使学生进行独立思考和自主探索-经典试题通用

研修心得隹位班主任的角色，以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道I^SSSSiZSS^^^ZSSSSSISSSSHS^IFS^SS^^SSZ^^ZSSSSS^S^^H归没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和I第1组知识梳理一、近义词

弓缴3弓箭辩斗I争辩专心致志I一心一意沧沧凉凉一清清凉凉空虚…空洞挪移3挪动旋转一转动觉察—发觉遮挽I遮挡叹息I叹气徘徊一彷徨痕迹J印迹聪明I聪慧特别I特殊枯萎…干枯收成.收获依赖-依靠锻炼-磨炼优雅一优美语重心长3苦口婆心勃勃生机3盎然生机偶然一偶尔萦绕J萦回舒展一伸展歉疚一愧疚陶醉I沉醉惊心动魄J触目惊心姿态一姿势机会…机遇消受J享受机敏―机灵薄弱一单薄渺小一微小二、反义词远I近热I凉专心致志I三心二意沧沧凉凉I热热乎乎空虚I充实匆匆I缓缓徘徊I果断蒸融I凝结高大I矮小笔直I弯曲相信I怀疑偶尔I经常依赖I独立优雅I粗俗柔软I坚硬喧哗I安静镇静I慌张座无虚席I空无一人意想不到I不出所料目不转睛-左顾右盼不知所措I胸有成竹

强硬I软弱机敏I迟钝薄弱I强大目不转睛-左顾右盼不知所措I胸有成竹三、词语积累伶伶俐俐勃勃生机【表示注意力集中的成语】专心致志聚精会神全神贯注目不转睛心无旁鹫（、2）[AABB式词语】沧沧凉凉干干净净虚虚实实潇潇洒洒恭恭敬敬沸沸扬扬【ABB式词语】头涔涔泪潸潸赤裸裸头涔涔泪潸潸赤裸裸头涔涔泪潸潸赤裸裸笑哈哈恶狠狠傻乎乎娇滴滴头涔涔泪潸潸赤裸裸笑哈哈恶狠狠傻乎乎娇滴滴[AABB式词语】慌慌张张吞吞吐吐轻轻悄悄伶伶俐俐慌慌张张吞吞吐吐勤勤恳恳迷迷糊糊轰轰烈烈【形容时间飞快的词语】白驹过隙日月如梭光阴似箭稍纵即逝日不暇给日月如流【形容珍惜时间的词语】惜时如金争分夺秒时不我待只争朝夕千金一刻闻鸡起舞废寝忘食【表示雨大的词语】狂风暴雨狂风暴雨狂风暴雨大雨如注大雨滂沱倾盆大雨狂风暴雨大雨如注大雨滂沱倾盆大雨瓢泼大雨【描写语言的词语】语重心长语重心长语重心长对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论语重心长对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论高谈阔论夸夸其谈口若悬河冷嘲热讽高谈阔论夸夸其谈口若悬河冷嘲热讽【描写树木的词语】树形优美树形优美树形优美高大笔直优雅自在勃勃生机郁郁葱葱树形优美高大笔直优雅自在勃勃生机郁郁葱葱郁郁葱葱枝繁叶茂旁逸斜出郁郁葱葱枝繁叶茂旁逸斜出［AABB式词语］从从容容从从容容安安全全从从容容安安全全飘飘荡荡从从容容安安全全飘飘荡荡断断续续浩浩荡荡扭扭捏捏浩浩荡荡扭扭捏捏浩浩荡荡扭扭捏捏昏昏沉沉【无A无B式词语】无缘无故无边无际无缘无故无边无际无缘无故无边无际无声无息无忧无虑无法无天无缘无故无边无际无声无息无忧无虑无法无天【AABC式词语］勃勃生机勃勃生机勃勃生机津津有味娓娓动听熠熠生辉勃勃生机津津有味娓娓动听熠熠生辉［ABAC式词语］不慌不忙大摇大摆【形容人多的词语】座无虚席门庭若市座无虚席门庭若市座无虚席门庭若市摩肩接踵人山人海座无虚席门庭若市摩肩接踵人山人海【与想有关的词语】意想不到深思熟虑意想不到深思熟虑意想不到深思熟虑胡思乱想费尽心机冥思苦想意想不到深思熟虑胡思乱想费尽心机冥思苦想【表示担心害怕的词语】提心吊胆惊慌失措惊魂未定惊恐万状胆战心惊心有余悸惊弓之鸟[一A一B式词语】心有余悸惊弓之鸟[一A一B式词语】一文一武一心一意[ABAC式词语】随时随地不慌不忙多才多艺独来独往【含有反义词的二字词语】左右进退吞吐深浅高矮强弱多少胜负善恶【含有人体器官的词语】指手画脚口无遮拦手足无措卑躬屈膝【表示贬义的词语】养尊处优处心积虑贼眉鼠眼钩心斗角【形容团结的词语】团结一致齐心协力精诚团结群策群力教）（1口）力同心好坏因果一模一样一张一弛无影无踪呆头呆脑无缘无故先知先觉长短高低明暗正负贵贱软硬厚薄撕心裂肺痛心疾首眼明手快心急如焚□是心非鼠目寸光同甘共苦同舟共济众志成城患难与共四、词语搭配（游丝样）的痕迹（缓慢）地挪移（伶伶俐俐）地跨过（坚实）的基业（巨大）的能量（优美）的乐曲（惊心动魄）的拼搏（热烈）的掌声（剧烈）地晃动（打）算盘（戴）戒指五、积累句型四、词语搭配（游丝样）的痕迹（缓慢）地挪移（伶伶俐俐）地跨过（坚实）的基业（巨大）的能量（优美）的乐曲四、词语搭配（游丝样）的痕迹（缓慢）地挪移（伶伶俐俐）地跨过（坚实）的基业（巨大）的能量（优美）的乐曲（惊心动魄）的拼搏（热烈）的掌声（剧烈）地晃动（打）算盘（戴）戒指五、积累句型（拧）螺丝（掏）耳朵（明显）的痕迹（茫茫然）地旋转（灵巧）地跨过（依赖）的心（微弱）的能量（意想不到）的失误（震撼人心）的拼搏（歉疚）地微笑（猛烈）地晃动（解）纽扣（强硬）的曲线（轻轻悄悄）地挪移（小心）地旋转（百年）的基业（感的心（优雅）的乐曲（重大）的失误（暴风雨般）的掌声（宽容）地微笑（拉）胡琴（研）脂粉（蘸）药末（优美）的曲线.关联词：（1）桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。（所以）当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点儿难以相信自己的眼睛。（因果关系）（2）（如果）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然（就）枯萎了。（但是），在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。（假设关系、转折关系）（3）（如果）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（就）会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。（假设关系）.反问句：但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？.拟人句：现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。.排比句：奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。第4课"顶碗少年.关联词：有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。（因为），你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。（因果关系）.感叹句：这真是一场惊心动魄的拼搏！.拟人句：那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。.夸张句：全场响起了暴风雨般的掌声。第5课,手指.关联词：他的工作（虽）不如大拇指吃力，（却）比大拇指复杂。（转折关系）.排比句：拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物