牛津译林版三年级上册Unit 5 Look at me!【三】 课件

Unit5Lookatme!英语牛津译林版三年级上

Let’splay.What’smissing?

Let’splay.What’smissing?

Let’splay.What’smissing?

Let’splay.What’smissing?教学目标

RhymetimeNiceclothesLookatmyskirt.LookatmyT-shirt.Lookatmycapandmyjacket.Theyalllookgreat!让我们欣赏一首儿歌！教学目标

RhymetimeCreateyourownrhyme.(编一个属于自己的儿歌)NiceclothesLookatmy...Lookatmy…Lookatmy…andmy...Theyalllookgreat!教学目标

Actingtime.--Lookatmycap.--____________.--Whatcolorisit?--It’s_____.小朋友，快来夸夸小老鼠们精美的服装吧！It’snice.It’sgreat.Hownice!Great!小朋友，你会赞美别人吗？提示：橘红色orange教学目标

Actingtime.--Lookatmycap.--____________.--Whatcolorisit?--It’s_____.提示：红白相间redandwhite教学目标

Actingtime.--Lookatmycap.--____________.--Whatcolorisit?--It’s_____.提示：蓝色blue教学目标

CheckouttimeLookandsay.Lookatmy...Lookatmy...你能猜到这些小朋友在向我们展示他（她）的哪件衣服吗？skirtjacket教学目标

CheckouttimeLookandsay.Lookatmy...Lookatmy...T-shirtcap教学目标

Act

out.上台来模仿表演展示自己的衣服吧！注意动作和表情呀！教学目标

Let’swatch.Learnnewletters今天我们要学习的三个字母：o,p,q.教学目标

Circleandread.圈出图片中的三个字母。教学目标

Let’swatch.点击播放Lettertime动画卡通版观看视频并跟读。教学目标

Lettertime读字母，看谁读音准确。教学目标

Let’swatch.点击播放Lettertime动画书写版教学目标

Lettertime写字母，比比谁写得漂亮。Howmanystarscanyouget?

你能得到多少颗星？教学目标

Let’splay.跟我走

这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：o)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I

am

M

Follow

me

,please.持有字母p的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说I

am

N.Follow

me，please.依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序也可说I

am

M.Who

is

before

me?持字母n的学生应立刻站在持o卡片学生的前面。教学目标

Let’swatchandplay.点击播放字母游戏

Tickingtime.(四人一组，每人画一画自己喜欢的衣服，然后说一说，并在表格中相应的位置打钩，做出适当的评价。)Lookatmy…Icantalkaboutclothes.√

Tickingtime.对组员展示的衣服会用“nice”和“great”给予赞扬。并在表格中相应的位置打钩，做出适当的评价。Icanuse“nice”and“great”togivepraise.√

Tickingtime.(自测字母的掌握请做出适当的评价。)Icansayandwritetheletters“O”,”P”,”Q”.√Self-estimate自我评价教学目标

巩固提升一、写出字母的大小写。M_____2.P______3.q______4.n______5.o_______6.l_______mpQNOL教学目标

巩固提升Look_____myskirt.What______isthecap?Thisis______.YourT-shirtis______.二、选词填空。meatmeniceatcolornicecolor教学目标

Summary.字母Oo,Pp,Qq的发音和书写。复习巩固句型：

(1)--Lookat…

--It’sgreat./Great./It’snice./Hownice!

(2)--Whatcoloris…?