2017年中考语文真题分类汇编：材料作文

26材料作文1.(2017重庆B卷，二选一作文)（55分）题目二：下面的三棵树，哪一棵树最能触动你的心灵？自选角度，自拟题目，写一篇文章。第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。第二棵树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带来阴凉。第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。【审题指导】=1\*GB3①紧抓关键词。首先要抓住题干中的句子“哪一棵最能触动你的心”，“一棵”决定了人生态度的选择只能是一种，态度要明确，所选择的材料要能够体现出对心灵的触动。第一棵树抓住“乱石堆”“没有肥沃的土壤”与“枝繁叶茂”，说明其顽强、坚韧的性格特点；第二棵树抓住“烈日下，总能为路人带来阴凉”，说明其无私奉献、博爱等品质，第三棵树通过外形“歪斜难看”，“无人理睬”与“快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈”的说明其追求自由等，写作时，紧抓某一方面展开描写，切忌三棵树所传达的品质同时展开描写。②紧抓材料内容。这是一道材料作文，材料中给我们展示了三棵不同的树，每棵树主要应从生长环境、形象特点和与人的关系的角度来分析理解，第一棵树是庶民的树。没有好的物质条件和成长环境，但依然坚韧向上，身处石缝亦仰望苍穹。着重于表现环境之艰难和自身之坚强努力，昂扬向上！而第二棵树是儒家的树，提倡奉献、仁爱等。生长在路边给人带来阴凉，角度着眼于入世与奉献，是一个常见主题。第三棵树很像道家的树，提倡自由。虽然这棵树外形丑陋但快乐生长，重在说明生命是自己的，好坏与他人无关。不要太在意别人“有用无用、好看难看”的观点，应该自己去感受生命的美好。【写作思路】思路一：选取勾践、曹雪芹、钱敏丹等古今名人的三个故事，运用排比段落的形式从不同角度阐明“奋斗是可贵的”这观点。思路二：文章选取贝多芬冲破失聪牢笼，薄加丘冲破外在牢笼，林俊德冲破恐惧牢笼等事例，论证他们都在突破中实现了自身的强大。思路三：开篇写树苗之弱小、绿叶之脆弱，然后写两天后绿叶间小小的白花和幽淡的冷香，在对比中揭示了梅花的坚强不屈。【优秀例文】寒冬里的绽放寒风凛冽，呼啸着在大地上徘徊。路上的行人无一不是裹紧了大衣，低着头，匆匆地走过这令人毫无留恋的温度。寒日的残阳红得刺眼，可给人的只是冰冷至极的感觉。在这没有一丝温暖的世间，有什么树木肯在这彻骨寒风中挺直身躯？有什么花朵愿在这冰天雪地中绽开笑脸？不是不肯，是不能吧。我的视线扫过路边试图以弯腰来抵御北风的树木和已经枯黄萎缩瑟瑟发抖的花草，在心里微微叹了口气。当我的目光扫过一排瘦小的树苗时，心里不由得微微一震，惊诧地睁大眼。在我面前，是纤细得仿佛轻轻一折就会断掉的枝干，零星的枯叶无力地趴在树梢，随便一阵风就会就会将其攫离远去似的。然而，在一片不起眼的枯叶身后，一片小小的，脆弱而又倔强的绿叶映入了我的眼帘！来到及腰高的小树旁，轻轻抚摸着那脉络清晰的纹理，指间传来的柔软触感提醒我它真实的存在着！我不禁又叹了口气。回到了家，脱下厚实的大衣，径自打开了电脑。点开天气预报……眨了眨眼，明后天有大雨？那，树上的绿叶会脱光吧。我在心里长叹一声，连最后的生机也不能存在了啊……两天后。我又穿上棉衣，来到了街上。咦，人似乎多了一点。特意来到前天停留过的地方，我惊呆了。那片绿叶不仅没有飘落，我甚至还注意到在几根枝杈上，已经有了几个小小的，白白的，粉嫩粉嫩的花苞！一阵幽淡的冷香在空气中弥散开来，惹人流连。我不由得贴近了些，轻嗅这淡雅而沁人心脾的芬芳，在心里叹道：真是奇迹啊！不经意间，时间毫不留恋地带走了几天光阴。突然间，整天忙碌中的我想起已经快被我遗忘的那棵树和她那倔强得要命的叶片。匆忙之中，我快步来到了小树旁，而眼前的景象令我深深地一怔，那纯白的白色中带着羞怯粉红的花朵不是梅花是什么！那一刻，之前的疑惑顿时释然。是啊，那脆弱而倔强，又勇敢在凛冽的寒风中决不退缩的精神不正是梅花独有的么？也许，梅花没有桃花的娇媚；也许，梅花没有牡丹的雍容；也许，梅花没有荷花的出尘……但是，它开得比它们有价值！因为它是在寒冷彻骨的北风里骄傲地绽放！相比之下，那些温室里的花朵有谁能做到？从那个冬天起，我想，我应该做一个像梅花一样坚强不屈的人，即便是在漫天皆白的严酷世界里也能勇敢前行！【名师点评】考生开篇极言写树苗之弱小、绿叶之脆弱，然后写两天后绿叶间小小的白花和幽淡的冷香，在这一前一后的对比中揭示了梅花面对恶劣环境展示出的坚强不屈的本质。文章善于运用环境描写，开篇的环境描写衬托了梅花生存环境的恶劣，反衬其品质。同时，比喻、排比、反问等修辞手法的综合运用，增强了文章语言的美感。2.（2017黑龙江哈尔滨，二选一作文，市区学生作答）材料作文（50分）有一家生产布鞋的企业，在创办之初就有一个做法：每卖出一双鞋子，就捐赠一双鞋子给贫困地区的孩子。企业起步阶段，尽管他们生产的布鞋质优价廉,但销量并不高，再加上他们每卖出一双,就要捐出一双，企业还一度出现了亏损。后来，有报纸报道了这家企业“卖一双，捐一双”的爱心之举。人们知道后深受感动，纷纷去购买这家企业的鞋子，鞋子的销量迅速增加。这家企业在帮助别人的同时也改变了自己的命运。虽然他们从来不做广告，但是凭借着良好的口碑，他们卖出的鞋子越来越多。企业在发展的同时，也使成千上万贫困地区的孩子不再光着脚丫。这个故事至少给我们这样一些启示：不能只追求物质利益，还要主动帮助需要帮助的人；他人的赞誉认可，是最好的宣传；助人其实就是助己。请根据以上材料，自选角度,写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外）③不少于600字。3.（2017黑龙江哈尔滨，二选一作文，县（市）学生作答）给材料作文（50分）阿伦尼乌斯是瑞典科学家，就是他创立了物理化学。年轻的时候，他发现了电离理论并把它告诉了母校的老师，却遭到了母校老师无情的讽刺，他的论文也被学校学术委员会否决。可是，阿伦尼乌斯始终充满自信。他把论文潜心修改后，寄给了欧洲四位有名的化学家，终于得到了他们的肯定。其中一位化学家在给阿伦尼乌斯的信中说：“你是我见过的最执着最有才气的年轻人。”阿伦尼乌斯受到了极大的鼓舞，继续丰富自己的电离理论，终于成为诺贝尔奖的获得者。这个故事至少给我们这样一些启示：自信，是成功的保障；为了获得认可，人要勇于推销自己；要敢于坚持自己的见解和主张；对肯努力有才华的年轻人要给予鼓励。请根据以上材料，自选角度,写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名4.（2017吉林，二选一作文）（50分）阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。爬山虎和春天一起发芽的除了三月就是爬山虎爬山虎是最富个性的植物和种族看它柔嫩的藤蔓，透红的卷须无论风雨，无论云雾眼睛总是盯着前方不需云梯，不要缆索总是横着肩膀向上，不停半步攀登，攀登，攀登仿佛攀登就是它生活的全部是要腾上九天剪取云霞是要蹿上夜空采摘珍珠-------—摘自李瑛《春天的故事《组诗》》作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感（2）处诗歌外，其他文体不限（3）不少于500字（4）文字和标点书写要规范、整洁、美观（5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名5.（2017浙江金华，二选一作文）阅读下面文字，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。（50分）一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”……形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写故事。（上述开头不必抄到作文中。）要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。【审题指导】这是一道颇具新意的作文题目。题目提供的材料，是前苏联作家安德烈·乌萨丘夫《大海的尽头在哪里》的开头段，这样采用寓言作为材料，从选材角度增加了考生哲理思辨能力的考查，给考生提供了广阔的想象空间，思维空间和认知空。同时要求考生从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。形式一要求续写故事，要续编好故事，首先要在读懂所给文字材料的基础上进行，还要展开充分的想象，做到丰富、合理、有深度。形式二要求写一封信，即以大海的身份写给蚂蚁的一封信，表达力求朴实自然，亲切真挚。这样二选一的形式，给予考生更大的选择空间。【写作思路】阅读材料，蚂蚁的话令人深思，蚂蚁认为“一辈子也不可能看见大海的尽头”便失去活着的意义。考生可以从这些角度立意：“给自己一个合理的目标”“要学会找到自身的价值”“如果看不见大海的尽头，不妨学会欣赏身边的风景”；也可从材料中大海的“大”和蚂蚁的“小”的关系上立意：把遥遥无期的“大目标”分解成“小目标”“小”有“小”的优势等。蚂蚁之所以忧愁是因为他实现不了“看见大海的尽头”这个结果，那么考生也可以从“活着的意义在于享受过程”这个角度去写作。【优秀例文】大海的开头又在哪里呢仿佛出于本能般地，我们喜欢在各种事物中寻求深度，包括故事。有时候，我们满足于故事只是告诉我们一件有趣的事情，但更多的时候，我们喜欢到故事的田地里去挖掘和开垦思想。的确，有时候，一则看上去短小、普通的故事，因为拥有了哲理的光华，就一下子变得耀眼起来了。

一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来:“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢?”蚂蚁在一棵棕榈树下坐下，哭了起来，他感到这般委屈。这时，一只大象来到岸边，问道:“蚂蚁，你哭什么？”“大海的尽头看不见。”蚂蚁呜呜地哽咽道，“大象，你个子大，或许能看得见吧？”大象开始张望。他看啊，看啊，甚至踮起脚，但除了海水，仍然什么也看不见。大象在蚂蚁旁边坐下，也哭了起来。他们哭啊，哭啊……突然，蚂蚁说:“听着，大象，你爬上棕榈树，我爬到你身上，我们再看看!”蚁爬到大象身上，大象则爬到棕榈树上。他们看啊，看啊，除了海水，照样什么也没看见。于是，他们坐在棕榈树上又哭了。这时，一条金枪鱼游到岸边。“喂，”他喊道，“在岸上好好待着吧!哭什么呀？”“大海的尽头看不见。”蚂蚁和大象回答道。“怎么？”金枪鱼感到奇怪，“这里难道不是大海的尽头吗?我认为大海在这里正好到头了!”“对啊!”蚂蚁兴高采烈地叫道，“乌啦!大象!我们见到大海的尽头了!”“乌啦!”大象高兴得欢呼起来，并开始从棕榈树上下来。但他突然顺便思考了一下，问：“那么大海的开头又在哪里呢？”【名师点评】大海的尽头在哪里？所续写的故事，从大象和蚂蚁的对话中得出了答案，拟人运用，语言、神态、动作等描写得细腻，而结尾“那么大海的开头又在哪里呢”，点扣题目，引人思考，道理深刻。6.（2017山东泰安，二选一作文）（40分）题目一：阅读下面的文字，按要求作文。一项心理学的研究成果表明，一个人在做一件好事时，其内心是非常愉悦且颇感幸福的，正所谓“善由心生，乐偕至之”。你在生活中是否也有类似的经历和体验？请联系自己的生活实际，写一篇记叙文。要求：①题目自拟。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要，请用“××”代替。【审题指导】审题：该题为材料作文。读懂材料意蕴是写好作文的前提。“一个人在做一件好事时，其内心是非常愉悦且颇感幸福的”就是材料核心命意，抓好这一核心命意，可以拟写的题目为“那一次，我是幸福的”等，叙述一次做好事后自己内心的感受，且这一感受一定要是幸福的即可。构思：面对“那一次，我是幸福的”这个题目，再来连续问自己几个问题：“那一次”是“哪一次”？“那一次”发生了什么事情？过程是怎样的？事情在发生的过程中、事情发生后自己的内心感受怎样？理清这几个问题，基本上也就搞清楚了选材和写作思路。写法：在具体的写作过程中，首先要从自己的亲身经验中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事或情，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。其次构思立意时候要能体现自己对人生对社会的感悟，一定要注意厚度以及浓度，越个性化越有深度的文章往往是打动读者的最强大的武器。再次叙述事件、展现人物时，应从小处着手，竭力刻画人物形象，使之鲜明而生动。还要注意文中要有一定的“情”。如果没有触动情怀的人物和事件，就不会使文章有血有肉，言之有物。【写作思路】思路一：想写描述一次帮助同学克服困难的过程与心理感受，表达“助人为乐”这一主题。思路二：详细记叙帮助发动同学一起帮助流浪狗安全温暖地过冬的经历，表达善待动物的主题。思路三：详细叙述帮助迷路的小朋友找到自己的父母的过程与心理感受，表达对“扶不扶”问题的思考这一主题。【优秀例文】那一次，我是幸福的当父母为我撑起一方晴空时，你就会在我身边；当同学用心为我安抚孤独的心灵时，你就会在我身边；当自己用欢声笑语洒满大地时，你也会在我身边。这一次，我发现，我是幸福的。在一个幽静的深夜，我独自坐在空荡荡的后院，沐浴着从天河洒落下来的银辉。伴着屋檐下摇曳的灯光，翻看着父母让我读的几本书。我摩挲着手中的书，小心翼翼地撩开扉页进入书境。奇文共欣赏，我决定去找我的同学小明一起探讨书中的奥秘。到了深夜，我从同学家里出来准备回家。刚到街上，一连串的抽噎声直灌入我的耳朵，汇成了一片汪洋，充斥着悲伤的气息。我下意识的走近了声音传来的地方，发现一个小男孩子倚在墙角，手掌不停的抹着眼角的泪水。几声鸟叫声响起，月亮爬上了天空，撒着余光。借着微微的光亮，我慢慢走了过去，弯下身子温和的问了几句。小男孩子眼神恍惚，嘴巴好像要裂开一般。他怎么了？迷路了？还是发生了其他什么事情？一连串的疑问在我脑海浮现。我又安慰了小男孩几句，终于，他开口道出了原委。原来，他和父母出来逛街，自己却贪玩失去了方向，找不到爸爸妈妈了。我拿出手机拨通了110，和警察叔叔一起送小男孩子回了家。“哥哥，谢谢你！”小男孩子从里面探出了头，用稚嫩的嗓音想我致谢。我的心呀，像被捂着了“暖宝宝”，直冒热气。天上的月亮不是月亮，而是属于我的太阳，光彩眩乱而神圣，幸福，萦绕在我的身边。原来，你也在这里，我的幸福！你从里不会藏在哪里，每当我想见到你时，我会发现，原来，你也在这里。【名师点评】本文选择了两件小事来阐释“幸福”的另一种表现形式，即：阅读令人幸福，见人有难施以举手之劳也令人幸福。这种幸福不是我们一直认为的“父母之爱”“同学之情”而让我们体会到的幸福，凸显了文题中的“原来”和“也”所蕴含着的情感，主题的突现自然天成，文笔流畅优美，表述直白且自然，是一篇好文。7.（2017山东泰安，二选一作文）（40分）题目二：阅读下面的文字，按要求作文。美国作家马克·吐温曾说：“人是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。”对此你有何感悟和联想？请据此写一篇文章。要求：①题目自拟。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要，请用“××”代替。【审题指导】该题为材料作文。读懂材料意蕴是写好作文的前提。“人是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。”一句中的“唯一”“会脸红”“该脸红”就是材料核心命意，“脸红”基本意为“脸发红。多形容羞愧、害羞”抓好这一核心命意，可以确定写作的题材应为“人应该为自己的不耻行为感到羞愧”等，拟写的题目为“那一次，我真的很后悔”等，叙述一次做好事后自己内心的感受，且这一感受一定要是幸福的即可。面对“那一次，真的很后悔”这个题目，再来连续问自己几个问题：“那一次”是“哪一次”？“那一次”发生了什么事情？过程是怎样的？事情在发生的过程中、事情发生后自己的内心感受怎样？理清这几个问题，基本上也就搞清楚了选材和写作思路。在具体的写作过程中，首先要从自己的亲身经验中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事或情，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。其次构思立意时候要能体现自己对人生对社会的感悟，一定要注意厚度以及浓度，越个性化越有深度的文章往往是打动读者的最强大的武器。再次叙述事件、展现人物时，应从小处着手，竭力刻画人物形象，使之鲜明而生动。还要注意文中要有一定的“情”。如果没有触动情怀的人物和事件，就不会使文章有血有肉，言之有物。【写作思路】思路一：详细记叙一次撒谎且被同学隐晦的揭穿后的过程与心理感受，表达“知耻者勇”这一主题。思路二：详细记叙一次为了满足自己的虚荣心而在考场作弊，后勇于承认错误的经历，表达“爱慕虚荣是可耻的”这一主题。思路三：详细记叙一次和同学一起捡到钱包后不想归还失主，在同学的帮助下最终认识到自己的错误的经历，表达“人总需要有点信仰”的主题。【优秀例文】那一次，我真的脸红了每当想起那件事，我的脸马上就红了。那是一个夏天的中午，天气格外的闷热，教室里全是同学们的汗臭味，操场有几只知了在争相歌唱。预备铃响后，我们坐在教室里等候老师来上课。须臾，一个方头大耳，矮胖结实的中年人走了进来。哦，原来是我们的语文董老师！咦，奇怪这节课不是上数学课吗？我们还沉浸在不用上数学的喜悦中，突然“明天期中考试”彻底打乱了我们的心情，更可怕的是还要接着上那恶魔般的数学课呀！下课以后，同学们的神态千姿百态啊。有的些人在哪里急的就像“热锅上的蚂蚁”就差没哭出来了；有的人在那里鬼哭狼嚎；但是“镇定哥”占大多数，这些“镇定哥”里有些是“学霸”还有一些传说中的“厚脸皮”！我当时的学习并不可以，但是我的妈妈对我的要求更是不讲理：“必须考95~100分，如果考不到那就三天不理你还有在菜当上添一道菜‘棍子炒肉’了！”看来只可以回家尽量说服妈妈把要求降低下了，哎。回到家以后我便使出全部“功力”对妈妈猛烈的“进攻”最后妈妈禁不住我的“进攻”，“倒下了”把要求降到了不许低于90分。这也太veryeasy了，根本不需要复习！可是我不知道明天的期中考试竟然全是考课文要求背诵的内容，还乐呵呵的出去玩了。期中考试总算到了，但我还不知道须臾我就笑不出来了。可是我还带着侥幸的心理进了考场，现在回想起来我当时真像一头“毛驴”。等到试卷发下来，我的心情从晴朗变成了乌云密布。心想“这可怎么办啊，这次考试的内容全都没有复习到，说准确点就是根本没复习！”惨了今天肯定又要被揍了！哎，我的命怎么那么苦啊！就在我刚才冥思遐想的时候，时间已经过去一半了。可是我的试卷还是白卷呀，看来只有一条路可以走了“蒙”。考试时间到了，虽然我交了张满是字迹的试卷，但是我错了很多。交完试卷，我失望的回到了座位哭泣了起来。当我抬起头来时，教室里已无人了；只剩我和一叠试卷……我隐隐约约的听到“来吧，把我拿下去改正确吧！”最后我昧着自己的良心把试卷给改了……这件事深深地印在了我的脑海里，每当我想起它，就惭愧得脸红到脖子根。因为我欺骗了老师还欺骗了我自己……【名师点评】文章开头“每当想起那件事，我的脸马上就红了”将文章的主要内容交待得十分清楚，起到总领全文的作用；语言通俗易懂，也不乏“现在回想起来我当时真像一头‘毛驴’贴近生活实际的语言，读来令人倍感亲切；环境语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合；结尾“每当我想起它，就惭愧得脸红到脖子根”恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。是一篇好文。8.（2017湖南岳阳，三选一作文）（50分）吃与我们的生活息息相关，由“吃”组成的汉语词汇不胜枚举。，如：吃苦、吃亏、吃醋、吃透、吃得开、吃小灶、吃独食、吃老本、吃后悔药、靠山吃山等。“吃”，可谓意蕴无穷。相信这些词语一定会引发你的联想与思考。题目三：从画横线的十个词语中，任选两个进行组合作为标题，写一篇文章。（可加体现两个词语之间关系的词语）要求：1．不少于600字2．文体（诗歌除外）自选3．文中不得出现真实的地名，校名和人名。9．（2017浙江台州）阅读下面文字，按要求作文。（60分）马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”．马云一直在做，最终，做出了“阿里巴巴”。上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。要求：（1）题目自拟（2）问题自选（3）不少于600字（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。【审题指导】材料中的“我在做，你在看，最终马云做成了阿里巴巴”这句话，说的是马云在孜孜不倦地实践、奋斗，把自己的理想一步步用行动落实下来。而大多数普通人，就在看着马云做，却没有想到自己也应该用行动去支撑自己的理想。这是从实践的重要性来思考的，实践大于空想，路都是自己一步步努力走出来的，而不是光想想、光看看就行．这说明了勇于实践才能取得成功的道理。所以，无论写成那种文体，都应围绕这个主题来写。【写作思路】构思的时候，可以围绕主题，写自己的经历，从中说明实践的重要性。如果写成议论文，值得注意的是：文章的例子要有新意，比如说写要行动、要坚持时，如果学生举司马迁、贝多芬等例子，就会比较陈旧，不容易得高分。学生可以根据举一些与时代紧密结合的例子，在众多的作文中才会脱颖而出，这就对考生的阅读量提出了高的要求，要求学生平时多关注生活。另外，道理要深刻，不能过于肤浅，甚至出现错误的认识。写记叙文，注意在细节描写、表达方式上多下功夫；写议论文，注意文章主旨的提出，论证方法的恰当运用，尤其是要做到论据的新颖性。还要注意举事例的准确、简洁性。【优秀例文】勇于实践才能获得成功在滚滚奔流的历史长河中，实践是一首永远没有休止符的进行曲，它赋予社会进步的力量，无论是个人的进步还是国家的昌盛，都离不开实践。伟大的作家巴尔扎克曾说过：“一个国家的进步取决于探索，我们要勤奋，要探索，要去实践，一切事业的成败都取决于此。”实践使人获得成功，诺贝尔，勇于探索与实践，在这一过程中，他在调药时不幸发生了爆炸，将自己的妻子炸死，他们的住所也被炸得支离破碎，后又是失误导致他也失去了手臂。然而他没有放弃，也没有灰心，反而更注重研究，最后经过他的重重努力终于功夫不负有心人，他研制出了炸药。正是由于诺贝尔的勇于探索和坚持不懈使他获得了成功。实践使人获得宝贵的经验，我国的伟大领导人邓小平也说过：“改革开放胆子要大一些，敢于尝试，不能像小脚女人一样。”他认为干出新的事业就要有敢闯的精神。他让全国的人民都有了信心，有了干劲，他为人们做出了许多卓越的贡献，也为建设有中国特色的社会主义提供了充足的经验。在邓小平思想的领导下，经过全党和各族人民的共同努力，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，这也是勇于实践的结果。迈不开步子，不敢闯会使人一事无成。明朝的大理论家王阳明有一天要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要先“格”院子里的竹子，于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。他只是凭空想象而不去实践，实验的过程不是消极的观察，而是积极地，有计划的探索。科学进展的历史告诉我们，新的知识不能由凭空想象与观察而得到，只能自己动手去实验，去探索而得到。古今中外还有许多通过实践而走向成功的人．像居里夫人，她勇于探索，实事求是，最后发现了镭。像两弹元勋邓嫁先在实践中克服了重重困难，发明了两弹。富兰克林，为了发明避雷针，与儿子放风筝引电，终于他经过艰苦奋斗获得了成功。在现实生活中，我们也要勇于实践积极进步，不能光说不练，这样才能使我们走向成功。我相信，生命因实践而多姿。10．（2017浙江温州）根据要求作文（60分）谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二次。——斯蒂芬•茨威格《人类的群星闪耀时》一团火焰熄了，另一团火焰燃起。——罗曼•罗兰《名人传》经典名著中寓意深刻，耐人寻味的话语总能激发读者思维的火花。你上两句话给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体自选②不少于600字③不得套写抄袭④不得透露个人信息【写作建议】①你可以选择两句话中的一句，也可以兼顾两句，确定立意。②你可以叙述身边的故事；也可以进行文学创作；可以就自己的理解，发表观点；结合生活和阅读的积累展开论述；可以结合以上名著，写一篇读后感。【审题指导】材料一简言之，抓住关键词语“错过”分析，说明了“把握时机”的重要性。可以正面阐述，也可以是反面否定。从材料二中的关键词语“火焰”“熄灭”“燃起”这三个词语分析，就是为围绕“传承”、“延续”等词语进行的形象性的描述。注意，写作的时候，不仅从形式上的延续阐述，更要从精神内核的传承方面描写或说明。【写作思路】材料一适合从“人与自我”角度写起，比如写自己想做的某件事，因为没有及时抓住机会，从而追悔莫及。或者是自己学习的过程中，比如学钢琴的起步阶段，因为一时的倦态与放松，导致功亏一篑。材料二有较多的素材可写。比如手艺人，他们对传统手工艺的坚持；比如古典文化，茶道，古诗词，古典文学等；比如中医，可以写写温州民间常见的刮痧，中药等。本文可以写成记叙文，也可以写成议论文，尤其值得一提的是，在写作导语中明确提出可以写读后感，这也构思是一大亮点。【优秀例文】小城三部曲陪妈妈去抓药，踏进了这窄窄细细，弯弯绕绕的老街，也就落入了时光的涡流之中。二十几年前，老街还不老，甚至是小城里首屈一指的“黄金地段”。青石板铺就的街道还没有被雨水冲刷得足够光滑，土木结构的沿街商铺还没有被虫子蛀过。有的，只是活的，满满的活力。三轮小车穿行在人群中，街上是各色各样的商品：叮叮当当总响着的各种农具，孩子们最喜欢的各色小玩意儿，打着“悬壶济世”三角旗号的江湖郎中……悠悠远山的映衬下，小街更像是一幅剪影，充斥着烟火的气息。这是一曲八十年代的歌。可后来，城市的重心逐渐地向南边转移了。因为那里新建一个时代广场。时代广场真是带大家走进了新时代．时尚服装声色闪烁、各种电器炫目晕人、VCD﹣DVD不断升级，MP3﹣MP4﹣MP5变着花样赚钱，尤其是那锃亮的笔记本电脑，我每次去都会站那里看很久。新的游乐设施、新的核心建筑全在南边，自然，那北边的街市也就冷落了了。凡是有一点儿名气和资产的店家都陆陆续续地搬走，只留下那些住在老街的店主守着他们的时光。这就像一首流行过后的抒情歌曲，熟悉的人唱起它，仍然心有戚戚。如今的彩虹广场简直是新科技的世界．六层高的大厦逶迤围起一个广阔的世界。什么沃尔玛、星巴克、千韩良品、曼书咖，生活超市、名品服装、特色大餐、风味小吃，mida机、娃娃机、饮品机，微信支付宝随便一扫，幸福生活就来了。工作一天的人们可以坐在曼书咖里，音乐柔柔地围着你，一本书自己喜欢的书、一杯飘香的咖啡，与你一起在橘黄色的台灯下相遇，就会觉得自己真想一直栖息在这梦的年华里。这是10后的最流行。罗曼•罗兰说，一团火焰熄灭了，另一团火焰燃起．我悄悄告诉你，一首曲子还没有结束，另一首就已经响起。11.（2017浙江绍兴、义乌）生活中，你是更关注事情的开始，还是结果？你可曾思考过两者的关系？阅读下面这组言论，按要求完成写作。（60分）·出发，才能到达。——朱兆瑞·只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。——叔本华·大自然中一切的结束都喻示着新的开始。——QQ经典说说·我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。——狄更斯这些言论引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可……要求：（1）任选一个角度立意，题目自拟。（2）文体自选，诗歌不少于16行。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的校名、人名等。【审题指导】一、理解内涵，巧妙拟题。这是一则材料作文，材料中的四句话围绕“起点”“终点”“出发”等词语来的，可以从中提炼出这样几个主题，如“出发”“梦想”“追求”等，这样作文就变得容易多了。要写好这个作文，可以写出自己的梦想或追求是什么，然后写我们为实现这个梦想而做出了怎样的努力。写作的重点应该是努力的过程，最后可以写出勇敢付出行动之后的感悟与启发，这样文章立意深刻，就能充满哲理，跟读者产生共鸣。材料作文拟题非常关键，标题拟写的好，不但能打开写作的思路，让主题凸显，而且能吸引眼球，打动读者的心灵。如《别枯萎了自己的梦想》《梦想是永不放弃地奔跑》《在梦想中认清自我价值》《五彩的梦想》等都是很不错的文题。二．巧妙选材，新颖独到。不同的梦想，就会有不同的结果。选材时，既分析梦想的价值，揭示梦想的作用，将健康的价值观和人生观融进写作之中，让作品成为显示你的胸襟与抱负，凸显心灵的显示器。例如，司马迁、张海迪、居里夫人等人他们虽然在实现梦想的途中都遇到了困难挫折，但他们始终坚持。他们坚信有梦就有远方，有梦就能飞翔，梦想，让希望插上奋飞的翅膀。梦想，让沸腾的人生开始升温；梦想，让心中的目标点亮。再远的路途，也不会阻挡有梦的脚步；再大的病痛，也不会浇灭心中的阳光。这样选材就具有代表性，做到了新颖深刻。三．构思新颖，巧选文体。在越来越淡化文体的作文中，活泼多样的文字无疑会使阅卷老师眼前一亮，从而为赢得高分打下坚实的基础。寓言、童话、诗歌、书信、日记等各种新颖的文体屡屡夺魁，使更多考生有了展示自己个性的机会。这次作文，由于文体不限，我们就可以扬长避短定体裁：如果长于叙述，并且有极好的构思和文采，那就选择记叙文；如果长于说理，思维逻辑性强，那你就用议论的形式来写作；当然还可以写成小说、散文、杂文、童话等等。【写作思路】【思路一】写自己参加歌咏比赛，因为家里十分困难没钱买演出服，最后穿着得体的校服，凭借充分的自信和超人的唱功获得了比赛的冠军，实现了自己的梦想，选材虽然显得比较普通，但恰恰是表现“追梦”的优秀素材，这样构思同样赢得阅卷老师的青睐。【思路二】运用议论文的格式写作，我们知道，梦想和追求让许多真理的探索者历尽苦难，终成正果；梦想让许多有为之士驽马十驾，功成名就；梦想也让一些迷失者堕入歧途，身败名裂……写作本文，既可选取正面的素材诠释梦想的价值，又可从反面选材交代丧失梦想的危害；既可从大处着眼，畅谈梦想的境界，又可以小见大，写出梦想的意义。【思路三】运用童话的形式写作，写蒲公英去追求自己的幸福，开始不敢自己飞翔，后来在妈妈的鼓励下勇敢张开了翅膀，飞跃高山，越过小溪，经历过苦难和挫折，用于找到了真正的幸福，最后蒲公英感悟到只要勇敢迈出第一步，勇于面对生活的挑战和困难，就能收获到幸福。【优秀例文】寻梦撑篙当平凡的生存有了理想，就升华为丰富多彩的生活。唯有生存才有冲浪生活的资格，春夏秋冬，周而复始；人生几十年，一去永不复返。生命只有在生存的基础上，才有可能谈及生活，生存是生活唯一稳固的基石。并非所有生命的生存都会有生活的冲浪，“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”每每都是理想的火花点燃平凡的生命，划出完美的一生，他们的生存便是生活。而那些只知为觅食奔忙的虫鱼鸟兽的生存永远是一种生存罢了。人，不应满足于生存，要在生存中学会生活。报效祖国的理想，使生存走向生活。当“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的呼声驰骋沙场，刻在背上的已不仅仅是“精忠报国”四个大字，理想在生存上刻下了五彩的辉煌；当“楼船夜雨瓜洲度，铁马秋风大散关”的呼吼响彻边塞，握在手中的已不仅仅是纤细柔弱的笔杆，理想在生存上留下了不驯的豪情；当“以天下兴亡为己任，为中华之崛起而读书”的豪言划破长空的宁静，生存已在新中国的诞生中积聚力量，爱国的火焰上，燃烧着生活的激情。立志成才的理想，使生存走向生活。驾驭着理想，头悬梁，锥刺股，十年寒窗，一朝成名是生存绽放的光亮。两个世纪前的一个黄昏，是功成名就的理想指导着英普联军，夺去了拿破仑这头雄狮的生命，十几年血泪换来的江山，二十年建树的一切都灰飞烟灭，生存在落日中呼啸，勾勒出生活的彩虹。理想是架在生存与生活之间的一道永恒的桥梁。无论风呼海啸，无畏艰难险阻，无怨寒风骤雨，无悔破釜沉舟，理想是永远的导航灯，指导生存的生命乘风破浪，逆水行舟，寻求幸福的生活。生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。智者，不会守着枯萎的生存耗尽生命，智者，会撑一只长篙，向青草更青处漫溯——朝着“生活”的方向。【名师点评】生存还是生活，是做行尸走肉，还是为了理想去生活，文章给了我们明确的答案：人，不应满足于生存，要在生存中学会生活。文章运用举例论证和道理论证的手法，文章蕴含哲理，句子如行云流水，酣畅淋漓，告诉我们闲暇时撑一只长篙，向青草更青处漫溯——朝着“生活”的方向，追求高质量的生活，在生活中寻求生命的意义，那么，我们的生活充满绚丽的色彩。12.（2017浙江衢州）阅读下面文字，按要求写作。（40分）你的两个好朋友最近都很烦恼。小强说：“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。”文文说：“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了，可我不想要！”请你设身处地想想他们的烦恼，给小强或文文写一封信，帮助他（她）化解烦恼，要说得入情入理，使人信服。不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。信的结尾署名为“你的朋友”。【审题指导】该命题为在“交际语境下的任务驱动型作文”。写作目的（化解烦恼）、写作对象（小强或文文）、写作者身份（作为两人好朋友的作者自己），文章载体（书信）都进行了明确的规定。其用意在于将该类作文的写作引向更深处，不在审题上过多干扰学生，不在立意上分高下，而着重考查写作策略的运用。题目中要求“要说得入情入理，使人信服”，就是在引导考生在写作策略上下功夫。这也是判定这篇考场作文分数高低的最核心点。面对该题目，首先要思考书信的基本格式有哪些？以怎样的身份给“小强或文文”写信？对哪一个话题更有话说？采用怎样的策略劝说才能达到“入情入理，使人信服”的目的？理清这几个问题，基本上也就搞清楚了选材和写作思路。【写作思路】思路一：以和小强同病相怜的朋友身份劝说，让小强丢掉烦恼，放宽胸怀，走自己的路。思路二：以优秀生朋友的身份劝说小强，让小强丢掉烦恼，展现自己的个性，让父母看到他的长处，从而为之自豪。思路三：以有弟弟或妹妹的身份劝说文文，告诉他有弟弟、妹妹的好处，让他丢掉烦恼。思路四：以没有弟弟或妹妹的身份劝说文文，告诉自己的真实想法，说明自己的观点，劝说文文。【优秀例文】给文文的一封信文文：你好！来信知悉你的近况，知道你为你的爸爸妈妈要给你生个弟弟或妹妹而烦恼，其实，你有烦恼什么呢？烦恼弟弟或妹妹的到来会多去你的爱？还是烦恼他们将来会与你平分家产？其实，对待这个问题，我们还是采用孟子先生所说的“两利相权取其重,两害相权取其轻”的原则最好。首先，爱，会因为后面孩子的到来而被稀释吗？表面上看，多子女家庭的父母，的确无法再将全部的注意力和爱放在一个孩子的身上，他们必须将自己的时间有所分配。然而，以为爱被稀释的人，思维犯了静止局限的错误。他们只看到父母在孩子小的时候对孩子的爱，却忘记了孩子们之间也有爱，忘记了孩子对父母的爱。比如，他们看到父母抱着老二，给老二喂奶，就没有时间给老大讲故事，就以为老二夺走了父母的爱。他们却忘记了，孩子会长大，老二不可能永远躺在爸爸妈妈怀里等着吃奶。等孩子稍微大些，两个人会一起玩，是童年的手足之爱。等孩子们成年了，这种爱又变成了成年兄弟姐妹之间的成熟的、有责任感的爱。再仔细一想，兄弟姐妹之间的爱，如果维系得好，将比父母对子女的爱持续时间更长，几乎是贯穿孩子一生的。这样珍贵的礼物，却因为很多人静止局限的思维，给生生地抛弃了。其次，有人担心后面的孩子的到来，会分掉父母有限的资源。的确，表面上看，钱花了给老二买奶粉买纸尿裤了，就没有钱给老大报兴趣班了。也许老大有弹钢琴的天赋，因为老二的到来，钢琴也买不起了，钢琴课也上不了了。或者，也许养育一个孩子我还能让他择校，上个重点小学重点中学，但是两个孩子为了公平起见，也许俩人都只能去普通小学普通中学。这难道不是双输的结果么？这个表面上看起来非常正确的推论，同样犯了思维静止局限的错误。最大的问题是，我们只看到了眼前十几年，没有看到更长远的人的一生。我们总以为，让孩子上个兴趣班，择个校，或者，想买什么买什么，家里堆满玩具书籍，那就是对孩子好了，那么，我们想过没有，兴趣班真的是必需的么？择校真的是必需的么？一个孩子坐在玩具堆里孤单地玩儿数不清的玩具，真的比两个孩子玩儿简单的木头积木快乐么？人的一生，真的是父母可以预见并且掌控的么？这仅仅是十几年。那么，再过十几二十年，当孩子人到中年时，他不再仰仗你的供应，而你也许却越来越需要他了。这个时候，你有没有想过，怎样对他才是最好？你也许会说，我有个弟弟或妹妹最好，有一个弟弟妹妹，比那些物质的东西不知重要多少倍。多少年后，你会庆幸父母的选择，他们牺牲了自己，为你挣来一生的手足之情。以前受到计划生育管制的，你无法有一个弟弟或妹妹，因为父母当时是没有选择的，或者，如果要生，需要付出的代价比今天大很多。但是今天，倘若你有这样的条件，你为什么还烦恼呢？人，才是最宝贵的。你的朋友2017年6月11日【名师点评】这是一篇劝说文文不要为父母生二胎烦恼的书信，考生紧扣这一话题，有针对性地解答了文文的困惑，很好地化解了文文的烦恼心理，达到了写作的目的。不仅如此，考生开篇有意识地提出问题，紧扣话题；中间条分缕析地解答相关问题；最后进一步说明有弟弟或妹妹的好处，动之以情，晓之以理，也是文章的一大亮点。13．（2017浙江丽水）阅读下面的文字，按要求作文。(50分)你看到我的快乐，就像庄子看到了鱼。你不是庄子，我不是鱼。上述诗句引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。【审题指导】材料用诗的语言点出了“庄子”和“鱼”，让人很容易联想到“子非鱼，安知鱼之乐也”这句话，庄子不知道鱼的快乐，你非庄子，我非鱼，你自然更不知道我的快乐。那么，“你”眼中的“我的快乐”是为什么快乐，而“我”实际上是为什么快乐，抓住这两个点，才能写好这篇作文。看到材料我们可从以下角度去联想、思考“我的快乐是什么”“鱼的快乐是什么”“庄子看到的鱼是怎么样”“你为什么不是庄子，我为什么不是鱼”？作文的选材很广，可写与老师、同学、父母之间的交往的喜怒哀乐，可写自我成长的苦恼与快乐，还可写日常阅读中的感悟与体验等等但也有一定的限制，如“我有快乐”“你不理解我的快乐”这句话可以是你对别人说，也可以是别人对你说；可以是别人不理解你的快乐与志向，也可以是你不理解别人。写作不能泛泛而谈，应选中一个切入点而展开深入的思考，同时要注意文章的层次和角度。材料要求我们围绕“知其乐”与“不知其乐”来写，考验的是我们的独立思想的感知。“你自认为知道我因何而乐”，实际上却不知“我之乐”的矛盾是文章的独特之处，这种题目容易写成议论性文章，借古言来讲理。【写作思路】1.鱼的快乐我是一条鱼，在时间的长河里，我快乐的生活。可描写快乐的具体场面，如受到表彰奖励以及竞技场上龙腾虎跃的特写等等。2.你不知道的快乐可阐释话题，快乐是一种感受，它需要我们自己去创造。3.非鱼之乐可以根据不同的对象进行描写，不同的人有不同的快乐观，有人以读书为乐，有人以劳动为乐。巧妙阐述“勿将自己快乐强加给别人”的道理。4.鱼不需要的快乐可逆向思考，快乐往往是要付出代价的，痛并快乐着，没有失败的泪水就换不来成功的喜悦。5.我不知道你的快乐还可虚构故事，“我”找不到快乐，贴出“寻乐启事”，结果许多人找来给“我”，才发现快乐无所不在。【优秀例文】你不知道的快乐小鸟的快乐是有一片绿荫能歌唱有一片天空能飞翔小鱼的快乐是有一弯清清的水流能嬉戏你不是庄子，我不是鱼。自然你不知道我之快乐。夜色无边，依旧有轻风拂面。依旧是挥之不去的莫名的伤感。吸吸有些无法透过气息的鼻子，只觉得头痛。站着窗前看着对面楼里那一扇扇泛着柔光的窗口，总觉得它们都应该是幸福快乐的。试着让心情开朗，然而，做不到。总还是怀念童年，怀念那份单纯……太多的心情一季一季的盛开，又一季一季的凋谢。也知道生命也不过是一个过程，却又不能释怀太多的心情远去无踪。一些心情总在怀念的时候和我背道而去又悄然逝去。抓不回来，亦无法阻挡。就开始憎恨成长，如果有些事情我不懂得，就让我永远也不要懂得吧。常常负气的这样讲，可是还是不可逆的长大了。喜欢有月的夜，也喜欢没有月的夜，我会站在窗口企盼一颗流星在无边的黑暗中划过天际，哪怕刹那之后，周围的空间仍旧会被黑暗吞噬。希望的是一种可以让自己激动的感觉，不要这般无所事事，而又百无聊赖的活着。也不要这种挥之不去的不快乐。也许没什么，真的没什么，当生活都被社会的洪流渐渐淹没，也许就不会顾及还有种感触叫心情。它们终究会在尘土飞扬中被埋入思想的最底层。也或许什么都不会发生，只不过是年轻的岁月中，只不过是原来短暂的生命中，在不知何因的迷惘中蹉跎了一些时间。以为而已。也许并不真实。有这样一首词或许可以说明一些东西——少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词说愁。而今识尽愁滋味欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！年少的日子里的确有些莫名其妙的感伤和不快。或许真的是一种强说愁的心情吧。只能说今夜有风无月，至少还有一种心情，又何必非要明月相伴呢？就如同，那些自己过于在意的情绪。事实上根本就不曾发生任何事情，不要任它漫延吧。视线所及的房间，还有几本好书为伴，是应该满足了。其实怀念那些逝去无法追逝的时光也是一种快乐。——你不知道的快乐【名师点评】本文抒写作者成长中真切的感受，写快乐，开头却独辟蹊径从自己挥不去的伤感和愁绪写起，写得细腻、真实，极能引起同龄人的共鸣，最后水到渠成的自然引出自己独到的感悟：“其实怀念那些逝去无法追逝的时光也是一种快乐。”，点出主题。语言简洁流畅，耐人咀嚼。【优秀例文】“鱼亦快哉”十八则时间之长河里，我是一条快乐的鱼。——题记。古之金圣叹作“不亦快哉”三十六，本人因才思不及，故仅作十八则。其一：早上七点不起床，管理员不来检查，蒙头大睡。鱼亦快哉！其二：晚上熬夜，不思早起，被困于寝室，应管理员之邀赴政教处访问。鱼亦快哉!其三：“十强赛”期间，寝室管理室水泄不通，喊声震天。八年级考生难以入睡，欲与小弟们试比高。鱼亦快哉!其四：与同桌打赌其半小时不说话，二十分钟后其不幸“失言”,赢得衬衣一件。鱼亦快哉!其五：看政治老师按清洁表点名答题，却不知其上无我姓名，终未被点。鱼亦快哉。其六：上发明创造课，饱闻其大话，爆笑四十分钟。鱼亦快哉!其七：数学课被召上台做题，解之不出，正发愁，突闻下课铃响，幸得获释。鱼亦快哉!其八：懒懒散散踱至操场，被告之课间操因故取消。鱼亦快哉!其九：物理老师讲“放电”，众要联想至“眼睛”，大笑不止，教师亦笑，鱼亦快哉!其十：上围棋“第二课堂”，趁师不备，狂下五子棋。鱼亦快哉!十一：上信息课，偷偷玩一下游戏，老师浑然不知。鱼亦快哉。十二：六人外出吃饭，齐刷刷多吃饭少吃菜，食毕，钱少肚饱。鱼亦快哉。十三：获悉朋友懒于作文，寻21stCentury代之。不想其师查之，并于全班前斥之。鱼亦快哉。十四：年级广播操比赛未作分秒训练，却不为最末。鱼亦快哉。十五：班长皇甫秋实爱阿哲至疯至狂，9月23日与阿哲近在咫尺，却失之交臂，懊恼数日。鱼亦快哉。十六：跨栏、3000米比赛在即却闻运动会因雨暂停，逃过一劫。鱼亦快哉。十七：读金圣叹、李敖“鱼亦快哉”后作。鱼亦快哉。十八：回顾己作，成就感油然而生。鱼亦快哉。【名师点评】生活中充满了快乐，关键在于我们去寻找，去发掘，可以说，这篇文章撷取了生活中的种种琐碎的小事，但是，正是在这种种的小事中发现了快乐的源泉。这篇文章充满了真感情：满纸少年意气，看后让人会心一笑。采用的是真素材：从平常生活中剪取，富有生活气息。同时，在语言上也是真语言：语言简洁，幽默，很有画面感。（2017浙江嘉兴、舟山）我国潜之黄华回制潜经时艇重和量关系的沉，600要求：⑴题目自拟，立意自定。⑵除诗歌外，文体自选。⑶不得抄袭、套作。⑷文中不得出15．（2017湖南娄底）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。（60分）甲乙两人相约上山采石，甲背了满满一筐，乙筐里只有一块。甲笑乙：“你为什么只挑一块啊?”乙说：“漂亮的石头虽多，我只选最精美的一块就够了。”甲笑而不语。下山路上，甲负担越来越重，只得不断从筐中挑最差的扔下，下山的时候，他的筐里只剩一块石头！根据上面这则材料，结合自己的感受和思考，选好角度，确定立意，自拟题目，自定文体：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。16．（2017四川成都）“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝话吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩……生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字。④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。【审题指导】这是一种全新的作文题，一改全命题或半命题形式，不定标题，只定开头，这种创新的形式，学生也容易上手，能让学生更容易写出有感情的内容。审题：作文题里写到，可以写自己停住脚步的经历、原因，还有感受和思考，这实际是在提醒考生可以怎么写：通过叙述自己的经历，阐述自己获得的生活感悟，这很符合初中生下笔的层次，但是这个作文题想要写得特别出彩也是有难度的，因为什么内容都能够融入进去，可以写成长经历、亲情感悟、梦想追求等，写景也可以。对于初三学生而言，还是记叙文比较好写．如果选择写小小说或者散文题材，应当比较出彩，当然最重要的还是要表达真情实感，保证细节真实，写出感人的东西来。可以用上一定的技巧，把文章写得更为曲折，比如先抑后扬、设置悬念等，不要让人一看开头就知道结尾。构思：文章以“我不由得停住了脚步”开头，因有个“不由得”设置了悬念，紧接着可给出“停住脚步”的原因，是因为一个熟悉的景物、一个人，或是某个令人震惊的场景，然后回忆曾经发生的一件事，或是眼前的正在发生的事，写出真情实感，虚实结合，最后道出自己的深刻感悟。【写作思路】。思路一：以景物描写开篇，自己无意间看到了落日的美景，感叹最美不过夕阳红，由此联想到老人，老战士，用自己最后的生命为国家做出贡献的人们，赞美他们的真情付出。思路二：自己无意间走进花鸟市场，看到被困在鱼缸中时刻不停地寻找出路的乌龟，由此联想到古往今来受尽屈辱却无时无刻不在奋斗的人，进而概括出他们身上所体现出来的顽强不屈的精神品质，推而广之，我们每个人如果都有这种奋斗不屈精神的话，还愁何事不成？思路三：走在马路上，忽然看到一位老人不慎摔倒，我这个时候是前去搀扶，还是选择躲避？搀扶的话，会不会惹祸上身？精神上在不停地斗争，此时，有人不顾一切地把老人扶了起来，我面对此情此景，只有感叹自己的自私，社会上真善美还是占据主流的！【优秀例文】以天空为半径的圆我不由得停下了脚步。在宽广的大地尽头，它正在不断地燃烧，它绽放的神圣火焰，带着前所未有的绚丽，一种最壮丽的姿态，把一缕缕象征着光明的赤色光辉洒向已经暗暗发黑的天际。我从未见过，也许是从未这样仔细地观察过这平时最常见的落日景观。已经燃烧了一日的金乌，此刻正在天与地的交界处，散发着只属于它的光辉．令人震撼的是，那圣洁美丽的阳光洒在天空中的一片云海上时，那所显现的圣洁景象。洁白的云朵，此刻也褪下了晴空碧日时的懒散，暴风雨时的阴沉，换上了圣洁美丽的朝圣服，庄严的陪伴着疲惫的金乌，衬托着夕阳时特有的霞光。无论是王侯将相，还是平民布衣，没有一个人会嘲笑此刻的太阳，虽然它已经光芒内敛，已经不能再把光明洒向大地每一个沧桑的角落。但是没有一个人会嘲笑它，没有一个人会为这个赤红的老战士悲哀！它已经燃烧的精彩，燃烧的壮烈！这个承载着希望的坚强战士，临到了也不肯褪下它那用赤炎制成的战袍，用它最强的武器——光明，继续在高远的天空中，和黑暗进行着只属于它们的战斗！这是天地之间最绚丽的火焰，这是人世间追美丽的色彩！此刻，宁静的天空也被这惨烈的战斗所震撼得热血沸腾！纯白的云海更加拼命地帮太阳折射着属于它的霞光！就连地面的枯藤也被这天空王者之间的战斗所震撼，在萧瑟的寒风中用力摇动着它干枯的手臂，为这最可爱的战士摇旗呐喊！看着此时那轮殷红的落日，你就难道仅仅只是在观赏它那五彩的霞光，在它嫣红的胸膛上游荡？难道你就没有想到那些赋闲在家，却仍心牵祖国，不减虎狼之气的老战士？难道你就没有想到抗美援朝的战场上，那些宁肯让大火燃烧生命，宁肯让子弹怒放生命，也要打得漂亮，打得精彩，拼得光辉灿烂，用自己全身的力量去纵横决荡，破釜沉舟的光荣战士，中国军人？人的一生只要能够顶天立地，活得坦坦荡荡，就算壮志未酬身先死，力量已尽忠魂灭，也未必需要长使英雄泪满襟！就算最后它终归要消失在地平线，但是谁都知道，没有输！它已经将一个战士不战斗到最后一刻誓死不休的精神显之于天下！它已经用自己的坚强不屈，为第二天的崛起，打下了一支生生不息的强心针！它已经用自己所有的光辉为线条，以天空为半径，画下了一个光辉绚丽的圆！它被万众瞩目，别说残阳如血，只要它继续存在哪怕只是最后一秒钟时间，黑暗就不能覆盖天空！把每一分钟，每一秒钟都活出精彩，就算最终消失，也再无所憾，所以，我要说……即赞夕阳无限好，何叹只惜近黄昏！本来人生一世就是草木一春，纵然不能象太阳这样活得万众瞩目，至少也要闯得轰轰烈烈！这时我只感到热血在我的血管里激荡，我眼中闪动着敬佩的光芒，我的手慢慢地滑到了额边，为这个老战士敬上了自己生命中最真挚的军礼，不管它是否成功，它都是我们需要去敬佩的！夕阳的最后一丝光芒消失在天地间，只留下了天际那庄严而圣洁的云彩……【名师点评】选材：从生活中常见的夕阳入手，通过对夕阳照耀下的没劲的描绘，联想到和夕阳相似的老人，老战士，甚至是生命最后时刻的志愿军战士，他们对国家所做出的不可磨灭的贡献。立意：夕阳，老军人，在生活中都是非常常见的，作者却能由夕阳的美丽，最美不过夕阳红，联想到生活中的老人，老战士，联想到他们的奋斗精神，战斗精神，这些都是值得我们每个人敬佩的，值得我们每个人认真学习的。语言：景物描写，形象生动。作者通过生动形象的描写，把夕阳的战斗精神描绘得淋漓尽致，其间，运用了比喻、拟人等修辞手法。文章多处运用了感叹的语气，加强的文章的气势。结构：文章以夕阳开篇，用夕阳结尾，做到了首尾呼应。在写作时，小作者由夕阳的景色，想象到战斗精神，进而联想到老战士，文章一步一步向前推进，意蕴也一步步凸显，最后以夕阳消失，只留下圣洁而庄严的云彩结束全篇，显得意味无穷。（2017山东潍坊）阅读下面的文字，按要求作文。（50分）户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也一直在推着你。生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。请根据读后的感悟和联想，写一篇不低于600字的作文。要求：=1\*GB3①题目自拟，立意自定；=2\*GB3②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；=3\*GB3③不要脱离材料内容及含意的范围；=4\*GB3④不得抄袭，不得套作；=5\*GB3⑤文中不得出现真实的姓名、人名等信息。【审题指导】此作文题融合材料与读后感两种方式，在思维的发散与立意的限定两方面进行了设计．材料本来就具备了解读上的多义性，可以引发多样的联想与思考，命题时单独抽出“顺风”“逆风”为话题，既照顾了材料的文本语境，又落实到材料的基本含义。也可写读完后的感受，如“生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。”可确定立意。细读这则材料中的关键句“顺风时，即使感觉不到，它也一直在推着你。”中心是“顺风助你”，关键点落在假设上，“感觉不到”。而“逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。”逆风人们会逃避。所以我们应拓宽思路，深度立意，适当创新。可多角度、多方面思考，如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是战胜逆境；日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，陌生人友善的微笑，是逆境中的顺风；写作过程中，可适当挖掘顺逆的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。写法：此次作文偏向记叙文，当然议论文亦可构思，选择好的中心论点进行写作。最后，在素材方面，注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“逆风”，叙述应完整，适当使用描写的表达方式，顺理成章地扣题。也可在结尾处适当抒情、议论，阐发风景对于各个阶段的影响，升华主题。【思路点拨】本文看似很难下笔，还得自拟题目，其实选准思路，也不太难写。“逆风”可理解为遭受到了挫折和不幸，这篇作文要重点写出某次人生的挫折或者苦难经历，然后再写出如何战胜这次经历，有点类似“风雨之后才有彩虹”的题目，在文章首尾段要联系“顺风”“逆风”进一步主题即可。【优秀例文】阳光总在风雨后在风中，行路的情况分为两种，一为顺风，一为逆风。人生也是如此，在生活中顺风顺水固然不错，但在逆流中溯迎而上，更是一种特殊的趣味---经历风雨后的成功，才显得弥足珍贵。因为人生活在一个无法改变的环境中，挫折和失败是难以避免的。有的人选择在困难面前放弃，而有的人则选择在困难面前迎着风前进。爱迪生就是这样的一个人，他立志要改变煤油灯那微弱的亮光，决心研制出电灯。选择灯丝的材料成了他最重要的难题。他经过了大量的实验，最终发现只有用铂制成的灯丝才能承受住灯光的高温，可铂丝的造价极高，一般人无法负担，于是爱迪生又开始寻找铂的替代品。在经历了一千多次失败后，终于发现经过处理的竹纤维也可以胜任发光的工作。经过了多年的不断努力，电灯终于成功问世，爱迪生在挫折面前的那份执着，给人们带来了光明，改变了人们的生活。他是战国时的秦国人，却并非生在秦国。为了报答秦穆公的知遇之恩，也为了自己的梦想，他义无反顾的展开了改革，他的改革因触及旧贵族的利益，而受到王公大臣的强烈反对，他以一人之力舌战群雄，最终受到秦穆公的全力支持，在他推行的法律治理下的秦国，国力蒸蒸日上，跃居战国七雄之首。他虽遭奸臣迫害而死，但“商鞅虽死，秦法犹在”，他的改革仍旧推动历史的车轮不断前进，最终秦国横扫六国完成统一。商鞅虽在与困难搏斗中死亡，却在生前身后换来大秦帝国数十年的成功。人生如空，困难如风，敢于逆风前行的飞鸟才能搏击长空，敢于直面困难的人才能走向成功!【名师点评】选材：从文学作品，历史事件中选材。选取了爱迪生做实验战胜困难，做实验的事情，和商鞅与困难搏斗中死亡，却在生前身后换来大秦帝国数十年的成功的事例来说明必须要战胜困难，战胜“逆风”，增强了说服力。语言：描写形象，刻画逼真。作者运用历史人物，更具有说服力。结构：前后呼应，结构严谨。文字凝练却富有画面感，富有引人入胜的魅力，激发了读者的阅读兴趣。18.（2017湖北武汉）阅读下面的材料，按要求作文。(50分)有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现，他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后。青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼。牛是头上长角的鱼……其实，人何尝不是这样?我们对新事物的认识、离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。【审题指导】材料包含两段，第一段是一则寓言故事，讲述了小鱼和青蛙之间的故事，第二段是故事的道理。材料里的鱼所作所为都是反例，我们只需概括鱼的行为的核心要素——拘于已有经验。再联想类似的故事即可。这其实是人类认识事物的基本逻辑——都是从已有经验出发，但后来又被已有经验限定。故事与道理之间通过“人何尝不是这样”完成过渡衔接。引入了具有普遍性的道理以及做法——“人们在认识新事物时，总是受到已有经验的限制。所以要想获取新知识，必须扩宽视野，丰富经验”。而这个道理，便是我们写作的主题。写作本题，既可以写议论文，也可以写记叙文。写议论文，论点要明确，论据要充分，既可以选择“中国清朝闭关锁国”“80年代改革开放”等经典论据，又可以把握住时代的脉搏，使用“淘宝出现”“共享单车的流行”等鲜活的时事素材。【写作思路】思路一：可以写记叙文，选取小切入点，记叙自己学习生活方面因为束缚于以往的经验，在解数学题时思路狭窄，不能发现新的解决办法。写作文时，因为不能吸收新的写作素材和写作技巧，不能写出与时俱进、有新意的文章，诸如此类，都可以精选入文，来说明文章的主旨。思路二：还可以写大切入点的作文，以中国的发展为例，如清朝闭关锁国，对外发展没有新良策，最终导致国家落后，被动挨打。然后再以新中国的改革开放为例，说明只有不断拓宽视野，进行创新，才是唯一的出路。思路三：还可以写感悟类的小文章。从人类生活的变化得益于一系列的不断的发明创新说开去，其中充实新鲜的示例，如微信支付、共享单车、自动驾驶、3D打印等等，取材上详略得当，再畅想人类的未来，最后点明人类的明天只有不断拓宽视野，积累丰富经验，才会拥有更加美好的明天。【优秀例文】夏虫何以语冰?人猿揖别，不过万年，科技爆炸，不过百年，却己层累了无数知识与文化，这些经验既养育和形成了我们，却也最终限定了我们。但凡要认识新的事物．我们必得从已有经验出发，即所谓“温敞而知新”是也。而当“温故”无效时，往往就会陷入一种顽固的抵抗与挣扎之中。正如夏虫不可语冰，何也?庄子说：拘于时也。所以我们只能小心翼翼地凭据已有的经验，有时还不得不痛苦地挣开已有经验的索套。勇敢去开拓视野。丰富经验，这样才能真正认识新。譬如火车。1876年，古老的中国出现了第一条铁路——吴淞铁路。风驰电掣的火车，黑烟滚镶，巨响轰隆，惊诧了那些茫然的眼神。人们会理所当然地通过浩如烟海的古籍、已有的传说与天马行空的想象，对这个陌生事物做出“合理”的解释。于是最后火车就被视为了妖魔，人们指责它破坏风水，影响大清龙脉。但后来，“开眼看世界一的人越来越多，国外的先进技术，报纸纷纷传进中国，并且有更多的人鼓起勇气去尝试了火车。当这样的经验被积累，视野被打开的时候，人们对待火车就变得坦然起来——我们已经真正认识它了。火车是知此，人们认识其他新事物又何尝不是如此呢？譬如宋词。晚唐五代以来，花间词派蔚为大观，入宋以后，文人士子吟咏诵读，均以“杨柳岸晓风残月”为正宗。故有宋一代的大部分词人都持论如此——婉约才是宋词。宋词就是婉约。因此，他们虽然也创作了许多经典，宋词却逐渐流于琐碎纤细，充满脂粉之气了。可这哪能怪他们昵?婉约词早有了固定的范式，题材、手法、意象林林总总一应俱全。遵照已有的经验来认识“词”的本质，来进行创作，多么简捷!婉约既成就了他们，也限制了他们。可就有人不愿拘于旧有，意欲开拓新地。“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，苏轼一生都在放逐之中。可正是这样的放逐，让他打开了自己的视界。积累了平常词人所不具备的人生经验。既已见过密州出猎的劲风凛然，见过赤壁江上的夜月苍茫，见过雷州海峡的澄澈海色，又何必把自己拘限在闺阁脂粉与月下花前呢?于是他唱着“大江东去浪淘尽千古风流人物”，告诉了我们，豪放也是宋词。所以，夏虫真不可语冰吗?可以的，不过他要记得去开拓视野，丰富经验。【名师点评】文章的标题很富文采，既击中文章的主旨，又极富文采。“夏虫何以语冰”原文为“夏虫不可以语冰”，出自《庄子集释》卷六下《外篇·秋水》。意思是不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻人囿于见闻，知识短浅。第1段从正反两面明确经验对人类的正反作用。明确提出只有“丰富经验，这样才能真正认识新”的论点。接下来，作者分别以火车、宋词的婉约派、苏轼的豪放派等事例从正反两面、古今中外，有力地证明了文章的论点。全文，论证严谨，结构首尾呼应，很好地诠释了作文材料的核心的本质内容。19.（2017湖南长沙）阅读下面的文字，按要求作文。(50分)一位母亲在接受记者采访的时候动情地说:“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别地欣慰，甚至是特别地感动……”这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度，写一篇文章。要求:①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭；⑤字数不少于600字。【审题指导】这是一道材料作文，不过，这个材料作文题与其它材料作文题有所不同。这则材料作文在审题、写作时，需要转换主体和客体。材料中，主体是“父母”；客体是“孩子”。作文时，主体应该转换成“孩子”；客体则变成了“父母”。这就是说，此题考生应该从孩子的角度针对父母的心理写出自己的“联想”“感悟”或“思考”。这则材料含有“父母、希望、举动、想法、欣慰”这几个关键词，转换角度，关键词就应该是父母、关爱、理解、感恩。这也就是我们作文串讲时布置的作文练习中“家与亲情”的范畴，不必再作任何思想、哲理的深层分析和挖掘。题材的范围是“家与亲情”，所叙应该突出对父母关爱的理解与感恩。因而，理解父母、感恩父母，也就是此次中考作文考生应该表现的主题。至此，我们可以进一步分析“联想”“感悟”“思考”这三个题干关键词了。“联想”是何意思？不难看出，它在提醒考生，想想过去父母对自己的关爱，你是如何理解和感恩的？这样的故事，写出来就是符合题意的记叙文了。但是要把这类文章写好，并非易事。古人说:“人贵直，文贵曲。”强调的是文章要曲折动人。要将此类家庭亲情故事写得曲折动人，最好是采用铺垫与反衬的手法—先写考生自己或某个孩子对父母关爱的不理解，后写孩子或是考生自己，对父母理解乃至感激并采取感恩的实际行动。“感悟”“思考”一方面暗示考生，结尾要升华主题，有感恩父母推广到感恩社会，感思每一个人甚至是仇人，这是鉴别文章是否深刻、是否能得高分的关键。但这只能是结尾的升华，不能写多，写多就喧宾夺主、脱离题意、超出范围了。正所谓“差之毫厘，谬以千里”。另一方面，“感悟”“思考”也在暗示考生—你可以写议论文谈自己的“感悟”“思考”一一但是，议论文是初中生作文的畏途，勇敢踏上去，鲜能不遭遇危险甚至覆亡!【写作思路】一、叙述爸爸（妈妈）关爱自己的典型事例，表现自己对父母的理解与感恩。所谓典型事例，并不是指高大上的素材，而是最具典型代表性的素材，也就是日常生活中最能体现爸爸（妈妈）对自己关爱的素材。可叙述一件事情，但文章要曲折，要写出波澜，可运用欲扬先抑、对比等手法。写自己由不理解爸爸（妈妈）到理解、感恩爸爸（妈妈），并升华到感恩他人与社会。二、采用片段式作文形式，从不同角度诠释对父母的理解与感恩。父母对我们的关爱，体现在日常生活中的点点滴滴中，体现在我们与父母交往的一言一行中。一个眼神、一个动作、一声叮咛，都可以体现父母对我们的关爱。选择不同的生活细节，采用片段式或小标题形式，从多个角度或层面诠释父母恩情，以及自我的理解、感悟及感恩之情。三、明确观点，写一篇议论文。联系生活实际，可从孩子不应对父母亲情及社会漠视的角度，从孩子应学会感恩的角度，从父母应注重对孩子思想、情操培养的角度，确立鲜明的论点，选择典型事例，运用正反对比等多种论证方法论证观点。四、采用书信、日记、演讲稿等形式，直接抒写对父母的理解与感恩。题目如，《写给妈妈的一封信》《妈妈我想对你说》《学会感恩父母》等。【优秀例文】感恩父母父母的爱，像盘虬的树根，坚定而深沉；父母的爱，像广阔的蓝天，高明而深远；父母的爱，像苍翠的青松，永久不败……——题记成长是一艘情感的小船，上面满载喜怒哀乐，自己便是掌舵人。母亲如灯，为你照亮前行的路；父亲是帆，为你加油鼓劲。记得一次数学考试我得了班里唯一的满分，全家人都很高兴，爸爸还拿过我的试卷细细探究。不一会儿，他眉头紧皱，表情严肃而凝重，喊我过去：“这里有道题错了。”我大吃一惊，抢过试卷仔细核对着。是一道填空题，我把单位“时”写成了“分”。妈妈说：“你得去找老师改过来。”我马上急了：“不行，这是我第一次考满分，老师还夸了我的，这道题3分，分数一改，我连前三名都进不了。”妈妈无奈地摇了摇头。爸爸说：“乖女儿，其实分数并不是最重要的，只要你尽力了。要知道，做一个诚实的孩子比高分数更为重要。”我纵然百般不情愿，但爸爸的话的确占理，我只得依从。第二天，我找到老师把分数改了过来，名次一下子跌至第六名，宛如天堂摔回地狱，心里真不是滋味。回到家里，爸爸妈妈坐在我的身边安慰我，妈妈说：“没关系，失败了要吸取教训，下次加油，争取夺回第一。”爸爸说：“就是，我们都相信你，别灰心。”他们的话就像一缕暖暖的春风，拂过我的心田，让那片心田顿时春暖花开。我知道，父母的爱，不像花朵，过了时节便会枯败；父母的爱，不像小溪，叮咚作响，展露在所有人面前。它是一种隐隐约约，藏匿在生活点滴小事中的真切情感，它，永不褪色。有一天我生病了，