观察,范式,不可能约性

ThomasS.Kuhn：

观察，范式，不可能约性历史主义对经验论科学哲学的质疑罗森堡书《科学哲学》第6章库恩：科学史家，科学哲学家库恩之前(I)：迪昂的先见“Anexperimentinphysicscannevercondemnanisolatedhypothesisbutonlyawholetheoreticalgroup.”(P.Duhem,1904-05,AimandStructureofPhysicalTheory,p.183)演化出迪昂-蒯因论题。“Anexperimentinphysicsisnotsimplytheobservationofaphenomenon;Itis,besides,thetheoreticalinterpretationofthisphenonmenon.”(p.144)库恩之前(II)：弗赖克论“事实”科学哲学家弗赖克（LudwikFleck,1896～1961）对于什么是科学事实，早有研究，可惜一般不为人们所注意。1985年波士顿科学哲学研究文库出版了纪念文集《认知与事实》，收录了弗赖克的7篇论文，也包含了学者的对他的新近研究论文十多篇。(见R.S.CohenandT.Schnelle(ed.),CognitionandFact:MaterialsonLudwickFleck,D.ReidelPublishingCo.,1985.)L.Fleck教授，波兰医学微生物学家。成果1930年代发表，但完全被忽视。事后看，他对认识论问题的研究，可与Popper的《科学发现的逻辑》及Merton对经济学、清教主义与自然科学之关系的研究相比。Flecksociologizesandhistoricizesthetheoryofknowledge,reformulatestheconceptofascientificfact.库恩之前(III)：汉森(N.R.Hanson)维特根斯坦(L.Wittgenstein)皮亚杰(J.Piaget)及其他许多心理学家的理论与实验荷兰画家Escher的版画，等等无脸之脸你看到了什么?缪勒-雷尔幻象续Necker立方体不可能图形疯狂板箱穿过大门？库恩其人1922-1996哈佛大学校长JamesB.Conant引导库恩进入科学史，科学史与通识教育《哥白尼革命：西方思想发展中的行星天文学》(1957)《科学革命的结构》(1962)《必要的张力：科学传统与科学变革论文选》(1977)库恩描述的科学变迁过程引入社会学、心理学因素经验证据与“历史”的地位：从逻辑经验主义到历史主义范式(Paradigm)，22种含义!常规科学与解题，捍卫自己的范式不同范式之间：不可通约性(incomensurability)科学革命：paradigmshift,普朗克定律蒯因蒯因在哲学上的支持经验论的两个教条(dogmas)：分析命题与综合命题划分，还原论亚决定性，关于意义的整体论(holism)，迪昂-蒯因论题哲学与科学是同一类东西，只是普遍性、抽象性不同而已。自然主义实用主义(pragmatism)自然主义的优势与问题科学对于哲学的重要性，物理学的核心地位，达尔文自然选择理论的重要性。与自然科学一致自身仍然无法辩护，循环推理自然主义与进化论模型进化没有最终目标局部适应总复习题一、名词解释(11个)：偶适真理，合理重构(精释)，反事实条件句，D-N模型，归纳问题，格路(grue)谓词，亚决定性，工具主义，实在论，范式，不可通约性二、问答题1论因果性与自然定律之间的关系2举例阐述假说检验、证伪的逻辑结构续3简评库恩的范式理论。4论观察对于经验论的重要性，“观察渗透着理论”对经验论意味着什么？5你同意“自然主义”的观念吗，自然主义对传统哲学意味着什么？6如何理解自然科学中的真理与进