高三人口专题复习课(九江市一中陶华林)

前言人口问题是当今社会主要问题之一，我国人口问题既有普遍性又有特殊性。人口将是影响我国经济发展的重要因素。

人口增长、人口迁移及人口问题为近年来高考地理热点知识。“人口”试题具有“图像类型多，信息隐蔽”等特点，成为人文地理一大难点。本节课，我们通过历届高考试题，熟悉常见的人口类图表，掌握地理统计图表的判读方法及分析思路。年份考点2012年2013年2014年人口的增长和分布山东卷T7、8，江苏卷T28(4)浙江卷T9、10，广东卷T5新课标全国卷ⅠT10、11，江苏卷T17、18，福建卷T5、6人口迁移江苏卷T23、24新课标全国卷ⅠT7、8，天津卷T12(2)，北京卷T3山东卷T1、2，重庆卷T13(2)，广东卷T6近三年高考试题各圈范围面积（km2）人口密度（人/km2）1982年1990年2000年2010年内圈（0～6km）11321764212061955420416第二圈（6～15km）5932606336149607272第三圈（15～24km）11021338182028044305第四圈（24～33km）161162178510831765郊区（0～）–––––【2014年上海卷】【2012年浙江卷】【2012年安徽卷】【

2013年北京卷】【2013年浙江卷】图8【2014年广东卷】【2010年海南卷】人口增长人口迁移人口容量文化对人口的影响人口分布人口问题人口与环境人口与环境主要图像主要题型人口统计图表：将人口的相关地理数据绘制成的直观图形或表格。人口统计图坐标图结构图金字塔玫瑰图人口与环境主要图像主要题型统计图的判读1读图名2读坐标3读数据（变化趋势）4分析数据人口抚养比/%198019902000201020202030年806040200少儿抚养比老年抚养比（2014·福建卷）人口抚养比是指非劳动人口与劳动年龄（15～64岁）人口数之比。图3示意1980～2030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。读图回答5～6题。读图名读坐标读数据分析数据，联系所学知识，运用地理原理，对统计数据显示的规律进行解释、分析，为人类活动提供依据。统计图的判读---坐标图分析数据，联系所学知识，运用地理原理，对统计数据显示的规律进行解释、分析，为人类活动提供依据。人口抚养比/%198019902000201020202030年806040200少儿抚养比老年抚养比思考：（1）简述我国人口抚养比的变化特点。（2）指出我国社会负担最轻的年份，此年份后，我国人口抚养发生了哪些变化。（2014·福建卷）人口抚养比是指非劳动人口与劳动年龄（15～64岁）人口数之比。图3示意1980～2030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。读图回答1-2题。人口抚养比/%198019902000201020202030年806040200少儿抚养比老年抚养比1.2015年前后我国老年抚养比变化明显，主要的影响因素是

A．性别比例B．医疗水平

C．教育程度D．年龄结构D（2014·福建卷）人口抚养比是指非劳动人口与劳动年龄（15～64岁）人口数之比。图3示意1980～2030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。读图回答1-2题。人口抚养比/%198019902000201020202030年806040200少儿抚养比老年抚养比2.随着我国人口抚养比的变化，2025年后可能出现

A．人口迁移加剧B．劳动力渐不足C．人口分布不均D．社会负担减轻B试一试人口与环境主要图像主要题型统计图的判读---金字塔人口年龄金字塔图是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的统计图，因形似金字塔而得名。人口与环境主要图像主要题型年轻型(增长型)年轻人比重大，塔形下宽上尖成年型(静止型)除极老的年龄组外，各年龄组人数差别不很大，塔形较直，只在高龄部分(即塔尖)急剧收缩年老型(缩减型)年轻人比重小，中年以上比重较大，塔形上下窄中间宽应重点关注：1、0—4岁，可以估计出生率的情况2、15—64岁，体现劳动力比重3、65岁以下，体现老龄化情况（死亡率）4、看整图，判读人口增长特征人口与环境主要图像主要题型图乙是“新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图”，按时间先后排序正确的是A.①②③④B.①③④②C.①②④③D.①③②④√人口与环境主要图像主要题型

下图为2009年俄罗斯的人口金字塔图，其中人口总数约1.4亿，死亡率为15‰。读图完成4～5题。4．2005—2009年俄罗斯的年平均人口出生率大约为A．8‰

B．12‰C．16‰D．20‰5．与俄罗斯人口自然增长特点相似的国家是A．印度B．美国C．德国D．肯尼亚人口与环境主要图像主要题型

下图为2009年俄罗斯的人口金字塔图，其中人口总数约1.4亿，死亡率为15‰。读图完成4～6题。6．图中20～30岁人口比重大，其主要原因是(

)A．社会稳定，政策鼓励生育B．经济发展快，生活水平高C．医疗卫生水平的不断提高D．与45～55岁的人群有关人口与环境主要图像主要题型为我国某城市不同年份人口金字塔图，读图回答7题。

1964年 1990年2013年7.图中信息显示该城市可能为下列哪个城市(

)A.上海 B．北京C.广州 D．淮北下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图,回答10-11题。10.图中信息反映出(

)A.1982～2009年人口出生率呈上升趋势B.1982年的人口平均年龄比2009年的低C.1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高D.1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图,回答10-11题。11.与1982年相比,2009年我国人口年龄结构的变化A.显示人口的增长速度加快B.意味着社会养老负担加重C.不影响劳动人口的职业构成D.表明25～59岁劳动力资源数量下降人口图像人口与环境主要图像主要题型人口统计图——三角坐标图人口图像人口与环境主要图像主要题型人口统计图——坐标图人口图像人口与环境主要图像主要题型人口统计图——三角坐标图(2005年江苏卷)图4是德国和泰国产业人口构成的变化图。读图回答。10.1980年至1999年，泰国产业人口数量变化最大的是

A．农业B．工业

C．商业D．旅游业B人口图像人口与环境主要图像主要题型（2013年浙江卷）图1为1950～2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成1—2题。人口图像人口与环境主要图像主要题型1、有关世界人口变化过程的表述，正确的是A．1950～2010年人口死亡率大于人口出生率B．1950～1970年人口死亡率下降幅度最小C．1950～2010年人口自然增长率基本不变D．1950～1970年人口自然增长率上升2、图中代表北美洲的是A．①B．②C．③D．④人口图像人口与环境主要图像主要题型人口统计图——结构图二轮复习人口专题能力导航人口与环境主要图像主要题型应重点关注：1、0—4岁，可以估计出生率的情况2、15—60岁，体现劳动力比重3、65岁以下，体现老龄化情况（死亡率）4、看整图，估计自然增长率情况人口统计图——金字塔二轮复习人口专题能力导航人口与环境主要图像主要题型人口统计图——玫瑰图(2009年高考广东）二轮复习人口专题能力导航人口与环境主要图像主要题型人口统计图——漫画二轮复习人口专题人口与环境主要图像主要题型选择题类型及解题一、组合排列型选择题（2010年海南卷）图2示意四个国家人口的性别—年龄构成。读图2，完成4～5题。1．图示四国中人口自然增长率最高的是A．①B．②C．③D．④二轮复习人口专题人口与环境主要图像主要题型选择题类型及解题一、组合排列型选择题（2010年海南卷）图2示意四个国家人口的性别—年龄构成。读图2，完成4～5题。2．图示四国中30—39岁人口数量从少到多依次是A．①③④②B．②④③①C．④②③①D．①②③④二轮复习人口专题人口与环境主要图像主要题型选择题类型及解题一、组合排列型选择题（2014年山东卷）改革开放后，随着我国社会经济的发展，人口迁移日趋频繁。据此完成17—18题。17、图10为2012年我国部分省级行政区户籍人口和常住人口数量统计图，该图可以反映人口迁移情况。图中①②③④对应的省级行政区最可能是A．粤、豫、黔、沪B．豫、粤、黔、沪C．粤、豫、沪、黔D．豫、粤、沪、黔二轮复习人口专题人口与环境主要图像主要题型选择题类型及解题三、计算型选择题(2004年江苏卷)图7是我国东南沿海经济发达地区某新兴城市人口增长示意图。读图回答16～18题。62．1992年至1993年，该城市的人口增长率是A.16.7%

B.14.3%

C.0.9%

D.1二轮复习人口专题人口与环境主要图像主要题型选择题类型及解题三、计算型选择题(2004年江苏卷)图7是我国东南沿海经济发达地区某新兴城市人口增长示意图。读图回答16～18题。63．1991年至1998年，该城市人口迅速增长的主要原因是A.人口出生率高

B.人口死亡率低C.大量人口迁入

D.原有人口基数小二轮复习人口专题人口与环境主要图像主要题型选择题类型及解题三、计算型选择题下图为2009年俄罗斯的人口金字塔图，其中人口总数约1.4亿，死亡率为15‰。读图完成3～5题。3．2005—2009年俄罗斯的年平均人口出生率大约为(

)A．8‰

B．12‰C．16‰D．20‰二轮复习人口专题人口与环境主要图像主要题型选择题类型及解题三、计算型选择题下图为2009年俄罗斯的人口金字塔图，其中人口总数约1.4亿，死亡率为15‰。读图完成3～5题。4．与俄罗斯人口自然增长特点相似的国家是(

)A．印度B．美国C．德国D．肯尼亚二轮复习人口专题人口与环境主要图像主要题型选择题类型及解题三、计算型选择题下图为2009年俄罗斯的人口金字塔图，其中人口总数约1.4亿，死亡率为15‰。读图完成3～5题。5．图中20～30岁人口比重大，其主要原因是(

)A．社会稳定，政策鼓励生育B．经济发展快，生活水平高C．医疗卫生水平的不断提高D．与45～55岁的人群有关人口数(106人)二轮复习人口专题能力导航一、人口问题概况人口问题是当今世界面临的难题之一。它既包括发展中国家由于人口过度增长带来的教育资源不足、就业因难、住房紧张、社会保险不足、人均收入和健康状况下降等问题；也包括发达国家由于人口零增长或负增长带来的劳动力不足、老龄人口福利水平下降的新难题（主要表现在欧美等发达国家）；同时还包括由于人口分布和经济发展不平衡造成的人口迁移。站在全球的角度来讲，人口的过度增长是所有人口问题的根源之一。由于地球的人口负担过重，世界出现了相应的耕地、粮食、能源不足，环境污染严重等现实问题。高考地理试题主要的考查方式与内容有：1、由于人口过度增长带来的人均耕地、人均资源、人均粮食、人均能源、人均国民生产总值及人均收入、人均住房面积等不断下降及解决措施。其中以中国和印度等亚、非、拉发展中国家表现最为突出。2、由于人口零及负增长带来的人口老龄化问题，包括老龄化的形成机制，对社会福利制度的影响，劳力的短缺，社会伦理观念的转化，以及政府相应的政策等。其中以西欧，北欧，北美诸国表现比较突出。3、与人口结构有关的问题及解决办法。如人口的年龄结构、性别结构、学历结构、就业结构、城乡结构等，与现实密切相关的就业结构，与人口增长相关的是年龄结构，与未来发展相关的是学历结构。4、农村地区由于人口过度增长带来的过度开垦，森林草场破坏、水土流失、土地沙化、河湖淤塞等相关的生态问题。以及农村年轻劳力外出打工造成的劳力短缺问题。农村剩余劳力大量拥入城市（即城市化过程），民工的盲目流动带来的交通紧张、社会治安变差，住房紧张及其它社会问题。5、国际人口迁移过程中带来的交化交流，种族问题，以及对迁入地经济繁荣的促进，社会环境的破坏等问题。尤其要注意国际人口迁移的原因、特点、路线及后果。中国人口问题是世界人口的一部分，既有相同点，又有差异性，认识中国人口具有现实意义2．(2014·上海地理，7～9)我国人口迁移类型多种多样，对迁移人口的妥善安置，有利于促进社会和谐发展。据此回答(1)～(3)题。

(1)从人口迁移类型看，下列情况属于生态移民的是 (

) A．三峡库区居民外迁