牛津译林版一年级上册Unit 3 This is Miss Li 【二】教案_第1页
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文档简介

牛津译林版英语一年级下Unit3第一课时教学设计课题ThisisMissLi(2)单元Unit3学科英语年级一年级上学习目标1.能听懂Thisis…2.能会说Thisis…并用以学过的打招呼方法问好。3.能听懂会说MissLi,goodbye.重点能听懂他人使用Thisis…介绍父母和老师，并能用此句型向他人介绍自己的父母和老师，语音语调正确。难点能会说Thisis…并用以学过的打招呼方法问好，thisis的发音。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Step1Playagame火眼金睛ReadquicklyStep2FreetalkA:Hello,I’mLiLinB:Hello,I’mLily.A:GoodmorningB:GoodmorningA:ThisisLiuTao.B:Hi,LiuTao.Step3Guessinggame以图片方式猜游戏来复习句型Thisis…Step4Let’swatch播放ThisisMissLi视频让学生跟读，分角色读，注意语音、语调。通过游戏，读读说说，复习本单元的词汇。能够配合老师学习日常问候用语配合老师通过游戏方式复习句型Thisis…播放课文录音时，模仿语音语调；在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，让他们很快融入情景之中。讲授新课Step5Funtime1.Actandsay.1).看视频，然后练习句型：A:ThisisMissLi.B:Goodmorning,MissLi.C:Goodmorning.2).学生三人一组练习对话，并上台表演。教师根据学生的表现予以打分。Step6Songtime.1.播放歌曲动画，学生欣赏并理解歌曲大意。2.领读歌曲句子。5.教师让学生根据歌曲改编，代入其他人称、时间Step4Exercises在与所给单词相应的图片前打√Step5Summary句型：Thisis…六、Homework1.和同学练习句型Thisis…2.用英文向爸爸妈妈介绍自己的好朋友。配合老师玩游戏，并掌握句型Thisis…听录音跟读歌曲句子并能会唱。积极配合老师完成练习。引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单

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