国家行政机关教案

《国家行政机关》教学设计课题国家行政机关课型新授课所需课时1教学目标1.引导学生增强公民意识，支持和配合国家行政机关工作；增强国家认同，积极参与国家政治生活。2.通过观看视频及自主预习，能够概括行政机关含义及组成；通过案例分析，能根据材料分析概括行政机关与权力机关和人民的关系、行政机关职权和行使职权的要求。3.熟练复述行政机关的的含义及组成；理解运用行政机关的性质；熟练说出行政机关职权；熟记行政机关行使职权的要求。教学重难点重点：国家行政机关的含义、组成、职权难点：国家行政机关依法行政教学过程学生参与过程设计意图导入新课在生活中，人们经常与政府打交道，接受政府管理，享受政府服务。当你遇到下列情况时，你知道该找谁解决？1.家里的电动车被盗，你应该向哪个部门反映？2.发现门口超市存在偷税漏税，你应该向那个部门反映？3.哥哥和女朋友领证结婚，可以前往哪个部门申请？4.爸爸想开一家小吃店，可以前往哪个部门申请？（学生抢答）教师总结：这些都是我国的政府部门。政府又是我国的什么机关呢？教师评价：同学们对于我国的政府部门有比较多的了解/了解的不多。本节课，我们便一起深入探究我国国家行政机关的相关内容。【出示课件】课题《国家行政机关》【学习目标】展示1.增强公民意识，支持和配合国家行政机关工作；增强国家认同，积极参与国家政治生活。2.通过观看视频及自主预习，能够概括行政机关含义及组成；通过案例分析，能根据材料分析概括行政机关与权力机关和人民的关系、行政机关职权和行使职权的要求。3.熟练复述行政机关的的含义及组成；理解运用行政机关的性质；熟练说出行政机关职权；熟记行政机关行使职权的要求。【导入语】带着本节课的学习目标和任务，我们开启我们的学习之旅。二、讲授新课环节一：看视频，学知识播放视频《国家行政机关》，看视频，结合课本P83-84内容，记录并整理以下问题：1.国家行政机关，依据设立，简称，是的重要组成部分。2.是国家权力机关的。3.国家行政机关由产生，并对负责，受其监督。4.地方各级行政机关服从统一领导。教师：同学们在学案纸上记录关键词，并填空。好，同学们前后桌4人一组，交流完善答案，待会儿分享。教师总结：根据视频以及课本内容，我们对行政机关有了更深刻的认识。【展示课件】一、国家权力机关的执行机关1.行政机关的含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。2.组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。国务院+地方各级人民政府=国家行政机关（国家最高行政机关））国务院，作为最高国家行政机关，每年都要在全国“两会”上做政府工作报告。2020年5月，国务院总理李克强在政府工作报告中这样说“现在，我代表国务院，向大会报告政府工作，”。同学们请思考：为什么政府要向人大做报告？【可从两者之间的关系来分析】环节二：析案例，辨关系3.行政机关与人大的关系产生行政机关：政府权力机关：人大负责并作报告在今年的政府工作报告中，国务院总理还做了疫情专项报告。【课件展示】“面对困难，基本民生的底线要坚决兜牢，群众关切的事情要努力办好。一、加强公共卫生体系建设。坚持生命至上……坚决守护人民健康。二、提高基本医疗服务水平。三、推动教育公平发展和质量提升。四、加大基本民生保障力度。五、丰富群众精神文化生活。六、加强和创新社会治理。七、强化安全生产责任。面对艰巨繁重任务，各级政府要自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，践行以人民为中心的发展思想，只要我们始终与人民群众同甘共苦、奋力前行，中国人民追求美好生活的愿望一定能实现。——国务院总理李克强《2020政府工作报告》合作探究：小组讨论2分钟1.政府为什么要“基本民生的底线要坚决兜牢，群众关切的事情要努力办好”？【可从关系分析】2.政府是如何将“群众关切的事情要努力办好”的？【可从政府宗旨分析】教师总结：人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。人民人民代表大会政府环节三：读时政，明职权在疫情防控中，各级国家行政机关在中央的统一部署领导下，抓紧抓实抓细各项工作。国务院传达国家各项命令，统一部署各级政府部门国家广播电视总局开设“战疫情”等频道专区，滚动更新，精准推送卫生健康部门调派4万多名医护人员驰援；建设火神山、雷神山医院和方舱医院；合作探究：1.除上述行政机关之外，你还知道哪些行政机关？它们有哪些职权？请举例说明。2.分析表格中各部门及职权，我们可以得出哪些结论？教师总结：根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。行政机关层级不同，职权也不同。在这次的抗战疫情中，各级国家行政机关真正做到了全心全意为人民。但是也有一些不和谐的因素存在。探究问题：1.分析上述材料中政府及其工作人员在行使权力时出现了什么问题？2.归纳政府行使职权的要求。教师总结：（1）行政机关必须依法行政。（2）行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。（3）必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。课堂小结学生自主总结课堂内容，优秀学生上台分享。【拓展空间】观看视频《依法行政》，思考：我国为什么要积极推进法治政府建设？请谈谈你的理解。1.是全面建成小康社会的目标要求，让人民群众有更多的幸福感、获得感；2.是建设社会主义和谐社会的要求；3.对全面推进依法治国，建设社会主义法治国家的具有十分重大的意义。我们以青春的名义庄严宣誓：捍卫宪法神圣，维护法律尊严；认真学习法律知识，增强法律观念，规范自己的行为、遵守各项法律法规、遵守校规校纪；在校做个好学生、在社会做个好少年、在国家做个好公民。以我旭日青春，建设法治中国；以我壮志豪情，成就中国梦想。思考并回答学生思考回答学生齐读学生看视频，记录关键词病进行填空交流完善学生自主思考材料分析，小组合作学生小组合作探究自主探