最后一头战象第二课时ppt

同学们，老师这里有一首为一位特殊的英雄而作的小诗，大家齐读。英雄暮年近黄泉，重披战甲忆当年，凭吊故地念战友，庄严归去共长眠。

读着诗中这一幕幕感人的壮举，一个响亮的名字涌上心头，这位特殊的英雄就是()，它就是—————()（齐读课题）嘎羧最后一头战象在古代，战象的英勇、战斗力特别强大，下面让我们欣赏一段视频！23、最后一头战象上节课我们领略了嘎羧的风采，他得到了救助，起死回生，二十多年过去了，它成为垂暮英雄。在它生命最后的时刻，它留下哪些感人场面呢？

重披战甲

凭吊战场

庄严归去一、品味感悟(品细节），体会情感

（一）品读“”

默读5--11自然段，你觉得那些语句好，有什么疑问？标出描写嘎羧神态,动作的语句，体会它内心的想法。重披战甲

(怀旧)

１、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友.“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”，我深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味的情感！

此时此刻我体会到嘎羧的精神。

２、二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。（英勇）江边（二）合作研读

“”

快速默读课文12—16自然段，划出最让你感动的句子。绕村三圈挖坑凭吊战场4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，—欧—欧发出震耳欲聋的吼叫。“久久凝望”它看到拉什么？“亲了又亲”“震耳欲聋的吼叫”这样的悲壮，这样的深情，这仅仅是一头战象吗？这是一位让人这是一位让人满怀敬仰的英雄饮泪歌颂的英雄！（三）诵读

“”

嘎羧离开了战场带着对战友深深怀念之情，跋山涉水来到百象冢，在长友们长眠的地方，耗尽生命的全部力量，自掘坟墓，小组合作交流20--23自然段，哪个细节给你留下了深刻的印象？庄严归去

您是英雄。6、土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空.嘎羧想说：历史不能忘怀，它在期盼和平。我想对嘎羧说：

嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到重披战甲的英武，从重临旧地到安葬自己，我们渐渐读懂了嘎羧的心，它忘不了这片曾经洒过热血的土地，忘不了曾经并肩战斗的同伴。这是一头战象的与！它虽然只是一头象，却具有高尚的情怀，这值得我们细细品味，值得我们深深思索啊！

6、它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。（善良）（忠诚）

我还认为嘎羧是一头（）的战象。重情重义

西双版纳没有了那头叫嘎羧的战象，但它那凝望清波荡漾的眼神，和那只睁得老大的眼睛却久久令人（），令人（）……

嘎羧回味深思三、小结

动物小说写的是（），折射的却是人类的（），想引发人类更多的思考。

——沈石溪

是的，它是一头善良、忠诚、英勇、怀旧的战象。它是一位重情重义的英雄，让我们永远铭记着嘎羧，永远铭记这——最后一头战象。动物情感四、作业超市1、小练笔：嘎羧告别村赛的场面，驻立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择其中的一个场景，想象嘎羧内心的