实施科教兴国战略

实施科教兴国战略

回眸历史走进生活

回顾科技革命对生产力的影响一、科学技术是第一生产力第一次科技革命（18世纪60年代——19世纪中期）蒸汽时代第二次科技革命（1870年以后）电气时代1879年爱迪生发明了电灯1876年贝尔研制成功电话第三次科技革命信息时代世界第一台电子计算机现代化的信息中心根据三次科技革命，请用一句话概括科技在社会生产力中的作用。科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。思考科学技术是第一生产力！

“科学技术是第一生产力”是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论，于1988年提出的精辟论断。这个精辟论断揭示了科学技术在现代社会中的重要作用，为我国社会主义市场经济中科学技术发展指明了方向。1、科技的重要性（1）当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。（2）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。当今国际竞争的实质是经济和科技为基础的综合国力的较量。

科学技术是第一生产力国家重视科学技术向科学进军科教兴国建设创新型国家话说成就列举新中国成立以来取得的科技成就

1964年10月16日下午3时，中国成功地爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日，在中国西部地区成功地爆炸了第一颗氢弹。1970年4月24日我国成功地发射了第一颗人造地球卫星。

吃着中国的大米，心里却装着世界的温饱，袁隆平平凡又伟大。

国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。

首位入选美国科学院的外籍院士。以占世界7％的土地养活了占世界22％的人口；首创的杂交稻技术，正在亚非拉等地茁壮成长，成为解决世界粮食安全问题、增加农民收入的“福星”。1998年6月25日，湖南长沙爆出了我国目前最大一宗无形资产评估价值额项目----“袁隆平”名字品牌价值1008.9亿元的特大新闻。

王选是汉字激光照排系统的创始人，负责研制出的汉字激光照排系统被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。

2014年12月18日，“蛟龙”号首次赴印度洋下潜，实现了深海探测梦。。中国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔奖，成为第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。2016年4月6日1时38分，我国首颗微重力科学实验卫星

“实践十号”卫星成为专门用于微重力科学和生命科学的实验平台，为我国空间微重力研究提供新的技术手段。这个临时太空实验室利用太空中微重力等特殊环境，在为期15天的飞行中完成微重力流体物理、微重力燃烧、空间材料科学、空间辐射效应、重力生物效应、空间生物技术六大领域19项实验。

2016年5月至7月，郑徐高铁承担中国标准动车组试验任务，并于7月15日在商丘市民权县境内跑出了420公里的时速交汇试验，创造了动车速度的世界最高纪录，标志着我国已全面掌握高速铁路核心技术，高铁动车组技术实现全面自主化，中国高铁总体技术水平跻身世界先进行列，部分技术达到世界领先水平；对于打造中国标准动车组品牌，助力中国高铁“走出去”，具有重要意义。

由中国原创发明的新型公共交通工具“巴铁”模型车于2016年8月亮相，并在秦皇岛市进行试运行。一辆巴铁可以容纳1200-1400名乘客人类“天眼”（Fast)——射电望远镜（2016年9月25日正式投入使用）

2016年8月16日01时40分，由中国科学技术大学主导研制的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功发射升空。量子通讯卫星是一种传输高效的通信卫星，彻底杜绝间谍窃听及破解的保密通信技术，抗衡外国的网络攻击与防御能力。2016年10月19日3时31分，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接。这是天宫二号自9月15日发射入轨以来，与神舟飞船开展的首次交会对接。（1）新中国成立以来我国的科技成就表明了什么？（2）这些科技成就，是否说明我国已成为科技强国？思考

我国科技水平显著提高，在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。

在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；

在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；

在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10－15年；

在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上；我国科技水平与发达国家的时间差

从整体而言，我国科技的总体水平与世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。2、我国的科技国情（现状）

（1）我国科技水平显著提高，在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。

（2）从整体而言，我国科技的总体水平与世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。3、发展科技的意义（1）要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。（2）把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力发展和社会全面进步的必然要求。（1）科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力；（科技的重要性（地位））（2）中国的发展离不开科学技术的进步，从整体而言，我国科技的总体水平与世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。（我国的科技国情（现状））总结：为什么我国发要大力展科学技术？（3）要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术；（4）把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力发展和社会全面进步的必然要求。（发展科技的意义）二、百年大计教育为本1986年7月1日起执行的《中华人民共和国义务教育法》，是国家实行九年义务教育制度的根本大法。国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。十七大报告把优先发展教育、建设人力资源强国作为改善民生为重点的社会建设六大任务之首，深刻阐述了当前和今后教育发展的方向和任务，

优先发展教育，建设人力资源强国——胡锦涛1、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？P62-63（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。(从国际角度看）

国际竞争激烈经济

科技教育人才教育的重要性（作用）（2）从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。（国家和民族角度）（3）实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来（社会主义现代化建设角度）（4）教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。（从个人角度看）（5）只有把教育搞上去才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。优先发展教育的意义1、教育的重要性（作用）（1）国际角度；（2）国家、民族角度；（3）现代化建设角度；（4）个人的角度为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？2、优先发展教育的意义（5）三个才能

1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，颁布《关于加速科学技术进步的决定》，提出了实施科教兴国的重大战略决策。人才强国

中共中央、国务院于2003年12月发布了《关于进一步加强人才工作的决定》，提出“人才强国”的战略。2005年10月《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建设》强调，树立人才资源是第一资源的观念，加快推进人才强国战略。1、怎样来进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施？【2、为什么要加强科技创新和教育创新？a、要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新；b、科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；c、提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力；】全面深化科技、教育体制改革，积极推进科教、教育与经济社会发展相结合。实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新（关键）实施科教兴国战略科学技术是第一生产力百年大计教育为本加快发展科技优先发展教育科技创新教育创新关键全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合3、实施科教兴国战略的意义？（1）发展科教、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求；（2）实施科教兴国