体积的测量(上)

第4节科学测量聪明的阿凡提有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人，那么你知道眼前的这条渠里的水有多少桶吗？”阿凡提说：“如果这桶有这条渠一样大的话，那就只有一桶水，如果这桶有这条渠一半大的话，那就有两桶水，如果这桶有这条渠的十分之一大的话，那这条渠就有十桶水·····”测量需要标准，标准不同，测量的结果也不同【自测题】１.测量金属块的长度，如图1所示的四种方法中，正确的是C２.如图2所示，测得圆筒外径是__

厘米。

３.完成下列单位换算：(1)7.9米＝____厘米(2)430毫米＝_____米(3)69米＝____千米7900.43图20.0691.70图中有两处错误：1)刻度尺没有与被测物体平行2)刻度尺没有紧贴被测物体我们一起来发现体积的测量二、体积的测量体积：物体占有空间的大小固体体积常用的单位“立方米”,用“m3”表示其他单位：立方厘米“cm3”；立方分米“dm3”1米3＝分米31分米3＝厘米3单位换算10001000规则形状的物体的体积液体体积常用单位：升（L）毫升（mL）1立方米=1000升1升=1000毫升1毫升=1厘米3大部分液态商品的体积都用毫升做单位教室的容积？用水多少m3？桶装矿泉水容积？常见体积的大小二、测量体积的工具规则的固体体积可以用刻度尺测量液体体积的测量用量筒、量杯量筒量杯(1)你觉得二者最主要的异同点？共同点：量筒、量杯没有零刻度线读数自下而上逐渐增大不同点：刻度特点:量筒-----刻度均匀，量杯-----刻度上密下疏。三、量筒的使用1、看清它的测量范围和最小刻度2、测量前量筒必须平放在桌面上量筒读数1、大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形2、读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平6.6毫升测量范围：最小刻度值:此液体体积：0---50ml2ml36ml请你回答体积的测量讨论：

如果视线是仰视，读数会有什么影响？仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大

四、不规则物体的体积测量排水法先量出一定的水V1再把待测物放出水中然后测出体积V2后把两者相减的差即为待测物体积V=V2-V1如图所示，原来水的体积是

、放入石头后量筒的示数是

。这块碎石的体积是

。110毫升130毫升20厘米3体积的测量思考V木=V3－V2如何测量形状不规则而比水轻的物体的体积呢？(排水法)思考？如果固体在水中上浮时怎么办？思考：如果是冰糖，怎样测量？用细沙、面粉代替水。（针压法）1.使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（

）A．要把量筒平放在桌面上B．要搞清量筒的测量范围和最小刻度C．量筒只能测液体体积不能测固体体积D．液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形液面中央最低处相平巩固练习C2.一瓶矿泉水的体积是500

．毫升A3.准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（）A.100毫升B.50毫升C.200毫升D.10毫升

4．量筒做得细而高，而不是做得粗而矮，这是因为（）A．细高的量筒易操作B．粗矮的量筒盛的液体多，不方便C．细高的量筒底座大，稳定D．细高的量筒刻度间隔大，便于准确读数D5、实验课中老师要求同学们测量出40毫升水，明明同学站着俯视量筒测出的40毫升水(

)A.少于40毫升B.多于40毫升C.刚好40毫升BA4、用一根在热水中取出的塑料尺子测量课本的长度将使测量值比真实值(

)A.偏大B.偏小C.没有影响6.甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2—V1．乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1—V2。比较这两种方法回答下列问题：（1）你做此实验将选择哪种方法：

（选填“甲”或“乙”）（2）如果两同学读数都是正确的，两