20142015第一学期教务工作总结

2014-2015第一学期教务工作总结2014-2015第一学期教务工作总结2014-2015第一学期教务工作总结2014-2015学年第一学期教务工作总结教务处本学期在旗教育局和校领导的领导下，围绕学校工作整体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提升授课质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了授课老例管理，推进了专业内涵建设，加强了服务意识，圆满地完成了学期初拟定的各项工作计划。现将本学期的工作情况做以下总结：一、本学期完成的主要工作（一）狠抓授课老例工作本学期我校订课程和自习指导安排作了进一步伐整，保证科学合理利用时间，有力地促进了授课质量的提升。认真抓了教师授课计划、备课、上课、指导、作业等授课各个环节的检查。本学期授课老例集中检查了3次，人人一节研修课，有记录、有解析、有反响，针对性强，有较强的指导意义。3.张开了1次学生评教活动和学生检查问卷1次，较全面地认识了教师的授课情况，及时发现并解决了教师在授课中存在的问题。加强了课堂授课、考风考纪的过程性督导与检查，对课堂授课中学习目标的设定进行了规范，查察课堂授课目的完成和落实情况，对监考中存在问题进行了及时宣告，加强单元测试、反响，及时指导教研组召开质量解析会。组织各科大集备，促进了课堂授课、教研、课改工作的深入发展。推行德育导师制。安排校本课时间加强对学生指导，做好扶优转差工作。组织各教研组设计了本学期校本寒假作业并装订成册。校订完满各学科授课老例考评方案。侧重对教师出题能力的培养，要修业期末人人出一套本册课本的期末综合试题。（二）抓好教师培训，提升教师素质开学初进行三天的大集备活动，学习学校授课工作计划，拟定教研组工作计划、各学科备课组长做了教材解析校本培训，并确立本学期大集备的时间和活动形式。抓好教师的学习和培训，不断更新授课理念。11月份郝校带领英语组、政治组组一行共10人，参加在西安高新三中举行的“绿色课堂杯”优异课大赛和学科专家讲座，回来组织了本校的绿色课堂大赛。配合旗教师培训中心进行了语文、英语（2次）、数学、物理、生物、思品、化学、历史学科的教师培训工作。12月组织了全校性的教师新课改课堂授课大赛活动，来自各教研组的30位教师参加了授课、授课竞赛，广大教师积极参加听课、评课，教师们研究授课的氛围空前高涨，赛课获取了较满意的收效。校际沟通。历史组去东胜实验中学参加全区历史教研活动；全体数学教师在一完小参加数学新课标商议活动；语文组老师同旗高中语文老师共同聆听了北京特级教师王大绩老师的专题讲座；音乐教师参加北师大晨曦片区同课异构教研活动。校内培训。开学初对全体教师做了课程建设和开发专题培训：刘国平培训全体语文教师，指导学生写字课书写；九月份组织全体教师聆听了全国语文特级教师余映潮《高效课堂授课方案理念与授课实践》的专题讲座；十一月份孙朅对全体师生、家进步行《负重前行实现超越》的专题讲座。张开师徒结对工作会议及名师骨干教师专题会议，部署了工作任务，明确了各自职责。（三）突出重点，加强初三毕业班授课工作初三毕业班的授课质量直接关系到学校的声誉和社会地位。本学期初组织召开了初三、初二授课工作会讲和初三家长、学生动员大会2次，给学生、教师、家长鼓劲，齐抓共管，形成合力。配合教研室组织中考备考研考会，解析了课标、教材、学生、考题，拟定中考复习计划和进度，走好迎接中考的第一步。经常深入初三课堂、教师、学生中，认识授课张开情况，及时发现存在的问题进行整改，特别是抓好每次单元检测与解析，及时查漏补缺。（四）教研教改工作各备课组经过集体备课每周推出一节研修课，研究和改进课堂授课。配合教研室张开为期一月的数学、历史、地理、语文学科的蹲点教研活动和中考备考商议会。3.12月份组织绿色课堂授课大赛，以赛促教，以赛选优，经过竞赛，选拔一批善于在课堂授课中全面适应课程改革，授课收效优异的各个学科的骨干教师，进而培养一支校级学科带头人队伍，发挥其在授课科研中的示范、带头作用。促进我校的教研、课改工作的发展。积极组织科任教师参加微课制作大赛、“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动。提升教师对现代媒体的运用能力，推进我校课堂授课与现代媒体的整合运用。本学期张开了四次反思评比活动，引领教师向研究型教师转变。召开各教研组工作会，从授课老例要求、授课质量解析、校本寒假作业的设计、课堂授课文化与流程、扶优转差工作、课程改革工作进行指导与商议。重视校本课程的开发，本学期除了各样活动课的校本课之外，还开设了数学思想拓展课、大阅读课和英语口语训练教程。8.12月份组织全体初一、初二年级学生和全体英语教师参加了李阳疯狂英语华北地区授课总监徐海涛老师的报告会，激发学生学习英语的兴趣和热情，促进英语课堂授课的有效张开。配合历史组组织“集百家之长，展班级风采”的历史知识竞赛活动和物理组实验竞赛活动，拓展学生知识面，提升学生学历史和物理的兴趣。（五）其他工作参加了旗教育局组织的“阳光分班”工作会议，拟定了《伊旗四中阳光分班推行方案》并参加全旗“阳光分班”现场会。9月份张开了第十七届推普周系列活动，宣读建议书，办手抄报等，要求师生学一般话、讲一般话。元月份组织了第五届教师书法大赛。拟定校章和校订完满各样制度。召开图书阅览工作会议，完成了2015年报刊、杂志的征订工作。期中后举行了“学习标兵”颁奖大会，创建优异的学习氛围，激励学生。积极准备并迎接了督导评估、语言文字、名师骨干教师专项检查和鄂尔多斯市教育技术装备数据上报工作。加强家校联系。本学期组织召开两次家长会、家长委员会会议，同家进步行了更深层次的沟通和沟通，获取家长更多的支持与配合。为更好的张开教育授课工作打下了优异的基础。二、存在的问题教研组组织张开学科活动太少，不能够有效地激发学生的学习兴趣。“以学生为主体，以学法为中心，以会学为目的”的授课理念还没有深入教师的课堂授课，以致课堂授课效率不高。适合学生的校本课程及待开发，还没有拟定出科学合理的校本课程核查、议论方案。教师中张开的专项技术竞赛活动少，不利于教师授课技术的提升。没有有效的方法来充分调动教师的工作积极性，授课质量提升较慢。三、放学期工作设想督促各教研组认真执行《各科授课老例核查方案》，准时检查落实，及时整改。连续完满课程设置工作，力争做到开齐开足课程的同时，开发出适合本校的、学生喜欢的、有实效的校本课程，拟定出《伊旗四中校本课程核查、议论方案》。加强毕业班的授课管理，狠抓教风和学风，努力完成指标任务，争取中考升学获取较理想的成绩。加强授课改革的研究和实践。利用培训、专项竞赛和检查督导的方法，不断推进我校的课改工作，打造拥有学科特色的新课程课堂授课文化。创新授课研究工作思路，其一是成立语、数、英教师发展工作室，重点是研究教材、课标、学法，张开讲座、授课、商议等研究活动，引领本学科教师专业成长。其二是要求备课组进行中考试题研究、校本课时作业设计和校本暑期作业设计。其三是要求各教研组每学年最少组织一次学生学科活动。其四是每组确立研究的课题，围绕限制授课质量提升的授课识题张开研究，学期末有成就报告。其五是确立合作学校，如期张开授课沟通活动。其六是充分利用现代教育技术张开网络教研，用好三通两平台。成立校本培训系统，请进各学科专家分层指导教师，促进教师专业化成长