九年级点题作文训练

点题-----让你的文章亮起来

点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。这种点题之笔，在诗歌中又称为“诗眼”，在文章中又称为“文眼”，是全诗文的精神“团聚处”。点题一般有这样几层意思：一是仅用相关的词语与题目、话题或材料中的词语照应，二是把文章的主题用一句话显现出来，三是综合上述两个内容，既点题目或话题，又揭示文章的主题。

什么是点题?

语文教育家何永康教授说：作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。专家提醒2、为什么要点题？

巧妙的点题之笔，着墨不多，但常会收到画龙点睛的艺术效果。所以，我们在写文章时，必须在关键的地方用上几句警语点明要旨，使文章的内容更加精辟有力，以起到画龙点睛的作用。学习活动一：明确点题句子出现的位置。一、朗读以下句子，画出以下段落中点题的词语或句子，并指出点题句子在文中出现的位置。1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（八上《背影》61页）2、生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重第一次。（七上《第一次真好》34页）背影第一次第一次3、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（七上《走一步，再走一步》9页）走了这一步再走下一步4、那位朋友再来我这里时，一定请他看看这篇小文，我将对他说：“现在你该理解我的心情了吧！”我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。（八下《我的第一本书》27页）我的第一本书发现一:点题的位置出现在开头或结尾.简称:首尾点题.一、首尾点题开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显“题”，把点题的句子放在醒目的位置。高分作文往往都是很重视首尾点题的。二阅读以下文段，归纳出点题句子在文段中出现的位置。1<<幸福无处不在>>学校里，幸福无处不在。大街上，幸福无处不在。住宅区里，幸福无处不在。发现二：点题的几个语句在文章中间以独立成段的形式出现

2<<让希望之火燃烧得更旺>

>希望之火被点燃

希望之火燃烧得很旺希望之火永不熄灭发现三：点题的几个语句以小标题的形式出现。

3、生活因“心”而精彩生活本来无趣，却因“好奇心”使生活变得精彩。

生活本来无趣，却因“耐心”使生活变得精彩。

生活本来无趣，却因为“好强心”使生活变得精彩。

生活本来无趣，却因为“关心”使生活变得精彩。

发现三：点题的句子出现在每句的段首位置。（简称：段首明义）教师小结：除了可以首尾点题外，在文章中间醒目处同样可以点题：在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用，而且非常引人注目，让人印象深刻，一目了然。学习活动二：明确作文点题的技巧。阅读以下文章，画出文中点题的词语和句子，回答问题，总结规律。请你找一找文章点题了吗？感恩

有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。范文引路

感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都是霍金面对命运的感恩。感恩是雪莲，它告诉我们，要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命运。生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你学会感恩，你的生命就会在感恩这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽