2023年自考微观经济学

2７3７8微观经济学江苏省高等教育自学考试大纲27３78微观经济学

南京大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ

课程性质与课程目的一、课程性质和特点微观经济学是江苏省高等教育自学考试工商管理专业的一门专业基础课程。微观经济学也称价格理论，是现代经济学的一个重要分支。它以个量分析法为基础,分析单个经济主体的经济行为，阐述价格机制的形成以及如何引导市场经济主体实现稀缺资源有效配置,并说明市场失灵时,政府的作用。该课程内容涵盖供求原理、消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂商均衡理论、收入分派理论、福利经济学、市场失灵和政府的作用等等。二、课程目的本课程的教学,旨在让学生在掌握现代微观经济学的基本概念和理论的基础上,提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力,培养学生运用基本的经济学的方法和工具来理解和分析经济问题的能力。具体来说，本课程的目的涉及：１.

了解微观经济学这一学科的基本构架和以及重要的基本理论、概念和定律，初步掌握市场经济运营机制的一般原理和规范行为，以及本学科的最新发展２．

了解微观经济学这一学科的基本分析逻辑,掌握实例分析和简朴的数学模型分析方法。3.

运用微观经济学的理论和分析方法来,了解经济理论对我国当前的经济发展的借鉴作用，理解和结识当前经济生活中的各种现象和经济政策的理论背景。三、与相关课程的联系与区别

《微观经济学》是一门系统介绍经济学基本理论的课程，是经济管理类学生学习其他专业课程的基础课程。

Ⅱ

考核目的本大纲在考核目的中,按照识记、领略、简朴运用和综合运用四个层次规定其应当达成的能力层次规定。四个能力层次是递进关系,各能力层次的含义是:识记(I):规定考生可以在辨认和记忆本课程中重要名词、概念和知识的内容与含义，并可以根据考核的不同规定，进行对的的表述和选择,这是低层次的规定领略（II):在识记的基础上，可以把握课程中的基本概念、原理以及方法的内涵与外延，掌握相关知识的联系与区别,并可以根据考核的不同规定对经济问题进行逻辑推理和论证，做出对的的判断、解释和说明,这是中档层次的规定。简朴运用(IＩＩ）：在理解的基础上,可以运用课程中的基本概念、原理和方法中的一个知识点分析和解决相关的理论问题和实际问题，这是较高层次的规定。综合运用（ＩV):在理解的基础上，可以运用课程中的基本概念、原理和方法中的多个知识点进行综合分析与论证,解决相关的理论问题和实际问题，这是较高层次的规定。

Ⅲ

课程内容与考核规定第一篇导言第一章

经济学十大原理一、学习目的与规定通过本章的学习,理解经济主体进行经济决策所遵循的四个重要原理的内容和含义;理解和经济主体之间进行交易相关的三个原理的内容与含义；理解整体经济运营相关的两个原理的内容与含义。通过本章的学习,了解经济学的重要核心思想和重要研究内容,为进一步进一步了解和掌握本课程的后续内容奠定基础。二、课程内容(考试内容）１.1人们如何做出决策1.1.1原理一：人们面临权衡取舍1.1.2原理二：某种东西的成本是为了得到他所放弃的东西1.1.3原理三:理性人考虑边际量1.1．4原理四:人们会对激励做出反映1.2人们如何互相交易1.２.１原理五：贸易可以使每个人的状况都变得更好1．2.2原理六:市场通常是组织经济活动的一种好方法1.2.3原理七:政府有时可以改善市场结果1.3整体经济如何运营1.3.1原理八:一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力１.3.2原理九:当政府发行了过多的货币时,物价上升１．3.3原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍1．4结论三、考核知识点与考核规定（一)人们如何做出决策(重点)识记：①效率与平等的概念;②机会成本的概念；③理性人的概念;④激励的概念领略：①机会成本对经济决策的意义;②边际决策的含义和重要性（二）人们如何互相交易(次重点)识记：①市场经济的概念；②产权的概念;③市场失灵的概念;④外部性的概念；⑤市场势力的概念领略：①政府改善市场结果的途径（三)整体经济如何运营（一般)识记:①生产率的概念;②通货膨胀的概念；③经济周期的概念领略：①通货膨胀与失业之间的关系四、本章关键问题本章中的关键问题有:(1)机会成本、理性人、市场经济、产权、市场失灵、外部性、通货膨胀和经济周期的概念;(２)机会成本对经济主体决策的重要意义;（3）边际决策的含义和重要性；（4)政府改善市场结果的途径；(5）通货膨胀与失业之间的关系

第二章像经济学家同样思考一、学习目的与规定通过本章的学习了解经济学研究中建立经济模型的因素与意义;理解和掌握循环流量图与生产也许性边界两个重要的经济模型,并可以运用上述模型来分析经济问题；了解微观经济学和宏观经济学的区别与联系;了解实证分析和规范分析的含义和区别;了解经济学家意见分歧的因素。二、课程内容(考试内容)2.1作为科学家的经济学家2.1.１科学方法：观测、理论和进一步观测２.1．2假设的作用２.1.3经济模型2.1.4我们的第一个模型:循环流量图２.１.5我们的第二个模型：生产也许性边界2.1．6微观经济学与宏观经济学2．２作为政策顾问的经济学家2．2.１实证分析与规范分析2.２．2华盛顿的经济学家2．2.3为什么经济学家的建议并不总是被采纳？2.3经济学家意见分歧的因素2．3.１科学判断的不同2．3．2价值观的不同2.3.3感觉与现实２.4出发吧三、考核知识点与考核规定(一）作为科学家的经济学家(重点)识记:①微观经济学和宏观经济学的定义领略：①假设与模型的作用;②循环流量图和生产也许性边界两个模型的内容；③微观经济学和宏观经济学的区别和联系简朴运用:①生产也许性边界与机会成本的关系(二）作为政策顾问的经济学家（一般）识记:①实证分析与规范分析的概念;(三)经济学家意见分歧的因素(一般)识记：①绝大部分经济学家达成共识的20个经济政策主张领略:①经济学家意见分歧的因素四、本章关键问题本章中的关键问题有:(1）微观经济学和宏观经济学的各自定义以及联系与区别；（2）假设与模型的作用；(3)循环流量图和生产也许性边界两个经济模型的内容以及运用；(4)规范分析与实证分析的概念以及区别;(5)经济学家意见分歧的因素。

第三章互相依存性与贸易的好处一、学习目的与规定通过本章学习，可以使用生产也许性边界来描述专业化与贸易；了解绝对优势和比较优势的概念以及区别；理解比较优势与贸易之间的关系;了解贸易价格的决定;了解进口品和出口品的概念;可以运用比较优势原理来解释国际贸易。二、课程内容(考试内容)3.1一个现代经济寓言３.1.1生产也许性３.1.2专业化与贸易3.２比较优势：专业化的动力3.2．1绝对优势3.２．2机会成本与比较优势3.2.3比较优势与贸易3.2.4贸易的价格３.３比较优势的运用3.3.1ToｍBrady应当自己修剪草坪吗3.３.2美国应当与其他国家进行贸易吗3.4结论三、考核知识点与考核规定（一)一个现代经济寓言（次重点)领略:①使用生产也许性边界来描述生产活动以及贸易对交易双方的好处。（二)比较优势：专业化的动力(重点)识记:①绝对优势的概念;②相对优势的概念领悟:①绝对优势与比较优势的区别;②贸易价格的拟定简朴运用：①机会成本与比较优势的关系(三）比较优势的应用(重点)识记:①进口品的概念；②出口品的概念领悟:①比较优势与国际贸易的关系四、本章关键问题本章中的关键问题有:（1)使用生产也许性边界来描述生产活动以及贸易对交易双方的好处;（2）绝对优势与比较优势各自的定义与区别；(3)比较优势与贸易的关系;(4）贸易价格的拟定；（5）比较优势与国际贸易的关系。

第二篇市场如何运营第四章供应与需求的市场力量一、

学习目的与规定通过本章的学习了解市场与竞争市场的含义以及完全竞争市场的特性;了解需求量、需求定理、需求表和需求曲线的定义;了解市场需求和个人需求之间的关系;了解正常物品、低档物品、替代品和互补品的定义;掌握影响需求曲线移动的因素以及移动规律；了解供应量、供应定理、供应表和供应曲线的定义;了解市场供应与个人供应的关系；掌握影响供应曲线移动的因素以及移动规律；了解均衡、均衡价格、均衡数量、过剩、短缺以及供求定理的定义;掌握分析均衡变动的三个环节以及需求或供应变动对于价格和数量的影响;了解价格如何配置稀缺资源。二、课程内容(考试内容）4．1市场与竞争4.1．1什么是市场4.1．2什么是竞争4.2需求４.２．１需求曲线:价格和需求量之间的关系4．2.2市场需求和个人需求4.２.３需求曲线的移动4．3供应４.３.1供应曲线:价格和供应量之间的关系４.3．２市场供应与个人供应4.３.3供应曲线的移动4.4供应与需求的结合4.4.1均衡4.4.2分析均衡变动的三个环节4.5结论:价格如何配置资源三、考核知识点与考核规定(一)市场与竞争（重点)识记:①市场与竞争市场的概念;②完全竞争市场的特性（二）需求（重点）识记:①需求量、需求定理、需求表和需求曲线概念；②正常物品、低档物品、替代品和互补品的概念领悟：①市场需求与个人需求的关系综合运用:①影响需求曲线移动的因素及其移动的规律（三）供应(重点)识记:①供应量、供应定理、供应表和供应曲线的概念领悟：①了解市场供应与个人供应的关系综合运用:①影响供应曲线移动的因素及其移动规律(四）供应与需求的结合(重点）识记:①均衡、均衡价格、均衡数量、过剩、短缺以及供求定理的概念综合运用:①掌握分析均衡变动的三个环节以及需求或供应变动对于价格和数量的影响(五)结论：价格如何配置资源(次重点)领悟：①价格作为信号配置稀缺资源的实现机制四、本章关键问题本章中的关键问题有：（１)市场与竞争市场的含义以及完全竞争市场的特性；(2）需求定理和需求曲线的含义;(３)市场需求和个人需求之间的关系;(４）正常物品、低档物品、替代品和互补品的含义;(5）影响需求曲线移动的因素以及移动规律；(6）供应定理和供应曲线的含义；(7）市场供应与个人供应的关系；(8)影响供应曲线移动的因素以及移动规律；（９)均衡、过剩、短缺以及供求定理的含义；(10）分析均衡变动的三个环节以及需求或供应变动对于价格和数量的影响;（11）价格作为信号对稀缺资源配置的实现机制。

第五章弹性及其运用一、学习目的与规定通过本章学习，理解弹性的概念;理解需求价格弹性的定义及其决定因素;掌握需求价格弹性的计算；掌握不同需求曲线的需求价格弹性特性;了解总收益的概念；掌握总收益与需求价格弹性的关系;理解线性需求曲线的弹性及总收益特性;了解需求收入弹性和需求的交叉价格弹性的定义；理解供应价格弹性及其决定因素；掌握供应价格弹性的计算；掌握不同供应曲线的供应价格弹性特性;运用供应、需求和弹性来分析经济问题二、课程内容(考试内容)５.1需求弹性５.1.１需求价格弹性及其决定因素5.1.2需求价格弹性的计算5．1.3中点法:一个计算变动比例和弹性更好的方法5．1.4各种需求曲线５．1.5总收益与需求价格弹性5.1.６沿着一条线性需求曲线的弹性和总收益5.1.7其他需求弹性5.2供应弹性5.2.1供应价格弹性及其决定因素5.2.2供应价格弹性的计算5．２.３各种供应曲线５.３供应、需求和弹性的三种运用5．３．1农业的好消息对农民来说是坏消息吗5.3．2为什么石油输出国组织不能保持石油的高价格5.3.３禁毒增长还是减少了与毒品相关的犯罪５．4结论三、考核知识点与考核规定（一）需求弹性（重点）识记：①弹性的定义；②需求价格弹性、需求收入弹性和需求的交叉价格弹的定义;③总收益的定义领略:①需求价格弹性的决定因素;②需求价格弹性的计算；③不同需求曲线的弹性特性简朴应用:①总收益与需求价格弹性的关系;综合应用：①线性需求曲线的弹性特性及其与总收益的关系（二)供应弹性（重点）识记：①供应弹性的定义。领略:①供应价格弹性的决定因素；②供应价格弹性的计算；③不同供应曲线的弹性特性(三）供应、需求和弹性的运用（重点)综合应用：①使用供应、需求和弹性来分析简朴的经济问题四、本章关键问题本章中的关键问题有:（１)弹性的定义；(２)需求价格弹性、需求收入弹性、需求的交叉价格弹以及供应价格弹性的定义；(３)需求弹性与供应弹性的计算;（４）需求价格弹性和供应价格弹性的决定因素;(５)不同需求曲线和供应曲线的弹性特性；（６)需求弹性与总收益的关系；(７）线性需求函数的弹性特性及其与总收益的关系；(８)供应、需求和弹性的运用。

第六章供应、需求与政府政策一、学习目的与规定通过本章学习，规定掌握价格上限与价格下限如何影响市场结果，并可以对价格控制进行对的的评价;掌握向买者或者卖者征税如何影响市场结果；掌握弹性与税收归宿的关系。二、课程内容（考试内容）6.1价格控制6．1.1价格上限如何影响市场结果6．1.2价格下限如何影响市场结果6.1.3对价格控制的评价６.2税收6.2.１向卖者征税如何影响市场结果6.2.2向买者征税如何影响市场结果6.2．3弹性与税收归宿6.3结论三、考核知识点与考核规定(一)价格控制(次重点)识记:①价格上限与价格下限的概念。简朴应用：①价格上限对市场结果的影响;②价格下限对市场结果的影响;综合应用：①对价格控制的评价(二)税收(重点)识记:①税收归宿。简朴应用：①向卖者征税如何影响市场结果；②向买者征税如何影响市场结果。综合应用：①弹性与税收归宿的关系。四、本章关键问题本章中的关键问题有:(1）价格上限与价格下限对于市场结果的影响(２)对价格控制的评价;(3）对买者或者卖者征税对于市场结果的影响;(4)弹性与税收归宿的关系。第三篇市场和福利第七章消费者、生产者与市场效率一、学习目的与规定通过本章学习,规定了解福利经济学的定义；了解支付意愿和消费者剩余的含义;掌握如何用需求曲线来衡量消费者剩余以及价格减少如何增长消费者剩余;理解消费者剩余本质含义;了解成本与生产者剩余的含义;掌握如何用供应曲线来衡量生产者剩余以及价格上升如何增长生产者剩余;了解效率和平等的定义；理解为什么市场均衡时效率是最高的以及这一结论的两个重要前提假设。二、课程内容(考试内容）7．1消费者剩余7.1．1支付意愿7.１.２用需求曲线衡量消费者剩余７．1．3价格减少如何增长消费者剩余7.1.4消费者剩余衡量什么7.2生产者剩余7．２.１成本与销售意愿7．2．２用供应曲线来衡量生产者剩余7.2.3价格上升如何增长生产者剩余7.3市场效率７．3.1仁慈的社会计划者7.3．2市场均衡的评价7.4结论：市场效率与市场失灵三、考核知识点与考核规定（一）消费者剩余(重点)识记:①福利经济学的定义;②意愿支付与消费者剩余概念。领略：①用需求曲线衡量消费者剩余；②价格减少对消费者剩余的影响;③消费者剩余的本质。(二）生产者剩余(重点)识记:①成本与生产者剩余的概念。领略:①用供应曲线衡量生产者剩余;②价格上升对生产者剩余的影响(三）市场效率（重点）识记：①效率与平等的概念;②总剩余的定义。领略：①仁慈的社会计划者的目的。综合应用：①市场均衡最大化总剩余的分析以及这一结果的前提假设。四、本章关键问题本章中的关键问题有：（１)生产者剩余与消费者剩余的概念;（2)如何用需求曲线来表达消费者剩余;（3）如何用供应曲线来表达生产者剩余;（4）价格变化对于消费者剩余和生产者剩余的影响;(5）市场均衡效率的评价。

第八章

应用:赋税的代价一、学习目的与规定通过本章学习，规定了解无谓损失的概念及其本质来源；理解税收对不同市场参与者的影响；了解供应和需求弹性对无谓损失的影响;了解税收规模的变化对于无谓损失和税收收入的影响。二、课程内容（考试内容)8.1赋税的无谓损失8.１.1税收如何影响市场的参与者8.1.２无谓损失与贸易的好处８.2决定无谓损失的因素8.３税收变动时的无谓损失和税收收入8.４结论三、考核知识点与考核规定（一)赋税的无谓损失（次重点)识记：①无谓损失的概念。领悟:①无谓损失与贸易好处之间的关系综合运用:①税收对市场参与者的影响（二)决定无谓损失的因素(重点）领略：①需求和供应弹性与无谓损失之间的关系（三）税收变动时的无谓损失和税收收入(次重点）识记：①拉弗曲线的含义。领略:①无谓损失和税收收入随着税收规模的变化而变化的规律四、本章关键问题本章中的关键问题有：(１)无谓损失的概念及本质来源；(2）税收对于不同市场参与者的不同影响；（３）供应和需求弹性对无谓损失的影响;(4)无谓损失和税收收入如何随着税收规模的变化而变化。

第九章

应用：国际贸易一、学习目的与规定通过本章学习,规定了解世界价格的含义及其与比较优势的关系;理解国际贸易中进口国和出口国的得失;理解关税的影响;了解国际贸易的其他好处；了解限制贸易的观点并可以进行简朴的评论。二、课程内容(考试内容)9.1

决定贸易的因素9.１.１没有贸易时的均衡9.1.2世界价格和比较优势9．２贸易的赢家和输家９.2.1出口国的得失９.2.２进口国的得失9.2．3关税的影响9.2.4贸易政策的结论9.2.5国际贸易的其他好处9.3

各种限制贸易的观点９.３.1工作岗位论9．3.２国家安全论９.3．３幼稚产业论9．３.4不公平竞争论9．３.５作为讨价还价筹码的保护论９．4结论三、考核知识点与考核规定（一)决定贸易的因素（一般）识记:①世界价格领略:①世界价格与比较优势的关系。(二)贸易的赢家和输家(一般)识记:①关税的概念;②进口配额的概念。领略：①出口国的得失；②进口国的得失;③国际贸易的其他好处。（三)各种限制贸易的观点(一般）领略:①工作岗位论的内容与评论；②国家安全论的内容与评论；③幼稚产业论的内容与评论;④不公平竞争论的内容与评论;⑤作为讨价还价筹码的保护论的内容与评论。四、本章关键问题本章中的关键问题有：(1）世界价格与比较优势的关系；(2）进口国和出口国在国际贸易中的得失；（3）关税的影响；（4）国际贸易可以带来的其他好处;(５)不同贸易限制观点的内容与评价。

第四篇公共部门经济学第十章外部性一、学习目的与规定通过本章学习,规定考生理解外部性的含义以及不同类型外部性的特性;理解针对外部性的公共政策的类型以及互相区别与联系;理解外部性私人解决的方法的类型与区别;理解交易成本的含义与科斯定理的内容。二、课程内容（考试内容）1０.1

外部性和市场无效率10.1.１福利经济学:回顾１0.1.2负的外部性10．1.3正的外部性１0.2

针对外部性的公共政策10.2.１命令与控制政策:管制１０．２.2以市场为基础的政策１：矫正性税收与补贴10.２．3以市场为基础的政策2：可交易的污染许可证10.2.4对关于污染的经济分析的批评10.3外部性的私人解决方法１0.3.1私人解决方法的类型10．３．2科斯定理１０．3.3为什么私人解决方法并不总是有效１０.4结论三、考核知识点与考核规定(一)外部性和市场无效率（重点)识记：①外部性的概念和分类；②外部性内在化的定义;③技术溢出的概念。领略:①负的外部性的特性;②正的外部性的特性。(二)针对外部性的公共政策(次重点)识记：①矫正税的概念。领略：①针对外部性公共政策的类型与内容；②矫正税和污染许可证的关系。（三）外部性的私人解决方法(重点)识记:①科斯定理的概念;②交易成本的概念领略：①外部性私人解决方法的类型；②私人方法不能解决外部性的因素。四、本章关键问题本章中的关键问题有:（1)外部性的含义以及不同类型外部性的特性;（2)针对外部性的公共政策的类型；(３)矫正税与排污许可证的关系；（４)交易成本的含义与科斯定理的内容。

第十一章公共物品和公共资源一、学习目的与规定通过本章学习，规定考生理解消费中的竞争性与排他性的含义，掌握如何区分私人物品、公共物品、公共资源和俱乐部物品;理解搭便车者的含义以及公共物品提供的成本－收益分析难题；理解公地悲剧产生的因素与解决方法;理解产权的重要性。二、课程内容(考试内容)11.1不同类型的物品11.2公共物品11．2.1搭便车者问题１1.2.２一些重要的公共物品11.２.３成本-收益分析的难题11.3公共资源11.3.1公地悲剧１１.3.2一些重要的公共资源１1.４结论：产权的重要性三、考核知识点与考核规定(一)不同类型的物品（重点）识记:①排他性的概念；②消费中的竞争性的概念;③私人物品的定义；④公共物品的定义；⑤公共资源的定义;⑥俱乐部物品的定义。领略:①根据竞争性与排他性来区分四种不同类型的物品(二)公共物品(重点)识记:①搭便车者;②成本-收益分析。领略:①公共产品提供的成本-收益分析难题（三）公共资源（次重点)领略：①公地悲剧的内容、因素与解决方法;②产权的重要性。四、本章关键问题本章中的关键问题有：（1）消费中竞争性与排他性的含义；(2）四种不同类型物品的区分;(3)搭便车者的含义；(４)公共物品提供所面临的难题；（5)公地悲剧的因素与解决办法；（６）产权的重要意义。

第十二章税制的设计一、学习目的与规定通过本章学习，规定考生了解财政赤字和财政盈余的概念；了解税收的成本的分类和内容;了解边际税率、平均税率和定额税的概念；了解受益原则和支付能力原则的含义;了解纵向平等和横向平等的概念；了解比例税、累退税和累进税的概念；理解税收归宿和税收平等的关系。二、课程内容（考试内容）12.１美国政府的财政概括12.１.1联邦政府12.1．２州与地方政府12．2税收和效率12.２.1无谓损失12.2.２管理承担1２.2.3边际税率与平均税率12.2.４定额税１2.３税收与平等１3.３.1受益原则13.3.2支付能力原则１2.3．3税收归宿与税收平等1２.4结论：平等与效率之间的权衡取舍三、考核知识点与考核规定(一）美国政府的财政概括（一般）识记:①预算赤字的概念；②预算盈余的概念。(二)税收和效率（一般)识记：①税收的两种成本;②平均税率和边际税率的概念;③定额税的概念(三)税收与平等(次重点）识记:①受益原则的概念;②支付能力原则的概念；③纵向平等和横向平等的概念;④比例税、累退税和累进税的概念领略：①税收归宿和税收平等的关系。四、本章关键问题本章中的关键问题有：（1）政赤字和财政盈余的概念；(2)税收的成本的分类和内容;（3)受益原则和支付能力原则的含义；（4)横向平等与纵向平等的含义；（5）理解税收归宿和税收平等的关系。

第五篇公司行为与产业组织第十三章生产成本一、学习目的与规定通过本章学习,规定考生理解总收益、总成本以及利润的定义;理解显性成本和隐性成本之间的区别;理解会计利润和经济利润之间的区别；了解生产函数和边际成本的定义；理解生产函数以及总成本曲线的形状特性；了解各种衡量成本的指标;理解边际成本与平均总成本之间的关系;掌握典型的成本曲线的形状特性；了解短期和长期平均总成本的区别;了解规模经济、规模不经济以及规模收益不变的概念及其产生因素。二、课程内容(考试内容）1３.1什么是成本13．1．1总收益、总成本和利润１３．1.2作为机会成本的成本１3.1.３作为一种机会成本的资本成本１3.1.４经济利润和会计利润１3.2生产与成本13.2.1生产函数13.2.2从生产函数到总成本曲线13.3成本的各种资本衡量１3.３.1固定成本和可变成本1３.３.2平均成本和边际成本1３．3.3成本曲线及形状１3.3．４典型的成本曲线13.４短期成本与长期成本13.4.1短期与长期平均总成本之间的关系１３.4.２规模经济与规模不经济１3．５结论三、考核知识点与考核规定(一）什么是成本(重点）识记:①总收益、总成本和利润的定义;②显性成本和隐性成本的定义；③会计利润和经济利润的定义；。领略:①显性成本和隐性成本的区别；②经济利润和会计利润的区别。(二）生产与成本(重点)识记:①生产函数的定义;②边际产量的定义；领略:①生产函数与总成本曲线的形状。（三）成本的各种衡量指标(重点）识记：①固定成本和可变成本的定义;②有效规模的定义。领略:①边际成本与平均总成本之间的关系。简朴运用:①典型成本曲线的形状；②平均总成本、平均固定成本、平均可变成本和边际成本的计算。(四）短期成本与长期成本（重点)识记:①规模经济的概念；②规模不经济的概念;③规模收益不变的概念。领略:①短期与长期平均总成本之间的关系；②长期平均总成本曲线的不同阶段与规模经济、规模不经济以及规模收益不变的关系；③规模经济或规模不经济产生的因素。四、本章关键问题本章中的关键问题有：（１）显性成本与隐性成本之间的区别；(2)会计利润和经济利润之间的区别;（３）典型的成本曲线的形状特性；（4)边际成本与平均总成本之间的关系；(5）短期与长期平均总成本之间的关系;(6）长期平均总成本曲线不同阶段与规模经济、规模不经济以及规模收益不变的关系。

第十四章竞争市场上的公司一、学习目的与规定通过本章学习,规定考生理解竞争市场的定义及三个重要特性；了解平均收益与边际收益的定义和计算;理解淹没成本的含义；理解边际成本曲线与利润最大化时公司的供应决策；理解公司的短期停止营业决策；理解公司退出或者进入一个市场的长期决策;掌握用竞争公司图形来衡量利润;可以解释竞争公司利润为零却仍然留在市场上的因素;可以解释长期供应曲线向右上方倾斜的因素；理解短期内公司数量固定期市场供应的决定;理解在长期有进入与退出时市场供应的决定；理解短期与长期市场对需求变动的反映。二、课程内容（考试内容）１4.１什么是竞争市场14.1．１竞争的含义1４.1．２竞争公司的收益14.2利润最大化与竞争公司的供应曲线１4.２.1一个简朴的利润最大化例子14．２.２边际成本曲线和公司的供应决策14.2．３公司的短期停止营业决策14.2.４覆水难收与其他淹没成本14.２.５公司退出或进入一个市场的长期决策14.2．６用竞争公司图形来衡量利润14.3竞争市场的供应曲线1４.3．1短期：有固定数量公司的市场供应曲线14.3.２长期：有进入与退出的市场供应14.3．3假如竞争公司利润为零,为什么它们要留在市场上14.3.4短期与长期内的需求移动14.3．５为什么长期供应曲线向右上方倾斜14.４结论：在供应曲线背后三、考核知识点与考核规定(一)什么是竞争市场(重点)识记：①竞争市场的定义;②竞争市场的三个特性；③平均收益和边际收益的定义。领略:①平均收益和边际收益的计算。(二)利润最大化与竞争公司的供应曲线（重点)识记:①淹没成本的概念。综合运用：①边际成本曲线与利润最大化时公司的供应决策；②公司的短期停止营业决策；③公司退出或者进入一个市场的长期决策;④用竞争公司图形来衡量利润。(三)竞争市场的供应曲线(重点)领略：①竞争公司利润为零却仍然留在市场上的解释;②长期供应曲线向右上方倾斜的因素。综合运用:①短期内公司数量固定期市场供应的决定;②在长期有进入与退出时市场供应的决定；③短期与长期市场对需求变动的反映。四、本章关键问题本章中的关键问题有：(1）竞争市场的定义及三个重要特性；(2)淹没成本的含义；(3)边际成本曲线与利润最大化时公司的供应决策；(４)公司的短期停止营业决策；（5）公司退出或者进入一个市场的长期决策；（６）竞争公司利润的图形衡量;(7）竞争公司利润为零却仍然留在市场上的因素；（8）长期供应曲线向右上方倾斜的因素;(9）短期内公司数量固定期的市场供应(1０)在长期有进入与退出时市场供应;（11）短期与长期市场对需求变动的反映。

第十五章垄断一、学习目的与规定通过本章学习，规定考生了解垄断公司的定义与垄断产生的因素;理解自然垄断的含义；理解垄断公司和竞争公司面临的需求曲线的区别;可以解释垄断者没有供应曲线的因素；掌握垄断者利润最大化的条件以及垄断者利润的计算;理解垄断对社会福利的影响；了解价格歧视的定义与典型例子;理解价格歧视对于消费者剩余以及垄断者利润的影响;了解解决垄断问题的四种方式;掌握竞争与垄断的比较。二、课程内容（考试内容)15．1为什么会产生垄断１5.1.1垄断资源１5.1.2政府发明的垄断15.1.3自然垄断1５．２垄断者如何做出生产和定价决策1５.2.１垄断与竞争15．2.２垄断者的收益１5.２．3利润最大化１５.2.4垄断者的利润15．3垄断的福利代价１5．3.１无谓损失1４.３.２垄断利润:是一种社会代价吗15.４价格歧视15.4.1关于定价的一个寓言１5.4.2“定价寓言”的寓意15．4．３对价格歧视的分析15.4.4价格歧视的例子1５.5针对垄断的公共政策1５.５.1用反托拉斯法增强竞争1５.5．2管制１５.5．3公有制1５．５.4不作为１５.6结论:垄断的普遍性三、考核知识点与考核规定(一）为什么会产生垄断(次重点）识记:①垄断公司的定义；②自然垄断的定义。领略:①垄断产生的三种因素。（二)垄断者如何做出生产和定价决策(重点）领略：①垄断公司和竞争公司面临的需求曲线的区别；②垄断者没有供应曲线的因素。综合运用：①垄断者的收益特点;②垄断者利润最大化的条件；③垄断者利润的计算。(三)垄断的福利代价(重点)领略:①垄断如何导致无谓损失;②垄断利润是否一定是社会代价。（四）价格歧视（重点)识记：①价格歧视的定义。领略：①价格歧视的典型例子。简朴运用:①价格歧视对于消费者剩余和垄断者利润的影响。（五）针对垄断的公共政策（次重点）领略:①解决垄断问题的四种方式；②自然垄断的边际成本定价模式。(六)结论:垄断的普遍性（重点)综合运用:①竞争与垄断的总结性比较四、本章关键问题本章中的关键问题有:（1）垄断公司的定义与垄断产生的因素;（2)自然垄断的含义;(3)垄断公司和竞争公司面临的需求曲线的区别;(4)垄断者没有供应曲线的因素；(5)垄断者利润最大化的条件以及垄断者利润的计算;（6）垄断对社会福利的影响；（7）价格歧视的定义与典型例子;(8）价格歧视对于消费者剩余以及垄断者利润的影响；（９）解决垄断问题的四种方式；（1０）竞争与垄断的比较。

第十六章垄断竞争一、学习目的与规定通过本章学习,规定考生了解寡头与垄断竞争的概念;了解垄断竞争市场的特性;掌握垄断竞争市场的短期均衡与长期均衡;理解垄断竞争对社会福利的影响；了解支持与反对广告的重要观点；可以解释广告如何作为质量信号;了解支持与反对品牌的重要观点；掌握完全竞争、垄断竞争与垄断三种市场结构的对比。二、课程内容(考试内容）1６.1在垄断和完全竞争之间16.2差别产品的竞争16.2.1短期中的垄断竞争公司16.2.2长期均衡１6.2．３垄断竞争与完全竞争16.2.4垄断竞争与社会福利１６．3广告１6.3．１关于广告的争论１6.３.２作为质量信号的广告16.3.３品牌１6．4结论三、考核知识点与考核规定(一)在垄断和完全竞争之间（重点）识记:①寡头的概念；②垄断竞争的概念。领略：①垄断竞争市场的特性；②市场结构的四种类型及其特性与区别（二)差别产品的竞争(重点)领略:①垄断竞争市场的短期均衡;②垄断竞争市场的长期均衡;③垄断竞争对社会福利的影响。综合运用：①垄断竞争与完全垄断的比较;(三）广告（一般)领略：①支持与反对广告的重要观点；②广告作为质量信号的分析；③支持与反对品牌的重要观点。(四)结论（重点）综合运用:①完全竞争、垄断竞争与垄断三种市场结构的对比四、本章关键问题本章中的关键问题有：(1)垄断竞争的概念;(2）垄断竞争市场的特性；（3)垄断竞争市场的短期均衡与长期均衡;(４)垄断竞争对社会福利的影响；(5)支持与反对广告的重要观点；（6）广告作为质量信号的解释；（７)支持与反对品牌的重要观点;（8)完全竞争、垄断竞争与垄断三种市场结构的对比。

第十七章寡头一、学习目的与规定通过本章学习，规定考生了解勾结和卡特尔的概念;了解寡头均衡的特性以及与垄断和完全竞争的关系；了解寡头数量对于市场结果的影响；了解囚徒困境与占优策略的含义；掌握纳什均衡的含义并可以运用纳什均衡来分析寡头博弈；了解反托拉斯法针对寡头的相关规定;可以对转手价格维持、掠夺性定价和搭售的分析与评论。二、课程内容(考试内容)17.1只有几个少数卖者的市场17.1.1双头的例子1７．1.2竞争、垄断和卡特尔１7.１．3寡头的均衡１7.1.４寡头数量如何影响市场结果17．2合作经济学1７．2.１囚徒困境1７.2.2作为囚徒困境的寡头17．2.3囚徒困境的其他例子1７．2.４囚徒困境与社会福利17.2.５人们有时能合作的因素17.3针对寡头的公共政策17.３.1贸易限制与反托拉斯法17．3.2关于反托拉斯政策的争论1７.4结论三、考核知识点与考核规定（一）只有几个少数卖者的市场（重点）识记:①勾结的概念；②卡特尔的概念；③纳什均衡的定义。领略:①寡头均衡的特性;②寡头均衡时与垄断以及完全竞争的关系；③寡头数量对于市场结果的影响。（二)合作经济学(次重点）领略:①囚徒困境的含义；②占优策略的含义;③囚徒困境其他例子的分析④囚徒困境对社会福利的影响;⑤人们有时可以合作的因素。综合运用:①纳什均衡的逻辑来分析寡头博弈的结果；(三)针对寡头的公共政策（次重点）识记：①反托拉斯法针对寡头的相关规定领略:①对转手价格维持的分析与评论；②对掠夺性定价的分析与评论;③对搭售的分析与评论。(四）结论(重点）综合运用:①完全竞争、垄断竞争与垄断三种市场结构的对比四、本章关键问题本章中的关键问题有:（1)卡特尔的概念;（2)纳什均衡的含义;(3）寡头均衡的特性以及与垄断和完全竞争的关系;（4)寡头数量对于市场结果的影响;(5)囚徒困境与占优策略的含义；(6)纳什均衡与寡头博弈的结果；(7）反托拉斯法针对寡头的相关规定；(８)对转手价格维持、掠夺性定价和搭售的分析与评论。

第六篇劳动市场经济学第十八章生产要素市场一、学习目的与规定通过本章学习，规定考生了解生产要素的概念以及重要类型；理解劳动边际产量的定义和边际产量值的定义；理解竞争的、利润最大化公司对于劳动需求的决定；了解劳动的供应的决定;了解引起劳动需求或者劳动供应曲线移动的因素;掌握竞争性劳动市场的均衡条件；掌握劳动供应或者劳动需求发生变动时市场均衡的变化；了解对资本的概念；理解土地和资本市场的均衡；理解生产要素之间的联系。二、课程内容（考试内容）１８．1劳动的需求1８.1.1竞争的、以利润最大化为目的的公司1８.1.２生产函数与劳动的边际产量1８．1.3边际产量值和劳动需求18.1.4什么引起劳动需求曲线移动１8.2劳动的供应1８.2.1工作与闲暇的权衡取舍18．２.２什么引起劳动供应曲线移动18.3劳动市场的均衡１8.3.１劳动供应的移动18.3.2劳动需求的移动18.4其他生产要素：土地和资本18.4.1土地和资本市场的均衡18.4.2生产要素之间的联系18.5结论三、考核知识点与考核规定(一)劳动的需求(重点）识记：①生产要素的概念；②生产要素最重要的三种类型;③劳动的边际产量的概念；④边际产量值的概念。简朴运用：①竞争的、利润最大化公司对于劳动需求的决定;②引起劳动需求曲线移动的因素。(二)劳动的供应(重点）领略:①劳动的供应:工作与闲暇的权衡取舍；②引起劳动供应曲线移动的因素。(三)劳动市场的均衡（重点)领略:①竞争性劳动市场的均衡条件;②劳动供应或者劳动需求发生变动时市场均衡的变化。（四)其他生产要素:土地和资本（一般）识记：①资本的概念。领略：①土地和资本市场的均衡;②生产要素之间的联系。四、本章关键问题本章中的关键问题有:(1）生产要素的概念以及重要类型；(2）劳动边际产量的定义和边际产量值的定义;(３）竞争的、利润最大化公司对于劳动需求的决定；（4)劳动的供应的决定；(5)引起劳动需求或者劳动供应曲线移动的因素;(6）竞争性劳动市场的均衡条件;（7)劳动供应或者劳动需求发生变动时市场均衡的变化；(8)对资本的概念；（9)土地和资本市场的均衡;(１0)生产要素之间的联系。

第十九章收入与歧视一、学习目的与规定通过本章学习,规定考生理解补偿性工资的概念；理解人力资本的概念;了解工会和罢工的含义;理解效率工资的含义；掌握存在收入差距的几种解释;了解歧视的概念；理解劳动市场中歧视难以界定的因素；理解市场经济对雇主歧视的矫正机制;理解顾客与政府歧视对市场经济矫正能力的限制。二、课程内容（考试内容)19.1决定均衡工资的若干因素1９.1.１补偿性工资差别１9.1.2人力资本1９．1.3能力、努力和机遇19.1.4教育的另一种观点：信号19.１.５超级明星现象19.1.６高于均衡的工资:最低工资法、公会和效率工资１９.2歧视经济学19.2.１劳动市场歧视的衡量19．2.２雇主的歧视1９．2.3顾客与政府的歧视19.3结论三、考核知识点与考核规定（一）决定均衡工资的若干因素（重点)识记:①补偿性工资差别的概念；②人力资本的概念；③工会的概念；④罢工的概念;⑤效率工资的概念综合运用：①收入差距存在的几种解释。（二)歧视经济学(次重点）识记:①歧视的概念。领略：①劳动市场中歧视难以界定的因素;②市场经济对雇主歧视的矫正机制；③顾客与政府歧视对市场经济矫正能力的限制四、本章关键问题本章中的关键问题有：(1)补偿性工资的概念；（2）人力资本的概念;(3）效率工资的含义；（４)存在收入差距的几种解释；（5)歧视的概念；（６)劳动市场中歧视难以界定的因素；(7）市场经济对雇主歧视的矫正机制；（8)顾客与政府歧视对市场经济矫正能力的限制

第二十章收入不平等与贫困一、学习目的与规定通过本章学习，规定考生了解贫困率和贫困线的概念；了解实物转移支付的概念；了解生命周期和持久收入的概念;理解衡量不平等问题时的三个潜在问题;了解功利主义、自由主义和自由至上主义三种政治哲学的重要内容；了解效用、最大最小准则和社会保险的概念;了解福利和负所得税的概念;理解五种重要的反贫困政策的内容及其优缺陷。二、课程内容(考试内容）20.1不平等的衡量20.1.１美国的收入不平等20.1.2世界各国的收入不平等状况20.1.３贫困率20．1．4衡量不平等时的问题20.1.5经济流动性20．2收入再分派的政治哲学2０.２.1功利主义20.2.2自由主义20.2.３自由至上主义２0．3减少贫困的政策20．3.１最低工资法20.3．2福利20．3.3负所得税2０.3.4实物转移支付20.３.5反贫困计划和工作激励20.４结论三、考核知识点与考核规定(一)不平等的衡量（次重点）识记:①贫困率和贫困线的概念;②实物转移支付的概念；③生命周期和持久收入的概念。领略:①衡量不平等时的三个潜在问题。(二）收入再分派的政治哲学（一般）识记:①功利主义的定义;②效用的概念;③自由主义的定义；④最大最小准则的概念；⑤社会保险的概念；⑥自由至上主义的概念领略：①了解功利主义、自由主义和自由至上主义三种政治哲学的重要内容（三）减少贫困的政策（一般)识记:①福利的概念;②负所得税的概念领略：①了解五种重要的反贫困政策的内容及其优缺陷四、本章关键问题本章中的关键问题有:（1)贫困率和贫困线的概念；(2）实物转移支付的概念；（3）衡量不平等问题时的三个潜在问题;（4）功利主义、自由主义和自由至上主义三种政治哲学的重要内容；（5）理解五种重要的反贫困政策的内容及其优缺陷

第七篇进一步研究的问题第二十一章消费者选择理论一、学习目的与规定通过本章学习，规定考生理解预算约束线的含义与形状;掌握无差异曲线的概念以及特性；理解正常商品和低档商品的含义;掌握收入效应与替代效应的含义与区别;掌握消费者最优选择的拟定;使用效用函数来描述消费者最优选择的拟定;理解收入和价格变动如何影响消费者的选择;掌握需求曲线的推导；可以解释是否需求曲线必然向右下方倾斜;理解工资对劳动供应的影响；理解利率对家庭储蓄的影响。二、课程内容（考试内容）２1.1预算约束:消费者能买得起什么2１．2偏好:消费者想要什么21.2.1用无差异曲线代表偏好21.2.2无差异曲线的四个特性21.2．3无差异曲线的两个极端例子2１.3最优化:消费者选择什么21.３.1消费者的最优选择２1．3．2收入变动如何影响消费者的选择21．3.３价格变动如何影响消费者的选择21.３.4收入效应和替代效应2１.3.5需求曲线的推导2１.4三种应用21.４.1所有需求曲线都向右下方倾斜吗?2１.4．2工资如何影响劳动供应21.4．３利率如何影响家庭储蓄２1．5结论:人们真的这样想吗三、考核知识点与考核规定(一）预算约束：消费者能买得起什么（重点）识记:①预算约束线的概念。领略:①预算约束线的推导和形状。(二)偏好:消费者想要什么（重点)识记:①无差异曲线的概念;②完全替代品和完全互补品的概念。领略：①无差异曲线的特性及其含义；②无差异曲线的两个极端例子及其含义（三）最优化:消费者选择什么（重点)识记：①正常商品和低档商品的概念；②收入效应和替代效应的概念。领略：①消费者最优选择的拟定;②使用效用函数来描述偏好和消费者最优化选择;③收入变动对消费者选择的影响；④价格变动对消费者选择的影响。综合运用:①收入效应和替代效应的具体含义及其区别；②需求曲线的推导（四)三种应用（重点）识记:①吉芬商品的概念。综合运用:①需求曲线是否必然向右下方倾斜；②工资如何影响劳动供应；③利率如何影响家庭储蓄。四、本章关键问题本章中的关键问题有：（１)预算约束线的含义与形状；（2）无差异曲线的概念以及特性；（3)正常商品和低档商品的含义;（4)收入效应与替代效应的含义与区别；(５）消费者最优选择的拟定；(6）使用效用函数来描述消费者最优选择的拟定;(７）收入和价格变动如何影响消费者的选择;（8)需求曲线的推导；(9）解释是否需求曲线必然向右下方倾斜;(10)工资对劳动供应的影响；（１１)利率对家庭储蓄的影响。

第二十二章微观经济学前沿一、学习目的与规定通过本章学习，规定考生了解道德风险和逆向选择的概念;了解代理人和委托人的概念；理解发信号和筛选的含义；了解信息不对称的两种类型以及解决方法；了解康多塞悖论、阿罗不也许性定理和中值选民定理的含义和内容;了解行为经济学一些重要研究发现的内容。二、课程内容(考试内容)２２．１不对称信息22.1．1隐蔽性行为:委托人、代理人和道德风险2２.1.2隐蔽性特性:逆向选择和次品问题22．1.3为传递私人信息发信号22．1.4引起信息披露的筛选22.１.５不对称信息与公共政策2２.2政治经济学22．２．１康多塞投票悖论２2.2.2阿罗不也许定理22.2.3中值选民说了算22.２.4政治家也是人2２.３行为经济学22.3．１人并不总是理性22.3．2人关注公正22.3.３人有时是前后不一致的22.4结论三、考核知识点与考核规定（一)不对称信息（重点)识记：①道德风险的概念;②代理人和委托人的含义;③逆向选择的概念;④发信号的含义；⑤筛选的概念。领略：①不对称信息的两种类型;②雇主解决道德风险的三种方法；③解决不对称信息的两种重要方法。（二）政治经济学（一般)识记:①政治经济学的概念；②康多塞悖论的含义和内容；③阿罗不也许性定理的含义和内容；④中值选民定理的含义和内容。（三）行为经济学(一般)识记:①行为经济学的定义。领略:①行为经济学一些重要研究发现的内容。四、本章关键问题本章中的关键问题有：（1）道德风险和逆向选择的概念;(2）代理人和委托人的概念；(3)发信号和筛选的概念；(4）信息不对称的两种类型以及解决方法；（5）康多塞悖论的含义和内容;（6）阿罗不也许性定理的含义和内容；（７)中值选民定理的含义和内容；（8)行为经济学一些重要研究发现的内容。

Ⅳ

关于大纲的说明与考核算施规定一、自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的规定,结合自学考试的特点而拟定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和限度的依据，也是进行自学考试命题的依据。二、课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,《微观经济学》教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。本大纲与教材所体现的课程内容完全一致；大纲里面的课程内容和考核知识点,在教材里都可以找到。三、关于自学教材本课程使用教材为：《经济学原理（第6版）:微观经济学分册》,曼昆著,北京大学出版社，20２3年。四、关于自学规定和自学方法的指导1、在学习本课程前,应仔细阅读课程大纲的第一部分,了解课程的性质、地位和任务,熟知课程的基本要以及本课程与有关课程的联系,使以后的学习能紧紧围绕课程的基本规定。2、在阅读某一章教材内容前，考生应先认真阅读大纲中关于该章的考核知识点、自学规定和考核规定,注意对各知识点的能力层次规定,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢。3、阅读教材时,考生应根据大纲规定，要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每个知识点，对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握,在阅读中碰到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下,可暂时搁置。4、学完教材的每一章内容后,考生应认真完毕教材中每一章后的思考题,这一过程可帮助应考者理解、消化和巩固所学知识，增强分析问题、解决问题的能力。五、应考指导1.如何学习很好的计划和组织是你学习成功的法宝。假如考生正在接受培训学习,一定要跟紧课程并完毕作业。为了在考试中做出满意的回答,考生必须对所学课程内容有很好的理解。如使用“行动计划表”来监控你的学习进展。考生在阅读课本时可以做读书笔记。如有需要重点注意的内容，可以用彩笔来标注。如：红色代表重点；绿色代表需要进一步研究的领域;黄色代表可以运用在工作之中。可以在空白处记录相关网站或文章。２.如何考试卷面整洁非常重要。书写工整,段落与间距合理，卷面赏心悦目有助于教师评分，教师只能为他能看懂的内容打分。回答所提出的问题。要回答所问的问题,而不是回答你自己乐意回答的问题！避免超过问题的范围。3.如何解决紧张情绪对的解决对失败的惧怕，要正面思考。假如也许，请教已经通过该科目考试的人,问他们一些问题。做深呼吸放松，这有助于使头脑清醒,缓解紧张情绪。考试前