面临着就业的现实,针对于此,我们每个人都非常的有必要对自己自身状况做一个深刻透彻的分析，知道自身面对就业时存在的优势及局限性，做到知彼之前先知己。运用ＳWOT分析法对自己进行分析了解自己的优势和劣势结识自己面临的机会和威胁并针对自己的若是和局限性努力改善，做一个有充足准备的职场新人。一、ＳＷOT分析法的运用ＳWＯT分析法的含义：ＳWOT的含意SWOT四个英文字母代表StrengthWeaknessＯppoｒtuniｔｙTｈｒｅat。意思分别为S强项优势Ｗ弱项、劣势0机会、机遇T威胁、对手。从整体上看SWOT可以分为两部分。第一部分为SＷ重要用来分析内部条件第二部分为OT重要用来分析外部条件。此外每一个单项如S又可以分为外部因素和内部因素这样就可以对情况有一个较完整的概念了。SWＯT分析法自我诊断方法是一种可以较客观而准确地分析和研究一个人现实情况的方法。运用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素以及对自己不利的、如何去避开的东西发现存在的问题找出解决办法并明确以后的发展方向。用SWOＴ分析法分析公司事业单位的发展很流行并且取得了比较抱负的成效运用很广泛很受单位的爱慕。这种分析方法也慢慢的蔓延到了学校很多老师都他们的学生也用ＳWOT分析和规划他们的人生更好地指导他们的大学生活更好地适应大学的生活避免在他们的人生转折阶段迷失了自我找不到方向找不到出路但是通过这种分析方法可以让他们更加清楚结识自己了解自己少走弯路更好地把握自己的人生。运用ＳＷOT分析法规划自己的职业生涯时很重要的一步就是对自我进行剖析充足了解自己的优势和局限性把握面临的机遇和挑战做到“知已知彼百战不殆”。所以应当运用SＷＯＴ分析法的分析矩阵对自己的职业生涯进行分析。优势S劣势W机会OＳO极大—极大战略尽也许地增长内部优势并运用外界机会WO极小—极大战略尽也许地减少劣势并最大限度地增长机会威胁TＳT极大—极小战略最大限度地增长优势并尽也许减少威胁WＴ极小—极小战略尽也许地减少劣势和威胁。在对自己进行思考和评判时不仅要从自己的角度来审阅自己的优缺陷,同时也要从用人单位的角度出发来审阅自己的优劣势。既避免过度谦虚又要做到坦诚真实。只有清楚地发现我们自身的竞争力与发展机会,在职业选择过程中就可以充足保持和提高优势消除和最小化劣势，运用和抓住机会避免和去除威胁。从而可以设定科学、合理的职业目的同时还能清楚地结识自己的局限性和外在威胁为自己的发展发明条件达成自己的预期目的。二、内外部环境分析１、内部环境分析:Strengths：a．性格开朗,积极乐观,善于沟通,乐于交流。ｂ.人际关系良好。ｃ．上进心责任心较强，组织能力较好。d.做事头脑清楚,有主见。ｅ．有较强的自主学习与善于发现问题的能力。f.爱好广泛，专长鲜明。曾获国家二级运动员、十佳大学生、十佳歌手称号。Wｅaks：a.个人主观性较强烈。ｂ．对于生活的观测不够细腻。ｃ.看待事物不够全面,有时会忽略细节问题。d.专业知识的学习不会进一步。e．脾气暴躁。２、外部环境分析:Opportｕｎities：a.土木工程专业一直以来是全国十大热门专业之一。b.土木工程专业所包含的范围较广，涉及:结构工程、桥梁工程、岩土工程、工程管理等。因此，学生毕业后选择的就业范围也随之扩大。ｃ.房地产市场前景乐观,需要不断地融入新鲜的血液,就业的机会比较大。Thrｅats：a.土木工程专业结构方向的大学生趋近饱和，面临就业的竞争力较大。ｂ.如今的大学生已不再是当初的天之骄子,每年都有大批的高校毕业生面临就业问题。ｃ．作为三本院校的学生,在与其他重点大学的同专业毕业生来说,竞争力会有所增大,是一个不小的挑战。三、未来最佳选择作为一个土木专业的学生，并且又是男生,必须有吃苦耐劳的精神。对于我来说，毕业之后我将选择就业而不是选择考研,所以，就必须从底层做起,从施工员做起。趁自己还年轻时多学点工地上的技术活，多看些关于土木专业的书籍以充实自己的专业知识。

我将用这个分析方法将我对近三年的人生进行一次具体的规划，重要分析现阶段我拥有的强项和优势,存在弱项的劣势,面临的机会和机遇，碰到的威胁和对手。从中规划自己在这三年内应当如何很好地发挥我的优势和强项克服弱项、劣势在众多的竞争对手中避开威胁和对手充足展现自己的综合实力。SWOT对我的职业生涯设计也是一种有用的工具,通过SＷOＴ分析个体可以确认个人职业生涯应当开发的战略区域。采用ＳＷOＴ法拟定我的未来三年的职业生涯评估自己的优势和缺陷找出我的职业机会和威胁提纲式地列出今三年内自己的职业目的提纲式地列出此后三年的职业行动计划。从而选择可以充足发挥我的优势和运用外部环境机会的个人职业生涯战。我充足了解到自己的专业的优势和劣势。我的专业是土木建筑工程现在已经是大三明年20２3年的这个时候就要找工作了。近年来,我国的经济发展的迅猛势头，有目共睹。常言道：要想富,先修路。土木工程则是建造各类工程设施的科学技术的统称。小到房屋、住宅、别墅、公寓；大到道路、铁路、运送管道、隧道、桥梁、港口等均属于土木工程的范畴。同时随着西部的大开发、上海国际枢纽港和经济中心的建设,对土木工程专业工程硕士的需求量还是比较大的，就业的前景也是光明的。一般的土木工程专业工程硕士的收入都在700０元左右,假如接的项目多还会有更好的收入。土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向,随着城市建设和公路建设的不断升温,土木建筑就业前景非常好，就业形势近年连续走高.找到一份工作,对大多数毕业生来讲并非是难事,然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关,其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向,而从技术转向管理,也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。当前社会对土木工程人才的需求是前所未有的,尚有一点可以说明土木工程专业的“火”和“俏”，随着科学的发展,土木学科也不断注入新的内容,高新技术都不断结合到土木工程学科当中,许多先进技术都在土木工程中得到广泛应用,如计算机仿真模拟、信息技术、智能控制技术、智能交通、虚拟现实、全球卫星定位、遥感、传感技术、先进工程材料和智能材料、建筑节能技术等,都是土木工程中的重要研究领域。探索太空（发射塔架、空间站),发展太空人类居住场合也离不开土木工程.再加上建筑市场的火热及建筑行业的规范化,监理工程师需求的连续火热在预期之内。一般情况下,监理单位接受建设单位的委托,对工程项目进行监理,以协调组织建设单位之间及其他监理单位之间的良好协作,推动项目的顺利进行。因此,土木工程专业是一门古老而又年轻的学科,是永恒的朝阳产业。四、ＳWOT策略分析a.在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。b．积极参与一些就业的培训和招聘公司的宣讲会,锻炼自己提高自己的自信心。c.多参与各公司的招聘活动,为自己的就要发明更多的机会,积累更多的经验。d.运用自己乐观积极的工作态度,敢于创新,去尝试更多的不同工作,增长就业机会。作为一名合格的毕业生应获得的知识和能力:具有较扎实的自然科学基础,了解当代科学技术的重要方面和应用前景；掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、ＨYPERLINＫ"＂结构分析与设计、HYＰEＲＬIＮK""地基解决方面的基本知识,掌握有关建筑机械、HＹPＥRLＩNK""电工、HYPERLＩNＫ""工程测量与实验、ＨＹＰEＲLINK"＂施工技术与组织等方面的基本技术；具有HYPERLINＫ""工程制图、ＨYPEＲLＩNＫ""计算机应用、重要测试和实验仪器使用的基本能力,具有综合应用各种手段（涉及外语工具)查询资料、获取信息的初步能力；了解土木工程重要法规；具有进行工程设计、实验、施工、管理和研究的初步能力。

五、努力的目的和方向短期目的:互相交流学习,融入公司文化,熟悉职业特性。与上下级保持良好的沟通联系，适应公司及职位的工作节奏与方式,对于自身的优势比如相关的专业知识，要根据职业的需求进行＂本土化"，遇事多问有经验有耐心的同事,将局限性之处及时改正，将公司所需作为自身初步必须完毕的任务与锻炼目的,让公司看到一个不断进步的自己，从进入公司的第一天起，就开始累积人生的第一桶经验。长期目的:我的长期目的是,不断的完善自身技能,将自己的能力发挥在有限的领域中，求精求专，一种是专技术:在职业的具体分支点发挥更大的作用。一种是专管理：通过自己的经验与其他能力，在更高层发挥管理或决策的能力，比如修建、路桥监理公司、工程质量检测监视部门。总之要不断充实自己,耐心等待公司内部或外部的机会。现阶段作为一名大三的学生必须学好当前的专业知识，特别要加强混凝土设计,钢结构设计以及土木工程施工等专业性较强的课程。当然,在其他综合素质上的能力也要得到锻炼提高。使自己在一年后的就业道路上更具有竞争力。六、未来5年职业生涯的目的1.探索阶段:学生在这个阶段的重要目的是发现爱好，学习知识，开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。加强适应职业规定的专业素质,提高英语能力。多学习有关计算机和商务方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚爱好。２.进入阶段:应聘者在这个阶段的重要目的是进入职业市场,积极参与各种招聘活动和各公司的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充足的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合,又能有比较满意的待遇的工作。3.新手阶段:实习生、资浅人员在这个阶段的重要目的是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发发明力和革新精神。要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、解决混乱和竞争、解决工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,假如不合适,可以重新评估选择，决定去留。4．发展阶段：任职者、主管个人绩效也许提高、也也许不变或减少。在这个阶段的重要目的是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理;或是转入需要新技能的新工作、开发长期的职业计划,寻求