2021年苏教版五年级下册语文期中试卷复习(精编版)

/72021年苏教版五年级下册语文期中试卷复习（精编版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟、看拼音，写词语。baihefenfubozhongchaye一、/一、、•/jiaoshuigaobingyinyunwaipo二、允诺．沉浸．用“——”画出加点字的正确读音。(luo(qinnuo)jin)边框（kudng缠．绕（cankuang）削．弱（xuechan）糕饼．（binxiao)bing)三、辨字组词。瞄（_）矛（）钩（___）讥（）欧（_）喵（）予（）构（）饥（）鸥（）四、把下面的词语补充完整。心领（)(）古往（）()有（）（）先寒(____）暑（）秋（）（___）藏源远（____）（）五、选词填空。既然……就……一旦……就……因为……所以……如果……就……不仅……还……虽然……但是……1．(_）昔日的中国曾经蒙受过耻辱，（_____）我们不可否认今日中国的强大。2．园中（）有民族建筑，（）有西洋景观。3．有些东西（）丢失了，（）再也不可能得到了。4．（）他善于调查研究，（）能作出正确判断。5．（）我们忘记了屈辱的历史，噩梦（）会重演。六、按要求，写句子。这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。（用上关联词语将下列句子合并成一句话。）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）根据要求用“骄傲”不同的意思写句子。骄傲：（表示自豪）骄傲：（表示自大）七、根据所学内容填空。1．《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠，原名，代表作有TOC\o"1-5"\h\z《》、《》、《》。“天堂”是指。“鸟的天堂”是说。2．《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。第一次在时分经过“鸟的天堂”，只见到。侧重于描写；第二次在来到“鸟的天堂”，见到了，感受到了，侧重于描写。3．作者第一次到鸟的天堂并没有看到，而是由到地观察到大榕树的、和的特点，作者抓住这些特点，对榕树进行了态的描写，突出了榕树奇特的美。4．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”加了引号，引号作用是表示特定称谓，指的是，第二个鸟的天堂意思是八、阅读平台。父爱之舟（节选）初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新．滋．味．了。1．用简洁的话语概括本段所写的场景。2．身为一家之主的父亲，坚持凑钱给孩子缴学费的原因是（）父亲爱儿子，处处为儿子着想。父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。3．文中画线句中的“心酸”一词，理解不．正．确．的一项是（）对家庭状况的担忧和对父亲的感激和心疼感觉家里给的钱太少了，没有脸面不能为家庭分忧的愧疚4．最后一句话中加点词语“新滋味”指的是什么？九、课外阅读，完成练习。海鸥①沙滩上，一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻一点，回头再啄蹭一番。相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。②面朝大海梳洗打扮，如对镜梳妆。黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。小小的桔红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋，鸥之情。海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会扎个猛子，一会潜一下水，有一对远离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。③海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅咼飞！1．联系上下文理解词语的意思。星罗棋布：句①抓住了海鸥的进行描写，让人感受到这些小家伙们的和。句②运用了的修辞手法，形象地写出了海鸥时的样子。对句③理解错误的一项是（）。海风一吹，把金片吹散合拢，又合拢吹散，描写了海鸥在金片上飞舞。“轻抚”是拟人的修辞手法，体现了风的温柔；“金片”是比喻的修辞手法，把海鸥的羽毛比作金片，写出了海鸥在阳光下美丽的样子。读这句话，眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。4．想象画面。读第一自然段，眼前浮现的画面是沙滩上；读第二自然段，眼前浮现的画面是海面上。十、习作天地。家乡是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样呢？请以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。尽情发挥你的想象，表达出自己的真情实感。400字左右。参考答案1、白鹤吩咐播种茶叶浇水糕饼音韵外婆2、nuokuangxuejinchanbing3、瞄准矛盾钩住讥讽欧洲喵喵给予构件讥饿海鸥4、神会今来言在来往收冬流长5、虽然但是不仅还一旦就因为所以如果就6、即使这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。能为班级贡献一份力量，我们感到无比骄傲。我们取得了一点成绩后决不能骄傲。7、巴金李尧棠家春秋幸福美好的生活环境那株大榕树是鸟儿们生活的乐园两傍晚高大茂盛、充满生机的榕树，没有见到一只鸟静态早晨鸟飞鸟鸣的热闹情景鸟儿生活的自由和快乐动态鸟远近大茂盛生机勃勃静大榕树这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹8、1．父亲凑钱给“我”交学费，送我上学并替“我”铺好床。2．A3．B4．“我”感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难，感受到了父亲对“我”的关爱，感受到了“我”肩上责任的沉重。9、1．形容海鸥数量很多，分布很广。2．动作可爱淘气拟人清理羽毛3．A4．一群海鸥梳理羽毛海鸥翻飞10、示例：二十年后的家乡光阴似箭，日月如梭。转眼间，20年的时光飞快流递。20年后的我，已经在异国留学，在深造时心中却无时无刻地牵挂着祖国，想念着家人，思念着亲人。在凉爽的秋风的陪伴之下，我又回到了这个熟悉又陌生的家乡。回到家乡，我马上朝着我从小长大的家飞跑而去，此时的我仿佛又回到了20年前那一个天真活泼的女孩子。当在次踏进久违的家中，我看到了我的家人，眼泪不由自主地像掉了线的珠子一样掉下来，泪水模糊了双眼，但亲人们的容貌依旧清晰地烙印在我的脑海里。放下行礼后，我来到我那一直以来念念不忘的小溪旁边。一条清澈见底的小溪映入了我的眼帘。潺潺的小溪旁边种着几棵垂柳，随风飘动着。婀娜的舞姿是那么美，那么自然，有两三枝特别长的，垂在水面上，犹如一支笔，在一条白色的画卷上画着许多美景。在小溪的旁边的空地上，如今已变成了老少皆宜的运动场。慈祥的老榕树张开它那深情的怀抱，为我们挡住了炎炎烈日，送来阵阵清凉。榕树下几个悠闲的老人正在下棋，谈古论今，还有的在锻炼身体。小孩子则在跳绳，活蹦乱跳的，在他们身上，我又看到了二十年前自己的模样。当