中学2022-2023学年工作计划目标执行完成情况

XXXX中学2022-2023学年工作计划目标执行完成情况学校以“文明进取严肃活泼”为校风，以“崇德尚美、博学笃志”为校训，优化育人环境，增强育人功能。引领学生健康运动、崇尚中华文化。楼梯处悬挂学生书画作品，引领学生特色发展。楼内连廊建有开放图书馆，方便学生随时借阅，打造书香校园。走廊内张贴中学生必备古诗词，鼓励学生感受文化的魅力；张贴说普通话、写规范字的宣传标语,引领学生学用和规范言行。各教室张贴《中学生守则》《中学生日常行为规范》并利用班队会集中学习；张贴消防安全及校园安全宣传挂图，教育学生增强安全意识和防范意识，筑牢校园安全防护墙。班级利用班级宣传栏，展示学生书画、读书情况，为学子展示才艺特长、巩固读书成果搭建平台，进而立德树人。二、教学管理（一）教学常规扎实有效.各类计划有序开展。开学初，各部门拟定各级各类计划检查，坚持教师常规每学期抽查与普查，对出现的问题及时总结，不断改进评价办法，促进常规教学规范化。.晨读、午写规范有序。每天下午学生养成了进教室就练字的习惯，学校统一制定了书写纸，教师巡视、指导，使学生的练字更加规范。（二）教研活动.赛课活动：以打造高效课堂为抓手，积极探索并实践我校“导学精练、五步教学”模式，组织了教研组、学科组、校级三轮为期两个半月的常态化赛课活动。.教研培训：与学校赛课与教研活动同时进行，积极组织我校教师参与学校“半天无课日”集体教研、备课、课例观摩等培训活动。.按照教科研中心要求，做好各级课题研究的管理工作，指导好课题申报、研究及结题，及时组织并参加各级培训，抓过程管理，落实教育科研工作。（三）教师培训.线上线下结合做好教师培训工作，外出学习教师回校培训汇报。外出学习的老师利用教研时间给其他老师进行培训，把所学习的内容及感悟进行汇报。.教师基本功培训。教师基本功培训与学校的教科研相结合，主要有粉笔字、说课、教学设计、模拟课堂等。.组织老师们的远程研修培训、各种继续教学培训及市级以上培训工作。（四）各项活动.学科竞赛活动形式多样。基础知识大赛提高学生对祖国语言文字的热爱；主题朗诵活动；作文竞赛活动；英语口语大赛；艺体学科的“歌唱比赛”“翰墨飘香书法比赛”等各种竞赛活动。.体育节、艺术节活动：每学期我校都举行体育节及艺术节活动，形式多样。.阅读活动：每学期一次，我校进行“书香流动，温情传递”捐书活动，书香家庭、书香班级评选活动。各年级开展丰富的阅读主题活动，如课本剧表演、阅读者朗诵比赛、阅读征文比赛等。还通过制作读书卡、手抄报、征文等形式分享阅读成果。每月评选一次书香班级，升旗仪式上颁发奖状进行表彰。（五）全员育人学校制定了全员育人实施方案、教师个人计划、导师分工班级明细表、导师受导学生协议书、学生成长档案、谈心记录、经验交流及导师评价等各项工作。三、双减的落实.减轻学生的作业负担。书面作业平均完成时间不超过60分钟。周六日、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间和总量，并指导学生合理安排完成作业的进度。我校一直重视作业管理与研究，把控制作业数量、提升作业效益作为学生“减负”的重要内容，在教学实践中作出了积极探索。按照教育部和省、市有关部署，我校先后制定《学校作业管理制度》、《学校作业管理工作实施方案》、《学校作业管理措施》。从课前备课、课堂练习、课后作业、评改批阅、等方面抓起，研制了系统性的作业管理工作方案，积极推动高质量课堂建设。根据市教研室的要求，制定了《学校家庭作业审批记录备案表》，以学校制度的形式，在学期初明确各年级各学科本学期的作业次数、作业数量及作业形式。各级部严格控制好课外作业科目和作业量。学校教导处要对教师布置的学生作业进行审查备案。学校每月检查评价一次，通过教学常规的检查，规范了教师的教学常规管理，有效的控制了各学科的作业量，切实把作业负担压减下来。.为了落实减轻学生校外机构培训负担，我校充分发挥教学主阵地，提高教学质量。通过致家长一封信的方式，让家长转变教育观念，遵循教育规律和孩子成长规律，树立科学的教育观和成才观，理性规划孩子未来发展，理性看待参加校外培训的作用，不盲目攀比，切实减轻孩子校外培训负担。四、抓安全促健康疫情当下，学校严格落实24小时值班制度，将疫情防控常态化。入校人员一律佩戴口罩，测量体温，外来人员实名登记；贯彻好“一日两检三报告”制度，信息真实有效；加强日常通风换气，落实消毒措施，建立消毒台账；定期进行安全隐患排查；做到做好校园“四化”工程，打造平安美丽校园。在实施素质教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育质量逐年上升，赢得社会各界的认可。但也还存在一些问题，如个别老师对素质教育内涵仍未理解，素质教育观念仍未转变，教学方法依然比较落后；课堂教学个案研究还不规范，教学反思需进一步完善；学生个案研究缺乏第一手资料等。今后我们将进一步加强理论学习和实践探索，积极派老师外出参加各类学习、培训，同时邀请教研室有关老师来校指导，更新观念，提高