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文档简介
武汉市长虹中学历史教研组主笔人:罗传绪一级审核人:二级审核人:第1课第一次世界大战的爆发明确目标本单元课标学习要求:(1)简述第一次世界大战爆发的历史背景,理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。教学要求:1、了解一战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧洲两大军事集团的形成过程和一战爆发的导火线;2、理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件;3、认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果。提出问题自学互动精讲点拨人类=战争?5200多年历史中大小战争:14500多次2.8次/年近2000年无战争的日子:58天战火中丧生:36.4亿人毁灭的财富:可铺宽150公里、厚10米的金带,环地球一圈:
——据邵锡昌《以史为鉴开创未来》《东南大学学报》958期)
统计数字人类文明史,同时也是一部战争史。——沈永兴朱贵生《二战全景纪实》战争是流血的政治。
——克劳塞维茨黄金和财富是战争的主要根源。
——塔西佗(古罗马历史学家)视角二视角二●没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。
---帕默斯顿(英国首相1784-1865)
列强为共同利益而勾结,又为各自利益而斗争。当时欧洲列强如何为自己谋取最大利益呢?
阅读思考:结合课本思考1:当时欧洲有关国家有哪些利益要求?A德:B法:C英:D俄:E奥匈:F巴尔干国家:a维护欧陆霸主地位,压制法国,防止其崛起复仇。
b重新瓜分世界,夺取世界殖民地。复仇,夺回欧洲霸权。维护霸权殖民地,维持欧陆均势。争夺巴尔干地区。视巴尔干地区为其势力范围。反对外来奴役,争取独立
阅读思考:在20世纪初的欧洲,“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情,但都忘记了别的国家也会有同样的情绪;每个国家都想得到更多的财富,每个国家都想从别国得到点什么。”结合课本思考:当时欧洲有关国家有哪些利益要求?结合课本思考:当时欧洲有关国家有哪些利益要求?压制法国,防止其崛起复仇,维护欧陆霸主地位反对外来奴役,争取独立A德B法:C英:D俄:E奥匈:F巴尔干国家:复仇,夺回欧洲霸权。维护霸权、殖民地,维持欧陆均势争夺巴尔干地区视巴尔干地区为其势力范围重新瓜分世界,夺取世界殖民地1.什么是“光荣孤立”政策?3.英国为什么实行这一外交政策?英国传统外交政策:欧洲大陆均势政策(即“光荣孤立”政策)指英国不同其它国家订立长期盟约,无需履行固定军事义务束缚自己。①经济实力雄厚,军事实力强大,是海上霸主;②英国是岛国,为免受战争威胁,保证自己安全;③维持欧洲大陆的均势,便于自己对海外殖民地进行掠夺2.英国实行这一外交政策的表现?意巴尔干问题北非(突尼斯)问题英法德奥俄世界霸权
、殖民地问题争夺巴尔干半岛普法战争后果争夺欧陆霸主1879年1882年三国同盟189219041907三国协约两大军事集团对峙局面出现两大军事集团最终形成13资本主义经济政治发展不平衡帝国主义国家争夺霸权和殖民地(一战爆发根本原因)(一战的目的和实质)矛盾尖锐法德矛盾俄奥矛盾英德矛盾两大军事集团出现(疯狂的扩军备战)(直接原因)导火线(萨拉热窝事件)1914年6月28日(具体原因)14“巴尔干火药桶”2、巴尔干半岛问题的由来奥斯曼帝国衰弱,罗马尼亚等国相继独立。“第一次巴尔干战争”(是民族解放的正义战争)“第二次巴尔干战争”(战果分配不均所导致)1、巴尔干半岛的地理位置列强乘机干涉,巴尔干成为欧洲的“火药桶”1914年,萨拉热窝事件(一战导火线)15第一次世界大战爆发的原因1.根本原因:资本主义国家之间政治经济发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;2.军事上:列强的三大矛盾最终形成了两大军事集团,它们的对峙推动了世界大战的爆发;材料一:19世纪末20世纪初,主要资本主义国家不同程度地走上了政治民主化的道路,但政治民主化的发展程度不一致,有两种类型:第一类是以英法美为代表,资产阶级民主制度较为健全;第二类是以俄德日为代表,专制主义和军国主义色彩较为浓厚。资本主义政治发展不平衡!为什么政治发展程度不平衡?①走上资本主义道路的方式不同②资本主义发展充分的程度不同③各国人民民主意识、参与意识强弱不同5.军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发;4.科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;3.导火线(直接原因):
萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战,导致一战全面爆发。20世纪初世界已经基本上成为一个整体,牵一发而动全身。帝国主义两大军事集团的矛盾斗争萨拉热窝事件资本主义经济政治发展不平衡加剧,导致帝国主义之间矛盾激化一.根本原因:二.具体原因:三.直接原因:(导火线)科技进步成果被运用于军事领域军国主义与极端民族主义的泛滥探究问题一:一战爆发的原因四.客观条件:精品课件思考:
科技进步成果被运用于军事领域会对战争产生怎样的影响?预示未来战争更加残酷,更加危险,规模可能更大。A传统武器性能提高B新式武器扩展海空C新的交通手段D新的通讯工具突破战争地域,范围扩大突破战争方式,手段先进
战争自古有之,人类社会为什么发展到20世纪才出现世界大战?问题探究21、客观条件:20世纪的世界已基本上形成为一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面;2、现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。3、可能条件:科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战。材料:刺杀斐迪南大公及其妻子的刺客普林西普在被审判时陈述道:“我毫不后悔,因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人,做了一件好事。我看到了我们的人民每况愈下,我是一个农民的儿子,知道乡村中所发生的一切,这一切都对我产生了影响。”问:普林西普所说的“一件好事”是什么事?对一战起什么作用?你怎样评价这件事?精品课件通过本节的学习,你从中可得到哪些启示?1.要通过正当的经济手段促成自身的发展2.通过和平手段解决国际争端,各国不承担战争义务3.要正确应用科技成果为人类造福4.要警惕军国主义和极端民族主义思潮的泛滥探究学习练习互查20世纪初,英国放弃“光荣孤立”政策转而与法、俄结盟的最主要原因是(D)A军事力量明显削弱B三国同盟已经形成C霸主地位业已丧失D英德矛盾急剧上升一战前夕法德矛盾实质是(A)A欧洲大陆霸权之争B世界霸权之争C重新瓜分世界之争D法国的复仇主义情绪第一次世界大战爆发的根本原因是(C)A欧洲两大军事集团为了争夺巴尔干半岛B主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段C资本主义政治经济发展不平衡规律的作用D主要帝国主义国家争霸斗争一战爆发前,欧洲开始出现两大军事集团对峙局面的标志是(B)A三国同盟的建立B法俄协定的签订C英法协约的签订D英俄协约的签订三国同盟和三国协约(D)①参加国都是西欧国家②是帝国主义国家之间矛盾尖锐化的结果③是帝国主义性质的军事集团④围绕争夺殖民地而形成A.②③B.①②③④C.②③④D.①②③1914年7月,德皇威廉二世借口“千载难逢的机会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指(C)A.三国同盟成立B.三国协约成立C.萨拉热窝事件D.凡尔登战役德国人向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值的天空,这样的时代一去不复返了!……我们不愿把任何人挤到阴暗的角落,但我们也要给自己一块光明之地,一块阳光下的地盘。……我们不能消极地站在一边,而让别人分割世界。——德国外长皮洛夫1、两个邻国分别是指什么国家?所谓的“让出陆地”“让出海洋”你是如何加以理解的?2、如何理解“我们也要给自己一块光明之地”?你认为德国会采取什么方法取得“光明之地”?3、体现了当时的哪些矛盾?271)“邻国”指谁?2)反映当时德国要实行一种怎样的外交政策?3)德国外交政策变化的根本原因是什么?产生了怎样的影响?德国人向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值的天空,这样的时代一去不复返了!……我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。——德国外长毕洛夫积极向外扩张,争夺世界殖民地经济实力增强,导致英德矛盾激化。英、法思考3:1)德国想“一块阳光下的地盘”指的什么?2)德国产生这一利益要求的根本原因是什么?3)以上材料反映了资本主义发展的什么规律?1)重新瓜分世界和殖民地。2)德国经济迅速发展,实力增强,要求更多的殖民地和市场。3)资本主义政治经济发展不平衡规律。
6、阅读下列材料:材料一19世纪后30年,英德美三国在煤、钢、铁方面情况统计年份1870年1900年单位
煤钢铁煤钢铁英国1125.970.22288.89.104.98百万吨德国30.01.390.17149.88.526.65美国36.71.690.07244.714.0110.36请回答:(1)材料一反映了什么现象?说明了什么问题?⑴19世纪最后30年英国在煤、铁、钢产量的增长速度落后于美德两国。说明:英国丧失了世界工业的垄断地位。
英国美国德国法国1870年32%23%13%10%19世纪80年代18%31%16%7%材料二各国19世纪七八十年代在世界工业总产值中的比例(2)材料二反映了什
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