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文档简介
《道法自然》教学设计教学目标1、掌握文中的重点字词与特殊句式。2、疏通文意,把握文章的结构。3、理解本章中涉及的“道”哲学思想,并分析其在现实生活中的意义。教学重难点理解本章中涉及的“道”哲学思想,并分析其在现实生活中的意义。课时安排:一课时教学过程:一、导入:(5分钟)播放动漫《道德经》导入(出示幻灯片2:教学目标)二、研读课文,把握文章内容。(-)齐读课文,完成预习检测(15分钟)同学们下面让我们齐读课文(幻灯片3、4展示课文)不错,读得非常响亮。下面请拿出你们的导学案,我们一起来检测一下大家的预习情况。(幻灯片5展示预习检测,点出学生上黑板把答案写出来,学生边写边检查所写答案是否正确,若不正确,继续让学生自主上黑板把答案改正过来)附:课前预习检测1.填空题(1)老子,姓李,名耳,字随,春秋末期出国人。是道家学派的创始人。相传他写作《道德经》五千言,又称《老子》,是道家思想的经典。(2)老子学说的核心是“道”,认为“道”是天地万物的本原,提出天命论,属于客观唯心主义。(3)老子有句名言"祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”,说明对立的东西是相互转化的,含有朴素的辩证法思想,是老子学说的思想精华。(4)在政治上,老子倡导“无为而治”,以“无事取天下”o2、解释下列加点的字1)周行而不殆而:表并列,不译。殆:通“怠”••2)可以为天地母为:是3)远日反反:通“返”*♦4)人法地法:意动用法,以一一为法度*5)是以万物莫不尊道而贵德尊:敬畏贵:形作动,珍惜。••6)长之育之长、育:使动用法,使一-成长;使一一发育。••7)生而不有,为而不恃而:表转折,去|1;为:有作为••2、特殊句式:1)先天地生省略句“先(于)天地生2)夫莫之命而常自然宾语前置夫莫命(之)而常自然3、重点句子翻译1)人法地,地法天,天法道,道法自然。明确:人是以地为法则运行,地是以天为法则运行,天是以道为法则运行,道是以自然为法则运行。2)是以万物莫不尊道而贵德。明确:因此,万事万物没有不敬畏大道、不珍惜恩德的。3)生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。明确:创造养育万物却不强行占为己有,有所作为却不自恃己功,它是万物之主却不任意宰割,这可真是深不可测的恩德啊。(经过刚才同学们的展示,我可以看出同学们的预习是很认真的,很不错俗话说:“学贵有疑”,问题是思考的产物,同学们,你们在预习的时候,有没有不明白的地方,请自由向老师提问)(提问期间,学生问,老师答)你们的问题戳中要点,很有质量,这是善于思考的结果。今天的自由提问到此结束,下面让我们再次齐读课文,思考以下两个问题。(二)齐读课文,思考以下两个问题。(展示幻灯片9)(20分钟)(5分钟思考,3分钟小组内讨论后,派小组代表上讲台发言,发言完后进行评价,总结)1、什么是“道”,“道法自然”是如何体现的?(请在文中找出相应的句子来)(展示幻灯片10)学生代表展示后,明确:道指的是有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而不改,周行而不殆,可以为天地母。也就是说道是在天地之前就已存在的浑然一体的东西;它是无声无形,独立存在,又周而复始永无止境的运行着的;它是天地万物的根源。它看不见,摸不着,却存在于万物当中,影响着万物的变化。比如,一年有春夏秋冬四季的更替;月有阴晴圆缺;花开花落;潮起潮落;日出日落;云卷云舒;这些都受到道的影响,蕴含着道的运行规律。(展示幻灯片T1)道法自然体现在道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然和生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。也就是说道生长万物而不加以干涉,德畜养万物而不加以主宰,顺其自然;生长万物而不据为己有,抚育万物而不自恃有功,导引万物而不主宰,道法自然的最高境界就是玄德。道法自然强调的是万事万物均有自身的规律,我们在对待它们的时候,应不妄为、不乱为,顺应客观态势、尊重自然规律。比如我们人遵循天地间运行的规律“日出而作,日落而息"这就是道法自然。(展示幻灯片12)2、道法自然与任其自然是否相同?请结合所学知识和生活阅历谈谈你的理由。(展示幻灯片13)小组代表展示答案后,教师明确:不相同。“道法自然”,其实就是我们耳熟能详的那句话:“顺其自然”。“道法自然”与“任其自然”,这是对待客观事物完全不同的两种态度,它们在本质上是截然不同的。道法自然,是指在按照自然本来的客观规律,顺其势而行的原则基础上,以一种无为的形式来达到无不为、无所不为的目的。它完全是积极的、主动的、智慧的、有作为的。而“任其自然”则是指放任自流,听之任之,完全不管,或者妄为、乱为,是被动的,消极的,没有作为的。(展示幻灯片14)比如,一个人,该吃饭时吃饭,该睡觉时睡觉,这样做就是道法自然;而想吃饭就吃饭,想睡觉就睡觉,这样做就是妄为、乱为,是任其自然。再比如老百姓常说:“强扭的瓜不甜”。为什么强扭的瓜不甜?因为在它还没有自然成熟的时候,提早摘取它,就是妄为、乱为,所以不甜。待到瓜熟蒂落时,口味自然就甘甜可口了,这样做就是道法自然。(展示幻灯片15)还有我们都熟知的“拔苗助长”的故事。侍弄田地里的庄稼青苗,只要适度的浇水、追肥,它就会按照自身的规律,顺理成章的生长。这样做就是道法自然。如果操之过急,妄为、乱为,非要强求它超越规律,拔苗助长,以期快速生长,青苗就会死亡。(展示幻灯片15)“强扭的瓜”和“拔苗助长”,都是违背了自然生长规律的一种主观强求,是任其自然地去妄为、乱为。其结果,都会遭致理所当然的失败。再如:一个人根据自己的能力,以及对社会的贡献,再加上些许运气,从社会中获得相应的报酬,这是一种理所当然的自然,是道法自然。若是过高地估量自己,抱怨社会对自己不公,回报不够,自寻烦恼。或是利用手中权势,任其自然地去妄为、乱为,贪得无厌、不择手段的掠夺,最后将会搭进自己的前程或身家性命。(展示幻灯片16)综上所述,“道法自然”与“任其自然是完全不同的。它贯穿于我们日常生活的方方面面。正确认识我们生存的客观世界,正确认识我们的主观意识,自觉的协调好两者之间的关系,将主观自我与客观自然之道相合,让“道法自然”的思想融入灵魂,时时纠正自己的行为。这样,我们的生活和命运就会有一个根本性的改变。(展示幻灯片17)三、课堂小结“道法自然”的思想不仅是指导我们个人人生的准则和指南,也是治理国家大政的重要方针和策略。无论对我们每一个个人,还是对一个国家,只要“顺其自然”,按自然规律办事,就有广阔的发展空间和光辉的未来。四
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