材料作文开头模式

良好的开端是成功的一半

----写好新材料作文议论文开篇高考作文十大“作死”的现象盘点1.卷面不整。2.标题可能直接决定文章的质量。3.没有主旨句，短时间内很难看出你文章的主旨。4.无视阅卷老师智商，给老师讲“低级”的道理。5.不能切题，满篇是无关紧要的内容。6.思想缺乏深度，不积极向上。7.“无中生有”的观点。8.你的故事，也许没有人愿意听。9.套用模式明显。10.开头就可能注定了“结局”。开头就可能注定了“结局”。（1）材料缺少概括，第一段几乎把材料抄一遍，你还觉得这是引用或者是联系材料，岂不知哪个阅卷老师不知道材料的内容是什么？（2）套作开头，很多学生觉得用排比句开头就很好，于是就用“.一个学生写“自信”的话题，上来就说，“老鹰因为自信才飞上蓝天；小溪因为自信才流进大海”老鹰的飞翔是觅食的需要，是客观规律，不自信就不飞了？（3）感慨半天，却说了一些无关紧要的话。列夫·托尔斯泰的故事据说俄国大文豪列夫·托尔斯泰在创作《安娜·卡列尼娜》时，该书的开头竟让他前后修改了十二次之多，最后才定稿为：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么不容易。

高考作文必须有很强的“视觉冲击力”，要“该出手时就出手”，开篇就要点题,亮出观点，让阅卷老师“无障碍”地一下子看穿，拍案叫好。而不要开篇就“干呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，把思想、情感、手法搞得云遮雾罩，玩“兜圈子”，玩“捉迷藏”，玩“隐形的翅膀”，这都是高考作文的大忌。你寒窗苦读十余年，而我们只有90秒。

——阅卷人箴言教学目标：

1.了解新材料作文议论文开篇所存在的问题。2.学习并掌握新材料作文议论文“引——评——亮”的开篇模式。

话题作文的材料是为了引出“话题”，作文围绕“话题”范围展开，材料可用可不用。

新材料作文给定材料，但不给定话题。材料是作文的出发点和归宿，必须从材料中提取观点来写作文。

新材料作文不同于话题作文的地方

2013广东省新材料作文

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。高②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

出生于同一个世界，我们了解着同一个国家，同一个社会，同一个环境。但是每个人是共性的同时也是个性的。形形色色的事情，构建了我们独特的思考方式与价值观。而正是这点的不和谐，却如同涟漪在平静的湖中散开，形成了我们对同一事件的不同看法，同一事件的不同选择。2013广东考场作文《人生观与人生》）判为偏离题意，谈形而上的哲学大问题，勇气可嘉，但不自量力

。

11+12+1=24启发1：忌抛弃材料，开篇入题大而泛

有一个白手起家的人，他以前是一个贫困生，他通过自己的努力，知识的运用，成为了富翁。他是一个为人慷慨，热心于善事事业的人。有一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，在此他回忆了他以前贫困时的生活，他决定向他们这些贫困家庭提供捐助。很快，他就去了一个家庭捐钱，这个家庭十分感激，高兴地接受了他的帮助，富翁感到自己的所作所为非常开心。……每个人都有自主选择权，都是为自己的需要而选择，每个人心理都不同，也不是同一阶级的人心理方面都是同样的，所以我们要尊重别人的选择。（13广东作文《尊重别人的选择》）

【评分】15+12+2=29启发2：忌引述过长，用大量篇幅对原材料扩写。（不简洁，不概括，入题慢。）

一个为人慷慨，白手起家的富翁了解了三个困难家庭并给予援助，一家毅然接受，一家犹豫接受，一家谢绝了好意，认为是一种施舍。用自己的双手创造自己的幸福生活，自力更生，方能成功，成就未来。（2013广东考场作文《自力更生，方能成功》）【评分】15+13+2=30启发3：忌不对材料进行评析、不过渡，生硬地呈现观点

小结：在写给材料议论文时，在“开篇引论”部分最容易犯的毛病是：1、抛弃材料，入题大而泛，易偏离题意2、引述材料过长，不简洁，不概括；入题慢，亮出的观点不够鲜明有力；3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。“新材料作文”的开头重在由材料引出文章主旨。引——评——亮引述材料评析过渡亮出观点开篇实用模式：赏析考场优秀作文开篇：例1：材料中，富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。（引）我很赞赏第三个家庭的做法，处事大方，不卑不亢，丝毫没有感到低人一等，在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。（评）这也启示了我们：在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。（亮）（2013广东高考优秀作文《慈善，也要维护他人的尊严》）例2：

一名白手起家的富翁热心于慈善事业决心帮助三个困难家庭。面对热心人的捐助，三个家庭却做出了不同的选择。一家感激而高兴地接受了。一家犹豫着接受了，声明一定会偿还。还有一家出人意料地谢绝了富翁的好意。（引）在我看来，富翁的好意毋庸置疑，但有尊严的谢绝才是最佳选择。（评）只有依靠自己的打拼赢得的成功，才是令人欣慰和鼓舞的。（亮）

（2013广东高考优秀作文《有尊严地谢绝》）例3：一个热心慈善的富翁，向三个贫困家庭提供捐助，却收到迥然不同的答复。一家拒绝，以为是施舍——这是戒。一家犹豫，声明要偿还——这是虑。一家欣然，感激地接受——这是善。（引中评）面对他人的善心与善举，我们理所应当以善回应，在这一来一往中，爱在传递，善在弘扬。（亮）（分论点一）戒者，乃戒心、戒备，实在要不得。（分论点二）虑者，乃忧虑、焦虑，也非为上策。（分论点三）善者，受于外物，发于内心。（结尾）惟有善者，不设无味戒备，不思多余念想，懂得接受，也该是会乐于分享。接受，并感恩，让光明传递，照亮自己，温暖他人，点亮万家灯火。（2013广东高考优秀作文《点亮万家灯火》）材料作文议论文的开头：三步曲：1．简洁概括材料。（引材）2．针对性地简析。（评材）3．鲜明亮出观点。（观点）忌：照抄材料，或抛弃材料。归纳

小结：【课堂演练】要求：请审题立意后，运用“引——评——亮”模式写一个开头。阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章

古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。

要求：自选角度，自主立意，文体不限，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。片段展示：例1：

古希腊神话中有一个故事，在美丽的小岛上有许多暗礁，而岛上住着女妖，她每天唱很动听的歌来引诱过往的船只，而船只经受不住诱惑，最终船毁人亡。可见，面对诱惑，我们应该抵抗它，把握自己前进的方向。

引材+可见+观点这段文章的开头“引材”简洁，语言流畅，但最大的问题就是在“引材”与中心观点之间没有“评材”部分的过渡。在概括材料之后，用一个“可见”生硬地将材料与观点拼凑在一起。古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生活中，诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡。在通往成功的道路中，处处充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。

例2

古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生活中，诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。例3

传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡。在通往成功的道路中，处处充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。

引材+评材+观点课堂演练（二）要求：请审题立意后，写一个开头。阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做的一件小事。”船主感激说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。例1《勿以善小而不为》船主请修船工来刷油漆，并没有要他要将小洞补好，而修船工却顺手将洞补好。（引）正是修船工的补洞之举，使孩子们得以脱险。小举动造就了大收获，使平凡的事变得不平凡。（评）生活中又何尝不是如此？所以，我们要尽人所能，帮助他人，勿以善小而不为。（亮）例2

知恩图报修船工在给船上漆时，顺手把船底的小洞补上，从而救了船主的孩子，船主为此特意到他家里表示感谢并送上红包。（引）修船