生活与哲学第八课第二框+用发展的眼光看问题

课例名称：学段：学科：年级：上/下册：版本：教师姓名：工作单位：用发展的观点看问题高中政治高二下册人教版何婷成都石室白马中学立德利公驰正致远……白炽灯荧光灯LED灯（环保节能灯）

1879年10月22日，爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯。从此改写了人类照明的历史,人类走向了用电照明的时代。8.2用发展的观点看问题【合作探究一】pk购买节能灯情景一家里装修房子，笑笑和爸爸妈妈一起到灯饰市场选灯管。购买白炽灯它们有什么不同？帮帮她1、白炽灯和节能灯分别属于什么事物？2、节能灯为什么能超越甚至取代白炽灯？节能灯白炽灯(新事物）（旧事物）超越取代克服：吸收：增添：节能灯耗能少，寿命长，同样功率亮度高，款式多等优点。符合当今资源节约的要求。1.事物发展的前途是光明的。（3）新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，因此，新事物必然战胜旧事物。（1）新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。（根本原因）（2）新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。（一）事物发展的趋势【合作探究一】情景二笑笑决定支持爸爸，可是妈妈不高兴了节能灯太贵，万一用了几天就坏了，可亏大了，我朋友家也都没用这个灯啊。思考：妈妈的话体现了什么哲学道理？太贵——新事物发展有一个过程妈妈及其朋友的态度——人们认识新事物需要一个过程（1)新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。（2）人们对新事物的认识也有一个过程。（3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。2.事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事物不是一蹴而就的（一）事物的发展趋势1、前途是光明的道路是曲折的（事物的发展是前进性和曲折性的统一）阳光总在风雨后

请相信有彩虹珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右（一）事物的发展趋势3、方法论要求(P65)事物发展的前途是光明的要求我们看到光明的前途，充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大事物发展的道路是曲折的做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，接受挫折和考验.（二）事物发展的两种状态做好量变的准备促进事物的质变下列变法哪些属于质变？哪些属于量变？并说明理由A.水温由30摄氏度上升到60摄氏度B.食物发霉C.英文字母拼写位置的变化D.鸡蛋变成小鸡要求：1、[独学]

量变质变的含义2、[合作探究]

解决上述问题（二）事物发展的状态量变质变质变质变（2）我们把事物根本性质的变化，事物由一种质态向另一种质态的飞跃，根本的、显著的变化叫做质变。（1）我们把事物数量的增减和场所的变更，这种渐进的、不显著的变化叫做量变。1.质变和量变的含义：二者的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。如果没有变，那么就是量变；如果变了，就是质变。现在国家建设资源节约型和环境友好型社会，建设美丽中国，我们应该以实际行动支持。国家节能环保，也不缺咱家省这几度电。【合作探究二】思考：妈妈的话错在什么地方？（二）事物发展的状态2、量变和质变的辩证关系（1）量变是质变的必要准备A、数量的变化可以引起质变数量不变能否引起质变？二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好看二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。B、结构和排列次序的变化会引起质变金刚石和石墨的比较（二）事物发展的状态2、量变和质变的辩证关系（1）量变是质变的必要准备A、数量的变化可以引起质变B、结构和排列次序的变化会引起质变量变一定会引起质变吗？NO!量变只有达到一定的程度才能引起质变。量变到达一定的程度时，其发展结果是什么？量变达到一定的程度时，发展结果是引起质变。质变是量变的必然结果。思考2、量变和质变的辩证关系（1）量变是质变的必要准备（2）质变是量变的必然结果A、数量的变化可以引起质变B、结构和排列次序的变化会引起质变每天努力一点思考：1、漫画体现什么哲理？2、给我们什么哲学启示？抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃重视量的积累，为实现质变创造条件A、量变是质变的必要准备每天努力B、质变是量变的必然结果获得成功质变是量变的必然结果（质变不一定是发展；只有前进的上升的质变才是发展）坚持适度原则，把握事物分寸（1）量变是质变的必要准备

（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。

（2）质变是量变的必然结果。积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃和发展.做事情要注意分寸、掌握火候、坚持适度原则要求要求2、量变和质变的辩证关系节约资源，从我做起，爱护环境，从小事做起。世界是永恒发展的要用发展的观点看问题新事物前途是光明的、道路是曲折的。(趋势）做好量变的准备，促进事物的质变。（状态）一、原理二、方法论本课小结B1、下面既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的有（）

⑴青出于蓝而胜于蓝

⑵唇亡齿寒

⑶邯郸学步

⑷吐故纳新

A、⑴⑵B、⑴⑷C、⑵⑶D、⑵⑷课堂练习B2、“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是A．抓住时机，促成质变B．要重视量的积累C．量变是渐进的、不显著的变化D．要重视事物的质变3、在下列成语中，能够体现量变和质变辩证关系的是A．庖丁解牛，游刃有余B．绳锯木断，水滴石穿C．一叶障目，不见森D．失之东隅，收之桑榆B4、犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会长出许多豆子。上述材料给我们的启示是A．遭遇人生挫折是偶然的B．要正视前进道路的曲折性C．把握人生机遇是必然的D．要正视社