森林防火主题班会教案

篇一活动目标经过对火灾事件的认识，知道发生火灾的主要原由，提升学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各样灭火设备，掌握一些消防安全知识及灭火、防火自救的方法。学会本事，转败为胜。提升学生的自救意识，培育应变能力。学习利用各样方法查阅、采集、办理信息资料，培育学生采集和办理信息能力、获得新知识能力、沟通与合作能力。培育学生踊跃主动地参加意识及仔细负责的态度。活动过程图片展现，引入新课展现各样火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说些什么？你在哪了还看到这样惨不忍睹的场面？有什么感觉？〔指名后小组沟通〕展现另一图片，图中一个男孩子以健壮的身手，辅助丛林中的动物沉稳逃离丛林火场等情境。让学生在教师的指导下提出值得商讨的问题，采纳指名、小组合作或许同桌沟通等方式反响如：为何会发生丛林火灾？图片中有几种动物？它们有哪些不一样的神态？那个男孩是如何辅助动物们逃生的？小结：是呀！天有不测风云，人有朝夕祸福！生命这样漂亮，但又是这样柔弱，我们要珍惜宝贵的生命，提升防火意识，像图像中的勇敢男孩同样掌握一些自救逃生的方法。指引研读，概括整理教师指引学生利用各样门路采集相关“火〞的书本、期刊、报刊杂志等，并加以研读。以小组为单位概括整理出自己采集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火〞的可怕，“火〞的，灭火的方法预防，逃生知识及发生火灾时如何拨打求救。手册、手抄报达成后，请老师或家长予以署名、鼓舞，并于适合的时间在校园内展现。比赛活动，游戏激趣〔建立主持人，四小组积分比赛〕抢答题〔老师供给局部问题，学生可适合增补〕生活中的哪些要素会惹起火灾？一旦发生火灾，要快速拨打什么号码？扑救时是先救人仍是先救物?先断电仍是先救火？报警时要注意报清、报全哪些信息？列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。判断题〔学生也可增补题目〕严禁学生携带烟花、鞭炮、砸炮、火柴等易燃易爆物件。有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。报警时报警人食品姓名和号码能够不说明。发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣物等包住脑筋，特别是口鼻部。家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。游戏：编一编防火的拍手歌运用自己已经掌握的各样灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火〔制作道具，学生饰演火魔和灭火英豪〕。指引学生在校园内观察逃活路线，并制作逃活路线图和逃活路标。评比出最正确路线图加以计分。逃生体验，加强意识逃生操练。要求：学生一致身着运动衣、运动鞋。在体育委员带着下做好准备活动。搁置火灾道具。查察逃活路线在老师带着下分组分散逃生。小结,评论。说说收获与体验。篇二教育目标：知道丛林防火的重要性，要保护丛林。试试依据学校、家庭环境，学习设计丛林防火举措。经过对火灾事件的认识，知道发生火灾的主要原由，提升学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各样灭火设备，掌握一些消防安全知识及灭火、防火自救的方法。学会本事，转败为胜。提升学生的自救意识，培育应变能力。学习利用各样方法查阅、采集、办理信息资料，培育学生采集和办理信息能力、获得新知识能力、沟通与合作能力。培育学生踊跃主动的参加意识及仔细负责的科学态度与科学道德。教课要点：知道丛林防火的重要性，要保护丛林。试试依据学校、家庭环境，学习设计丛林防火举措。经过对火灾事件的认识，知道发生火灾的主要原由，提升学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教课难点：提升学生的自救意识，培育应变能力。教课过程：一、〔一〕看图导入新课。出示漂亮的丛林图片。师：同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是丛林，是我们人类赖以生计的朋友。那么你们知道丛林有什么作用吗？〔二〕丛林的重要作用。1、丛林是空气的净化物。2、丛林有自然防疫作用。3、丛林是天然制氧厂。4、丛林是天然的消声器。5、丛林对天气有调理作用。6、丛林改变低空气流，有防备风沙和减少洪灾、涵养水源、保持水土的作用。7、丛林有除尘和对污水的过滤作用。8、丛林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为开朗的地区。可是，此刻因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，丛林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再逐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢？〔三〕丛林火灾的危害。1、丛林火灾不单能烧死很多树木，降低林分密度，损坏丛林构造；同时还树种演替，由廉价值的树种、灌丛、杂草更替，降低丛林利用价值。2、因为丛林烧毁，造成林地裸露，失掉丛林涵养水源和保持水土的作用，将惹起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其余自然灾祸发生。3、被火烧伤的林木，生长衰败，为丛林病虫害的大批衍生供给了有益环境，加快了林木的`死亡。丛林火灾后，促进丛林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等丛林生态遇到扰乱，失掉均衡，常常需要几十年或上百年才能获得恢复。4、丛林火灾能烧毁林区各样生产设备和建筑物，威迫丛林邻近的村镇，危及林区人民生命财富的安全，同时丛林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。丛林火灾发生时还会产生大批烟雾，污染空气环境。别的，扑救丛林火灾要耗费大批的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的平定。师：丛林火灾是丛林灾祸中危害最大的一种，依据结合国粮农组织和欧洲经济委员会共同第一版的刊物?国际丛林火灾新闻?，80年月以来，全世界有统计的丛林火灾每年约25.5万次，年均危害的丛林或其他林地面积636.7万公顷。该数据还未包含未统计的国家〔如东南亚、非洲的一些国家〕，实质的丛林火灾次数和面积要远远超出上述数据，其焚烧面积约占全世界每年丛林消逝面积2000万公顷的一半，占全世界丛林总面积0.2％—0.3％。因为天气变化的影响，近些年来，世界范围大火不停，丛林火灾成上涨趋向，而且90年月后期跟着长久干旱的到来，火灾从非洲东移，从北南移，从欧亚陆转向海岛地域——东南亚，使数百万公顷热带林遇到损坏，严重伤害这一地域以致全世界的生态均衡。1987年5月6日中国大兴安岭特大丛林火灾，1988年5月6日美国黄石公园大火以及1987年亚马逊热带雨林大火，特别是始于1997年6月尾，持续了10个月的印度尼西亚大火，已造成了巨大的灾害，惹起了国际社会的宽泛关注。我国也是丛林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生丛林火灾70.5万次，受害丛林面积3874万公顷，烧死烧伤3.3万人，直接经济损失数千亿元。1987年大兴安岭特大丛林火灾，焚烧了27个日夜，过分面积133万公顷，烧毁的丛林相当于整个海南省的丛林面积，造成213人死亡，226人受伤，5.6万多难民无家可归。1986年3月28日至4月3日，云南省平和县青龙寺和玉溪市刺桐关接踵发生两场丛林大火，过分面积3.2万亩，参加扑火人员达一万五千多人，伤亡179人，此中牺牲80人。〔四〕、丛林火灾的预防。每年的10月1日至翌年5月1日为我区要点防火期。作为小学生如何做呢？生疏组议论，报告沟通。1、要当好义务宣传员，鼎力宣传?丛林法?和?丛林防火条例?等林业法例，提升家长和四周民众的认识，做到有法必依、违纪必究、执法必严，以法治林。2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花鞭炮。3、要照看好家里的老人、儿童以及痴呆傻者，以防火灾。4、一定严格控制火源，不带明火进入林区。除了严防歹人损坏以外，关于野外生产用火，要有组织、有领导地进行，专人负责管理。做到“十严禁〞“五不烧〞。碰到火灾怎么办？第一要沉着、沉稳，不要慌乱，快速地撤退火场，不要去救火。而后拨打火警“119〞，让专业人员来扑救，记住报火警时必定要求情楚火场的正确地点，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。5、判断题。1〕严禁学生携带烟花、鞭炮、砸炮、火柴等易燃易爆物件。2〕有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。3〕报警时报警人的