【多篇】班主任工作计划汇总五篇

班主任工计划汇总五主作1为了让班级充满活力与创新了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行特制定班主任计划如下：一、主要工及目标：1利用已学传统经典资料，对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2抓好班级纪律，重点做好“培优转差”的工作。3结合“中秋”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。4加强安全教育，开展安全知识教育，增强孩子的环保意识。在平时多深入了解学生，及时发现问题，消除隐患，确保学生安全。5加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，仅有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

三、具体工作措施（一）常规教育方面1在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。2合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体。（二）班级纪律方面1课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到趣味，又有动力，并且能够在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自我制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”。2课间纪律。课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛然而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，

还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。（三）卫生方面1个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。2班级卫生：每一天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。（四）指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部同时要精心培养小干部。第一，帮忙小干部树立威信。第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求小干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面“。第四培养干部团结协作的精神要能够经过干部这个小团体建立正确全的舆论动个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面“。四、班主任自我要求

1严于律己，做好学生的楷模。进取进行课外学习，不断提高自身素质，以自我的实际行动去影响学生。2注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。3坚持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。五、不断学总之班主任工作的中心是提高学生的全面素质使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。主作2教师的使命就是教育好每一位学生班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务如果一位班主任不能够把学生放在心中的首位那它就不是一名称职的班主任更不是一名称职的教师班主任的任务是神圣而又光荣学生应以自己的班主任为荣主任也因以自己的学生而光荣是我一直勉励自己话。所以身为办主任首先就是要对得起学生其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一百元班主任费而工作的我和他们一样都是为了对得起学生深对得起自己尽管现在的班主任工作日益繁重俗话又多做多错做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但

只要想一切是为了学生，心里也就没有什么怨言。正如，在教师节那天有很多毕业的学生来看我然去年初三一年我没有得到任何方面的表扬和奖励但是当这些学生来看我时我感觉到这是比世界上所有的表扬和奖励都有价值正因为如此教育依然是我热爱的事业我为自己是一名教师而感到光荣认为自己是一名班主任而感到无比的光荣。班主任工作计划，不外乎是对这个班级做一些设想和安排，每一个学期都要写，但实际上又有多少意义呢仗不能纸上谈兵工作也是一样如果说班主任工作计划时班主任对一个学期的计划和打算那么在上交学校以后这些计划和打算究竟又有多少得到切实的落实了?划都在教导处，又有多少在班级当中实施的?个看来没有人知道，只有写计划的班主任自己心里才有诉是很不喜欢写计划是我做事没有计划是我认为，班主任工作是一个很复杂的事情。一个班级不可能是一成不变，如果要说有一个比较粗略的整体目标那是可以制定但是在不同的时间阶段班级也起着不同的变化不可能再刚开学就把一个学期的工作安排详细的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么主任工作是繁琐的果要条条框框的列出来十页也写不完，简简单单的两三页就能够全面概括了吗单的说，这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗和做，就是这么简单。我甚至能够用“痛恨”这个词，来表达年复一年写计划和小结报告的看法有这些开会报告写小结的时间我也不知道能够批改多

少本练习，家访多少家学生。更何况，说到的也未能做到，做到的也没必要一定要说出来。还是讲一句话，对得起学生，对得起自己不是对得起学校不是对得起金钱这篇班主任计划，是教导主任严老师关照我重写的用他的话来说是为我好我也知道他出于好意。但是为我好又怎么样我这种不合格的班主任应该尽快把我清理出班主任队伍因为我既不是一个听话的班主任也不是一个尽责的班主任更不是一个让领导满意的班主任。其实，在我没有做教师的时候我是很向往做班主任，因为我认为做班主任是很有成就感的班主任再苦再累是可以忍受的，时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么意义呢?导所关心的往往是没有人迟到?早晨的广播有没有认真收听?上有没有垃圾?放学的值日生怎么样?没有人关心班主任主任听到最多的就是你们班级怎么怎么啦哪里哪里出错了似乎每位班主任就必须是一名全能的教师，每一类学科的作业问题都应该办主任负责主任更是一名道德问题专家，所有学生道德方面的问题都和班主任有关主任象一名纠察队长，所有课程的课堂纪律都要由班主任负责主任还要是一名安全大使有学生的安全问题也都是班主任的问题。班主任已经不是人啦，已经升华为神，管理学生一切一切的神仙。但是，还是有这样那样的事情套在班主任是身上，计划小结开会交流。所以，如果班主任是专职的就好了，可惜我还是一名任课老师我还有两个班级的教学任务所以我感到计划无

从写起为我觉得很简单我的目标只有一个理这个班级，教育好每一名学生，配合所有的老师，参与学校的各项工作。我的计划就是这么一句话实在是没有办法写有那么多的时间写一些不可能做到的废话我实在感到遗憾因为这样的_是不怕有人看怕没有人看很惭愧愧对关心我帮助我的老师，愧对关心和支持我的学生愧对我自己心中的良好愿望工作后我才发现自己不能随心所欲的做人的虽然自己的道德标准并没有差错。但是环境毕竟不同，一个思维奇怪，个性迥异的人是不能存活于这个时代的但毕竟在一些小事方面我还是能够听从自己的意愿如这份计划许在看的严老师会气得吐血。但我实在想说的是，这就是我的本意，希望你能够谅解。如果能够帮我一个忙的话那就是不要让我当班主任了这也许对学校对我都是一个解脱，学校为我这样的主任头疼，我也不会强迫自己去做一些不愿做的事了。主作3随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。班级是学校的重要成员它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的有人说一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空让他们各自闪烁出最灿烂最动人

的光辉！下面是作为二年级班主任的我为本学期所做的工作计划：一、指导思：本学期班主任工作继续以素质教育为核心学校德育工作计划为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用体现时代气息培养学生的现代素养结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。二、班级概及基本目标本班共有__名学生，女x名，男x名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足很多行为习惯有待进一步培养学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。本学期我班的基本目标是建立一支有进取心管理能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气;养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学

生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。三、基本措和做法：（一）常规育方面学生经过一个假期的放松于学校的日常生活和学习必定不太适应做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此我决定从以下几点入手：1利班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。2开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己

的违规现象及奖惩办法再由班主任统一归纳完善如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。（二）班级律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1课堂纪律严格遵守课堂“四管（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录。2课间纪律课间是学生轻松休息的时间好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。（三）卫生面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康能养成良好的生活习惯能创设一个良好的学习环境。1个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

（四）班干的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的干部是班级管理的小助手学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（五）家校合，分类施本学期要做好分类施教工作：1对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。2对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进越是表现差的方面越要让其引起重视，比如当班干部。3经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。三、活动安九月份：1“我上学了，我爱学校”主题教育。

2利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。3主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。十月份1利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。2学习、卫生习惯的养成教育。十一月份：冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。主作4一、本班情况分析本班学生人数共计51人，其中男生，女生21人，男生相对较多班是一个理科平行班届校理科生约，其中理科实验班4个，约200人，平行班10个约。由于我校的分班方式根据高一四次大考成绩平均分来看我们班最好的名次也只是在240名左右再结合高二的入学摸底考试我们班在14个理科班中排第13名，不过10名之后的几个班级差距并不大，追赶的机会较大。从单科来讲，语文数学英语三个大科基本到垫底力大理化学生物有一点点优势相对来讲，还是可以获得一些信心从开学到现在的情况来看在班主任的

有效指导下本班可以说是一个班风和学风比较好学生综合素质较高、行为习惯良好、学习能力及学习动力较强的一个班级，常规管理方面应该是比较好处理的，结合学校学生处的工作计划，主要抓好行为规范、出勤和纪律；教学方面，重点是提升语文数学英语的成绩保持物理化学生物的优势并要突出班主任化学老师化学学科的显著优势。二、德育教育方式杜细龙,教于广东实验中学,中学化学二级教师共党员.__学年担任初三毕业班班主（超额完成任务,__学年度担任高一13班班主任（成绩最好的平行班.__年度获校“中考突出贡献奖”、校竞赛突出贡献奖、获区青年教师素质大赛三等奖、获全国竞赛优秀辅导园丁奖__获校“教学科研”、奖获全国竞赛优秀辅导园丁奖年年获广东实验中学优秀教师论文比赛二等奖广东实验中学第三届青年教师技能大赛决赛课堂教学二等奖;广州市第三届中青年教师素质大赛之解题比赛“化学解题能手称号;广州市高中化学竞赛优秀辅导老师。德育：严字当头，爱心并行；责任在先，落实为贵；以人为本，和谐发展。教学：认真钻研，深入思考；

虚心向学，缜密执教；团结师生，敢于创新。三、工作目标1落实郑校长在开学典礼上的关于培养“四优”三高”省实学子的要求，全面提高学生综合素质，确保德育优良率达100%2要改善成绩落后的状态，争取排在平行班中上，并培养总分尖子（理科150名前）及各单科尖子；3继续抓好爱国爱校、安全、责任、心理、感恩、理想、法制、受挫折能力等方面的教育，使学生全面健康发展，严格控制严重违纪行为，确保犯罪率为零。四、工作要点1班主任常规管理方面：抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为规范、学风、班风等；2学习成绩方面：确定班级共同奋斗的目标，全面提升各科成绩，倡导正确舆论、创建良好班风学风；3德育教育方面：班主任通过主题班会对学生进行安全、责任等各方面的有效教育；

4班级活动及班级凝聚力等：落实学校的各种活动精神，巩固并壮大班委会、共青团团员及其他骨干力量的核心带头作用，促进班级团结，增强班级凝聚力。五、主要措施1班主任通过经常到班检查早读、晚自修，多下学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活等情况；2在学生自荐、民主选举情况下确定班团干，通过对班团干观察、教育、指导等方式加强班团干的自我管理，实现班级管理的民主化、自主化及人性化；3加强师、生和家长三者之间的对话沟通，可通过电话、博客和家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题；4重视主题班会和团队活动对学生教育的作用有针对性、时效性地开好班会及团队活动，调动学生的参与性、积极性；5通过个别教育、谈心谈话、请心理老师指导等方式加强学生的心理引导教育，促进学生和谐健康成长；6根据学校要求，坚持学校劳动纪律及坐班等制度，及时处理应急、突发事件等。六、培优转差1培优

培优对象：预期效果：理科班年级前名；符合“四优”“三高”的省实“