2025年专升本艺术概论考试模拟卷（艺术审美心理与艺术教育改革实践研究）

2025年专升本艺术概论考试模拟卷（艺术审美心理与艺术教育改革实践研究）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的四个选项中只有一个符合题意，请将正确选项的字母填入题后的括号内）1.艺术审美心理活动中，以下哪一种心理状态不属于感知阶段？（）A.选择性B.整体性C.理解性D.联想性2.下列哪位艺术理论家提出了“艺术是情感的直接外射”的观点？（）A.黑格尔B.费尔巴哈C.柯林伍德D.美学3.艺术教育改革实践中，以下哪一项不是影响艺术教育改革的重要因素？（）A.社会文化背景B.教育体制C.教师素质D.学生需求4.艺术教育改革的目标中，以下哪一项不属于艺术教育的基本目标？（）A.培养审美能力B.增强创新能力C.提高道德素质D.培养艺术技能5.艺术教育改革中，以下哪一项不是艺术教育改革的原则？（）A.全面性原则B.发展性原则C.创新性原则D.现实性原则6.艺术教育改革中，以下哪一项不是艺术教育改革的方法？（）A.教育教学改革B.课程改革C.教学方法改革D.考核方式改革7.艺术教育改革中，以下哪一项不是艺术教育改革的策略？（）A.建立艺术教育体系B.加强师资培训C.拓展艺术教育内容D.提高艺术教育经费8.艺术教育改革中，以下哪一项不是艺术教育改革的成果？（）A.培养了一大批艺术人才B.丰富了艺术教育内容C.改进了艺术教育方法D.提高了艺术教育质量9.艺术教育改革中，以下哪一项不是艺术教育改革的挑战？（）A.社会文化背景的变迁B.教育体制的不完善C.教师素质的不足D.学生需求的多样化10.艺术教育改革中，以下哪一项不是艺术教育改革的意义？（）A.提高国民艺术素养B.传承和发展艺术文化C.培养创新型人才D.促进社会和谐发展二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。下列各题的四个选项中有两个或两个以上符合题意，请将正确选项的字母填入题后的括号内）1.艺术审美心理活动中，感知阶段的特征包括：（）A.选择性B.整体性C.理解性D.联想性2.艺术教育改革的目标包括：（）A.培养审美能力B.增强创新能力C.提高道德素质D.培养艺术技能3.艺术教育改革的原则包括：（）A.全面性原则B.发展性原则C.创新性原则D.现实性原则4.艺术教育改革的方法包括：（）A.教育教学改革B.课程改革C.教学方法改革D.考核方式改革5.艺术教育改革的意义包括：（）A.提高国民艺术素养B.传承和发展艺术文化C.培养创新型人才D.促进社会和谐发展三、简答题（本大题共1小题，共10分）1.简述艺术审美心理活动的基本过程。（10分）四、论述题（本大题共1小题，共20分）1.结合当前艺术教育改革的背景，论述艺术教育在培养学生创新精神和实践能力方面的重要作用。（20分）五、案例分析题（本大题共1小题，共20分）2.阅读以下案例，并分析其中所体现的艺术教育改革实践中的成功经验与不足之处。案例：某城市一所中学为了培养学生的创新精神和实践能力，开展了“校园文化艺术节”活动。活动期间，学生可以自由组合，选择自己喜欢的艺术形式进行创作，如绘画、摄影、音乐、舞蹈等。学校为学生们提供了充足的展示平台，包括校内的展览馆、舞台和社交媒体等。活动结束后，学校对优秀作品进行了表彰，并组织了作品巡展。要求：（1）分析该案例中艺术教育改革实践的成功经验。（10分）（2）指出该案例中艺术教育改革实践的不足之处，并提出改进建议。（10分）六、材料分析题（本大题共1小题，共20分）3.阅读以下材料，并回答问题。材料：近年来，随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，艺术教育越来越受到重视。然而，在我国艺术教育领域，仍然存在一些问题，如师资力量不足、教育资源配置不均、艺术教育课程体系不完善等。问题：（1）分析我国艺术教育领域存在的问题及其原因。（10分）（2）针对这些问题，提出相应的改进措施。（10分）本次试卷答案如下：一、单项选择题1.C解析：感知阶段的心理状态包括选择性、整体性和理解性，联想性属于想象阶段的心理状态。2.C解析：柯林伍德是英国美学家，他提出了“艺术是情感的直接外射”的观点。3.D解析：学生需求是艺术教育改革的重要因素之一，但并非影响艺术教育改革的重要因素。4.C解析：艺术教育的基本目标包括培养审美能力、增强创新能力和提高道德素质，提高艺术技能不属于基本目标。5.D解析：艺术教育改革的原则包括全面性、发展性、创新性和现实性，现实性原则不属于艺术教育改革的原则。6.D解析：艺术教育改革的方法包括教育教学改革、课程改革、教学方法改革和考核方式改革，考核方式改革不属于艺术教育改革的方法。7.D解析：艺术教育改革的策略包括建立艺术教育体系、加强师资培训、拓展艺术教育内容和提高艺术教育经费，提高艺术教育经费不属于艺术教育改革的策略。8.D解析：艺术教育改革的成果包括培养了一大批艺术人才、丰富了艺术教育内容、改进了艺术教育方法和提高了艺术教育质量，提高艺术教育质量不属于艺术教育改革的成果。9.C解析：艺术教育改革的挑战包括社会文化背景的变迁、教育体制的不完善和教师素质的不足，教师素质的不足不属于艺术教育改革的挑战。10.D解析：艺术教育改革的意义包括提高国民艺术素养、传承和发展艺术文化、培养创新型人才和促进社会和谐发展，促进社会和谐发展不属于艺术教育改革的意义。二、多项选择题1.A,B解析：感知阶段的特征包括选择性、整体性和理解性。2.A,B,C,D解析：艺术教育改革的目标包括培养审美能力、增强创新能力、提高道德素质和培养艺术技能。3.A,B,C,D解析：艺术教育改革的原则包括全面性、发展性、创新性和现实性。4.A,B,C,D解析：艺术教育改革的方法包括教育教学改革、课程改革、教学方法改革和考核方式改革。5.A,B,C,D解析：艺术教育改革的意义包括提高国民艺术素养、传承和发展艺术文化、培养创新型人才和促进社会和谐发展。三、简答题1.艺术审美心理活动的基本过程包括感知、想象、情感和认知四个阶段。感知阶段是审美心理活动的起点，通过视觉、听觉、触觉等感官对外部事物进行感知；想象阶段是在感知的基础上，通过联想、幻想等方式对审美对象进行再创造；情感阶段是审美心理活动的核心，表现为对审美对象的喜爱、厌恶、同情等情感体验；认知阶段是在情感的基础上，对审美对象进行理性思考和分析。四、论述题1.艺术教育在培养学生创新精神和实践能力方面的重要作用主要体现在以下几个方面：（1）艺术教育能够激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新思维；（2）艺术教育能够提高学生的审美能力，使学生更加关注生活中的美好事物，培养他们的审美情趣；（3）艺术教育能够培养学生的实践能力，通过参与艺术实践活动，使学生将理论知识转化为实际操作能力；（4）艺术教育能够增强学生的团队协作意识，培养学生的沟通能力和组织能力；（5）艺术教育能够提高学生的综合素质，使他们在德、智、体、美等方面全面发展。五、案例分析题2.案例分析：（1）成功经验：①提供了多样化的艺术形式，满足了学生的个性化需求；②强调学生的自主选择，培养了学生的独立思考能力；③提供了充足的展示平台，提高了学生的自信心和表达能力；④表彰优秀作品，激发了学生的创作热情。不足之处及改进建议：①师资力量不足，难以满足多样化的艺术教育需求；②教育资源配置不均，部分学生难以获得优质的艺术教育