名校联盟广东省河源市中英文实验学校八年级语文上册第20课《世纪之交的科学随想》讲学稿

学习目标：1.了解杨振宁的相关知识。.了解二百年来，世界科学发展的历史。.了解中美教育在鼓励创新上的异同。模块一：温故知新学习内容（1）在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨的蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。说明方法：作用：一些海藻学家指出：仅仅是位于近海水域.自然生长的海藻，每年的生长量就相当于目前世界小麦产量的15倍。说明方法：，，作用：—模块二：自主学习（独立进行）知识链接：作者简介——杨振宁，美籍华人,1945年赴美求学，1948年芝加哥大学哲学博士学位，1957年与另一位华人科学家李政道合作共同提出宇称不守恒理论,因此与，李政通共同获1957年诺贝尔物理学奖。他在促进中美科技交流和合作中起了重要作用。学习内容摘记1、各小组读课文一遍。把自己在阅读中比较感兴趣的、比较喜欢的、比较关注的、不能理解的地方画出来。2、一借助工具书，给下列加点字注音：屡暧（）胰岛素（）草势（）蓬勃（）聘用（）漏洞（）3、尝试性练习：说说些列句子分别运用了什么说明方法？1、"一百年以前，世界的农业人口占人口总数的80%以上"与"今天，美国的农业人口，只占全国人口的1%到2%（①他们生产出来的粮食自给有余）（）2、在1921年4月，爱因斯坦第一次到了美国，准备到爱迪生的机构去做研究，抵美后受到盛大欢迎。他到波1•顿的时候，有一个记者给了他一张纸，上边有一系列实际问题，包括谁发明"对数"，美国哪一个城市制造的洗衣机最多，纽约到水牛城有多远，声音的速度是多少……（）3、"近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近1万亿美元"。（）4、请三人小组长组织检查或核对以上问题并相互评价，如有不能解决的问

模块三:合作交流(小组合作、展示、精讲)题，请小组长记录在摘记里，在第二天的课堂上提交老师。模块四：精讲梳理研讨内容摘记请三人小组长组织讨论下面3个问题，并把讨论的结果在讲学稿上进行记录。1、快速浏览课文，用文中的一句话来回答作者认为两百多年来产生许多新事物的原因。并用简练的语言概括作者在世纪之交产生了哪些随想？2、说说本文的说明顺序是什么？文中运用了哪些说明方法说明事理？请在文中找到相应的句子。(每种说明方法至少L句)3、阅读课文第15段，说说中美教育哲学在鼓励创新上有什么差异？给合你自身素质及学习成绩，你.认为自己更适合哪种学习方式？结合小组的展示任务，参照.展示建议，请大组长组织组员共同做展示前的准备工作：展板布置，人员的分工、最终展示答案的确定等。河源中英文学校八上语文《世纪之交的科学随想》当堂练训练内容摘记模块五：当堂训练一、基础题1、根据拼音写出相应的汉字。tud()善海z3o()危言song()听不言而y。()二、发展题4、改正下列病句。（I）资源短缺的表现之一，是可耕土地资源。（2）除海藻类，海洋中还有丰富的肉，眼看不见的。（3）其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态改进了2000多倍。（4）尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，•但我们还可以发展远洋渔场，开辟深海渔业。三、提高题阅读下面语段，回答文后问题。（-）那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海海水里含有多种矿物质：有135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外，还有澳、锢等，把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23-25%。这样，就使水的比重大于人体的比重。无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。1、本段文字使用的主要说明方法是：.2、本段文字表达的中心是：（）A死海海水的浮力为什么这样大B水的比重大于人体的比重C死海海水的构成情况D人一到死海里自然就会漂起来3、依据本段文字，将下列词语按所指范围重新排列一下，要体现出由大到小的顺序。（只填序号）①矿物质②盐类③海水④氯化钠答：.4、本文段•把各种盐类加在一起，占死海全部海