小学心理健康教育人教二年级上册目录疫无情人有情北街小学张焕玲

疫无情人有情——小学低段感恩教育网课教学设计广元市利州区北街小学张焕玲教学目标：1.通过了解当下发生的战疫故事，教育学生懂得感恩。2.感悟战疫故事人物的美好心灵，学习用自己的语言和实际行动来表达感恩。3.联系生活实际，引导学生树立崇高理想，培养正确的人生观。教学重点：了解身边正在发生的感人的战疫故事，教育学生懂得感恩。教学难点：教育学生从小懂得感恩，并愿意用自己的实际行动来回报恩情。教学时间：一课时教学过程:一、引入疫情话题（课前欣赏抗疫歌曲《最美的人》视频）（一）结合学生实际谈话导入。孩子们，咱们从去年寒假到现在，一直宅在家里学习、生活，不能下馆子聚餐，不能出门旅游、不能走亲戚，不能上街看电影、不能逛商场买玩具、不能约小伙伴一起玩耍……这样的生活你感觉怎样？谁来说说感受。唉，老师和你们的感受是一样的。2023新春，本应是一个非常美好的时节，但猝不及防，美好的中华大地蒙上了可怖的阴霾。很多人的生活因此改变，亲人间团聚之路也因此被阻隔。新年没有了往年的喜气洋洋；大街上没有了昔日的热热闹闹、景区里也不像以前那样人山人海，到处是空空荡荡，冷冷清清。大家都只能“宅”在家里，爆刷新闻，为疫情揪心。小朋友你们知道吗？这都是拜妖魔般的新冠肺炎疫情所赐。（二）介绍新冠病毒。（学生看新冠病毒图片，先抽学生先说说自己对新冠病毒的了解，老师再总结。）这次疫情是由一个叫新冠病毒的家伙引起的，它不怕冷，不怕热；潜伏期长，无症状者也能传染人；空气能传播，接触能传播，气溶胶也能传播，而且传播速度极快；它能在外界存活3-5天。这个我们肉眼看不见的敌人十分凶残，感染后没有特效药可治，目前也没有疫苗能预防。了解疫情的发生，发展，感悟“疫无情”教师介绍疫情的严峻性：新冠病毒还异常狡猾。它悄悄潜入武汉引起初发病例后，有段时间似乎没有新发病例，这给专家组以假象，误以为疫情乐观。可20天后，突然增加至一百多例，两天后感染数量翻倍。很快，武汉，这座上千万人口的城市，疫情严重程度已超过非典。武汉准备严重不足，医院确诊和收治能力挤爆。为防出现疾病大流行，武汉果断封城，并向全国告急！武汉需要帮助，湖北需要帮助！口罩严重不足！需要马上建立医院，需要医务工作者紧急支援！于是，一场没有硝烟的全民战役就此打响。三、通过真实的战疫故事，见证“人有情”请大家小组内交流然后汇报：在这场特殊的战斗中，你都看到或听到了哪些感恩的故事？老师根据学生的汇报梳理感人的画面：疫情就是命令。大年三十，习总书记发表重要讲话亲自部署：要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。总书记掷地有声的话语，让坚守岗位、抗疫一线的人们备受鼓舞、倍感振奋。（二）疫情就像冲锋号。当我们还在看春晚的时侯，建筑工人却冒着各种风险赶往武汉，通宵达旦的工作，用十天十夜建成了一家有1000张床位的火神山医院。这令外国人惊叹地中国速度，是他们用心血和泪水换来的。（三）“一方有难，八方支援”。疫情第一时间，解放军某部立即组建医疗队飞赴武汉。关键时刻，一批又一批白衣战士们抛下家中幼子、“瞒”着父母、辞别亲人，披铠甲，着战衣，主动请缨，奔赴战场，勇斗怪疫，救人于水火。他们说：“医院是战场，作为战士，我们不冲上去，谁上去？”下面我们来看看这些白衣战士们的日常生活吧：（看图片抽学生读文字）生A：他们工作时，必须穿上密不透风的防护服，戴上护目镜和口罩，有时连续工作十几个小时，常常累得汗流浃背。为节约一套防护服，他们穿上了成人纸尿裤，连续工作4个小时不吃不喝，不上厕所。累了就在椅子上，过道上躺下休息。在与病毒昼夜不息的战斗中，有人被感染了、有人牺牲了，但是没有人选择退缩。他们用自己的力量挽救更多人的生命和健康。生B：对别人说“没有特殊情况，不要去武汉”，而自己却义无反顾地前往武汉参加抗疫，他就是84岁高龄的钟南山爷爷。生C：一名渐冻症患者上下楼梯都非常艰难，可他却隐瞒病情，在抗疫最前沿工作了30多天。他就是武汉金银潭医院副院长张定宇叔叔。

生D：年仅30多岁，却因冲锋在前不幸染病而死，他就是疫情吹号人李文亮医生。生E：他为更好的照顾患者剪掉了一头秀发。生F:他们是战“疫”最美夫妻档。生G:她是多日面临着高强度工作，脸上早已布满了护目镜勒痕的护士……教师小结：孩子们，

这世上哪有什么无坚不摧的英雄。只是因为有人心中有爱，愿意牺牲自己救助他人，而成为了英雄。学生继续汇报，老师总结:“疫情无情人有情”。看，咱们身边的党员、民警、消防、志愿者、运输司机、环卫工人、社区工作人员、乡村干部……越来越多的人都主动参与到这场战役中。他们年龄不同、岗位各异，但目标和任务都是：“守护身后万家安好”。在车站，在路口，在城市，在村庄，从清晨到深夜，随时随处都有他们值守、忙碌的身影。他们有的在交通运输、防疫物资加工线上坚守岗位、保障需要;有的协助社区进行疫情监测及排查;有的给村民讲政策、做疏导、稳情绪……（继续展示图片，抽学生阅读）生H：他，看到医疗物资告急的消息，从印度搭乘三轮车将49箱医疗物资送到机场，运回中国。其中包括3000个口罩和3000只护目镜。生I：他是某高速交警，午饭时间只吃了几口已冷却的饭菜，又赶紧回到岗位上，“只为疫情在前，警察不退！”生J：他是留下一万块钱就匆匆离去的袁兆文。生K：他们是收入微薄却捐出10万元，自己只留一千元的环卫工人……（五）在我们身边发生了哪些感人的战疫故事呢？请你也来分享一下吧。（学生自由发言）四、用行动表达感恩之情(一）教师启发学生向英雄致敬。无数“逆行背影”感动你我，他们用涓涓善举汇成大爱洪流。如今，复工复产以按下了“启动键”，各大企业纷纷坐上开往春天的“列车”，我们开学也指日可待。这都源于他们无私无畏的付出。是他们的护卫，才有我们的幸福安宁，此刻最应该我们做应该做的就是感恩——感恩抢救病患的每一位医者，包括那些埋头待在实验室研发抗病毒药物的叔叔阿姨们；感恩建设火神山医院的每一位工人和军人，感恩在全国大大小小路口站岗的民警叔叔，包括分布在各个农村路口守护村民的党员干部；感恩，为抗击疫情捐献物资的爱心企业，爱心人士，包括每天为你测量体温的社区人员和为大街小巷消毒的环卫工人……感恩为抗击疫情做出奉献的每一位。孩子们，让我们向这些最可爱、最勇敢的人致敬吧。请全体起立！立正，敬礼！（二）说出感恩。此时此刻，同学们你想对这些奋战抗役一线的白衣天使，科学家，爱心人士或者身边的抗役人说些什么？请把你最想说的话写在一张卡片上，表达我们对他们的由衷感谢和敬意！如果你的爸爸或者妈妈也战斗在抗疫一线，请你给他打个电话表达你的敬佩和爱意！如果你的亲人或亲戚是不幸的患者，请你给他发个短信，表达你对他的关心和祝福！为武汉加油！为中国加油！（三)用行动感恩。面对疫情，我们老师能做到的就是积极学习使用软件，做好课件，设计好教案，上好网课，尽量少受疫情对孩子们学习的影响。那么面对当今的疫情，我们小学生能做的是什么呢？那就是“宅在家、讲卫生、戴口罩、勤洗手、好好学习，好好锻炼。”这是最好的防控方式！也是最好的感恩回报！（放《加油，武汉》的歌曲）最后请同学们举起右拳跟老师一起宣誓：（出示誓言：疫情期间，我要“宅”在家里、讲究卫生、戴好口罩、好好学习，好好锻炼。做一名默默支持祖国，有担当的好少年！）【板书设计】疫无情人有情我感恩我行动“宅”在家里、讲究卫生、戴好口罩、好好学习，好好锻炼、做好少年。