我用的《邓稼先》课件

千百年来，我国历史上涌现出无数仁人志士、豪杰英才，他们为了国家的解放、民族的富强，鞠躬尽瘁、死而后已。

科学家功劳巨大！邓稼先杨振宁

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下：苏联──1949年8月29日;英国──1952年10月3日;法国──1960年2月13日；印度──1974年5月18日。

1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零2个月的时间，其速度是世界上最快的。

邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家，1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所工作。1958年8月又奉命带领几十名大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直至病逝。邓稼先简介悼邓稼先词（张爱萍）

踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间。杨振宁于1922年出生在安徽合肥，1938年中学还没毕业，就进入西南联大就读，1942年西南联大研究所毕业。1945年到1948年，在美国芝加哥大学获博士学位。1949年，杨振宁进普林斯敦大学研究，1956年与李政道提出宇称不守恒理论。1957年因宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖。杨振宁他们是同乡、同学，情同手足的好朋友。一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪，一个为国造核弹隐姓埋名28载。铤

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元勋

孕育殷红

宰割选聘

筹划

罗布泊热泪盈眶

鲜为人知妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁

彷徨xūnxiǎnjū

cuìyùnpōànxūntǐngxiòng一、读准字音yānguǒ

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chóuhuàzǎipìnpánghuáng指小心谨慎，贡献出全部的力量。宰割：筹划：彷徨：仰慕：可歌可泣：鲜为人知：当之无愧：元勋：锋芒毕露：马革裹尸：鞠躬尽瘁，死而后已：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。比喻锐气和才干全部显露出来。立了大功的人。承当得起，不愧这个称号。很少被人知道。值得歌颂，使人感动得流泪。敬仰思慕。走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。想办法，定计划。比喻侵害，压迫，剥削。生词：1.课文写了哪些事例？2.这些事例，各表现了人物怎样的思想感情？3.写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？4.“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”为什么这样说？5.“邓稼先是中国共产党的理想党员”如何理解这句话？6.“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”你明白纸句话的含义吗？7.为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？8.按小标题安排文章层次，可以以时间、空间为序，也可以以人物性格为序，本文的小标题以什么为序？9.本文的三个小标题的位置可以互换吗？为什么？10.文中多处写到核武器研制的艰苦环境，有什么作用？①在美国获博士学位后立即回国。②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹。③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。④文革初期，说服两派继续工作。⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员。⑥一封短短的信。⑦1982年，“我不能走”。1.课文写了哪些事例？2.这些事例，表现了人物怎样的思想感情？①在美国获博士学位后立即回国②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹天下兴亡匹夫有责报效祖国“两弹元勋”功勋卓著③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已④文革初期，说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员没有私心真诚坦白从不骄傲最高奉献⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”强烈的民族自尊心朴实执着追求无私奉献责任心强3.写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？

因为人物性格的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。课文的与众不同之处是：起点高。把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下，将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱联系起来，使人物形象的刻画有了一定的高度。4、“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”为什么这样说？中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。5.“邓稼先是中国共产党的理想党员”如何理解这句话？（1）“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。（2）中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。6.“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”你明白纸句话的含义吗？

为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。

奥本海默

他们是各自祖国的原子弹之父：一个锋芒毕露；一个忠厚平实

7.为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？邓稼先与奥本海默进行了比较：职务功劳学术水平相当国籍文化背景性格不同奥本海默锋芒毕露善于辞令复杂的人邓稼先最不引人注意忠厚平实“纯”奉献精神8.按小标题安排文章层次，可以以时间、空间为序，也可以以人物性格为序，本文的小标题以什么为序？

以邓稼先参与“两弹”的研制工作的过程为序。

9.本文的三个小标题的位置可以互换吗？为什么？

不能互换，因为本文是以邓稼先参与“两弹”研制工作的过程为序，先写接受任务，再写研制原子弹，进而写到氢弹的研制。

10.文中多处写到核武器研制的艰苦环境，有什么作用？

文章突出环境的艰苦，更好地烘托了人物的崇高精神。

1、邓稼先于哪一年出生在什么地方？2、邓稼先曾于1948——1950年赴哪一国哪一所大学读理论物理？

3、邓稼先于何年因患何病逝世？

4、用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？5、我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？

6、我国核武器试验的地点是哪里？（1924年，安徽省怀宁县）（美国，普渡大学）（1986年，直肠癌）

（奥本海默）

（1964年10月16日，1967年6月17日）阅读测试：（古罗布泊）两弹元勋邓稼先（杨振宁）一、铺垫写—写屈辱的历史，突出他的巨大贡献。二、概括写——生平简介与主要贡献。三、对比写——表现他的性格品质和奉献精神。四、侧面写——用“我”的感情震荡、心中的佩服表现他贡献巨大。五、特写——表现沙漠创业，精神崇高。六、总写——高度评价，热情赞颂。