《口才与成功》+邵守义

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.11月277日《口口才与成成功》邵守义义央视国际20003年111月227日15::22主讲人人简介邵守义义，编审审，国家家有突出出贡献的的专家，全全国五一一劳动奖奖章获得得者。演演讲理论论家和演演讲活动动家。现现任《演演讲与口口才》、《做做人与处处世》两两刊主编编。主要要著作有有：《实实用演讲讲学》、《演演讲学教教程》等等。内容简简介首先，什什么是口口才？人人们经常常说，某某某人有有口才，某某某人没没有口才才。那么么，到底底什么是是口才呢呢？那就就是口语语表达能能力有了了相当高高的技巧巧和艺术术水平的的时候，这这就是口口才。其次，口口才有没没有具体体的标准准呢？口口才是有有具体标标准的。第第一，应应该言之之有理，不不是胡说说八道，歪歪理邪说说；第二二，应该该言之有有物，不不是杂乱乱无章，空空洞无物物；第三三，应该该言之有有序，那那就是有有条有理理；第四四，应该该言之有有文，你你讲得生生动、形形象、活活泼，让让听众也也愿意听听。再次，口口才到底底有什么么意义、价价值和作作用？在在整个人人类社会会生活当当中，一一个人的的口才有有时候起起到举足足轻重的的作用。什什么是成成功？就就是一个个人经过过努力，达达到了预预期的目目的和效效果的时时候，这这就成功功了。在在整个社社会生活活当中，成成功是有有程式的的，有大大成功、中中成功、小小成功，还还有小小小成功。第四点点，口才才和成功功到底是是一个什什么关系系呢？一一些成功功的人不不见得有有口才；；但是一一个人有有口才，它它能助你你成功，它它能加速速你成功功，它能能极大地地提高你你成功的的几率，有有时候在在非常关关键的时时刻，它它起着决决定性的的作用。第五点点，口才才这样重重要，我我们能练练习成功功吗？我我能有口口才吗？？有人，说说口才是是天生的的，不是是后天练练的，这这个观点点是不对对的。口口才决非非是天生生的，口口才纯粹粹是后天天练成的的。最后，怎怎么培养养这个口口才呢？？一个简简单的方方法，找找上两、三三篇思想想性强、艺艺术性高高的短文文，进行行默读。为为什么要要默读呢呢？当默默读的时时候，你你要体会会这篇文文章主题题是什么么？中心心是什么么？它用用的什么么材料来来说明这这个中心心呢？它它是怎么么开头的的？怎么么结尾的的？它用用了哪些些语言？？默读当当中，要要思考，要要琢磨，从从而使你你将来做做到说话话有中心心、有逻逻辑、有有材料、有有内容。这这是默读读的好处处。再就就是朗读读。为什什么要朗朗读？你你要出声声地朗读读？这是是练你的的声音。还还要练习习句读。为为什么练练句读呢呢？到哪哪块应该该停顿？？哪块停停顿长一一些？那那块停顿顿短一些些？然后后，练感感情，这这段应该该高声朗朗读，这这一段应应该低下下来；哪哪块需要要欢快的的时候，应应该快一一些、声声音高一一些；哪哪块沉闷闷时候，应应该怎么么样。通通过朗读读，提高高你今后后讲话抑抑扬顿挫挫的技巧巧，让人人爱听，愿愿意听，喜喜欢听。还还要练快快读。同同时，还还要练好好态势语语言。《口才才与成功功》（全全文）朋友们们，你们们好！我我今天的的讲题是是《口才才与成功功》。顾顾名思义义，我今今天讲的的就是什什么是口口才？口口才的作作用和价价值？什什么是成成功呢？？成功的的意义和和价值呢呢？口才才和成功功到底是是什么关关系呢？？那么我我们今后后怎样培培养自己己的口才才呢？我我大概围围绕这样样几个专专题来讲讲述。首先，我我讲第一一个问题题，什么么是口才才？人们们经常说说，某某某人有口口才，某某某人没没有口才才。那么么，到底底什么是是口才呢呢？一言言以蔽之之，如果果我们用用一句话话来说的的话，那那就是口口语表达达能力有有了相当当高的技技巧和艺艺术水平平的时候候，我们们说，这这就是口口才。那那么，口口才有没没有具体体的标准准呢？我我们说，口口才是有有具体标标准的。第一，应应该言之之有理，不不是胡说说八道，歪歪理邪说说；第二二，应该该言之有有物，不不是杂乱乱无章，空空洞无物物；第三三，应该该言之有有序，那那就是有有条有理理，条清清理晰；；第四，应应该言之之有文，你你讲得生生动、形形象、活活泼，让让听众也也愿意听听。这时时候，那那么说，这这才是真真正的口口才。具具备了这这四条的的时候，我我们说，这这人有口口才了。那么，有有的人一一说话没没等说话话，脖子子粗脸红红。说了了一句没没有话了了，说了了四、五五句吭哧哧了老半半天。我我们说，这这样的人人就是没没有口才才。但是是，也有有一种人人，这人人很能讲讲，真能能讲。他他讲的是是什么？？是喋喋喋不休，夸夸夸其谈谈，东拉拉西扯，无无边无沿沿，言之之无物，像像个瘪三三。这能能说他是是会说话话吗？能能说他有有口才吗吗？我们们说，这这个人不不是有口口才。所所以说，有有的人没没有口才才，有的的人虽然然能说，不不是口才才。这应应该我讲讲的第一一个小题题了，这这就是口口才了。那么，口口才到底底有什么么意义、价价值和作作用？我我想，在在整个人人类社会会生活当当中，一一个人的的口才有有时候起起到举足足轻重的的作用。我我们先从从大处说说，政治治家、军军事家、外外交家没没有口才才，行吗吗？那是是不行的的。我们们从古代代说，烛烛之武说说退秦师师，在座座的朋友友们恐怕怕听说过过。到了了秦晋大大军攻打打郑国的的时候，郑郑国的文文臣武将将一筹莫莫展，武武将不敢敢出征，文文将没有有办法，最最后郑王王不得不不让烛之之武老将将亲自出出马，去去到秦国国去一趟趟。烛之之武受命命危难之之间，到到了秦军军，找到到了秦军军的统帅帅。他说说起来，动动之以情情，晓之之以理，情情真意切切，痛陈陈唇亡齿齿寒的利利和弊，最最后终于于说服了了秦国的的统帅，马马上秦国国立即撤撤军不再再打郑国国了，而而且留下下两员大大将，协协助郑国国来保卫卫。晋国国一看无无可奈何何，也只只好撤军军。这是是什么威威力？嘴嘴巴子的的威力。因因此，刘刘勰在《文文心雕龙龙》里说说道：“一一人之辩辩重于九九鼎之宝宝，三寸寸之舌强强于百万万之师。”不不是吗？？我看，是是的。一一个烛之之武就把把秦军大大兵说退退了，胜胜利了，成成功了。大家知知道，诸诸葛亮舌舌战群儒儒。请想想一想，诸诸葛亮没没有口才才能行吗吗？正因因为他有有了口才才，出使使东吴的的时候，建建立了联联吴抗曹曹的统一一战线，最最后致使使号称“八八十万大大军”的的曹兵，几几乎全部部葬于滔滔滔的长长江之中中。这不不是口才才的威力力吗？设设想一下下，假如如刘备不不让诸葛葛亮去，让让张飞去去，其后后果又会会什么样样呢？这这不是口口才的价价值和口口才的作作用吗？？同学们们会说，这这些都是是大人物物，军事事家、政政治家、外外交家。但但是我劝劝你们，年年轻的朋朋友们，你你们不要要气馁嘛嘛，谁知知道几十十年以后后，你们们也可能能就是政政治家、军军事家、外外交家呢呢！为什什么现在在不做准准备呢？？好，如如果这个个你们不不想攀登登的话，我我们再讲讲讲我们们日常工工作当中中的事情情。我们们的教师师，在座座的，大大家现在在也是学学生，我我本来也也是学生生，我们们当学生生的时候候，大家家都有个个感觉，为为什么有有的老师师讲课，五五十分钟钟从开始始到结尾尾，你感感到不累累，时间间这么快快呢？有有的老师师讲课讲讲十来分分钟，你你就坐不不住了，时时间咋这这么慢呢呢？就是是因为有有的老师师有口才才，他能能够深入入浅出地地把他的的文化知知识传达达给我们们，他能能够生动动形象地地讲给我我们，使使我们愿愿意听，入入耳、入入脑，最最后我们们全明白白，这不不是口才才的作用用？我们再再说，法法官需不不需要有有口才？？律师需需不需要要有口才才？推销销员、营营销员需需不需要要有口才才？我看看，都需需要有口口才。在在整个人人类社会会的生活活当中，一一个人有有口才和和没有口口才，是是大不一一样的，有有口才的的人就能能充分展展现自己己的才华华，没有有口才的的人就不不能展现现自己的的才华。这这是我今今天给大大家讲的的第一个个题目。第二题题目，什什么是成成功？这这也很简简单，也也就是一一个人经经过努力力，达到到了预期期的目的的和效果果的时候候，我们们说，这这成功了了。在整整个社会会生活当当中，我我们说，成成功是有有程式的的，有大大成功、中中成功、小小成功，还还有小小小成功。我我们说，大大成功，你你比如说说，达尔尔文的进进化论，爱爱因斯坦坦的相对对论，这这是不是是大的成成功？我我说，这这是大的的成功。美美国的首首富比尔尔.盖茨茨，我国国香港李李嘉诚，是是不是成成功的？？我们说说，这是是成功的的。那么么，照我我们一般般来说，你你比如老老师在教教学当中中，研制制新的教教学方法法，医生生治了个个疑难的的病症，工工人有了了发明创创造，我我们说，这这也都是是成功。小小的成功功也有，就就是农民民他也有有成功。比比如说，往往年一亩亩地能打打四、五五百斤，可可是今年年通过科科学种田田打到了了一千斤斤，他成成没成功功呢？他他的目的的实现了了，他的的效果实实现了，因因此，我我们说，他他也是成成功的。我我有一千千多块钱钱，我现现在下岗岗了，我我就想开开个小杂杂货铺，还还缺一千千，我又又借了一一千，两两千块钱钱，结果果把小杂杂货铺开开起来了了，每一一天都有有收益，月月月都盈盈利，到到年底我我挣钱了了，我成成没成功功呢？我我也成功功了。因因此，不不管大大大小小的的成功，只只要有益益于社会会，我们们说，它它都在不不同程度度上推动动了社会会的进步步，推动动了人类类的发展展，这是是毫无疑疑问的。在在这点上上，我们们可以看看出，作作为我们们每一个个年轻人人，不仅仅要拥有有口才，而而且都应应该奔着着成功这这个方向向而努力力去奋斗斗。这应应该是我我给大家家讲的第第二个题题目。第三个个题目，我我想给大大家讲，口口才和成成功到底底是什么么关系呢呢？作为为一个成成功者来来说，我我看，得得具有两两方面的的因素：：第一，主主观因素素；第二二，客观观因素。所所谓主观观因素，你你的思想想，你的的道德，你你的情操操，你的的学识，你你的情感感，你的的阅历，等等等，我我看，这这些都是是你的主主观因素素。紧接接着，还还有你的的创造力力，你的的创新力力，你的的组织能能力，你你的协调调能力，以以及你的的口语表表达能力力，我们们说，就就是这个个口才。这这些都是是一个人人成功的的主观因因素。客客观因素素，我就就不想和和大家更更多地讲讲述了。我我想，客客观因素素无非是是社会环环境，自自然条件件，物质质设备，等等等，这这些都属属于客观观因素。我我们只有有具备了了这两方方面的因因素的时时候，我我们说，这这个人就就比较容容易成功功，或者者说他能能够成功功。那么，口口才和成成功到底底是一个个什么关关系呢？？我们可可以这样样说，在在一些行行业，在在一些领领域里面面，一些些成功的的人不见见得有口口才；但但是，有有口才的的人它能能助你成成功，它它能加速速你成功功，它能能极大地地提高你你成功的的几率，有有时候在在非常关关键的时时刻，它它起着决决定性的的作用，这这是绝不不含糊的的。刚才才我们讲讲到了烛烛之武，如如果他没没有口才才，能够够说退秦秦军吗？？诸葛亮亮没有口口才，能能够舌战战群儒吗吗？现在，我我不妨再再给大家家讲一个个，就是是口才和和成功的的关系。古古代有这这么一个个国王，一一天晚上上做了梦梦，满嘴嘴的牙都都掉了。这这个时候候，他就就找了两两位解梦梦的人。这这两人来来，国王王就说：：“满口口牙怎么么全掉了了，到底底是怎么么一说？？”第一一个破解解梦的人人就说：：“皇上上，在你你所有的的亲属都都死去以以后，你你才能死死，一个个都不剩剩。”这这个梦给给解出来来了，这这是第一一个解梦梦人这么么说的。这这皇上一一听，心心里非常常不高兴兴。第二二解梦人人就说了了，第二二个解梦梦人这样样说：“至至高无上上的皇上上，您将将是您所所有亲属属当中最最长寿的的一位呀呀！”大大家看一一看，同同样的内内容，同同样的事事情，两两个人就就两种不不同的说说法。第第一个把把皇帝说说生气了了，皇帝帝龙颜大大怒，杖杖他一百百棍；然然后，拿拿出一百百个金币币，奖给给第二位位破解梦梦的人。大大家看一一看，同同样的事事情，同同样的内内容，为为什么一一个挨打打，一个个受奖？？这不是是口才吗吗？受奖奖的这个个破解梦梦的人，他他成功了了。他成成功靠什什么？靠靠他的口口才。能能说口才才没有用用吗？能能说口才才与成功功没有关关系吗？？我们说说，是有有关系的的。我再讲讲，口才才能救命命，一个个人有了了口才，绝绝非一般般。大家家看电视视剧，都都知道有有个纪晓晓岚。纪纪晓岚的的口才可可了不得得！有一一天，乾乾隆皇帝帝就纪晓晓岚学识识宏富，能能言善辩辩，机智智敏捷。乾乾隆皇上上：我今今天怎么么想办法法试验试试验他。但但是，乾乾隆皇帝帝这个笑笑话开得得太大了了，纪晓晓岚一看看乾隆皇皇上找他他，马上上进宫跪跪下了。乾乾隆皇上上说：“纪纪晓岚！！”“臣臣在！”“我我问你：：何为忠忠孝？”纪纪晓岚说说：“君君叫臣死死，臣不不得不死死，为忠忠；父叫叫子亡，子子不得不不亡，为为孝。合合起来，就就叫忠孝孝。”纪纪晓岚刚刚答完，乾乾隆皇上上说：“好好！朕赐赐你一死死。”纪纪晓岚当当时就愣愣了：这这从哪里里来？怎怎么突然然赐我一一死？但但是皇帝帝金口玉玉言，说说啥算啥啥，纪晓晓岚只好好谢主龙龙恩，三三拜九叩叩，然后后走了。一一出去以以后，乾乾隆皇上上：这纪纪晓岚可可怎么办办呢？不不死，回回来，就就是欺君君之罪；；死了真真可惜，手手下一个个栋梁之之材。乾乾隆皇上上：都说说纪晓岚岚能耐，都都说纪晓晓岚能言言善辩嘛嘛，我看看你纪晓晓岚今天天怎么办办？大概也也就有半半柱香的的工夫，纪纪晓岚呵呵气带喘喘地就跑跑了进来来，扑通通就给乾乾隆皇帝帝跪下。乾乾隆：“大大胆，纪纪晓岚！！朕不是是赐你一一死吗？？你为什什么又回回来了？？”纪晓晓岚说：：“皇上上，臣去去死去了了，我准准备跳河河自杀，我我正要跳跳河，屈屈原突然然从河里里出来了了，他怒怒气冲冲冲地说，你你小子不不混蛋吗吗？想当当年我投投汨罗江江自杀的的时候，是是因为楚楚怀王昏昏庸无道道；想当当今皇上上皇恩浩浩荡，贤贤明豁达达，你怎怎么能死死呢！我我一听，我我就回来来了。”大大家看一一看，这这是不是是口才救救了纪晓晓岚一条条命？这这时候，乾乾隆皇帝帝你还说说啥？你你让他去去死去吗吗？好，你你乾隆皇皇帝就是是昏庸无无道；可可是你让让他活着着吗？皇皇帝说啥啥算啥，又又赐他一一死，他他又回来来了。最最后，乾乾隆皇帝帝自己不不得不解解嘲地说说：“好好一个纪纪晓岚，你你是真能能言善辩辩啊！”大大家看一一看，纪纪晓岚是是不是用用自己的的口才，救救了自己己一条命命？假如如换另一一个人去去将怎么么样？虽虽然，也也是学识识宏福，思思维敏捷捷，但是是不愿意意说，不不会说话话的时候候，他能能不能回回来？大大概他已已经跳河河自杀了了！因此此，我们们说，口口才的价价值，口口才的意意义，我我们确实实不可低低估的。那么，我我们不得得不再说说，这毕毕竟是古古代的事事情。那那么，我我现在回回到现实实当中，现现实中，口口才与成成功又有有什么关关系呢？？我想，我我不想长长篇大论论地讲一一个什么么空洞的的道理，咱咱们就用用事例来来解释一一下。有有这么两两个小车车司机，最最后精减减，必须须下去一一个司机机，留一一个司机机，这不不竞争上上岗吗？？竞争嘛嘛。第一一个司机机说，大大概讲了了十来分分钟，说说我将来来要开车车，一定定把车收收拾得非非常干净净利索，遵遵守交通通规则，而而且要保保证领导导的安全全，一定定要做到到省油，什什么什么么。第二二个司机机，三分分钟都没没说到，结结束了。他他说，我我过去遵遵守了三三条原则则，现在在我遵守守三条原原则，如如果今后后用我，我我还遵守守三条原原则：第第一，听听得，说说不得；；第二，吃吃得，喝喝不得；；第三，开开得，使使不得。我我过去这这样做，今今后我还还这样做做。一听听，好！！这个司司机好！！好在什什么地方方？听得得，说不不得，意意思说，领领导坐在在车上研研究一些些工作，往往往在没没讲之前前都是保保密的，我我只能听听，我不不能说，说说不得，不不能泄密密。这个个司机不不可用吗吗？吃得得，喝不不得。经经常陪领领导到这这儿开会会，到那那儿参加加这个，参参加那个个，最后后总得吃吃饭吧？？好，我我也得吃吃，但是是千万不不能喝酒酒，这叫叫保护领领导的生生命安全全。第一一保密，第第二保护护领导的的生命安安全，第第三开得得使不得得。你别别看我开开车，但但是只要要领导不不用的时时候，我我也决不不为了己己利私自自开车，公公私分明明。这个个司机，谁谁不用？？这不是是口才吗吗？是口口才使第第二个司司机获得得了成功功。第一一个司机机因为口口才不行行，落榜榜了。我们再再讲讲推推销员。有有这么一一个公司司，新生生产一种种空调，让让这两个个推销，都都是推销销的。一一个推销销员一天天卖了两两台，另另一个推推销员卖卖了三十十多台。应应该说卖卖三十多多台的这这个成功功了，卖卖两台的的这个肯肯定地失失败了。失失败在什什么地方方？失败败在口才才上———“先生生你买空空调吗？？我们这这新造的的空调可可好了，您您买吧！！”人家家说：“我我不买。”扭扭身走了了。就这这么几句句话。可可另一个个成功者者却不这这样，一一进来：：“先生生，您忙忙不忙？？如果您您要不忙忙的话，我我向您介介绍一下下我们最最新的产产品空调调。这个个空调整整个的功功能，和和所有过过去的空空调都不不一样，它它不仅能能够杀菌菌，而且且能过滤滤空气，有有的时候候能自动动定时关关闭，而而且自动动调温。这这个空调调在整个个现有的的空调当当中，它它的质量量最好，功功能最全全，而且且价钱比比所有的的空调都都便宜，他他们可以以保修两两年，保保修三年年，我们们保修五五年。先先生您试试一试，不不好，您您试验它它几天都都可以。”谁谁不买？？谁都愿愿买！第第一个能能买吗？？不买。同学们们，我不不想更多多地再举举例子，就就通过上上述一些些例子，我我们就可可以看到到，有了了口才能能使你成成功。在在整个人人类的活活动当中中，不管管是大大大小小的的事情，有有了口才才就会助助你成功功，有了了口才就就会加速速你成功功，有了了口才就就会提高高你成功功的几率率，在关关键时刻刻它会起起到关键键而决定定性的作作用。就就从这点点来说，朋朋友们，你你们不觉觉得，口口才对成成功的积积极的推推动作用用吗？我我相信，是是这样的的。这是是我给大大家讲的的第三个个问题。这里边边我值得得一提的的一个问问题，某某某人没没有口才才，他也也成功了了，有没没有呢？？有，我我就不举举名人的的例子了了。但是是，我有有时候想想，没有有口才，成成功了，总总是遗憾憾的事情情。一个个成功者者，你要要有了口口才，你你能把科科学文化化知识，高高超的技技艺，能能够讲给给广大听听众的时时候，其其贡献不不是更大大吗！因因此，一一个成功功者没有有口才是是遗憾的的事情。因因此，我我们才希希望大家家有口才才，最后后让你取取得更大大的成功功。大家讲讲到这时时候会提提到，那那么这个个口才这这样重要要，我们们能练习习成功吗吗？我能能有口才才吗？这这个问题题好像不不成问题题。但在在我们世世俗当中中，有人人提出这这样的问问题，说说口才是是天生的的，不是是后天练练的，这这个观点点，我们们认为是是不对的的。口才才决非是是天生的的，口才才纯粹是是后天练练成的。不不知道大大家是否否信？我我给举这这么几个个小例子子吧。第一个个，古代代一个大大演说家家德摩斯斯梯尼。当当时在古古希腊，谁谁能登台台演讲，这这个人物物简直就就是这个个城堡的的领袖，那那是了不不得的！！德摩斯斯梯尼第第一次登登台演讲讲的时候候，他希希望的是是掌声，他他希望的的是笑声声。最后后，没有有笑声，倒倒有了掌掌声———背掌！！把他哄哄下台去去。讲得得实在是是不行。讲讲着讲着着，耸肩肩，肩膀膀往上耸耸。一个个演讲者者，耸肩肩这个姿姿势多难难看！再再讲讲，他他的气不不够用，说说着说着着就长出出一口气气。请大大家想一一想，这这一长出出气的时时候，这这个形象象又是什什么样呢呢？底下下把他轰轰下去。但但是，德德摩斯梯梯尼并不不气馁，他他回来以以后，自自己剃个个阴阳头头，以示示再也不不出去，让让我把所所有的书书籍都划划来，拼拼命地读读书，为为了克服服自己耸耸肩，他他把棚上上吊了两两个宝剑剑，剑尖尖正好对对着自己己的肩膀膀，如果果一耸肩肩就扎着着他了。经经过这样样长期的的练习，耸耸肩的毛毛病克服服掉了。说说话不清清楚，怎怎么练？？他找一一个小鹅鹅卵石含含在自己己的嘴里里。他本本来说话话就不清清，再含含着鹅卵卵石是更更不清了了。经过过艰苦的的努力和和训练，最最后含着着鹅卵石石说话都都非常清清楚。那那么，请请讲，吐吐出鹅卵卵石以后后，那简简直达到到炉火纯纯青的地地步。气气不够用用，怎么么办？他他边朗诵诵诗歌，边边往山上上跑。最最后，终终于三个个毛病都都克服掉掉了。他他的内功功有了，有有了丰富富的学识识和思想想见地；；他的外外功有了了，口才才练成了了，当然然一登台台演讲的的时候，人人们的掌掌声暴风风雨一般般地响起起来。最最后，他他的七篇篇演说，永永远垂于于历史。这这七篇演演说是相相当精彩彩的。美国第第十六任任总统林林肯，演演讲家，雄雄辩家，交交谈家，一一开始说说话，他他根本什什么也不不是。第第一次说说话，是是满脸通通红，嗓嗓音变了了。第一一次说话话，嗓子子里面好好像有个个棉花堵堵住了嗓嗓子，脸脸色铁青青，不知知道手往往哪儿放放。但是是后来，林林肯毕竟竟是林肯肯，他走走在乡村村路上，他他见到树树桩、高高粱地，他他也对着着它们来来演讲，手手势怎么么做，面面部表情情应该什什么样，他他也在学学。结果果，经过过长期苦苦练，最最后林肯肯终于成成为世界界的名演演说家、雄雄辩家、交交谈家。参参加葛底底斯堡的的演说，总总共才三三分钟十十句话，竟竟使一千千五百人人落了眼眼泪。现现在已经经铸成经经文，放放在英国国的牛津津大学里里，作为为英文的的演说的的典范。闻一多多先生，119199年在清清华学校校读书的的时候，那那时候不不叫清华华大学，还还叫清华华学校，他他为了学学演讲，早早晨五点点多钟就就起来。有有一次，演演讲落后后了一点点：“近近来发现现演讲渐渐落他人人之后，乃乃奇耻大大辱也！！必须急急起直追追。”马马上又开开始五更更半夜的的练，勤勤练。最最后，闻闻一多先先生终于于，他最最后一次次演讲为为我国演演讲史上上添了一一个光辉辉的一页页。这不不都是练练习得来来的吗！！是苦练练得来的的。那么，做做一个演演讲者，应应该具备备哪些素素质呢？？我想，这这就是我我说的内内功，就就是你内内在的素素质，内内在的气气质。做做一个有有口才的的人，我我看大体体离不了了这样以以下几条条：第一一，你得得有思想想，你没没有思想想行吗？？你做一一个演讲讲家，做做一个有有口才的的，你没没有思想想，你讲讲出来的的是什么么呢？陈陈芝麻，烂烂谷子，人人云亦云云，吃人人嚼过的的馍，显显然是不不行的，你你得有思思想；第第二，你你得有道道德，你你没有道道德，行行吗？身身教甚于于言教。因因此，做做一个演演讲者，做做一个有有口才的的人，他他需要有有高尚的的道德品品质，这这个时候候你说出出的话别别人才信信任，才才愿意听听。第三三，你得得有学识识，要有有丰富的的学识。我我们刚才才举到了了纪晓岚岚，纪晓晓岚要没没有丰富富的历史史知识，行行吗？不不行。所所以，应应该有学学术，今今后你们们在各种种场合，你你们说，可可要讲很很多的事事情，这这时候你你知识面面窄了不不行。我我们不需需要你们们每个人人，都成成为方方方面面的的专家，但但是你一一个有口口才的人人，除了了有一个个专门的的知识而而外，他他的知识识面应该该是宽一一些的，应应该有学学识。另另外，还还应该有有识，也也就是远远见卓识识，你讲讲出来的的话，应应该是想想他人之之所未想想，讲他他人之所所未讲，一一出口就就不凡，出出口不凡凡。这样样的话，人人家才愿愿意听。如如果净讲讲别人讲讲过的话话，谁听听你？哪哪有价值值呢？没没有价值值，人家家不要听听。我们们说，除除了这些些修养而而外，素素质而外外，你比比如，做做一个能能言善辩辩的人，他他善于观观察，你你得有敏敏锐的观观察力，往往往一观观察，你你能记住住；否则则，你记记不住。这这善于观观察。你你还得有有丰富的的联想力力和想象象力。我我们刚才才提到了了纪晓岚岚，他马马上就想想到了屈屈原，马马上又想想到屈原原是怎么么投汨罗罗江自杀杀，然后后他就经经过联想想，今天天我得怎怎么应付付你乾隆隆皇帝，没没有想象象力和联联想力能能行吗？？不行。而而且，你你还得应应该有敏敏捷的应应变力，应应变能力力。一个个有口才才的人，是是急需要要有很好好的应变变能力。这这种应变变能力，往往往是在在实践中中所获得得的。我给大大家举一一个小例例子，我我们有一一位演讲讲家，他他讲着讲讲着，就就讲错了了一句话话，这时时候可怎怎么办？？如果说说，重复复一遍吗吗？好，他他讲错了了；如果果说，同同学们，刚刚才上句句话我讲讲错了，现现在我更更正过来来，有损损演讲家家的风采采吧！他他当时就就立即一一变，他他马上就就说，这这一句话话刚一结结束：“这这句话是是对的吗吗？不对对！”这这就说明明你得有有应变力力。当然，你你具有了了这个能能力以后后，同学学们，这这时候你你内功强强了，气气沉丹田田。这时时候你的的德、才才、学、识识、胆、情情、体都都有的时时候，该该练嘴上上的工夫夫了。嘴嘴上的工工夫，我我们可以以说，说说难，也也难；说说不难，也也不难。你你看，你你要想练练口才，你你得说普普通话吧吧，你的的语言得得准确吧吧，你的的语言得得简洁吧吧，你的的语言得得生动、活活泼、形形象吧。这这一点你你得做到到。如果果你能做做到这些些以后，该该练嘴皮皮子。嘴嘴皮子怎怎么练？？我想和和大家说说一个简简单的方方法，你你找上两两、三篇篇思想性性强、艺艺术性高高的短文文，两、三三千字的的短文，不不要太多多，然后后你默读读，你坐坐那儿就就默读。为为什么要要你默读读呢？当当你默读读的时候候，你要要体会这这篇文章章主题是是什么？？中心是是什么？？它用的的一些什什么材料料来说明明这个中中心呢？？然后它它是怎么么开头的的？怎么么结尾的的？它用用了哪些些语言？？你默读读当中，要要思考，要要琢磨，从从而提高高你将来来说话有有中心、有有逻辑、有有材料、有有内容的的水平。这这是默读读的好处处。然后，我我们再说说朗读。为为什么要要朗读，你你要出声声地朗读读？练你你的声音音。然后后，练习习句读。为为什么练练句读呢呢？到哪哪块应该该停顿？？哪块停停顿长一一些？那那块停顿顿短一些些？然后后，练感感情。这这段我应应该高声声朗读，这这一段我我应该低低下来；；哪块需需要欢快快的时候候，我应应该快一一些、声声音高一一些；哪哪块沉闷闷时候应应该怎么么样。我我们说，这这就是朗朗读。通通过你朗朗读，就就能使你你今后做做到讲话话抑扬顿顿挫，让让人爱听听，愿意意听，喜喜欢听。第三步步，快读读。这种种快不是是一般的的快，这这里三篇篇文章，读读这三篇篇文章，默默读三篇篇文章，然然后朗读读三篇文文章，最最后快读读。这个个快读，第第一，它它能够锻锻炼你思思维敏捷捷，反应应迅速；；第二，使使你讲话话的时候候，能够够如决堤堤的江河河，一泻泻千里；；第三，当当感情充充沛的时时候，它它会给你你充分地地表达出出来。如如果你们们练一个个月左右右，快读读了，你你放心吧吧，今后后你的口口才基本本上就有有了。得得快到什什么程度度呢？朋朋友们，因因为我已已经是六六十多岁岁的人了了，满口口的假牙牙，口腔腔小了，舌舌头大了