文言文翻译技巧

备战2018年高考文言文翻译技巧僧达请求回京师拜见，被接见，叛军退却，除去他宣城太守职位，被贬到义兴。王僧达请求进京慰问京师，见了以后，盗贼撤退，又除掉了宣城太守，完成之后，迁徙前往义兴。僧达想要做京师的护卫，被答应了，击退盗贼，又上任宣城太守，没过多久，就就职上任。1、僧达求人入卫京师，见许。贼退，又除宣城太守，顷之，徙任义兴。期中考试学生答案僧达三次启奏陈述，皇帝都没有同意，几年之间五次贬职，僧达很失意。王僧达多次启动顽固的陈列，感到不满意，期间五次降职，王僧达都不感到满意。王僧达三次启禀原来的陈旧事，上面也没有告诉，一百岁时五次迁移，僧达感到不满意。2、僧达三启固陈，上甚不说。期岁五迁，僧达弥不得意。1、僧达求人入卫京师，见许。贼退，又除宣城太守，顷之，徙任义兴。

王僧达请求回京参加防卫，被朝廷允许，敌人退走，又任宣城太守。不久，在转任义兴太守。（见、除、顷之、徙，每字1分，句义1分）2、僧达三启固陈，上甚不说。期岁五迁，僧达弥不得意。

王僧达多次上奏，坚持自己的请求，孝武帝很不高兴。一年之内，五次贬官，僧达更加不得意。（启、说、期岁、弥，每字1分，句义1分）你们翻译时出现的问题1、有时候大概意思明白，但翻译不准确。2、不知道找或找不准得分点，以致该翻译的没译出。3、实词积累有限，很难根据语境判断意思。4、固定句式总记不住，搞不清楚特殊句式。5、一词多义、词类活用、古今异义的词语难以把握。6、有时忽略句子该补充的成分。学习目标1、了解高考文言文翻译题的命题规律2、掌握文言文翻译的技巧3、能够运用所学文言文知识翻译句子

阅读下面文段，翻译画横线的句子

董叔将娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲为系援（这里指通过婚姻关系往上爬）焉。”他日，董祁（即范氏，嫁给董叔后便称“董祁”）愬（诉）于范献子（范氏之兄）曰：“不吾敬也。”献子执而纺于庭之槐。叔向过之，曰“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？”请你来当解题者请依据文言文翻译的“六字法”

范氏

富,盍

已

乎?

献子执而纺于庭之槐。欲而得之，又何请焉？范家富贵，为什么不停止这门婚事呢？

范献子把董叔抓来绑在庭院中的槐树上。

你想要的得到了，还请求什么呢？（留）（换）（换）（换）（补）（换）

（留）（换）（补）（贯）（换）（换）（换）（换）（补、换）（删）（换）（删）（贯）（调、换）（换）留、删、换、补、调、贯请你来当解题者六字法（1）范氏富,盍已乎（2）献子执而纺于庭之槐（3）欲而得之，又何请焉

思考:命题者为什么要选这三句作翻译题？有什么命题规律？是根据什么拟定

评分细则的？“盍”1分，何不，为什么不；“已”1分，停止“执”1分，捉住；省略句“执之”1分；“纺”1分，绑“欲”1分，想要的；宾语前置1分，请求什么；句意1分命题一般选择含有关键词语、特殊句式的句子评分标准往往体现在句子的几个关键得分点选择含有关键词语、特殊句式的句子因为：（1）与现代汉语有较大差别（2）是考题设置的关键得分点高考翻译题命题规律通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、多义实词、常见虚词省略句、被动句、倒装句、判断句、疑问语气、及固定句式抓关键词句，洞悉得分点明确：文言文翻译技巧一要有踩点得分的意识，洞悉命题者想考你什么找出关键词语，特殊句式，准确翻译关键词句不落实，就会徒劳无功加强采分点意识的练习

民悦则取之，民不悦则不取

齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取，古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆,以迎王师，岂有它哉”

《孟子》抓关键词句，洞悉得分点1、五旬而举之，人力不至于此。（1）得分点：关键实词：关键虚词：特殊句式：旬、举、之无（2）译文：2、古之人有行之者，武王是也。（1）得分点：关键实词：关键虚词：特殊句式：行、是之、者…也判断句（2）译文：3、箪食壶浆,以迎王师。（1）得分点：关键实词：关键虚词：特殊句式：（2）译文：箪、壶、师以无

民悦则取之，民不悦则不取

齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取，古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆,以迎王师，岂有它哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。”

如何解决疑难?善于“借助”，巧解疑难文言文翻译技巧二(如:旬——十月中旬)(如:五旬:五十岁?五月?五年?五十天)(举:南取汉中，西举巴蜀)(如:箪)(如:箪食壶浆)借助成语(词语)判断借助上下语境推断借助课内文言知识借助字形判断借助语法结构推断1、五旬而举之，人力不至于此。五十天就攻下它，光凭人力是做不到这样的。2、古之人有行之者，武王是也。古人有这样做的，武王就是这样。3、箪食壶浆,以迎王师。用竹筐装着饭,用酒壶盛着酒浆，来迎接大王您的军队。请选定两个你认为能反映高考命题规律的句子，并请你的同桌来翻译。五、练习提升

太祖（指曹操）马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不祥。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。①太祖马鞍在库，而为鼠所啮。（3分）②今单衣见啮，是以忧戚。（3分）③儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？（3分）“为……所”固定搭配1分，“啮”重点动词1分，句意1分译：太祖（的）马鞍放在仓库里，但是被老鼠咬（破）了。“见”重点字词1分，“是以”固定搭配1分，句意1分译：现在（我的）单衣被（老鼠）咬破了，因此（我感到很）忧愁。“尚”“县”重点字词各1分，句意1分译：我儿子的衣服就在身边，尚且（被）咬坏，何况是悬

在梁柱上呢？”善于借助，巧解疑难文言文翻译技巧二(如:见——见笑)县——州县?县令？悬殊？悬挂？)(如：是以、为所)(如:啮)(如:议欲面缚首罪)借助成语(词语)判断借助上下语境推断借助课内文言知识借助字形判断借助语法结构推断翻译技巧总结链接高考丁丑，俞瑱在居庸关剽掠，……，上①曰：“居庸关山路险峻，北平之襟喉，……使贼知固结人心，谨守是关，虽欲取之，岂能即破？今天以授予，不可失也。

【注】①上：皇上指朱棣对划线句子翻译最准确的一项是：A.今天授予你，不可以错失。B.现在上天把（居庸关）授给我们，不可以（再）丢失。C.现在上天授予我们（居庸关），不可以（再）失去。

得分点:“今”“天”“授”“予”，有古今异义意识，单音节词替换为双音节词；落实“以”字，就能补出省略