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文档简介
《鸿宴》原创学设计四课时1、掌握《史记》一书的体例、别名、。2义、3准确4、了解运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。导:?么对,就是司年,在新门省会??(2)务
简介司马迁,字子长,西汉史学家、文学家,史称“太史著有《史四史中四第一纪史;世家史列传迹表:记:记载典章制度,天文地理。因其中(4)前209年前206年(5)读--它能培养语感,增强阅读理
点音读(学生边读,边板书学生容易读错的字、)有读((:shuò数次读侯)伯通)郤)也()王)sháo酒字:z浅zh古:::ēn瞪:
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《鸿趁机出释成顺、:《《鸿门宴》到,出释《静举起、抬起成推荐《柳科举考试》全、尽成全部《鸿举起出释《抱歉》告辞《》(5)(1)考:课事
示:第,第二件立比10万沛张曹(2)考:课事?示:第项刘张读1、2段
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项项范(6)同?示:项羽上增:唉!力;未被采纳,精心筹。教导(视学生完成情况说?可以只甲:乙:丙:师:刚导:
羽:思刚武夫坐坐-;沛公北向坐;邦:先白让项)”--说“不敢”而不说“不曾”,多么恭!”--“待”,多么虔诚!“--说“望”而不说“等”,多么迫!再看刘邦的卑词“谢罪”:;羽心最后,他还结:羽:沽刚
邦:狡结:《1、座次:古时的2
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