第11课 马克思主义的诞生与传播 配套练习-高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

高三一轮复习配套练习（中外历史纲要下册）编号：第11课马克思主义的诞生与传播配套练习试卷第=page11页，共=sectionpages22页试卷第=page22页，共=sectionpages22页第11课马克思主义的诞生与传播配套练习学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题（共16题，每题3分，共48分）1．（2022·河南·新安县第一高级中学高三阶段练习）“由于资本主义的发展造成劳动群众的苦难，资产阶级知识界的一些先进人物，对启蒙思想家所提出的‘理性社会’的憧憬破灭了，他们开始寻求新的‘理想社会’”。“他们”对“理想社会”的探索（

）A．为工业革命发生提供了政治前提 B．推动了欧美资产阶级革命的发展C．满足了资产阶级掌握政权的需要 D．成为科学社会主义重要理论来源2．（2022·新疆·高三期中）恩格斯回忆说：“在1847年，所谓社会主义者是指两种人…这两种人都是站在工人运动以外的，宁愿向‘有教养的’阶级寻求支持…我们当时已经十分坚决地认定‘工人阶级的解放只能是工人阶级自己的事情’。”恩格斯此话表明当时（

）A．社会主义者内部矛盾不可调和 B．欧洲工人阶级登上了历史舞台C．工人阶级亟须科学的指导思想 D．马克思主义在群众中广泛传播3．（2022·贵州毕节·高三期中）从1870年9月5日起，在伦敦、伯明翰、新堡以及其他城市，大批英国工人和群众举行集会和示威游行，要求政府立即承认1870年9月4日革命所产生的法兰西共和国，并要求在外交上给予支持，反对肢解法国。英国工人的这一做法（

）A．践行了无产阶级的共和诉求 B．体现了工人阶级觉悟的提高C．支持了巴黎公社的武装斗争 D．得到了英国政府的大力支持4．（2022·浙江·高三阶段练习）1824年，欧文在美国购买土地建设一个名为“新和谐公社”的社会组织，进行共产主义“劳动公社”的实验，在实验中每个人都要参加劳动，人人都享受充分的、平等的民主权利。最终由于矛盾激化，该实验在四年后失败。欧文将失败的原因归结为：私有制中训练出来的家庭不具备公有制所需的互助美德。建设新社会组织实验失败的根源是（

）A．社员缺乏互助美德 B．缺乏科学理论指导C．超越历史发展阶段 D．社保体系尚未完善5．（2022·江西·瑞金市第三中学高三阶段练习）在19世纪60年代以来的欧美工人运动中，德国各种工人协会仍是自由资产阶级的附属物；英国工人当时还在争取“公平的工资与合理的劳动日”；美国工人正在争取八小时工作制；俄国工人阶级正在形成，开始举行罢工，提出增加工资等经济要求。这反映了A．工人阶级政治觉悟有待提高 B．劳资关系恶化引发了工人运动C．工人运动旨在实现平均分配 D．工人运动受凯恩斯主义的影响6．（2022·四川·成都七中模拟预测）19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动分别提出以下口号：“工作不能生活，毋宁战斗而死”“没有给面包，就要革命”和“宁愿做自由人死在绞架上，而不愿过着奴隶生活”。这些口号反映出欧洲工人运动A．受到启蒙思想和工业革命的影响 B．提出了推翻资产阶级政权的要求C．得到马克思主义科学理论的指导 D．从各国自发斗争走向了联合斗争7．（2022·山东·高三专题练习）19世纪中叶，两位年轻德国思想家撰写了国际工人运动的第一个战斗纲领，文中写道：“共产党人不是同其他工人政党相对立的特殊政党。他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。他们不提出任何特殊的原则，用以塑造无产阶级的运动。”该纲领A．科学地阐明了剩余价值学说 B．推动无产阶级登上历史舞台C．开创了无产阶级革命新时代 D．第一次系统阐明了唯物史观8．（2022·湖南怀化·一模）马克思认为，人与自然的关系不同程度上受到社会制度的影响。在资本主义私有制下，资本家为了自身利益没有任何计划的生产，最终造成了资源浪费，引起生态危机。马克思的观点意在A．寻求解决资本主义生态危机的途径B．对资本主义生态危机具有预见性C．揭示引发生态危机的社会制度根源D．强调社会制度直接影响生态环境9．（2022·山东德州·高三期中）1871年4月19日，巴黎公社发布的《告法国人民书》中说：“大家须知：使我们的亲人死亡，使我们遭受不幸和痛苦的，是那些背叛法国、向外国出卖巴黎的人。他们现在仍在丧心病狂地继续破坏首都，从而达到毁灭共和国和自由这一双重目的。”这反映出巴黎公社（

）A．主张建立无产阶级政权 B．旨在建立民族国家政权C．维护国家和民众的利益 D．号召推翻资本主义制度10.（2022·山东泰安·高三期中）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“对现实的描述会使独立的哲学失去生存环境，能够取而代之的充其量不过是从对人类历史发展的考察中抽象出来的最一般的结果的概括。这些抽象本身离开了现实的历史就没有任何价值。”由此可知，马克思主义的唯物史观（

）A．肯定人民群众的巨大历史作用 B．以现实的历史取代精神的历史C．精神内核内嵌于“历史具体”中 D．否定历史理论对历史研究的作用11．（2022·河南驻马店·高三阶段练习）巴黎公社的许多重要决议和措施，常常是群众首倡的。比如，1871年4月16日公社根据选民的建议颁布了将逃亡业主遗弃的工厂移交给工人生产协会的重要法令，4月30日公社根据第19区选民的倡议通过了建立社会治安委员会的决议。这说明巴黎公社（

）A．巩固了工农联盟 B．坚持民主集中制C．消灭了阶级剥削 D．践行了人民民主12．（2022·山西·高三阶段练习）巴黎公社在教育文化方面，废除僧侣、教士特权，使所有儿童接受教育；在社会自治方面，支持社会组织参与公社治理，营造人人有责的社会治理格局。这反映出巴黎公社（

）A．社会治理追求平等性 B．使人人参与国家的管理C．是无产阶级性质政权 D．革命者执政的公而忘私13．（2022·浙江·高三学业考试）1870年9月马克思说,法国工人应该“坚决地利用共和国的自由所提供的机会，去加强他们自己阶级的组织”,“一切推翻新政府的企图都将是绝望的蠢举”。1871年4月12日他称赞巴黎工人说:“这些巴黎人,具有何等的灵活性,历史上还没有过这种英勇奋斗的范例!”由此可知（

）A．马克思对巴黎公社的态度前后矛盾 B．当时法国不具备无产阶级革命条件C．马克思为巴黎公社提供了理论指导 D．巴黎公社丰富和发展了马克思主义14．（2022·北京大兴·高三期中）下表内容反映出19世纪法国三次工人武装起义（

）时间地点史实1831年里昂提出“做工不能生活，毋宁战斗而死”的口号1834年里昂提出“废除君主制度，建立共和政体”的口号1871年巴黎建立了工人阶级的政权——巴黎公社A．推翻了法国的君主专制制度 B．反映工人阶级觉悟不断提高C．推动国际工人运动走向联合 D．都得到马克思主义理论指导15．（2022·浙江·高三期中）1813年，空想社会主义者欧文在《品德的形成》一文中首次使用了“工人阶级”一词。到1817年—1818年，“工人阶级”一词被欧文不断阐释，并作为同“上等阶级”“中等阶级”相对立的概念。以后，工人的刊物广泛地接受和使用了“工人阶级”一词，这一现象表明（

）A．欧文的理论观点有利于科学社会主义的形成B．空想社会主义主张阶级斗争理论C．工人阶级成为独立的政治力量登上历史舞台D．工人阶级接受了科学理论的指导16．（2022·河北河北·高三期中）墨西哥第一次发表有关马克思主义的作品是在1888年7月，报纸上第一次刊登《共产党宣言》；1896年，巴西工人报纸《社会主义者》创刊，该报的副标题是“世界无产者联合起来”，这是巴西宣传科学社会主义和马克思、恩格斯著作的第一份报纸；1898年，《资本论》第一卷被译成西班牙文，随后便在拉丁美洲传播。材料表明（

）A．马克思主义在拉美的影响逐步扩大 B．无产阶级实现了自身和全人类解放C．马克思主义促进了工人阶级的觉醒 D．拉美揭开了民族民主运动的序幕二、材料分析题（40分）17．（2022·广东汕头·高三期中）阅读材料，完成下列要求。材料一

马克思和恩格斯经常深入社会搞调查研究。1880年4月，马克思为法国《社会主义评论》杂志起草了《工人调查表》，提出100个问题，详细了解工人的劳动环境、劳动强度、工作时间、工资生活以及劳资关系状况，从中探索资本主义的罪恶和剩余价值的秘密。马克思的《资本论》参考了1500多种书籍和档案文件，包括大量的英国调查委员会和工厂巡视员所整理的调查报告、经济资料。恩格斯在《英国工人阶级状况》序言中说，他用了21个月的时间，通过亲身观察和亲身接触，直接研究了英国的无产阶级，研究了他们的痛苦和要求。

——据邓立勋《马克思主义与调查研究》材料二

1924年7月，在彭湃等人的倡议下，广州农民运动讲习所（以下简称“农讲所”）正式成立。彭湃、阮啸仙、毛泽东等人先后担任第一至第六届农讲所负责人。农讲所积极引导学员要“入民间去”，把理论学习与社会实践结合起来，组织学员到农村进行社会调查。

——摘编自许江、王里《新民主主义革命时期中国共产党调查研究的制度化》材料三

1941年后，各中央分局先后成立城市工作委员会，重视对沦陷城市的情报搜集工作。晋察冀分局冀中区党委指出：“没有调查研宄，工作就无从着手，敌伪军工作尤其如此，没有这一工作，组织工作就无法开展。对策就无法提出。”——摘编自王富聪《抗战时期中共在华北沦陷城市的调查工作》材料四

国际共产主义运动兴起于19世纪30、40年代。西欧工人运动进入一个新的历史阶段，无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。它的主要标志是1831年和1834年法国里昂丝织工人的两次起义，1836~1848年英国的宪章运动以及1844年德国西里西亚纺织工人起义。这些斗争超越经济斗争的范围，矛头指向资本主义私有制和资产阶级统治。1848年2月发表的《共产党宣言》提出“全世界无产者，联合起来！”的战斗口号，它指导着国际共产主义运动胜利前进。——摘编自王学东《国际共产主义运动历史文献》材料五

辛亥革命失败后北洋军阀的统治得以建立；他们以地主阶级和买办资产阶级为主要支柱，以帝国主义为主要靠山，不惜以出卖国家利益为代价举借外债，用以维系着对中国社会的统治。1919年，中国巴黎和会上外交的失败直接引发了五四反帝爱国运动。1917年俄国十月革命给正在苦闷中摸索的中国先进知识分子展示了一条新的出路。1921年，中国共产党应运而生，在经历了大革命失败后，共产党人创造性的构建了工农武装割据思想和由新民主主义革命到社会主义革命的革命理论，最终夺取新民主主义革命的胜利，实现了中华民族为之奋斗百年的民族独立和民主权利的夙愿。——摘编自中央党史研究室《中国共产党的九十年》（1）根据材料一并结合所学知识，概述马克思、恩格斯开展社会调查研究的背景，并说明其意义。（14分）（2）结合所学知识，分别说明材料二、材料三中国共产党开展社会调查的目的和作用。（16分）请在第（3）、（4）题中任选一题作答，有能力的可以都答！！！（3）根据材料四并结合所学知识，概括早期国际共产主义运动的特征及其背景。（10分）（4）根据材料四、五并结合所学知识，与早期国际共产主义运动相比，概括指出中国新民主主义革命的新特点，并分析其原因。（10分）三、论述题（12分）18．阅读材料，完成下列要求以下内容选自刘宗绪主编高等教育出版社1986年出版的《世界近代史》部分目录第十七章十九世纪后半期西方国家的社会政治思想第一节资产阶级社会政治学说第二节文学第三节绘画和雕塑第四节自然科学——刘宗绪主编《世界近代史》根据材料并结合所学知识，对该目录提出个人的修改建议，并说明修改理由。（要求：修改建议明确，理由论证充分，运用史实合理，史论结合，逻辑清晰，结构完整。）答案第=page33页，共=sectionpages22页答案第=page44页，共=sectionpages22页第11课马克思主义的诞生与传播配套练习参考答案：1．D【详解】根据所学知识可知，这里所提到的知识界先进人物指的是空想社会主义学者，他们发现了资本主义发展过程中造成的贫富差距，对理性社会较为失望，因此探寻新的道路，这种探索为科学社会主义的诞生提供了思想来源，D项正确；根据材料可知，这一时期工业革命已经发生，排除A项；B项不符合史实，当时欧美资产阶级革命已经发展，排除B项；空想社会主义是对资本主义社会的反思，并未满足资产阶级掌握政权的需要，而且当时资产阶级已经掌握了政权，排除C项。故选D项。2．C【详解】根据“宁愿向‘有教养的’阶级寻求支持…我们当时已经十分坚决地认定‘工人阶级的解放只能是工人阶级自己的事情’”可知，恩格斯等工人阶级的领导人认为工人阶级的解放需要工人阶级自身努力，而一些人却向“有教养的”阶级即资产阶级寻求支持，说明工人阶级亟须科学的指导思想，C项正确；材料反映的是工人阶级缺乏科学理论的指导，排除A项；三大工人运动标志着欧洲工人阶级登上了历史舞台，B项与材料信息无关，排除B项；1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，排除D项。故选C项。3．B【详解】本题考查19世纪晚期的英国工人运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，1870年9月，英国工人阶级举行集会和游行，要求政府承认法兰西共和国，反对肢解法国，这反映出当时英国工人阶级觉悟的提高，B项正确；材料中英国工人这一做法不能表明英国工人主张建立共和制，排除A项；当时巴黎公社运动尚未爆发，排除C项；材料信息没有反映英国政府的态度，排除D项。故选B项。4．C【详解】1824年的欧洲正值资本主义快速发展时期，欧文“新和谐公社”强调实行共产主义，人人都享受充分的、平等的民主权利，这超越了当时生产力水平，脱离了社会实际,导致无果而终，C项正确；社会成员缺乏互助美德、缺乏科学理论指导以及社保体系不完善都不是根本原因，排除A、B、D项。故选C项。5．A【详解】根据“德国各种工人协会仍是自由资产阶级的附属物”“美国工人正在争取八小时工作制；俄国工人阶级正在形成，开始举行罢工，提出增加工资等经济要求”可得出，当时工人阶级的斗争还没有明确的方向与目标，对资产阶级还认识不清，说明其政治觉悟有待提高，A项正确；材料没有强调工人运动的原因，排除B项；材料没有体现平均主义，排除C项；材料与凯恩斯主义无关，排除D项。故选A项。6．A【详解】工人运动口号中有“自由”“工作”等信息，这说明当时的工人运动受到了启蒙思想和工业革命的影响，A项正确；材料中并没有明确提出推翻资产阶级政权的要求，排除B项；当时马克思主义尚未产生，排除C项；通过材料无法看出当时各国工人运动走向联合，排除D项。故选A项。7．C【详解】根据“19世纪中叶，两位年轻德国思想家撰写了国际工人运动的第一个战斗纲领”可得出这是《共产党宣言》，结合所学《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，开创了无产阶级革命新时代，A项正确；剩余价值学说是在《资本论》中，排除A项；当时无产阶级已经登上历史舞台，排除B项；D项是在《德意志意识形态》中，排除D项。故选C项。8．A【详解】从材料信息可知，马克思通过对资本主义生产方式的分析，发现资本主义的生产方式会导致自然界生态失衡，意在寻求解决资本主义生态危机途径，A项正确；经济危机发生以后的分析，不能说明预见性，排除B项；题干强调资本主义生产方式使导致资本主义生态危机的根源，排除C项；题干突出资本主义私有制，“直接影响”程度表达不当，排除D项。故选A项。9．C【详解】根据材料中的“大家须知：使我们的亲人死亡，使我们遭受不幸和痛苦的，是那些背叛法国、向外国出卖巴黎的人。他们现在仍在丧心病狂地继续破坏首都，从而达到毁灭共和国和自由这一双重目的”信息可知，巴黎公社在发布的《告法国人民书》中怒斥了背叛者合卖国者，通过此方式对国家和民众的利益进行维护，C项正确；根据思想知识可知，1871年3月爆发工人武装起义的人们就建立了自己的政权，发布《告法国人民书》时已经建立起无产阶级政权，排除A项；巴黎公社革命爆发之时，正处在法兰西第三共和国时期，阶级斗争是其主要表现，旨在建立工人政权而不是民族国家政权，排除B项；“号召推翻资本主义制度”在题干材料中并未体现，排除D项。故选C项。10．C【详解】依据材料“这些抽象本身离开了现实的历史就没有任何价值”，可以看出抽象的概括离不开现实的历史具体，可见唯物史观精神内核内嵌于“历史具体”中，C项正确；材料未涉及人民群众的历史作用，排除A项；材料涉及的是唯物史观离不开历史具体，排除B项；材料并未否定历史理论对历史研究的作用，排除D项。故选C项。11．D【详解】本题考查巴黎公社的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，巴黎公社的政治举措多是群众首倡的，这表明巴黎公社践行了人民民主，D项正确；巴黎公社并没有建立起来工农联盟，排除A项；材料中并未体现出民主集中制，排除B项；根据材料信息无法得出消灭了阶级剥削的结论，排除C项。故选D项。12．A【详解】巴黎公社在教育文化方面废除特权，使所有儿童平等接受教育，在社会自治方面让社会组织参与公社管理，使人人有责治理社会，可见巴黎公社追求平等性，A项正确；材料中巴黎公社追求教育平等不属于国家管理的范畴，“营造人人有责的社会治理格局”并不等同于“使人人参与国家管理”，且巴黎公社是无产阶级性质政权，不可能允许所有人特别是反革命势力参与国家管理，排除B项；材料中的措施无法体现无产阶级掌握政权，也并非专门维护无产阶级的利益，仅凭此不能得出巴黎公社是无产阶级性质政权，排除C项；从根本上决定政策内容的是政权性质，而非革命者的个人品质，材料信息也未明显体现“忘私”，排除D项。故选A项。13．D【详解】结合所学知识可知，巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，是对马克思主义的丰富和发展，因此根据材料中马克思的说法来看，巴黎公社丰富和发展了马克思主义，D项正确；马克思对巴黎公社的态度并不矛盾，排除A项；材料与当时法国不具备无产阶级革命条件的说法无关，排除B项；马克思并未指导巴黎公社，排除C项。故选D项。14．B【详解】根据材料“做工不能生活，毋宁战斗而死”“废除君主制度，建立共和政体”“建立了工人阶级的政权——巴黎公社”等信息可知，工人阶级从提出自身经济要求到政治要求到建立政权，说明工人阶级觉悟不断提高，B项正确；法国大革命推翻了法国的君主专制制度，排除A项；第一国际的成立标志着国际工人运动开始走向联合，排除C项；1848年《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生，排除D项。故选B项。15．A【详解】据题意可知，欧文创造出了“工人阶级”一词，并得到广泛的接受和应用，由此可知欧文的理论观点为科学社会主义的形成起到了促进作用，A项正确；空想社会主义不主张阶级斗争理论，排除B项；欧文创造出了工人阶级一词并得到广泛应用，但这不代表工人阶级成为独立的政治力量登上历史舞台，排除C项；欧文的空想社会主义思想并不算是科学的理论，排除D项。故选A项。16．A【详解】材料反映了马克思主义在拉丁美洲传播的相关情况，从墨西哥第一次发表有关马克思主义的作品，到巴西工人报纸《社会主义者》创刊，再到《资本论》在拉丁美洲传播，介绍、传播马克思主义的形式越来越多样，活动越来越活跃，表明马克思主义在拉美地区影响逐步扩大，A项正确；无产阶级自身和全人类解放尚未实现，排除B项；材料没有工人阶级觉醒相关信息，排除C项；早在18世纪末19世纪初，拉美人民就掀起了反对殖民统治、争取民族独立的民族民主运动，排除D项。故选A项。17．(1)背景：（两次）工业革命开展（或进行）；；资本主义残酷剥削使得工人生存环境恶劣（或资本主义弊端的暴露）；国际工人运动蓬勃开展（或工人阶级队伍壮大）。意义：深化了对资本主义的认识；丰富和发展了科学社会主义（或马克思主义）；树立了重视调查研究，从实际出发的工作方法；有利于提高无产阶级的阶级觉悟；有利于推动国际共产主义运动的发展。(2)国民大革命时期：目的：深入农村调查研究，广泛发动农民，打倒列强除军阀（或发动农民支持国民革命或大革命）；作用：加强对农民运动的领导，推进大革命；对后来探索农村包围城市道路（井冈山革命道路；工农武装割据；农村革命根据地建立）提供了条件。全面抗战时期：目的：深入敌占区城市开展调查研究，保证抗日战争取得胜利。作用：深入沦陷区城市，收集了敌伪情报，发展了沦陷区城市抗日组织，配合了全民族抗战起了重要作用（配合了全民族抗战）。（3）特征：无产阶级作为独立的政治力量；斗争目标由争取经济利益到争取政治权益；斗争方式由分散到联合；有科学的理论做指导。背景：工业革命深入发展；资产阶级与无产阶级之间的矛盾尖锐；马克思主义诞生。（4）特点：肩负着反帝反封建的双重使命；俄国十月革命提供成功的经验借鉴；有先进的无产阶级政党（中国共产党）的领导；开创了符合中国国情的革命道路和理论。原因：中国遭受外来侵略；民族矛盾和阶级矛盾并存。【详解】（1）根据“1880年4月，马克思为法国《社会主义评论》杂志起草了《工人调查表》，提出100个问题，详细了解工人的劳动环境、劳动强度、工作时间、工资生活以及劳资关系状况，从中探索资本主义的罪恶和剩余价值的秘密”并结合所学内容可知，马克思、恩格斯开展社会调查研究的背景是工业革命的开展；资本主义残酷剥削使得工人生存环境恶劣；国际工人运动蓬勃开展。综合材料内容和所学可知，马克思、恩格斯开展社会调查研究的意义主要是深化了对资本主义的认识；丰富和发展了科学社会主义；树立了重视调查研究，从实际出发的工作方法；有利于提高无产阶级的阶级觉悟；有利于推动国际共产主义运动的发展。（2）根据“农讲所积极引导学员要‘入民间去’，把理论学习与社会实践结合起来，组织学员到农村进行社会调查”国民大革命时期的目的是为了深入农村调查研究，广泛发动农民，打倒列强除军阀；作用则是加强对农民运动的领导，推进大革命；对后来探索农村包围城市道路提供了条件。根据“没有调查研究，工作就无从着手，敌伪军工作尤其如此，没有这一工作，组织工作就无法开展。对策就无法提出”可知全面抗战时期的目的是为了深入敌占区城市开展调查研究，保证抗日战争取得胜利。作用则是深入沦陷区城市，收集了敌伪情报，发