我作文开头让你一见钟情

我的作文开头让你一见钟情好的作文开头三要求：一、简二、新三、美一简、开头力求简洁、明了，不罗嗦重复例、每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。（《我有这样一个家》）我有一个的讲究民主、热爱科学的家。弄巧反拙一简、开头力求简洁、明了，不罗嗦重复例、愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存在任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐生活各梦幻……作者有意的重复是强调，成了反复。不是语病二、新。开头不落俗套、新颖别致（经过精心设计）例、我是一只小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中。《我要高飞》拟物写法二、新。开头不落俗套、新颖别致（经过精心设计）例、掉落深井，我大声呼喊，等待求援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我总是在最深的绝望里，遇到美丽的惊喜。失败不是只有悲伤，跌倒不是只有伤痕，绝望的对头正是希望。《我输了》讲叙一个富有哲理小故事。三、美。开头能给人以美感。首先：运用形象的描写（细节描写）其次：恰当的修辞、引用诗文。三、美。例、（１）透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白，晶莹，清香。《槐树花》（２）终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里，出现了５１路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。《挤车》首先：运用形象的描写（细节描写）三、美。其次：恰当的修辞、引用诗文。例、（１）母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸远儿。《无尽的爱》

（２）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又响起那美妙的语调。《良师》引用诗文比喻修辞开头常见方法一、开门见山，直接入题叙事为主的记叙文，一开头可以点明事情发生的时间、地点和有关的背景。１、唐老师病了。

快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静。《真情》背景开头常见方法一、开门见山，直接入题叙事为主的记叙文，一开头可以点明事情发生的时间、地点和有关的背景。２、“下面我们举行一次数学小测验，限时３５分钟。”随着数学老师慷慨激昂的话音，试卷像激光射线般传到了我的手中，我似乎被击中，身体成波浪状颤抖起来。《为自己鼓掌》开头常见方法一、开门见山，直接入题叙事为主的记叙文，一开头可以点明事情发生的时间、地点和有关的背景。３、虽说送礼只送脑白金，但我的爷爷奶奶就是不喜欢它。这年关又到了，我们全家人又为送礼犯愁。《尊老记》开头常见方法一、开门见山，直接入题叙事为主的记叙文，一开头可以点明事情发生的时间、地点和有关的背景。４、我是带着“一览众山小”的惬意心情走进考场的，几年的学习生涯，无法让我不自信。开头常见方法一、开门见山，直接入题叙事为主的记叙文，一开头可以点明事情发生的时间、地点和有关的背景。４、我喜欢水，因此也特别喜欢鱼，鱼是水的女儿嘛。小的时候就最爱到小溪小河里去游泳捉鱼，也钓过鱼，记忆中好像并无收获，一半因为技术差，一半因为我的毛躁脾气。由于停电了两天，屋里燥热难当。二哥赶紧说：“走，钓鱼去！”《不会钓鱼》开头常见方法一、开门见山，直接入题叙事为主的记叙文，一开头可以点明事情发生的时间、地点和有关的背景。（请修改）我听高年级的同学说军训很辛苦，我很怕，可是学校还是宣布要去军训，我们报了名，过了期中考试分班了，星期一，一早我就到了学校坐车去军训，在车上我一路很怕，很紧张，同学在车上有说有笑的。《军训的滋味》开头常见方法一、开门见山，直接入题叙事为主的记叙文，一开头可以点明事情发生的时间、地点和有关的背景。（请修改）短暂的车程结束了，我们一行４０多位同学来到了盼望已久的军营。我将在此与我的战友们度过中学阶段有且仅有的一次军训生活，站在军营门口真是百般滋味在心头。《军训的滋味》开头常见方法一、开门见山，直接入题叙事为主的记叙文，一开头可以点明事情发生的时间、地点和有关的背景。１、《第一次当老板的滋味》２、《第一次参加美食大排当的滋味》写至稿纸上８分钟后交齐。开头常见方法一、开门见山，直接入题叙事为主的记叙文，一开头可以点明事情发生的时间、地点和有关的背景。（２）为《一节语文课》写一个开门见山，直接入题式的开头。摘抄本格式大变脸。１、我喜欢的句子。（抄原句并写出原因１、修辞。２、作用。３、描写的角度，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。）２、我的仿写。（仿照上面的句子写一句，不能抄，照抄者，罚抄２０次此句子）３、一句话概括文章内容和中心。内容：（记叙文）时间—地点—人物—事件<起因、经过、结果>中心：（１）反映……现象／（２）表现……品质。／（３）表达……感情／（４）讲明……哲学。４、相似的生活经历（１００字）以上一个星期两篇，星期一早上收齐（文章如果不指定，就选自己喜欢的。）课后的名著导读、图书馆借的书、杂志、学生习作开头常见方法一、开门见山，直接入题写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写直接入题１、她叫王青青，我读初二时的班长。尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀《有这样一位好班长》２、父亲抡起锄头，画了个圆，“嘭”，一个土块碎了。“爸，我来帮你吧！”弊要心里的话终于吐了出来。开头常见方法一、开门见山，直接入题写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话(口头禅）、行动等方面的描写直接入题１、“刚吃完一顿，肚子又响了”这不是猪叫，而是我的同窗好友——大朱在抱怨。开头常见方法一、开门见山，直接入题写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话(口头禅）、行动等方面的描写直接入题１、我的一生有许多好朋友，小学的好朋友最多，刚上初中的时候，大家不是很认识。后来大家熟悉了，很多同学成了我的好朋友，小刚和我坐在一起，很快我们成了形影不离的好朋友。《我的好友》开头常见方法一、开门见山，直接入题写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话(口头禅）、行动等方面的描写直接入题１、请以《我的同窗好友》为题写一个开头开头常见方法二、写景状物，渲染气氛开头从写景状物入手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。１、花开季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。《同窗好友》开头常见方法一、写景状物，渲染气氛开头从写景状物入手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。2、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映初；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。《关爱永远》开头常见方法一、写景状物，渲染气氛开头从写景状物入手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。3、夏日的夜晚，很深。偶传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我沉思着，久久不能入睡。刚读初二，很偶然，我的处女作登报了。那时我高兴极了，甚至忘乎一切。我竟飘飘然地虚度光阴起来。直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。《爱，在无形中》讲一讲你认为怎样才能把写景状物的开头写好。《帮助》用写景状物的方法写一个开头。时间：10分钟写到生字本。明天交。开头常见方法三、抒情议论，确定基调。用几句简要的议论、恰当的抒情来作文章的开头，或（1）感染读者，或（2）点明主旨，（3）领起下文。1、终于放暑假了，我像一只期待已久的小鸟，一下冲出了“鸟笼”，飞到乡下姥姥家去舒活舒活筋骨，呼吸一下新鲜的空气。我决写在这个暑假学会滑旱冰。《我能行》开头常见方法三、抒情议论，确定基调。用几句简要的议论、恰当的抒情来作文章的开头，或（1）感染读者，或（2）点明主旨，（3）领起下文。2、爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷使我从小就懂得不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。开头常见方法三、抒情议论，确定基调。用几句简要的议论、恰当的抒情来作文章的开头，或（1）感染读者，或（2）点明主旨，（3）领起下文。3、知道吗？一个人在孤独的时候，必然承受着莫名的空虚。那种缥缈的感觉，就好像沙漠里的一条鱼，不能呼吸，只是做多余的挣扎。《孤独的影子》开头常见方法三、抒情议论，确定基调。用几句简要的议论、恰当的抒情来作文章的开头，或（1）感染读者，或（2）点明主旨，（3）领起下文。4、一直很欣赏自己的个性，朋友说像清风，能带给他们无限的快乐；一直很欣赏自己的微笑，朋友说像阳光，能带给他们晴朗的感觉。能带给朋友的不多，只要他们快乐就好，所以一直珍藏起内心的伤痛，永远带给他们阳光般的微笑。《阳光般的微笑》开头常见方法四、引用诗文，突出中心。以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者的想像和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。1、“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时，我的眼前就浮现出那如梦般的往事。《往事》开头常见方法四、引用诗文，突出中心。以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者的想像和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。2、“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自