高一化学必修1第二章第一节物质的分类

化学物质及其变化步步高超市化学是人类文明、进步的关键牙膏氢能轿车液晶记忆合金普钙味精图书馆1﹑我们学习语文时查字典

﹑查成语等,为什么能顺利查到生字﹑生词？2﹑当你置身于图书馆或书店中，是怎样找到你想要的书的？3﹑当你去商店买东西时，你是如何挑选到自己想买的东西的？

4﹑当你上网时，是怎样快速查找到自己想找的东西的？[思考]第一节物质的分类

分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化规律。交流与讨论在我们的日常生活中，常会接触到下列物质：空气、铜、酒精、硫酸铵、碘酒、碘、氢气、石墨、食盐水、干冰、烧碱、硫酸请你按一定的依据对上述物质进行分类。单质：有机化合物：氧化物：酸：碱：盐：混合物：空气、碘酒、食盐水铜、碘、氢气、石墨干冰烧碱硫酸铵硫酸酒精答案思考：分类的标准是一样的吗？

常见的分类法有哪些?不一样请将本组的同学进行分类.【讨论】Na2SO4K2SO4K2CO3碳酸盐硫酸盐钾盐Na2CO3钠盐例1、连线：硫在氧气里燃烧红磷在氧气里燃烧铁丝在氧气里燃烧铝箔在氧气里燃烧蜡烛在氧气里燃烧非金属与氧气反应化合反应金属与氧气反应氧化还原反应化合物酸碱盐氧化物一、简单分类法及其应用1、交叉分类法2、树状分类法【讨论】O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空气等物质的树状分类图物质纯净物混合物空气化合物单质盐碱酸非金属金属氧化物O2CuH2SO4Ba(OH)2KNO3CO2学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质，从而提高我们化学学习的效率。酸从是否含氧分从酸性强弱分无氧酸中强酸弱酸强酸H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3HCl、H2SH2SO4、HNO3、HClH3PO4H2CO3含氧酸1、物质的分类一元酸从氢原子个数分三元酸二元酸H2S、H2SO4、H2CO3HNO3、HClH3PO4碱从是否溶于水分从碱性强弱分难溶碱弱碱可溶碱强碱NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2ONaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3NH3·H2O、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3……1、物质的分类盐从是否溶于水分按组成离子分无氧酸盐钠盐钾盐氨盐硫酸盐碳酸盐硝酸盐按酸根是否含氧分含氧酸盐可溶盐难溶盐NaCl、AgNO3、CuSO4CaCO3、BaSO4、ZnS、AgClKNO3、KMnO4、FeSO4NaCl、ZnS、CaCl21、物质的分类…………氧化物CuO、Fe2O3、Na2OCO、P2O5、H2O非金属氧化物金属氧化物1、物质的分类从组成元素分2、化学反应按反应物和生成物的类别以及反应前后物质的多少化合反应分解反应置换反应复分解反应按反应中是否有离子参加离子反应非离子反应按反应中是否有化合价改变氧化还原反应非氧化还原反应①Ba2+

+SO42-===BaSO4其中化合反应有

，复分解反应有

，离子反应有

，氧化还原反应有

。例2、将下列化学反应分类：②

SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O④

C+2CuO==CO2

↑+2Cu高温③

CaO+H2O==Ca(OH)2⑤

H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2③⑤①④交流与讨论：

下列实验室常见的物质，它们哪些物质两两发生反应，写出反应的化学方程式及反应类型。并总结反应的规律。Fe、O2

、

C、CO2、CuO、NaOH溶液、H2SO4、CaO、CuSO4溶液、Na2CO3溶液答案：1.Fe3Fe+2O2==Fe3O4点燃Fe+H2SO4==FeSO4+H2Fe+CuSO4==FeSO4+CuC+O2==CO2点燃2.CC+2CuO==CO2+2Cu高温1.单质非金属单质金属单质与氧气反应氧化物与金属氧化物反应讨论小结1：金属＋盐溶液新盐＋新的金属金属＋O2

金属氧化物(氢前)金属＋酸

盐＋H23.CO2CO2+H2O==H2CO3CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O4.CaOCaO+H2O==Ca(OH)2CaO+H2SO4==CaSO4+H2O答案：2.氧化物碱性氧化物碱性氧化物(K2O,Na2O,CaO,BaO)＋H2O可溶性碱碱性氧化物＋酸盐＋水碱性氧化物＋酸性氧化物含氧酸盐讨论小结1：酸性氧化物酸性氧化物＋H2O含氧酸（除SiO2）酸性氧化物＋碱盐＋H2O答案：5.H2SO4H2SO4+

CaO==CaSO4+H2OH2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2OH2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO23.酸酸＋指示剂酸＋碱性氧化物盐＋水酸＋碱盐＋水酸＋盐新盐＋新酸某些含氧酸水＋酸性氧化物讨论小结1：讨论小结1：6.NaOH2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O2NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu(OH)22NaOH+CO2==Na2CO3+H2O4.碱碱＋指示剂碱＋酸性氧化物盐＋水碱＋酸盐＋水碱＋盐新盐＋新碱难溶性碱水＋碱性氧化物答案：1．对若干物质分类，下列说法错误的是A．可能有多种标准B.一定只有一种标准C．可能用交叉分类法进行分类D.可能用树状分类法进行分类

2．下列物质属于纯净物的是A．稀硫酸B．NaOH

C．NaOH溶液D．天然气练习作业BB【课后作业】

1、通过查找资料或与同学合作,为石油加工后的产物或用途制作一张树状分类图或交叉分类图。

2、某学校要举行田径运动会，有高一、高二、高三3个年级的男生、女生参加，请你画出以高一男子组、高一女子组······的方法分组的树状分类图。

名称生石灰硫酸氧化铁氖气氯化铁碳酸氢铵氢氧化钠化学式CaO类别金属氧化物3．填表二、分散系及其分类分散系：分散质：分散剂：阅读P25最后一段(第二课时)把一种(或多种)物质分散在另一种

(或多种)物质中所得到的体系。被分散的物质起容纳分散质作用的物质气液固液固气9种分散系思考与交流：

试举出几种分散系的实例，并与同学交流。分散质分散剂实例气气液气固气气液液液固液气固液固固固空气云、雾烟泡沫酒精溶液糖水泡沫塑料珍珠有色玻璃、合金分散系的分类【思考与交流】

阅读课本，然后画出分散系的树状分类图？分散系胶体浊液溶液悬浊液乳浊液分散系的分类:

按照分散质粒子的大小来分：溶液、浊液、胶体它们的分散质粒子大小﹑性质有何区别？溶液胶体浊液微粒直径微粒构成特点能否通过滤纸光照能否通过半透膜实例<1n

m1~100nm>100nm分子或离子分子的集合体或高分子小液滴或固体小颗粒均一、稳定、透明

不均一、不稳定、不透明均一、稳定、透明能 能 不能可通过无光路可通过形成光路透光性差有光路能 不能 不能蔗糖水、食盐水鸡蛋清、淀粉溶液石灰乳、油水混合物【科学探究】：1、取三个烧杯，分别加入25ml蒸馏水、25mlCuSO4溶液和25ml泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1－2mlFeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红色，停止加热。观察制得的Fe(OH)3胶体，并与CuSO4溶液和泥水比较。2、把盛有溶液和胶体的烧杯置于暗处，分别用手电筒照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。3、将胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。过滤后的现象Fe(OH)3胶体泥水光束照射时的现象原因分析Fe(OH)3胶体CuSO4溶液形成一条光亮的通路胶体的直径在1-100nm之间，能使光波发生散射无光现象产生溶液中粒子的直径小于1nm，散射极其微弱无变化由浑浊变澄清胶体的性质：1.丁达尔效应：由于胶体粒子对光线散射形成的光亮的通路

利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。丁达尔效应在日常生活中随处可见。树林中的丁达尔效应电影放映时的丁达尔效应2.布朗运动,电泳现象的解析：胶体能发生电泳及稳定的原因：在外加电场作用下，胶粒定向移动产生电泳现象，这是因为胶体粒子具有相对较大的表面积，能吸附离子而带正电荷或负电荷。由于同一胶体粒子带同种电荷，具有静电斥力，这是胶体稳定的主要原因。3.聚沉：阅读教材P29第一自然段.4.胶体的应用：请大家联系实际举例，讨论。作业：P29.第5、6、7题胶体的应用

胶体与人类生活和环境及生产的关系极为密切。例如，天空中有大雾，轻则引起飞行晚点，重则可能造成撞机事故，人们知道了雾是一种气溶胶就可以有效地驱散空气中的液滴；采用喷雾型药剂形成一定大小的液球，可以提