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文档简介

山西省运城市风陵渡开发区高级中学2022-2023学年高三数学文月考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.某程序框图如图2所示,现将输出值依次记为:若程序运行中输出的一个数组是则数组中的A.32 B.24 C.18 D.16参考答案:A2.使为偶函数,且在上是减函数的的一个值是(

A.

B.

C.

D.

参考答案:B3.实数对(x,y)满足不等式组若目标函数时取最大值,则k的取值范围是

A.

B.

C.

D.参考答案:B4.某三棱锥的三视图如图所示,该三棱锥的体积是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D略5.设f(x)是定义在R上的偶函数,对任意的x∈R,都有f(x+4)=f(x),且当x∈[﹣2,0]时,f(x)=2﹣,若在区间(﹣2,6]内关于x的方程f(x)﹣loga(x+2)=0(0<a<1)恰有三个不同的实数根,则a的取值范围是()A.(0,)B.(0,) C.(,)D.(,1)参考答案:C【考点】根的存在性及根的个数判断.【分析】由f(x+4)=f(x),推出函数的周期是4,根据函数f(x)是偶函数,得到函数f(x)在一个周期内的图象,利用方程和函数之间的关系,转化为两个函数的交点个数问题,利用数形结合确定满足的条件即可得到结论.【解答】解:由f(x+4)=f(x),即函数f(x)的周期为4,∵当x∈[﹣2,0]时,=2﹣2﹣x,∴若x∈[0,2],则﹣x∈[﹣2,0],∵f(x)是偶函数,∴f(﹣x)=2﹣2x=f(x),即f(x)=2﹣2x,x∈[0,2],由f(x)﹣loga(x+2)=0得f(x)=loga(x+2),作出函数f(x)的图象如图:当a>1时,要使方程f(x)﹣loga(x+2)=0恰有3个不同的实数根,则等价为函数f(x)与g(x)=loga(x+2)有3个不同的交点,则满足,即,解得:<a<故a的取值范围是(,),故选:C.6.设集合A={x|x2﹣3x+2<0},B={x|1<x<3},则()A.A=B B.A?B C.A?B D.A∩B=?参考答案:C【考点】15:集合的表示法.【分析】化简集合A,即可得出集合A,B的关系.【解答】解:∵集合A={x|x2﹣3x+2<0}=(1,2),B={x|1<x<3},∴A?B.故选:C.7.已知全集,则(

)A. B. C. D.参考答案:B略8.已知函数有两个零点,则实数a的取值范围为

(A)(一∞,0)

(B)(0,1]

(C)(0,+∞)

(D)[0,+∞)参考答案:C9.将9个相同的小球放入3个不同的盒子,要求每个盒子中至少有一个小球,且每个盒子里的小球个数都不相同,则不同的放法有(

)种A.15 B.18 C.19 D.21

参考答案:B略10.已知数列{an}是等比数列,且a2013+a2015=dx,则a2014(a2012+2a2014+a2016)的值为()A.π2 B.2π C.π D.4π2参考答案:A【考点】等比数列的性质;定积分.【专题】等差数列与等比数列.【分析】求定积分可得a2013+a2015=π,由等比数列的性质变形可得a2014(a2012+2a2014+a2016)=(a2013+a2015)2,代值计算可得.【解答】解:由定积分的几何意义可得dx表示圆x2+y2=4在第一象限的图形的面积,即四分之一圆,故可得a2013+a2015=dx=×π×22=π,∴a2014(a2012+2a2014+a2016)=a2014?a2012+2a2014?a2014+a2014?a2016=+2a2013?a2015=(a2013+a2015)2=π2故选:A【点评】本题考查等比数列的性质,涉及定积分的求解,属中档题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知点,且平行四边形ABCD的四个顶点都在函数f(x)=log2的图象上,设O为原点,已知三角形OAB的面积为S,则平行四边形ABCD的面积为.参考答案:4S【考点】函数与方程的综合运用.【分析】先判断函数f(x)为奇函数,则得到C,D点的坐标为(﹣3,﹣1),D(﹣,﹣2),即可得到OA=OC,OB=OD,则得到S△OCD=S△OAB=S△OBC=S△OCD=S,问题得以解决.【解答】解:f(x)=log2,则>0,解得x<﹣1或x>1,∵f(﹣x)=log2=log2=﹣log2=﹣f(x),∴f(x)为奇函数,∵点,平行四边形ABCD的四个顶点都在函数f(x)=log2的图象上,∴C,D点的坐标为(﹣3,﹣1),D(﹣,﹣2),∴OA=OC,OB=OD,∴S△OCD=S△OAB=S△OBC=S△OCD=S,∴平行四边形ABCD的面积为4S,故答案为:4S12.已知,,则____.参考答案:【分析】利用两角和的正切公式,可以求出,根据同角三角函数的关系,结合,可以求出,最后求出的值.【详解】解:∵∴解得,∵,∵…①,…②解①②得∴.故答案为:.【点睛】本题考查了同角三角函数的关系,考查了数学运算能力.13.(选修4—5不等式选讲)如果关于x的不等式的解集不是空集,则实数的取值范围是

参考答案:(2)a>-114.若函数的图像与对数函数的图像关于直线对称,则的解析式为

.参考答案:15.若函数,则

.参考答案:因为,由得,,即,所以。16.设函数的定义域和值域都是,则_________.参考答案:1略17.曲线在点(0,1)处的切线方程为

。参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,三棱柱中,平面,.过的平面交于点,交于点.(l)求证:平面;(Ⅱ)求证:;(Ⅲ)记四棱锥的体积为,三棱柱的体积为.若,求的值.参考答案:(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ)证明见解析;(Ⅲ).试题解析:(1)因为平面,所以.

在三棱柱中,因为,所以四边形为菱形,所以.所以平面.

(2)在三棱柱中,因为,平面,所以平面.

因为平面平面,所以.

(3)记三棱锥的体积为,三棱柱的体积为.因为三棱锥与三棱柱同底等高,所以,

所以.因为,

所以.

因为三棱柱与三棱柱等高,所以△与△的面积之比为,所以.19.已知函数,.(Ⅰ)设函数F(x)=18f(x)-x2[h(x)]2,求F(x)的单调区间与极值;(Ⅱ)设,解关于x的方程;(Ⅲ)设,证明:.参考答案:本小题主要考查函数导数的应用、不等式的证明、解方程等基础知识,考查数形结合、函数与方程、分类与整合等数学思想方法及推理运算、分析问题、解决问题的能力.解:(Ⅰ),.令,得(舍去).当时.;当时,,故当时,为增函数;当时,为减函数.为的极大值点,且.(Ⅱ)方法一:原方程可化为,即为,且①当时,,则,即,,此时,∵,此时方程仅有一解.②当时,,由,得,,若,则,方程有两解;若时,则,方程有一解;若或,原方程无解.方法二:原方程可化为,即,①当时,原方程有一解;②当时,原方程有二解;③当时,原方程有一解;④当或时,原方程无解.(Ⅲ)由已知得,.设数列的前n项和为,且()从而有,当时,.又.即对任意时,有,又因为,所以.则,故原不等式成立.20.(本小题满分12分)将函数在区间内的全部极值点按从小到大的顺序排成数列.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)设,数列的前项和为,求的表达式.参考答案:解:(Ⅰ)化简

------------------------------2分其极值点为

--------------------------------------------------------------4分它在内的全部极值点构成以为首项,为公差的等差数列(Ⅱ)

----------------------------------------------------------------------8分∴则相减,得∴-----------------------------------------------------------------------------------------12分21.设函数f(x)=x+ax2+blnx,曲线y=f(x)过P(1,0),且在P点处的切线斜率为2.(1)求a,b的值;(2)当x∈[1,e]时,求f(x)的最值;(3)证明:f(x)≤2x﹣2.参考答案:解:(1)函数f(x)=x+ax2+blnx的导数为.由已知条件得,解得a=﹣1,b=3.(2)f(x)的定义域为(0,+∞),由(1)知f(x)=x﹣x2+3lnx.令f′(x)=0解得.xf′(x)+0﹣f(x)增

减当x=时,取得最大值;当x=e时,取得最小值f(e)=e﹣e2+3.(3)设g(x)=f(x)﹣(2x﹣2)=2﹣x﹣x2+3lnx,,当0<x<1时,g′(x)>0,当x>1时,g′(x)<0,则g(x)在(0,1)递增,在(1,+∞)递减.即有x=1处取得极大值,且为最大值0故当x>0时,g(x)≤0,即f(x)≤2x﹣2.考点:利用导数研究曲线上某点切线方程;利用导数求闭区间上函数的最值.专题:方程思想;构造法;导数的综合应用;不等式的解法及应用.分析:(1)求得函数的导数,由题意可得f(1)=0,f′(1)=2,解方程可得a,b的值;(2)求得导数,求得极值点,求出端点处的函数值,可得最值;(3)构造函数g(x)=f(x)﹣(2x﹣2)=2﹣x﹣x2+3lnx,求出导数和单调区间,可得极值和最值,即可证得不等式.解答:解:(1)函数f(x)=x+ax2+blnx的导数为.由已知条件得,解得a=﹣1,b=3.(2)f(x)的定义域为(0,+∞),由(1)知f(x)=x﹣x2+3lnx.令f′(x)=0解得.xf′(x)+0﹣f(x)增

减当x=时,取得最大值;当x=e时,取得

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