第7课 隋唐制度的变化与创新 课件 【备课精讲精研】 统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

惟创新者进

惟创新者强

惟创新者胜

——习近平第7课隋唐制度的变化与创新学习目标：了解隋唐时期科举制、宰相制等制度创新，理解其对统一多民族封建国家发展的意义；了解隋唐时期赋税制度的变化，理解其原因总结其发展趋势。预习反馈请同学们根据预习内容及初中所学思考：中国古代的选官制度发生了怎样的变化，其选官的方式和标准是什么？时间先秦战国汉朝魏晋南北朝隋唐至明清制度方式标准世卿世禄制世袭血缘军功爵制推荐军功大小察举制自下而上推荐品行才能九品中正制评定授官门第科举制分科考试才学从表格中提取有关中国古代选官制度的信息，并加以简要分析合作探究一材料：后来察举制度逐渐因“累世经学”“权门相托”“故旧报恩”之故而为两汉豪强宗族所把持……以致“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”。九品中正制度……在其初创之时，犹能“盖以论人才优劣，非为世族高卑”，选拔出有用人才，但后来逐渐被门阀世族所把控，以至于“上品无寒门，下品无势族”。——《秦汉以来中国古代选官制度演进研究》以小组为单位结合材料和所学分析科举制产生的原因有哪些？

隋唐时期，……崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”，“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时代考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。——冯天瑜、何晓明、周积明著《中华文化史》下卷政治:察举制、九品中正制逐渐异化，士族权力大不利于中央集权经济:封建经济发展阶级关系:士族衰落、庶族壮大科举制隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员隋炀帝始建进士科，科举制度形成唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位1、演变过程科举制——一种由考试办法选拔官员的制度

科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。

——邓嗣禹《中国科举制度起源考》

科举制相比于之前的选官制度，有什么创新之处呢？从选官方式上，由推荐品评演变为分科考试、择优录取。从选官标准上，由家世门第演变为学识、才能。在选官原则上，走向制度化，更加公平公开。问题探究邓嗣禹：至于有唐，一以考试为准绳，而后平民有参与政治之机会，阶级观念，赖以破除焉。钱穆：可以促进全社会文化之向上。可以培植全国人民对政治之兴味而提高其爱国心。可以团结全国各地域于一个中央之统治。何忠礼：以考试取士,权在国家,考取者无私恩,黜落者无怨恨,亦有利于社会的安定和政治的清明。任继愈：明朝开始，朱元璋开始用八股文考试，内容比较陈腐的，但陈腐的并不是科举这个制度。这个制度很先进的，英国的文官制度…英国人自己说，我是跟中国的科举学来的，引进来的。对平民：使下层民众通过相对公平的考试参与政权，促进阶层流动对社会：促进全社会读书风气的形成

对统治者：扩大了统治基础，加强了中央集权。对统治者：加强中央集权，提高官员文化素质。对社会：有利于社会安定。商衍鎏：科举仅余糟粕在。对后世：被历朝统治者沿用，但考试内容逐渐僵化，限制了知识分子创造性的发挥，对世界：对西方文官制度的形成影响深远。合作探究二以小组为单位结合材料以及教材39页学思之窗的内容，分析讨论被视为中国第五大发明的科举制其产生会有哪些影响呢？张生，出身名门王族，父亲在朝中担任大官。欧阳生，出身寒微，高大俊朗，才学渊博，能言善辩，高中榜眼。陈生，儒生，为人正直，是当地有名的孝子。察举制九品中正制科举制连

连

看秦朝：三公九卿制西汉：中外朝制度东汉：尚书台魏晋南北朝：三省制隋唐：？从秦到唐中枢政务机构的演变隋唐三省六部制——分割相权在唐代，凡遇军国大事,照例先由中书省中书舍人(中书省属官)各拟意见，再由宰相(中书省长官)审核裁定送经皇帝画敕后,再须送门下省，由给事中(门下省属官)一番覆审，若门下省不同意,还得退回重拟。因此必得中书、门下两省共同认可，那道敕书才算合法…皇帝不能独裁,宰相同样不能独裁。

——钱穆《国史新论》结合教材及所给材料明确三省六部的职能并描述出三省六部制是如何运作的？体会三省之间，三省与皇帝之间的相互制约关系。【情景再现】

假如当时皇帝得知幽州大旱准备在此修建水利工程，在三省六部制的中央官制下将会如何解决这一问题呢？隋唐三省六部制——分割相权观察前后两幅唐朝三省位置图，以及材料你能发现什么？政事堂在专制时代的中国，离皇帝的远近往往能够体现权力的大小，由此从位置图看，虽然尚书省在皇城中心位置，但中书省门下省在宫城内，其权利和地位有可能逐渐超过尚书省。唐中期以后，三省呈一体化的趋势。同时还扩大了宰相的任用范围。皇权相权彼此制约。材料：自太宗时，杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，其后或曰“参议得失”、“参知政事”之类，其名非一，皆宰相职也。

——《新唐书·百官志一》

“从今人视角来看，三省六部制是皇权集中制的一种产物。皇帝苦于宰相权力的膨胀，意图削减相权，设置三省互相牵制，又使皇帝的命令也能够得到科学的论证，从而保证了政策的科学性、民主性，从这个意义上讲，三省六部是一种进步的政治制度，可以有效促进行政理性化，符合行政管理的发展方向，所以生命力特别旺盛。但是另一方面，过分的削减相权又使得中央权力机构非常芜杂，建制混乱，丞相名存实亡。由于多个职务行使相权，导致了政令混乱、不畅通，甚至助推出现宦官专权之恶果。”——《唐代三省六部制改革的成败及其启示》开放思考：根据材料及所学，你如何评价三省六部制这一创新？你又能得出关于制度的哪些认识呢？赋税制度——国家稳固与社会稳定赋税制度：是中国古代国家宏观管理经济的重要手段。是统治者为维护国家机器运转而强制征收的。赋税制度是随土地制度或状况的变化而变化的。阅读教材40页归纳魏晋到隋唐赋税制度的演变？魏晋时期：租调制北魏至唐初：租庸调制唐朝后期：两税制北魏孝文帝改革，颁布均田令，受田农民承担定额租调，一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调。成年男子负担一定的徭役。唐初赋敛之法曰租庸调，21至59岁的成年男子除交租调外不去服徭役的可以纳绢或布代役称为庸……玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。及至德兵起，所在赋敛，迫趣取办，无复常准。赋敛之司增数而莫相统摄，各随意增科，自立色目，新故相仍，不知纪极。民富者丁多，率为官为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。吏因缘蚕食，旬输月送，不胜困弊，率皆逃徙为浮户，其土著百无四五。——《资治通鉴》卷226“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为薄，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂径悉省。”

—《资治通鉴》合作探究三：根据课本内容及所给材料信息小组讨论假如你穿越回唐朝那么在承担国家赋役问题上你都会有什么样的经历并说明原因，阐述给你的生活及社会、国家都会带来什么影响？阐述成文要有一定的逻辑关系。时间赋税制度标准趋势魏晋唐初唐中期中国古代赋税制度的演变租调制按户征粮纳绢租庸调制可以庸代役两税法按土地和财产收税以人丁为主到以土地财产为主人身控制逐渐松驰不定时—基本定时1.(2020山东)表1为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代（）A翰林学士逐渐控制了决策权B文官地位日益提高C三省六部制渐趋成熟

D朝廷内部权力的再分配D巩固提升２.南宋后期的诗论家严诩在《沧浪诗话·诗评》中说：“或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。”严诩以为唐朝诗歌繁荣的原因是唐朝（）A．经济繁荣，国力强盛B．科举制度，考查诗赋C．知