《滕王阁序》第一课时

滕王阁序

王勃

学习目标：

1.积累掌握常见文言实、虚词的用法；2.准确默写并翻译文中的重要句子；

3.背诵全文，理解作者怀才不遇、壮志难酬的失意、不平及不甘沉沦的情怀。

第一课时上联：洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；下联：崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。江南三大名楼——岳阳楼黄鹤楼

滕王阁中国江南三大名楼之一——岳阳楼先天下之忧而忧，

后天下之乐而乐。—范仲淹《岳阳楼记》昔人已乘黄鹤去，

此地空余黄鹤楼。中国江南三大名楼之一——黄鹤楼—崔灏《黄鹤楼》落霞与孤鹜齐飞，

秋水共长天一色。中国江南三大名楼之一——滕王阁—王勃《滕王阁序》滕王阁

——滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，下令在江西南昌修建。以封号为名。滕王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景泰年间重新修造，重建后的滕王阁，无论其高度，还是面积，均远胜于历代四阁，同时也大超过了现在的黄鹤楼和岳阳楼，仍然居于三大名楼之首。如今滕王阁已成了南昌，也是江西省的一处重要的旅游景点。

关于滕王阁

滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气呵成，写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》。《滕王阁序》中最著名的两句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这已作为主阁正门的巨联。

暮秋之后，鄱阳湖区将有成千上万只候鸟飞临，那将构成一幅活生生的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”图，成为滕王阁的一大胜景。王勃著《滕王阁序》，时年二十六岁。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公瞿然而起，曰：“此真天才，当永垂不朽矣！”遂即回宴所，极欢而罢。作者简介

王勃，初唐四杰之一。六岁便善写文章。人称神童。据说约十五岁时被荐于朝任职。后因写文章得罪权贵而被革职。约二十六岁时前往交趾探望家父，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。两个月后在赴探亲途中渡海溺水，惊悸而死。《滕王阁序》遂成为他的“绝唱”。（初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）诵读提示

本文句式长短不一，字数或四或六，也有少数七字，而且句式对仗。四字句的停顿只有一种模式：二二六字句的读法有四种：孟学士/之词宗；访风景/于崇阿临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路之人；声断/衡阳之浦

七字句的读法有四种：襟三江/而带五湖潦水尽/而寒潭清龙光/射/牛斗之墟宾主/尽/东南之美都督/阎公/之雅望落霞/与孤鹜/齐飞，秋水/共长天/一色。

聆听朗读录音，跟着节奏朗读，注意句式变化和节奏停顿。掌握字音翼轸（zhěn）襟（jīn）三江瓯（ōu）越

陈蕃（）棨戟（qǐjǐ）襜（chān）帷胜饯（）潦水（）骖騑（cānfēi）鹤汀（tīng）凫（fú）渚（zhŭ）披绣闼（tà）纡回（yū）骇瞩（）闾阎（）舸舰（）云销雨霁（）孤鹜（wù）遄（chuán）飞睢（suī）园睇眄（dìmiǎn）命运多舛（chuǎn）涸辙（）弱冠（）簪笏（）叨（tāo）陪鲤对盛筵（yán）梓（zĭ）泽fānjiànlǎohàizhǔlǘyángěhéguànzānhùjì把握结构第一部分（1）：概写洪洲地理风貌，引出参加宴会的人物。（由地到人）第二部分（2~~3）：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。（由人到景）第三部分（4~~5）：写宴会的盛况，抒发人生的感慨。（由景到情）第四部分（6~~7）：述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再，奉命作赋。

豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。成语积累1、【物华天宝】华：精华。宝：宝贝。原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。2、【人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特别好。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。

3、【胜友如云】胜：指才智出众。才智出众的朋友们云集一处。4、【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。满座尽是高贵的宾朋。5、【腾蛟起凤】腾：腾越。起：起舞。象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。1.对偶仿写

①滕王阁中，高朋满座；

（都督宴上，胜友如云）

②文不加点，谁人腾蛟起凤；

（倚马可待，王勃绣口锦心）

课堂训练2.指出下列句子中的活用词，并解释襟三江而带五湖徐孺下陈蕃之榻宾主尽东南之美腾蛟起凤雄州雾列，俊采星驰

第二课时

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

1.这两段写了哪些内容？二、齐背2、3段，分析鉴赏明确：第二段：滕王阁的壮丽和山川胜景（扣题中“秋日”“登滕王阁”六字）。第三段：登高所见人烟之胜（富庶祥和）自然之景（雨后景色）生活之乐及自然情景2.作者从哪些角度描写了滕王阁的美景？描写方法？

视觉（远看、近观；俯视、仰观）听觉色彩对比，动静结合3.你能找出你喜欢的句子进行鉴赏吗？潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。两句写出了色彩变化之美。它不囿于静止的画面色彩，着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在浓淡对比中突出秋日景物特征，描写的景物显出层次，一个“寒”字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。被前人誉为“写尽九月之景”。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。“翠”本是翠绿的琉璃瓦色，这里借指瓦，突出了颜色鲜艳悦目。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞，“流”字形容彩画气势形貌。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。落霞在天上飘动，白鹭在空中翱翔，红白相映，色彩鲜明；晚霞原本是无生命的自然景物，他与有生命的飞鸟并提，构成了鲜活有趣的画面。青天碧水，天水相接，上下浑然一色。全句构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。作者将眼前的秋景注入了心中的豪迈，使景物描写平添了一份洒脱之气。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。赏析②③段色彩变化之美寒潭清暮山紫层峦耸翠飞阁流丹青雀黄龙彩彻区明远近变化之美鹤汀凫渚桂殿兰宫山原盈视川泽骇瞩

云销雨霁彩彻区明上下浑成之美上出重霄下临无地闾阎扑地舸舰弥津落霞孤鹜秋水长天虚实相衬之美渔舟唱晚雁阵惊寒写景总结

第三课时遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：指出下列句子的句式类型1、穷睇眄于中天2、极娱游于暇日3、奉宣室以何年4、萍水相逢，尽是他乡之客5、李广难封指出下列句中虚词的用法并解释1、觉宇宙之无穷2、光照临川之笔3、谁悲失路之人

4、识盈虚之有数

5、怀帝阍而不见6、奉宣室以何年

欣赏名句

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，就算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。

人生难免失意，中国历史上许多文人都遭逢过失意，他们作出了怎样的选择？你如何评价？如何选择？

中心归纳：

序文用富丽的辞藻，称道洪州，记叙盛宴，描写滕王阁的壮丽以及寥廓壮美的山川秋景，借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘沉沦的复杂感情。课堂练习按要求背诵默写。①后人常用来形容“怀才不遇”的名句是

。②后人常用来表达坚持气节的名句是

。③相似于“亡羊补牢”义的名句是

。④

，秋水共长天一色。1、你的遭遇确实令人同情，但是，志士能人命途多舛者多矣，

，

你又何必怨天尤人呢？2、有人觉得自己就这样的基础，要想将来学有所成不太可能，不如趁早解放自己。错矣，“

”，只要努力，一切都来得及。学以致用3、胜