语音基础知识

英语语音及朗读知识一、学习语音的意义二、语音的内容三、字母的学习四、音素的学习五、音标的学习六、朗读技巧语言是交流思想(communication)的工具，是有声的。人们通过有声的语言，达到交流思想的目的。英语语音中的每个音素都有区别词义的作用，发音不准确会导致词义的误解。一、学习语音的意义sheep/Si:p/,ship/SIp/ eyes

/aIz/,

ice

/aIs/

语音中的几个概念1)字母(26)：语言的书写形式。元音字母a,e,i,o,u。2)音素(44)：音的最小的单位。3)音标(44)：词的语音形式。4)元音(20)：发音响亮；口腔中气流不受阻碍。5)辅音(24)：发音不响亮；口腔中气流受到阻碍。6)音节：一个元音构成；一个元音和一个或几个辅音构成。I,ap’ple,stu’dent,tea’cher,un’der’stand7)开音节：a)辅音+元音+辅音+e：name,bike,homeb)辅音+元音：he,go,hi

8)闭音节：元音+辅音：bad,bed,it,sit,hot,cup9)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。二、语音的内容字母：音素：音标：facecatwhatmanybananavillagewater/eI//Z//F//e//E//A://I//C:/音的最小单位(

44)语言的书写形式(

26)音素的书写形式(44)

a三、字母的学习Aa:甲A,维A,A调,血型A,AD钙奶,2.方法:迁移法Bb:甲B,维B,B调,血型B,HB铅笔,2B铅笔Cc:维C,C调,CCTV,WC,VCD,CBA1.作用:缩略词、字母组合、开音节词CCTVbirdnameWCbearhiABCD，ABCD，EFG，EFG，ABCD，ABCD，EFG，EFG.两只老虎:3.步骤:总分总4.

书写:字形规范,笔顺正确,斜度一致,间距适当,行距均匀四、音素的学习直呼式韵律英语教学法abcd爸爸婆婆妈妈大佛大海桃树泥人快乐gkhrbp

mf

dt

nl哥哥克服喝水日头蚕丝帽子乌鸦

szwvftaf-a-tfatfatfatfatadadfatbadhatglad人生识字聪明始afacenamesamelakemakeaeiouAaBbCcDdEeFfGg

HhIiJjKkLlMmNn

OoPpQqRrSsTt

UuVvWwXxYyZz/eI//bi://si://di://i://ef//dWi://eItS//aI//dWeI//keI//el//em//en//EH//pi://kju://A://es//ti://ju://vi://?dVblju://eks//waI//zi://zed/flmnsx去尾法:掐头法:bcdptvzjk步骤:1.读名称音2.分解3.掐头/去尾4.名称音、音素对比5.音素对比法:ghrwy字母组合:qu五、音标的学习1、音标的种类2、复习旧音标3、转化新音标1、音标的种类旧IPA(InternationalPhoneticAlphabet)新IPA(Jones)K.K.(JohnS·Kenyon和ThomasA·Knott)2、复习旧音标音标(48)元(20)辅(28)单(12)双(8)

/i://C://A://u://E:/音的长短

/Z//e//i//C//V//u//E/舌的活动范围前中后

/i://i//Z//e/

/E://E/

/A://V//C://C//u://u/清(11)浊(17)声带是否振动/p//t//k//f//s//O//S//tS//ts//tr//h//b//d//G//v//z//D//W//dW//dz//dr//m//n//Y//l//r//w//j//ei//ai//Eu//au//Ci//iE//XE//uE/辅(28)发音的方法爆破音/p//b//t//d//k//G/摩擦音/f//v//s//z//O//D//S//W//r//h/破擦音/tS//dW/(/ts//dz//tr//dr/)鼻辅音/m//n//Y/旁流音/l/半元音/w//j/ 容易混淆的元音

1)[e][Z] bed,bad;men,man;pen,pan;lend,land2)[i:][ei] real,rail;greet,great;mean,main;read,raid

3)[e][ai] bet,bite;red,write;said,side;head,hide4)[au][C:] house,horse;now,nor;count,corn;cloud, clause容易混淆的辅音

1)[v][w]vetwet;vestwest;vinewine;verywell

Vivianwaswaitingforawhitevanwithfivewhitewhalesinit.

2)[s][O]sinkthink;sortthought

Sixsillythievesthrewthreesandalsintothetheatre’ssink.

3)[z][D]closingclothing;breezebreathe

4)[n][Y]thinthing;winwing/i:/

ee,ea thedeepsleep 酣睡 greentrees 绿树 asweetdream 甜蜜的梦 acheapmeal 一顿廉价的饭 cleanteeth 洁净的牙齿/i/

i abigpig 一只大猪

athickstick 一根很粗的棍子

asilverlid 一个银盖子 bitbybit 一点一点地 thinlips 薄嘴唇/e/

e areddress 一件红衣服 thenextstep 下一步 fresheggs

鲜蛋 thebestpen 最好的钢笔 tenbeds 十张床/Z/a

ablackhat

一顶黑礼帽

afatman 一个胖子 thehappydad 快乐的爸爸 aplasticbag 一只塑料袋 catchacat 捉猫/E:/ir,or,ur,ear

thethirdworld 第三世界 theworstwork 最坏的工作 thefirstturning 第一个拐弯 theearlybird 早到者 hurtanurse 伤害护士/E/

er,o,a

acleverwaiter 一个聪明的侍者 thecorrectanswer 正确的答案 attendalecture 听讲座 Peter’ssister 彼得的姐姐 appearagain 又出现/u:/

u,oo

theblueroof 蓝屋顶 acoolpool 一个清凉的水池 thetruenews

真确的消息 provethetruth 证实真相 chooseone’stool 选择某人的工具/u/

oo,u

agoodcook

一个好厨师

havealook 看一看 hardwood 硬木 onfoot 步行 fullmoon 满月

/C:/

a,or,or(e),aw

asmallball 一个小球 theshortform 简短的表格 thenorthball

北厅 moreandmore 愈来愈多 drawahorse 画一匹马/C/

o,a,or

ahotpot

一个火锅

asoftknock 轻轻叩门声awatchshop 一家表店 lockthebox 锁上盒子 foreignpolicy 外交政策/A:/

ar,a ahardtask艰难的任务 adarkpark一个阴暗的公园 startacar

发动汽车 thelastdance 最后一次跳舞 father’sfarm父亲的农场/V/

u,o,ou aSundayclub星期日俱乐部

someluck 一些运气 muchhoney许多蜜 enoughmoney足够的钱 upabove高高在上3、新音标的转化辅音音标无变化/i//u//C//E:/变化大/i/变/I//u/变/H//C/变/F//E:/变/B:/双元音全变化见到/i/变/I/见到/u/变/H//Ci/变/CI//XE/变/eE//i://C://A://u://E://Z//e//i//C//V//u//E//ei//ai//Ci//Eu//au//iE//XE//uE//I//F//H/

/B://eI

//aI//CI//EH//aH//IE//eE//HE//?mesIdW//lB:n//rEHl//pHl//beIk//dWFb//laIt//krFs//weIt//?sIlI//DeEz//?aHEz//?maHntIn//?mEHbaIl//SHE//hIE//?steISEn//?FfIs//E?raHnd//?ju:sfHl//?speIsSIp//?OB:zdI//?wVndEfHl//?telIfEHn/(1)连读(Liaison)(2)失爆(Incompleteplosive)

(3)语调(Intonation)

(4)重读和节奏(Stressandrhythm)六、朗读技巧(1)连读(Liaison)在短语或句子中相邻的两个词，如果前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音，就要连起来读，如：apieceofpaper acupoftea notatall onashipinaboxrunarace makeacakeIhaveapen.

Whatisit? Iamacat. It’sanapple. MynameisKate.Canyoufindit? Isthisacap? Yes,itis. No,itisn’t.除了上面的情况外，还有下列两种情况也常连读：forawhile/fErEwaIl/foranhour/fErEnaHE/Thereisapairofshoeshere./DErIzE?peErEv?Su:zhIE/Therearetwopensinthebox./DErEtu:penzInDEbFks/1.末尾有字母r(re)的词，后一词的开头是元音且语速较快时，r常读出来，并和后面的元音连读，这种读法在美国英语中比较普遍，如：2.前一词的末尾是元音，后一词的开头也是元音，在语速较快时，两个元音也要连读，即要从前一个元音自然地滑向后一个元音，如：

Areyouaboy?Howareyou?Howniceyouare!Youmustseeadoctor.1.Whatisit?2.Isitpossible?3.OfcourseIdo.4.Whatareyoudoing?5.CanIhelpyou?6.Ican’tbelieveit.7.Thereisapairofshoes.8.Ileftitinmyoffice.朗读下列句子，注意连读(2)失爆(Incompleteplosive)

失爆即失去爆破，也叫不完全爆破。指的是两个爆破音相邻时，发前一个爆破音时不送气（只做这个音的口型，留出发这个音的时间），听起来好像“吃”掉了，这种情况常发生在一个单词中相邻的两个爆破音之间，和两个单词中相邻的两个爆破音之间，如：................blackboard(黑点表示失去爆破).football basketball doctor handbag goodbyeweekday afatcat abigpig

agoodpen makecakes hotdogs backtoschoolGladtomeetyou. It’snotdad.Whatcolourisit? I’mnotgoodatEnglish.除了相邻的两个爆破音外，当相邻的两个音中前一个是爆破音，而后一个是除/w/和/j/以外的其它辅音，则爆破音也常不送气，即出现不完全爆破，如：bedroom breakfast outside picturemidnight mostly friendly abadfoxgoodthings Goodmorning. Goodnight. Idon’tknow.Ican’tsay. Ican’tfindmybag. Ican’tseeit.Wecan’tlethimin. Letmein...................1.byandby2.Letmethink.3.Hisfaceturnedred.4.Youdidtherightthing.5.MayIspeaktoJohn?6.Bobdidnotknowwhattosay.7.Heputhisfingerinhismouthtoshowthatheneededfood.8.Hewenttothenearestrestaurantandsatdownatthetable.朗读下列短语或句子，注意失去爆破音的同化

一个音因为受了另外一个邻音的影响而发成了这两个音之外的第三个音。（这个过程就叫做同化）Nicetomeetyou.I’mfine.Andyou?

/mi:t//ju://Znd//ju:/ /?mi:tSu:/ /?ZndWu:/Doesshelikeit?Pleaseshowmetheway./dVz//Si:/ /pli:z//SEH//?dVSSi:/ /?pli:W?SEH/

音的浊化

清辅音在/s/后，读相应的浊辅音。sport springspeakspellspeedskirt schoolsky skateskistopstar standstorystudent1.陈述句、感叹句、祈使句、特殊疑问句用降调，如：(3)语调(Intonation)英语的语调有多种，最基本的有升调和降调两种。语调会影响到说话人要表达的意图。英语句子的语调大约有以下几种情况：Thisisa↘cat.Howniceyou↘are!Come↘in.Whois↘he?2.一般疑问句用升调，如：Isthisa↗book?Canyou↗swim?Doyoulike↗English?陈述句有时也可用升调，起疑问句的作用，如：A↗hen?Isthisa↗hen?特殊疑问句有时也可用升调，如：Whatdidyou↗say?3.选择疑问句中，or前用升调，句末用降调，如：Isita↗catora↘dog?Areyougoingtoseea↗filmorwatch↘TV?4.反意疑问句中，陈述部分用降调，附加部分用升调，如：She’sa↘teacher,isn’t↗she?There’sabookinthe↘bag,isn’t↗there?有些反意疑问句答语已经知道，用疑问句形式只是客套，不要求对方作答，则前后两部分都用降调，如：It’safine↘day,isn’t

↘it?在英语的句子中，并不是每一个词都读得一样重，而只是把一些重要的词重读，使这些词发音响亮而清晰，便于别人听懂意思，而把一些次要的词弱读。(4)重读和节奏(Stressandrhythm)英语十类词:英语十类词，一定要记住,名代动形副，介连冠感数，名词单复数，可数不可数；代词主宾格，代词物主格；动词分两类，及物不及物；还有形容词，关键比较级；副词时地频，有时有比较；介词短语多，时间地点等；连词分两类，并列和从属；冠词有两种，定冠不定冠；感叹词表感情，喜怒和哀乐；数词记两种，基数和序数。1.一般说来，句子中的名词、动词、形容词、副词、数词等实词要重读，而冠词、介词、连词和代词等虚词一般不重读。2.代词中的疑问代词、反身代词、指示代词、名词性物主代词和某些不定代词（both,neither等）常重读。3.但动词中的助动词和系动词be常不重读（但在简短回答句的句末要重读，如：?Yes,I?can.?Yes,it?is.）。4.双音节的介词和连词（如after,before,because等）可以重读。5.有一些经常不重读的词还有弱读形式，如from/frEm/,them/DEm/,the/DE/,are/E/,to/tE/等。在句子中重读音节和非重读音节是交替出现的，每个重读音节的间隔大体相同，好像音乐中的重拍和轻拍交替出现一样，这就形成了句子的节奏。

Oo|Ooo|O·o|O-|

?Nan-cy?worksata?bankin?town.

o|O-|O·o|Ooo|O| I’m?so?gladto?seeyoua-?gain.

o|O·o|O-|Ooo|Oo| I?al-ways?have?break-fastat?sev-en.(1)

OoO ?What’syour?name? ?What’sthe?time?(2)oOo I?likehim. He?likesme. I’m?hungry.(3)oOO It’s?too?short. You’re?not?late. It?doesn’t?work. I?don’t?know.(4)OoOo ?Niceto?meetyou. ?Letme?helpyou.

?Who’sthe?doctor? ?Whocan?helpme?(5)OooO ?Howdoyou?do? ?Whereismy?doll?

?Thisismy?friend. ?Whatcanyou?do?

?Openthe?door. ?Whoisthe?boy?

?Whatdoyou?say? ?What’sonthe?desk?试朗读下列句子，注意节奏（O表示重读音节，o表示非重读音节）

(6)OOoO ?Let’s?makea?shirt. ?Let’s?runa?race.

?Let’s?playa?game.(7)OoOO ?Whata?fine?day! ?Whata?big?cake!(8)oOoO My?nameis?Eve. Is?thata?cat? The?shirtis?red. It?isn’ta?pig. I’m?nota?boy. I?wantto?go. Please?havethe?cake.(9)OooOo ?What’sonthe?table??Thisismy?brother.

?Whoisthe?teacher?(10)oOoOo The?hatis?yellow. It’s?nearthe?window. Is?thisyour?mother?(11)oOOoO We?can’t?lethim?in. He?can’t?dothe?work. She?doesn’t?liketo?sing.(12)ooOoO He’smy?brother?Pete. Ican?seesome?birds. Ican?bendmy?legs. Canyou?helpthe?boy?(13)OoOoO ?Letme?getthe?pears. ?Tomcan?seea?pig.

?Evecan?s