听课体会-为人师表任重道远

第24页共24页听课体会:为人师表，任重道远做为人师表的好教师心得体会篇1为人师表是对教师最根本的要求。每位教师在教育过程中应该时刻谨记。教师的责任感与爱心是指导学生前进航程的指路灯，师德建立一直是教育的一项不可无视的内容。以法律己，以德育人是标准教育体制和加强教育意义的重要举措。俄国教育家苏霍姆林斯基请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。由此，道出了为人师表的重要性。陶行知先生有一句话，发人深思，给人警省：教师的职务，是千教万教，教人求真。学生的职务，是千学万学，学做真人。廖廖十六字，道出了教育的真谛。教师的教养，随人，随时，随地，适当的举止和礼貌，良好的言行，给学生以直观的教育和潜移默化的影响。正因为如此，教师的师表形象是决定对学生的教育是否有效的直接因素。而且，一旦自身的言行品质有所欠缺的时候，将会使学生向相反的方向开展。什么是师德？为人师表者应该有怎样的根底？每位教师都有自己的理解和理论。罗素认为：教育者必须对人类优秀品质有正确的理解。乌申斯基认为:为了真正地进展教育，不仅要很好地熟悉自己的业务，而且要有纯洁的灵魂。要知道，教育者影响受教育者不仅是所教的某些知识，而且，还有他的行为，生活方式以及对日常生活的态度。学生的行为易流于任意，没有一定的约束，他们往住会容易形成一些不良习惯，而这种约束应是教师智慧与师德力量的和谐结合，才能收到事半功倍的效果。当你走上讲台，仪容整洁，精神活泼而自信时，在你的课堂中便会有一股自然轻松的学习气氛;当你用准确优美的语言表达你的思想，给学生以教育时，学生的性格开展会得到陶冶与促进;当教师在对人对事中很好地呈现自己的道德品质，如有责任感、爱心、老实、认真等等，学生的自觉性会不同程度地被唤起，并让你的教育在一条安康的道路上越走越宽。因此，教师的品德素养一直是人们所呼唤和赞颂的。师德是真正的教育的力量，它比任何刻意为之的方式、手段更能产生较大也较好的效果。为人师表时刻提醒着作为一个教师的人格示范，一个道德高尚、精神丰富、智力突出的教师，他的学生的个性必定会具备安康的气质。而为人师表里蕴含的真、善、美，给学生的教育影响是宏大的。老实正直，言行一致，表里如一，嘘寒问暖，有教无类，语言、仪态美等等，这些教师自身的品质，对于学生的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。当有一个学生习惯性的出现某种不良的行为时，他可能认为教师会对他进展严厉的批评，但我会告诉他：某种不好的行为偶尔会不小心出现是自然的，但是人假设不懂得自制，时刻提醒自己，任其开展下去，对自己是一种损害。他似乎比先前有所悟，一副专心倾听的样子，我再接着说：每一个人都应该学会让自己去除不好的。像教师也是这样，也是学会抑制，而努力去抑制掉困难之后，我会觉得教你们的苦与甜都是让人快乐的。我能做到的，我相信你们也能做到。经过一番真诚的沟通之后，这位学生走出去的神情是让人欣慰的，因为让我看到了他的表情中严肃的悔过与认识。作为一位教师，还有什么比让学生的道德素质在教师的影响下得到进步更让人欣慰的呢？由此，我想到了苏霍姆林斯基的一段话：面对勤学好问，满腔热情的青少年，教师只有每天都有新的东西表现出来，才能受到他们的爱戴。假设你想成为学生爱戴的教师，那你就要努力做到使你的学生不断地在你的身上有所发如今当前这个时代，只有把道德美和智力丰富性结合起来，不断地向青年人提示出人的新的品质，你才可能征服年轻人的心灵和理智。作为教师，为人师表的理论，是智慧的结晶，也是道德品质的良好呈现。为人师表是一种责任，也是一种赞许。让每一位教师在面对学生的时候，让学生感觉到师之表率，在感受中受到教育，而这，需要教师认识到为人师表的重要性并不断理论。做为人师表的好教师心得体会篇2为人师表，率先垂范，做好教师的带路人落实中央八项规定，加强党风廉政建立心得体会改进工作作风、亲密联络群众八项详细举措，明确提出轻车简从、精简会议、标准出访、改进文风等进一步加强作风建立的新举措。中央领导同志以身作那么、率先垂范，发扬党的优良传统作风，展现实事求是的思想品格，顺应人民群众的期待，以实际行动向全党发出了转变作风、改进党风的召唤。展示了新一届中央领导集体的执政新姿态，是聚党心得民心之举。党风正那么人心齐，人心齐那么事业兴。作为一名学校领导干部，我在学八项规定的过程中，受到了教育，坚决了信念，下面谈点自己的认识和体会：一、履好职，带好头加强作风建立，领导干部是重点、是表率、是关键。改进工作作风就是要求党员干____伍要有高度的政治责任心和强烈的事业感，发挥党员领导干部的模范带头作用，做教师的表率。二、服好务，尽好责教学校长理应把教师的需求和成长作为根本宗旨，始终把让师生满意作为工作标准，坚持以管理促效劳，向管理要质量，全力改进工作作风和工作方法，着力进步工作标准和教学管理质量。为教师的专业开展服好务，做青年教师成长的带路人。作为一名党员，特别是领导干部，不折不扣的的执行党的各项方针、政策，是衡量你是否合格的根本要求，作为党员就应该具备这样的才能。作为领导干部，更应该具有领导该有的才能和程度，工作中的教条、形式和懒汉思想，既是对自己的不负责，更是置党和国家的事业于不仁不义之地，危害之大可想而知。贯彻落实中央政治局作出的八项规定，以优良的党风促政风带民风，不仅需要党员干部真抓实干，持之以恒，还需要领导干部做表率，带头抓。领导干部带头抓作风，要求领导干部不仅要台上讲，班内做，更要班下守。自觉扛起节省旗、打好亲民牌，成为落实规定的标杆，践行规定的样板。时刻警醒自己勿以恶小而为之，勿以善小而不为。教师评价一个学校领导干部作风的好坏，其标准往往不是什么大事，而往往是一些不起眼的小事，不经意的细节。这就要求我们学校领导干部带头抓作风，要从小处着眼，从小事着手，始终做到慎独、慎微、慎小。让节省节约，亲密联络群众的优良作风成为一种习惯，化为一种自觉。做为人师表的好教师心得体会篇3教师的天职是育人，肩负着民族兴衰的重任，被广泛誉为园丁、春蚕、蜡烛、人梯、灵魂工程师、太阳底下最光辉的职业怎样才能不辜负这些美称呢？我认为关键是心中要有爱。我国现代教育家夏沔尊曾说：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。是的，要成为一名优秀的人民教师，心中必需要有爱。首先，要爱学生。每一位学生都是祖国的花朵、建立祖国的栋梁，因此我们要把每一位学生都看作是爱迪生、爱恩斯坦。用爱心、关心、责任心、宽容心、细心去培育他们。高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。确实，爱是一种情感交流，只有把炽热的爱通过一言一行传给学生时，才会激起学生对教师情感的回报，从而乐于承受你所给予的一切。所以要成为一名受学生爱戴的教师，先决条件是要爱学生，只有心中有爱，才会无微不至地关心学生的安康成长;才会竭尽全力地去教育好学生。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基倾注了10年的爱，终将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄____，可谓爱的伟大！其次，要爱学习。教育是一项灌溉事业，要给学生一杯水，教师必须是一条有头的河流。所以要成为一名受学生敬仰的教师，一定都要热爱学习，不断学习，树立终生学习的理念。学习新的教育理念，是使自己的教育获得成功的法宝;学习新的教学方法，力争使自己的教学与时俱进，成为一种开展着的教学艺术;学习专业知识，使自己拥有丰富的知识积累和广阔的智力背景。只有爱学习的教师，才会在教学中保持创造的激情与活力，不断进步自己的教育教学质量，成为学生倾心，学校放心，家长开心的名师。再次，要爱自己所从事的事业。教育是一项事业，我们要爱自己所从事的事业，而不要仅仅把它当作一种职业，更不能只当作是一个谋生的饭碗。职业与事业的不同层次在于职业只让我们生存，而事业才能让我们自己、国家、社会开展。因此要成为一名对学生终消费生积极影响的教师，必须把教育当作一项事业作一生不懈的追求，把教育好学生放在首位，不为权利、地位、声誉、金钱和其他物质利益所动摇，每一天都充满激情，勇于开拓，敢于追求，让三尺讲台绽放出世界上最美最灿烂的花朵。教师生活虽然艰辛，但我看到学生获得优异成绩后欣喜的笑容，看到一届届的学生正成人成才，我感到无比快乐！我们既然选择了教师，就注定一生都要倾注爱。只要不吝惜挥洒爱的教师，才会成为受学生爱戴的教师;才会成为受学生敬仰的教师;才会成为受学生感谢的教师。国家教育周部长曾说：没有爱就没有教育，师爱就是教师的灵魂。我，一介书生，深有同感。做为人师表的好教师心得体会做为人师表的好教师心得体会篇1为人师表是对教师最根本的要求。每位教师在教育过程中应该时刻谨记。教师的责任感与爱心是指导学生前进航程的指路灯，师德建立一直是教育的一项不可无视的内容。以法律己，以德育人是标准教育体制和加强教育意义的重要举措。俄国教育家苏霍姆林斯基请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。由此，道出了为人师表的重要性。陶行知先生有一句话，发人深思，给人警省：教师的职务，是千教万教，教人求真。学生的职务，是千学万学，学做真人。廖廖十六字，道出了教育的真谛。教师的教养，随人，随时，随地，适当的举止和礼貌，良好的言行，给学生以直观的教育和潜移默化的影响。正因为如此，教师的师表形象是决定对学生的教育是否有效的直接因素。而且，一旦自身的言行品质有所欠缺的时候，将会使学生向相反的方向开展。什么是师德？为人师表者应该有怎样的根底？每位教师都有自己的理解和理论。罗素认为：教育者必须对人类优秀品质有正确的理解。乌申斯基认为:为了真正地进展教育，不仅要很好地熟悉自己的业务，而且要有纯洁的灵魂。要知道，教育者影响受教育者不仅是所教的某些知识，而且，还有他的行为，生活方式以及对日常生活的态度。学生的行为易流于任意，没有一定的约束，他们往住会容易形成一些不良习惯，而这种约束应是教师智慧与师德力量的和谐结合，才能收到事半功倍的效果。当你走上讲台，仪容整洁，精神活泼而自信时，在你的课堂中便会有一股自然轻松的学习气氛;当你用准确优美的语言表达你的思想，给学生以教育时，学生的性格开展会得到陶冶与促进;当教师在对人对事中很好地呈现自己的道德品质，如有责任感、爱心、老实、认真等等，学生的自觉性会不同程度地被唤起，并让你的教育在一条安康的道路上越走越宽。因此，教师的品德素养一直是人们所呼唤和赞颂的。师德是真正的教育的力量，它比任何刻意为之的方式、手段更能产生较大也较好的效果。为人师表时刻提醒著作为一个教师的人格示范，一个道德高尚、精神丰富、智力突出的教师，他的学生的个性必定会具备安康的气质。而为人师表里蕴含的真、善、美，给学生的教育影响是宏大的。老实正直，言行一致，表里如一，嘘寒问暖，有教无类，语言、仪态美等等，这些教师自身的品质，对于学生的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。当有一个学生习惯性的出现某种不良的行为时，他可能认为教师会对他进展严厉的批评，但我会告诉他：某种不好的行为偶尔会不小心出现是自然的，但是人假设不懂得自制，时刻提醒自己，任其开展下去，对自己是一种损害。他似乎比先前有所悟，一副专心倾听的样子，我再接着说：每一个人都应该学会让自己去除不好的。像教师也是这样，也是学会抑制，而努力去抑制掉困难之后，我会觉得教你们的苦与甜都是让人快乐的。我能做到的，我相信你们也能做到。经过一番真诚的沟通之后，这位学生走出去的神情是让人欣慰的，因为让我看到了他的表情中严肃的悔过与认识。作为一位教师，还有什么比让学生的道德素质在教师的影响下得到进步更让人欣慰的呢？由此，我想到了苏霍姆林斯基的一段话：面对勤学好问，满腔热情的青少年，教师只有每天都有新的东西表现出来，才能受到他们的爱戴。假设你想成为学生爱戴的教师，那你就要努力做到使你的学生不断地在你的身上有所发如今当前这个时代，只有把道德美和智力丰富性结合起来，不断地向青年人提示出人的新的品质，你才可能征服年轻人的心灵和理智。作为教师，为人师表的理论，是智慧的结晶，也是道德品质的良好呈现。为人师表是一种责任，也是一种赞许。让每一位教师在面对学生的时候，让学生感觉到师之表率，在感受中受到教育，而这，需要教师认识到为人师表的重要性并不断理论。做为人师表的好教师心得体会篇2为人师表，率先垂范，做好教师的带路人落实中央八项规定，加强党风廉政建立心得体会改进工作作风、亲密联络群众八项详细举措，明确提出轻车简从、精简会议、标准出访、改进文风等进一步加强作风建立的新举措。中央领导同志以身作那么、率先垂范，发扬党的优良传统作风，展现实事求是的思想品格，顺应人民群众的期待，以实际行动向全党发出了转变作风、改进党风的召唤。展示了新一届中央领导集体的执政新姿态，是聚党心得民心之举。党风正那么人心齐，人心齐那么事业兴。作为一名学校领导干部，我在学八项规定的过程中，受到了教育，坚决了信念，下面谈点自己的认识和体会：一、履好职，带好头加强作风建立，领导干部是重点、是表率、是关键。改进工作作风就是要求党员干____伍要有高度的政治责任心和强烈的事业感，发挥党员领导干部的模范带头作用，做教师的表率。二、服好务，尽好责教学校长理应把教师的需求和成长作为根本宗旨，始终把让师生满意作为工作标准，坚持以管理促效劳，向管理要质量，全力改进工作作风和工作方法，着力进步工作标准和教学管理质量。为教师的专业开展服好务，做青年教师成长的带路人。作为一名党员，特别是领导干部，不折不扣的的执行党的各项方针、政策，是衡量你是否合格的根本要求，作为党员就应该具备这样的才能。作为领导干部，更应该具有领导该有的才能和程度，工作中的教条、形式和懒汉思想，既是对自己的不负责，更是置党和国家的事业于不仁不义之地，危害之大可想而知。贯彻落实中央政治局作出的八项规定，以优良的党风促政风带民风，不仅需要党员干部真抓实干，持之以恒，还需要领导干部做表率，带头抓。领导干部带头抓作风，要求领导干部不仅要台上讲，班内做，更要班下守。自觉扛起节省旗、打好亲民牌，成为落实规定的标杆，践行规定的样板。时刻警醒自己勿以恶小而为之，勿以善小而不为。教师评价一个学校领导干部作风的好坏，其标准往往不是什么大事，而往往是一些不起眼的小事，不经意的细节。这就要求我们学校领导干部带头抓作风，要从小处着眼，从小事着手，始终做到慎独、慎微、慎小。让节省节约，亲密联络群众的优良作风成为一种习惯，化为一种自觉。做为人师表的好教师心得体会篇3教师的天职是育人，肩负着民族兴衰的重任，被广泛誉为园丁、春蚕、蜡烛、人梯、灵魂工程师、太阳底下最光辉的职业怎样才能不辜负这些美称呢？我认为关键是心中要有爱。我国现代教育家夏沔尊曾说：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。是的，要成为一名优秀的人民教师，心中必需要有爱。首先，要爱学生。每一位学生都是祖国的花朵、建立祖国的栋梁，因此我们要把每一位学生都看作是爱迪生、爱恩斯坦。用爱心、关心、责任心、宽容心、细心去培育他们。高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。确实，爱是一种情感交流，只有把炽热的爱通过一言一行传给学生时，才会激起学生对教师情感的回报，从而乐于承受你所给予的一切。所以要成为一名受学生爱戴的教师，先决条件是要爱学生，只有心中有爱，才会无微不至地关心学生的安康成长;才会竭尽全力地去教育好学生。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基倾注了10年的爱，终将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄____，可谓爱的伟大！其次，要爱学习。教育是一项灌溉事业，要给学生一杯水，教师必须是一条有头的河流。所以要成为一名受学生敬仰的教师，一定都要热爱学习，不断学习，树立终生学习的理念。学习新的教育理念，是使自己的教育获得成功的法宝;学习新的教学方法，力争使自己的教学与时俱进，成为一种开展着的教学艺术;学习专业知识，使自己拥有丰富的知识积累和广阔的智力背景。只有爱学习的教师，才会在教学中保持创造的激情与活力，不断进步自己的教育教学质量，成为学生倾心，学校放心，家长开心的名师。再次，要爱自己所从事的事业。教育是一项事业，我们要爱自己所从事的事业，而不要仅仅把它当作一种职业，更不能只当作是一个谋生的饭碗。职业与事业的不同层次在于职业只让我们生存，而事业才能让我们自己、国家、社会开展。因此要成为一名对学生终消费生积极影响的教师，必须把教育当作一项事业作一生不懈的追求，把教育好学生放在首位，不为权利、地位、声誉、金钱和其他物质利益所动摇，每一天都充满激情，勇于开拓，敢于追求，让三尺讲台绽放出世界上最美最灿烂的花朵。教师生活虽然艰辛，但我看到学生获得优异成绩后欣喜的笑容，看到一届届的学生正成人成才，我感到无比快乐！我们既然选择了教师，就注定一生都要倾注爱。只要不吝惜挥洒爱的教师，才会成为受学生爱戴的教师;才会成为受学生敬仰的教师;才会成为受学生感谢的教师。国家教育周部长曾说：没有爱就没有教育，师爱就是教师的灵魂。我，一介书生，深有同感。加强师德师风建立塑造为人师表形象教师这一行业已越来越受到社会的关注，然而要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教师也教得愉快，确实是件不容易的事。教师在学校里对学生起着直接的影响作用，因此，教师自身的品德修养尤其重要。通过学习新标准，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，使我对教师的教学、师德等方面有了更深的理解。一、加强师德修养，进步师德程度作为一名人民教师首先要具有良好的思想道德修养，而教师的高尚师德不是自发产生的，而是在教育理论中努力师德修养和自觉承受师德教育的结果。师德师风所包含的内容，自古以来就是“教书育人，为人师表”。这就要求教师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。这就要求我们在平时教学中要努力做到，平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。教师在传播知识的过程中，教师的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。小学生的模拟才能很强，认知才能有限，教师的言行直接影响她们的行为。因此我在平时教学中特别注重自身修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，以德服人，以情感人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。首先，我可以树立正确的人生价值观念和崇高的职业理想；作为教师我有一种职业自豪感，从我站到讲台上的第一天开始，我就很热爱这份工作，我知道自己身上的责任重大。教师要具有良好的思想道德修养，就必需要注重自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目的。其次，进一步进步师德认识，坚决师德信念，在政治思想方面，努力进步自身的思想政治素质，忠诚人民的教育事业，为人师表。我长期坚持学习教育理论，努力进步自身的思想政治素质，学习教育法律法规，按照教师职业道德标准来严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。学校组织学习新标准，我认真学习教育理念，并写了深化的心得体会，自己在心目中暗暗下定决心像优秀的教师们学习，充分认识到了履行师德标准对教书育人的深远意义。从内心深处激发热爱教育事业、热爱学生的道德情感，自觉履行师德标准。二、努力探究，教书育人作为一名教师，应具有较好的职业道德修养，主要表如今有较强的教书育人责任感和无私奉献精神。正确认清和对待教师的责任，进步教师的责任意识，责任才能。一名教师，只有尽到对学生的责任，才是好教师，才能实现其自身的价值。履行职责是实现教师的人生价值和赢得荣誉的阶梯。奉献是一种崇尚无私的道德品质，教师应该对学生无私奉献，具有高度的奉献敬业精神。教师的敬业精神主要表如今，热爱教育事业，全身心的投入到教书育人中。作为教师要教书育人，除了有良好的政治素质外，还必须有较高的业务素质。来到伍家岗小学，让我深深的感受到了学校集体的温暖，看到周围的同事都那么优秀，他们对工作兢兢业业充满热情，让我感受到了自己的责任与压力。开学不久杨校长以“彩绘金色蓝图，打造精彩人生”为主题，召集我们新教师开展了座谈会。会上，校长鼓励我们青年教师要合理规划自己的人生，学会为自己定目的，并在不断冲刺目的的过程中获得成长，要求我们年轻教师要通过自身努力力求不断进步。作为一名新进学校的教师，我深知自己在新的环境中，还存在诸多差距和需要改进的地方。一开始投入新的工作我就遇到很多困难，但我并没有退缩，努力把自己在教学中运用到的知识进展稳固，充分利用课余时间找资料，找书籍进展学习，工作中遇见了自己不能解决的问题虚心像别人请教。信息技术是一门新的教育教学领域的学科，在教学中我认真钻研专业知识，使自己有扎实的专业根底知识。因为教师只有精通自己所教的学科，才可以把学生的功课教好。教师只有很好地在理论中钻研掌握这些知识，才能做好教育工作，培养和开展学生的各种才能。三、以身作那么，严于律己，教师的本质是教书育人，他的品德操行对学生有着宏大的影响和熏陶。教师言行上的不妥当，人格上不完善，都会影响学生个体的开展，并会直接或间接的影响教师的教学成果。这就要求我们教师应坚持高尚情操，应以身作那么，严于律己，注重身教，为人师表。人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”都说明了这粗浅而又深化的道理。要有好的学生必需要有好的教师，只有教师的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想逐渐感染并支配学生的思想感情。所以我们要严格按照新标准中的要求去做，保持廉洁自律，坚持高尚情操，努力促进道德认识，不断地自我约束、自我调控、自我完善，保持行为的端正廉洁。我在教学过程中，特别注重自己的言行，对自己严格要求，以身作那么，每次周五下午的劳动，清扫电脑室我都和同学一起来完成，首先给学生分配任务，然后自己也参加到他们的劳动中，和他们一起动手劳动，让自己的言行来影响学生，师生共同来完成劳动任务，创造良好的气氛，让学生爱劳动、爱卫生、不怕脏、不怕累，从小养成良好的行为习惯，带动学习上的共同进步。在今后的工作中，我要从思想上行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。继续加强师德学习，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，进步自己的钻研精神发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。加强师德师风建立，塑造为人师表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我们长时间的努力和探究。教师要用自身的高尚人格、优良品质来感染学生，我们每一个教育工作者要用自己的言行去理论，在理论中来塑造自己为人师表的良好形象，以求得社会对教师的尊重和理解。师德师风体会：潜心教学重品行

为人师表作表率师德师风体会：潜心教学重品行为人师表作表率作为一名教师，我们是传授知识引路人，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃豪华，我们选择平淡；作为一名教师我们是人类灵魂的塑造者，我们让每一个学生远离愚昧、远离黑暗、远离孤独、战胜了挫折、认识了世界……题记在现实中有些人认为：创先争优是个很伟大、很神圣的词语，我们只是一名两手清风的人民教师，我们的工作、我们的生活都达不到那样一个高度；有的人认为：创先争优是一场____，不必将其放在心里，过段时间就会自己过去然而，我在想：胡____提出的“讲党性、重品行、作表率”短短的九个字，却涵盖了很多丰富的内容下面我结合自己的教学工作的实际来谈谈这三个层面的认识一、践行师德创先，增强党性意识何谓师德？胡____对新时期师德精神的新概括、新阐述为“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远”师德创先是以“高尚的师德，是对学生最生动、最详细、最深远的教育……把个人理想、本职工作与祖国开展、人民幸福严密联络在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”作为一名党员教师更应该深化学习和领会《中小学教师道德标准》，重点加强以“八荣八耻”为核心的公民道德教育和以师德标准为主要内容的职业道德教育，增强党员教师的师德意识树立“一个党员一面旗帜，争创党员示范岗”意识立足个人的教学工作岗位，重点围绕理论学习、理想信念、履行职责、效劳学生、工作作风、廉洁自律、道德修养等方面作出公开承诺结合我校开展的党员教师“一帮一、一助一”活动，〔一名党员教师帮扶一位后进生，一名党员教师资助一位贫困生，一名党员教师联络一户困难学生家庭〕更好地培养我们党员教师的良好师德并在教育理论中自觉承受群众的监视增强了全体党员教师的效劳意识、育人意识、争优意识对学校而言，师德师风决定着学风和校风，决定着学校的形象和声誉，是学校办学程度和办学实力最重要的标志，是学校办学质量和办学效益最强大的竞争力我们要从学校改革开展的战略高度充分认识加强师德建立的必要性，增强师德建立的时代感、责任感和紧迫感，认真排查并扎实有效地解决师德师风方面存在的问题，让崇高的师德深深扎根在每位教师的思想中，成为大家的自觉行动与共同追求，努力培育良好的师风、学风和校风，建立人民满意的学校作为党员教师我们要：活到老、学到老在教书育人的同时，不断要深化党性认识，增强党性观念，进步党性修养程度党性是政党固有的本性和特性，是阶级性最高、最集中的表现涵盖了党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目的、根本道路、优良传统、组织制度等这些都是作为我们党员应该做到的虽然，有些刚入党的同志和一些年轻的党员对我党的开展历史也并不是那么的熟悉，也许入党的思想只限于