山西省运城市北张中学2023年高三生物上学期期末试卷含解析

山西省运城市北张中学2023年高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.光裸的岩地上长出森林，下列叙述正确的是A.地衣阶段形成土壤颗粒和有机物逐渐增多，苔藓不会使岩石分解B.草本植物阶段比灌木阶段的土壤微生物数量多，分解者的功能强C.森林阶段群落中不能找到地衣、苔藓，但能找到草本植物和灌木D.人类在弃耕农田的活动会改变弃耕农田演替至森林的速度和方向参考答案：D【分析】初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。演替是优势种的取代过程。【详解】裸岩上群落的演替过程中先驱物种是地衣，地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累有机物，这为其他生物的生长提供了条件；在群落演替的过程中，苔藓的生长会进一步使岩石分解，形成的土层加厚，A错误；灌木植物阶段的物种丰富度大于草木阶段，灌木植物阶段比草木阶段的土壤微生物数量多，分解者的分解作用强，B错误；群落演替是优势种的取代过程，在森林阶段群落中仍然能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木，C错误；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，故人类在弃耕农田的活动会改变弃耕农田演替至森林的速度和方向，D正确。故选D。【点睛】本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。2.研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组：黄鼠×黑鼠→黄鼠2378：黑鼠2398;第二组：黄鼠×黄鼠一黄鼠2396：黑鼠1235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。下列判断不正确的是①该品种中黄色皮毛小鼠不能稳定遗传②第二组的结果表明该性状的遗传不遵循基因分离定律③黄鼠和黄鼠交配，不能产生成活的纯合黄鼠后代

④若种群中黑鼠个体占25%，则黑鼠基因的基因频率为50%A．①②

B．②③

C．③④

D．②④参考答案：D3.关于种群和群落的叙述，错误的是

A．种群密度是种群最基本的数量特征

B．“S”型增长曲线表示种群数量与时间的关系

C．群落结构的形成是长期自然选择的结果

D．火山喷发和火灾后的演替都属于初生演替参考答案：D4.将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中A．每条染色体的两条单体都被3H标记

B．每条染色体都只有一条单体被3H标记

C．有一半染色体中的一条单体被3H标记

D．每条染色体的两条单体都未被3H标记参考答案：A5.下列关于染色体组的叙述错误的是

（

）

A．体细胞中含有两个染色体组的生物一定是二倍体

B．一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息

C．一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体

D．体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子参考答案：A6.下列有关浆细胞中物质运输的途径，不可能存在的是A．抗体的合成与转运：核糖体→内质网→高尔基体B．转录的mRNA：细胞核→细胞溶胶→核糖体C．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞溶胶→细胞核D．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞溶胶→线粒体参考答案：D7.如图为人体内两种重要有机物B、E的组成及相互关系图，关于此图的叙述中，正确的是()A．E的结构多样性的根本原因是B具有多样性B．T2噬菌体体内主要含有B、G、E三种成分C．G→B和E→G的场所分别是核糖体和细胞核D．鉴定B时加甲基绿并镜检发现主要在核中呈绿色参考答案：C8.右图为突触结构示意图，有关叙述不正确的是()A.神经递质存在于③中，它的释放需要②和高尔基体等参与B.由图中①⑤④构成一个突触，其中④为突触后膜C.突触后膜上完成的是“电信号?化学信号”的转变D.兴奋在突触处的传递是单向的参考答案：C【考点】本题考查突触的结构和兴奋传递特点。存在于突触小泡(③)中，它的释放是通过胞吐实现的，需要线粒体(②)、高尔基体等参与；图中①⑤④分别为突触前膜、突触间隙、突触后膜，突触后膜上完成的是“化学信号→电信号”的转变；由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在突触处的传递是单向的。9.下图是某二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。不考虑染色体变异，下列叙述正确的是①有同源染色体

②有等位基因

③一定是雄性

④没有联会

⑤有染色单体A.①②④⑤

B.②③④

C.①②③

D.①②③④⑤参考答案：D根据染色体中的基因A、a，说明此时细胞中有同源染色体，①正确。A与a为等位基因，②正确。除了A与a所在的染色体外，另两条染色体形态不相同，为XY染色体，因此一定为雄性，③正确。联会只发生在减数第一次分裂前期，该图为有丝分裂中期，④正确。该图中存在染色单体，⑤正确。D正确。10.下列有关高中生物实验方法的叙述正确的是A.在探究“温度对淀粉酶活性影响”的实验中，常用斐林试剂作为检测试剂B.孟德尔得出两大遗传定律和萨顿提出基因在染色体上都运用了“假说-演绎法”C.“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，运用了预实验法来降低实验误差D.使用“斐林试剂”检测还原糖和使用“甲基绿-吡罗红”观察核酸在细胞中的分布，试剂均需现配现用参考答案：D在探究“温度对淀粉酶活性影响”的实验中，实验的自变量为温度，使用斐林试剂需要水浴加热，不利于自变量的控制，A项错误；萨顿提出基因在染色体上运用了类比推理的方法，B项错误；“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，先进行预实验可检测实验方案设计的科学性，减少人力、物力的浪费，但不能降低实验误差，C项错误；“斐林试剂”检测还原糖的原理是利用的是新制氢氧化铜的氧化性，甲基绿-吡罗红溶液也容易被氧化，因此二者应现配现用，D项正确。11.拟采用“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”的方法繁殖二种名贵花卉。下列有关叙述错误的是A.消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物，又要减少消毒剂对细胞的伤害B.在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C.出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果，受基因选择性表达的调控D.诱导分化生长物生根时，培养基中通常含有NAA等植物生长调节剂参考答案：B消毒是使用较为温和的物理或化学方法清除或杀灭除芽孢和孢子以外的病源微生物，使其数量减少达到无害化，因此消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物，又要减少消毒剂对细胞的伤害，A正确；愈伤组织细胞含有细胞壁，在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，不会诱导细胞融合，因此不能获得染色体加倍的细胞，B错误；外植体经细胞脱分化形成愈伤组织，愈伤组织经再分化形成胚状体后，一般先形成芽，再形成根，而分化的实质是基因的选择性表达，C正确；诱导分化生长物生根时，培养基中通常含有NAA等植物生长调节剂，D正确。12.右图为动物的某组织示意图。其中1是毛细血管壁，2是红细胞，3是血浆，4是细胞内液，5是组织液。下列有关说法正确的是A．1的直接生活环境是3 B．二氧化碳浓度最高的部位是5C．葡萄糖由3进入2的过程是主动运输D．3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关参考答案：【知识点】H1

人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】D解析：由图可知，1是毛细血管壁细胞，2是红细胞，3是血浆，4是细胞内液，5是组织液。毛细血管壁细胞直接生活环境是血浆和组织液，A错；二氧化碳浓度最高的部位是细胞内液，B错；葡萄糖由血浆进入红细胞过程是协助扩散，C错；血浆的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，D正确。13.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为

A．可在外壳中找到15N和35S、3H

B．可在DNA中找到3H、15N、32P

C．可在外壳中找到15N和35S

D．可在DNA中找到15N、32P、35S参考答案：B14.急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如图所示。“诱导分化疗法”

联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病：维甲酸通过修饰PML—RARa使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化导致死亡。下列有关分析正确的是

A．该白血病的发生是由于基因突变导致的B．图中融合基因PML—RARa属于原癌基因C．维甲酸和三氧化二砷治疗该病的原理相同D．三氧化二砷使癌细胞的死亡属于细胞凋亡参考答案：D本题考查生物的变异和细胞的生命历程，考查学生知识的识记能力。由图可知非同源染色之间发生部分片段的互换，互换后的染色体上碱基顺序发生改变，产生新的致病基因融合基因，这应属于染色体变异，故A、B错误；维甲酸治疗该病的原理癌细胞重新分化“改邪归正”，三氧化二砷是引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化导致死亡，故它们的原理不同，C错误；三氧化二砷使癌细胞的死亡是癌细胞分化的结果，所以癌细胞的死亡属于细胞凋亡，故D正确。15.右图示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液。下列叙述不正确的是A．结构2的管壁细胞生活的内环境为B和CB．食用含碱性物质的食物时，A的pH仍将保持稳定C．C的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会减少D．长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿参考答案：C16.有关酵母菌和大肠杆菌的比较，下列叙述正确的是A.遗传物质都是DNA B.核糖体的形成都与核仁有关C.都具有内膜系统 D.基因表达过程中，转录结束后再翻译参考答案：A【分析】本题考查原核生物与真核生物的区别与联系，两者最根本的区别在于有无核膜包被的细胞核结构。酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物。【详解】酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物，都是细胞生物，遗传物质都是DNA，A正确；真核生物核糖体的形成与核仁有关，原核生物没有细胞核但含有核糖体故与细胞核无关，B错误；大肠杆菌等原核生物只有核糖体一种细胞器，没有具膜细胞器和细胞核，没有内膜系统，C错误；基因表达过程中，真核生物转录结束后再翻译，原核生物是边转录边翻译，D错误。17.下列属于有丝分裂特点是

(

)A．分裂全过程有核的消失和重建的变化

B．分裂全过程无核的消失和重建的变化

C．分裂间期代谢缓慢，分裂期代谢旺盛

D．分裂中期同源染色体对称地排列在赤道板两侧参考答案：A18.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是(

)A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B．用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜参考答案：D【考点】本题考查生物实验相关知识，意在考查考生实验操作能力和分析、判断能力。将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，还需要沸水浴加热，试管内才会呈现砖红色，A错误；利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质中，B错误；小麦根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不会观察到染色体，C错误；用显微镜观察浅色物体时，需要调暗视野，即调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜，D正确。【举一反三】检测还原糖时，采用斐林试剂，但斐林试剂的使用需要现配现用，且需要水浴加热．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色．观察有丝分裂实验应该选择根尖分生区细胞。19.9．某蛋白质由n条肽链、m个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是（

）

A．n+m

B．n-m

C．m-n

D．n+2m参考答案：A略20.自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是()A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的核基因组成不同，基因表达产物不同B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的核基因组成相同，基因表达产物不完全相同C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的参考答案：B21.假如下图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述正确的是A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A，则④一定有基因aC.若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中无同源染色体参考答案：C图示细胞中有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的子染色体分别移向细胞两极，据此可判断，该细胞处于有丝分裂后期，A错误；染色体①和④是一对同源染色体，它们相同位置上的基因可能相同，也可能不同，因此，若染色体①有基因A，则④不一定有基因a，B错误；X和Y染色体的大小形态存在差异，若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体，C正确；该细胞产生的子细胞中有同源染色体，D错误。【点睛】解决此类问题的关键是熟记并理解有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，明确等位基因的内涵。在此基础上，以题意“二倍体动物（2n=4）”和题图中隐含的信息“有同源染色体、有8条染色体及染色体的行为特点”为切入点，将这一信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。22.以提取肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中加入等质量的以下物质，其中耗氧量最大的是A．麦芽糖

B．丙酮酸

C．丙酮酸和葡萄糖

D．葡萄糖参考答案：B23.下表为光照和含生长素的琼脂块对水稻种子根尖弯曲生长的影响，相关说法正确的是A．表格中a表示“向贴有琼脂块一侧生长”B．①组与③组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均C．根尖负向光性生长说明生长素对根尖生长有抑制作用D．实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多参考答案：A24.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。如表中有关措施与对应的目的不恰当的是（

）选项应

用措

施目

的A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B水果保鲜零上低温降低酶的活性，降低细胞呼吸C稻田定期排水防止水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂D栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，有利于吸收矿质离子

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C种子的贮藏，必须降低含水量，并使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，A项正确；水果保鲜的目的是既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低，B项正确；稻田定期排水，可以防止水稻幼根因缺氧产生酒精而腐烂。水稻幼根无氧呼吸生成酒精和CO2，不生成乳酸，C项错误；植物根对矿质离子的吸收是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为根吸收矿质离子提供更多的能量，D项正确。25.在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（）A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C．利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝”D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株参考答案：A．A、植物组织培养属于无性生殖，所以对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种不需要进行检测与筛选，A正确；B、将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，需要用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，还需进行抗体阳性检测，得出能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞，B错误；C、利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝”时，需要筛选出白菜一甘蓝杂种细胞进行培养，C错误；D、将抗虫基因导入植物细胞时，需要检测目的基因是否导入受体细胞和目的基因是否表达，D错误．26.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长激素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或已分化组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同参考答案：D27.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（

）A.中心体是动物细胞特有的结构B.无叶绿体的生物不能进行光合作用C.高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运D.酒精进入细胞的方式与神经元释放递质的方式不同参考答案：D28.某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是A.缺乏吸收某种氨基酸的能力B.不能摄取足够的乳糖酶C.乳糖酶基因有一个碱基替换了D.乳糖酶基因有一个碱基缺失了参考答案：C29.下图表示某水生生态系统的能量金字塔，下列叙述中正确的是（

）A.此水生生态系统的能量传递效率不足10%B.该生态系统的全部食肉动物构成一个种群C.该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落D.该生态系统能量流动和物质循环彼此独立参考答案：A略30.某生物小组用黑藻进行光合作用实验，将一棵黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃条件下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间黑藻产生的气泡数目，结果如右图所示。下列叙述不正确的是

A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响B．A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度C．B点条件下黑藻能进行光合作用D．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动参考答案：D31.“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新．等闲识得东风面，万紫千红总是春．”在此美丽盛景中，蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应．该现象能很好地说明细胞膜

(

)A.主要由脂质和蛋白质组成

B.可将细胞与外界环境分隔开C.控制物质出入细胞的作用是相对的

D.进行细胞间的信息交流参考答案：D解：根据题意中“蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，既可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应”说明细胞膜能进行细胞间的信息传递，即细胞直接接触传递信息．【考点定位】细胞膜的功能【名师点睛】细胞膜的功能是：可将细胞与外界环境分隔开，控制物质出入细胞的作用是相对的进行细胞间的信息交流；信息交流的三种方式：借助体液传递信息，相邻细胞直接接触，高等植物细胞通过胞间连丝传递信息．32.下列有关线粒体和叶绿体的叙述，不正确的是A.线粒体和叶绿体是细胞的“能量转换站”B.观察线粒体和叶绿体的实验中都要对实验材料进行染色。C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用参考答案：B33.某同学为研究光对植物根生长的影响，做了如下实验：把一株植物培养在装有营养液的透明容器中，给予单测光刺激，一段时间后，该植物生长状况如图所示。下列关于该实验的表述正确的是

A.根的背光生长与营养液的成分有关B．根的背光生长是由于生长素分布不均匀C．根的向光侧生长素分布比背光侧多D．该植物根系生长方向受重力的影响比受光的影响大参考答案：B34.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）A．存活，存活，存活，死亡 B．存活，死亡，存活，死亡C．死亡，死亡，存活，存活 D．存活，死亡，存活，存活参考答案：D．①S型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，失去了转化作用，对后面加入的R型菌没有转化作用，R型菌无毒，注射入小鼠体内，小鼠存活；②R型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，不起作用；加入S型菌，有毒性，注射入小鼠体内导致小鼠死亡；③R型菌+DNA酶，DNA酶对细菌不起作用，高温加热后冷却，DNA酶变性失活，R型菌被杀死（R型菌的DNA有活性，冷却后复性），加入S型菌的DNA，没有了R型活菌，不能转化，也就相当于把两种DNA注射入小鼠体内，两种DNA没有毒性，也不会转化小鼠的细胞，小鼠存活；④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，和③类似，也是两种DNA，无毒，小鼠存活．35.下面是人体细胞内常见的两种生理过程，有关说法正确的是(

)过程①：C6H12O6＋6O2＋6H2O（酶）→6CO2＋12H2O＋能量过程②：C6H12O6（酶）→2C3H6O3(乳酸)＋能量A.过程①只发生在细胞的线粒体中B.过程①的CO2中的O来自C6H12O6和O2C.过程②与过程①完全不同D.人体内葡萄糖的最终来源是植物的光合作用参考答案：D【分析】呼吸作用过程：（1）有氧呼吸阶段场所物质变化产能情况第一阶段细胞质基质C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量少量能量第二阶段线粒体基质2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量

少量能量第三阶段线粒体内膜24[H]+6O2→12H2O+能量大量能量

总反应式及物质转移：（2）无氧呼吸阶段场所物质变化产能情况第一阶段细胞质基质酒精发酵：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量乳酸发酵：C6H12O6→2C3H6O3+能量少量能量第二阶段不产能

【详解】过程①表示有氧呼吸反应式，发生在细胞质基质和线粒体中，A错误；过程①的CO2中的O来自C6H12O6和H2O，生成的H2O中的O来自O2，B错误；过程②与过程①的第一阶段相同，都是葡萄糖酵解，发生在细胞质基质中，C错误；人属于异养型生物，体内葡萄糖的最终来源是植物的光合作用，D正确。【点睛】熟悉有氧呼吸和无氧呼吸的过程是解答本题的关键。36.已知二倍体番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性。某人用红果高茎和红果矮茎番茄杂交，对后代的结果进行统计，表现有红果：黄果=3：1．高茎：矮茎=1：1，则下而的结论不正确的是

A．两亲本的基因型为RrHh、Rrhh

B．杂交子代中不同于亲本的两种表现型之间的数量比是l：l

C．要想通过单倍体育种得到能稳定遗传的红果高茎番茄，用任一亲本的花药都可

D．要想通过单倍体育种得到能稳定遗传的红果矮茎番茄，用任一亲本的花药都可参考答案：C37.下列有关生物膜系统的说法正确的是

（

）A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰参考答案：D38.

下列叙述不正确的是

A.癌细胞一般能不断合成蛋白质和复制中心粒

B.能识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞等

C.硝化细菌既能利用无机物合成有机物，也能进行有氧呼吸

D.人体骨骼肌细胞能合成多糖，也能通过无氧呼吸产生CO2参考答案：D39.下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是 ()A．假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置1中的液滴不移动，装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C．假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．假设装置1、2中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸参考答案：D40.现有1000个氨基酸，共有氨基1020个，羧基1050个，由它们合成的4条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是（

）A．99、1016、1046 B．99、1、1C．996、24、54 D．996、1016、1046参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.DNA在NaCl溶液中的溶解度有两重性，随着NaCl溶液浓度的变化而变化。（1）DNA在不同浓度的NaCl溶液中DNA溶解度不同，DNA在_____mol/LNaCl溶液中溶解度最大，而在_________mol/LNaCl溶液中溶解度最小（2）DNA不溶于酒精，但细胞中的某些物质却可以溶于酒精溶液，利用这一原理可以________，可以推测溶于酒精中的可能有_______________________________________________________。（3）利用DNA遇二苯胺呈_______色的特性，将该物质作为鉴定DNA的试剂。其实验过程要点是向放有DNA的试管中加入4mL的二苯胺试剂混合均匀后，将试管置于________5min，待试管________，观察试管中溶液颜色的变化。这个实验也说明DNA耐________。参考答案：

(1).2

(2).0.14

(3).去除杂质

(4).某些盐类、蛋白质、糖类或其他大分子物质

(5).蓝

(6).沸水中加热

(7).冷却后

(8).高温【分析】DNA粗提取和鉴定的原理：

（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性；

（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。【详解】（1）在不同浓度的NaCl溶液中DNA的溶解度不同，DNA在2mol/LNaCl溶液中溶解度最大，而在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小。（2）DNA不溶于酒精溶液，而细胞中的某些盐类、蛋白质、糖类或其他大分子物质能溶于酒精溶液，利用这一原理，可以将DNA与蛋白质等杂质进一步分离。（3）DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色；鉴定时向溶有DNA的试管中加入二苯胺试剂，沸水中加热后冷却即可以观察到蓝色，加热的目的是加快染色的反应速度，也说明DNA具有耐高温的特性，而冷却有利于DNA的析出。【点睛】本题考查DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实