演讲技巧-测一测看你是否具备演讲家的素质

第32页共32页演讲技巧:测一测，看你是否具备演讲家的素质？演讲技巧:测一测，看你是否具备演讲家的素质？。演讲的智力素质是一个优秀演讲家的必备素质。对每组的“a”题，根据自我评价确定“好”、“一般”或“差”三个层次；对每组的“b”“c”题，作出“对”或“不对”两种情况的判断；对每组的“d”“e”题，作出“能”或“否”两种情况的判断。做完后与结果对照，便可发现你的演讲力素质处于什么程度。1、a：记忆力如何？b：还记得小学二年级的语文教师？c：还记得中学毕业的时间和情况？d：看一遍g、m、y、s、h几个字母能默写出来吗？e：能在3秒内背诵出下面的唐诗吗？别梦依依到谢家，小廊围合曲阑斜多情只有春庭月，犹为离人照落花2、a：分析^p才能如何？b：同事认为你是有高见之人？c：是否常独立考虑一些事情？d：没有文凭能不能做出成绩？e：多数情况下，能心想事成吗？3、a：概括才能如何？b：常吟诵一些名言警句？c：同事不认为你讲话啰嗦？d：看过一篇文章后，能否知道其中心内容？e：你认为数学可以比化学有更广泛的实用性吗？4、a：你的推理才能如何？b：在任何时候说话都逻辑严谨？c：经常能在一起侦探电影未完毕之就能准确地分析^p出结果？d：能杏在5秒钟时间内答复：爸爸的爷爷的儿子的孙子是你什么人？e：能否确认，抽烟致癌是尼古丁中毒引起的？5、a：想象力如何？b：是否是一个善憧憬将来生活的人？c：对同一件事，有无与众不同的结论？d：假设讲话引起了别人的笑声，能否在10秒钟内列举出5种以上别人发笑的原因？e：能否经常用举例的方法向别人说明问题？6、a：你的应变力如何？b：骑自行车至今没发生过任何碰撞事故？c：在一个拥挤的车站，要接一个不认识的人，只知道客人座号。车站理人员既不许你进入站内，又不允许在出站口举出接站的牌子。对此在5秒钟内想出一个最合理的方法？d：对一种你不擅长的体育工程，能否经常表示喜欢？e：你能在绝大多数交际场合使自己成为中心人物吗？测试结果倾向：1个“一般”，5个“好”，10个以上“对”，10个以上“能”。处于此程度，是一个演讲智力优秀的人。可以从事相关职业。2个“好”，4个以上“一般”，1个“对”，6-9个“能”。处于此程度，是一个演讲智力中等的人。1个“一般”，5个“差”，5个以下“对”，5个以下“能”。处于此程度，说明演讲智力很差，不适宜从事相关的职业。f132.更多演讲稿延伸阅读为高三二测加油助力演讲稿为高三二测加油助力尊敬的各位领导，教师们，亲爱的同学们：大家早上好。今天我演讲的题目是《为高三二测加油助力》时针不停地转动，岁月无声地流淌，高三的学长学姐们在风与雪的洗礼中走到了今天，今天间隔高考仅剩80天，间隔高三二测也仅剩最后8天，这剩下的几天就像酒精灯中没有燃尽的很有限的那么一点点酒精。而你所面对的选择或是让它继续燃烧，亦或是挥发殆尽，燃烧或许会很痛，但却荣耀，挥发虽然很轻松，却也平庸。孙中山推得翻千年扎根的____，诸葛亮气得死百年难遇的英才周瑜，美利坚杀得死十年未见的幽灵____，所以，我相信你们定会满怀雄心壮志奔赴二测的战场，最终凯旋。素胚勾青花，海浪淘英雄，唯有真梅花方可流芳千古。古人云："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来""不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香"冰心老人也曾说过："成功的花儿，人们只惊艳它现时的明艳，却不知当初的芽儿曾浸透了我们的泪泉，洒遍了牺牲的血雨"是啊，哪有什么成功是可以随意得来的，那必是经过了风与雪的洗礼才换来的。不管是即将面临二测的高三学长学姐们，还是高中生涯已过大半的高二的我们，亦或是刚经过了文理分科还不太适应的高一的学弟学妹们，我们都应该有经受风雪洗礼的决心，要相信没有什么困难是不可跨越的。喜马拉雅直冲霄汉，但在它的顶峰照旧有攀爬者的旗帜，撒哈拉沙漠一望无垠，但在重重砂砾之下照旧掩埋有跋涉者的脚印，阿尔卑斯山壁立千仞，但在它的腰脊照旧有探险者的身影，通往成功的路上荆棘密布，但照旧有人站在成功的顶峰傲视群雄。刘墉曾有过一句话：人生有三得，沉得住气，弯得下腰，抬得起头。亲爱的高三学长学姐们，我们始终相信，在这最后的日子里，你们做得到，在成功这条路上，你们注定是孤独的，因为奔赴战场的只有你们自己。可同时你们又是幸福的，你们的背后有许多人，教师、亲人、朋友，都在为你们摇旗助威。亲爱的学长学姐们，冲锋的号角已经吹响，你们即将抵达战场，我们相信，你们会是这个狩猎场上最优秀的猎人，捕获到最好的猎物：你们会是昂首冲向天空的雄鹰，创造一飞冲天的辉煌。所以，高三的学长学姐们，战斗吧，你们是战士，汗洒考场，必将所向披靡。翱翔吧，你们是雄鹰，展翅九天，定能击破长空。怒吼吧，你们是巨龙，长啸九霄，必可傲视群雄。抛下杂念，摒弃愁思，明天或许是彩虹，或许是闪电，但你照旧可以选择一路向北，将来或许是朝阳，或许是阴霾，但你照旧可以选择扶摇直上。让信念与坚持齐飞，让青春共奋斗一色，褪去雏鹰起飞时的隐忍，彰显出一吞霄汉的浩气。更行十万八千里，何惧东西南北风。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。你们终将成功而归。最后我想用一段曾经看过的话来完毕今天的演讲：赤壁之上，苏子一语道破天机，北望京城，心存上海，名校相繆，郁乎苍苍，此非高三之学子困于考试乎，方其超重点，赶清北，逆流而北也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，为我大嵩高之骄子也。相信你们定能在二测中一展雄风，也定会在高考中勇夺桂冠，高三加油，大嵩高加油！谢谢大家，我的演讲到此完毕。演讲技巧:演讲应具备的八大特征从古至今，由中到外，无数的演讲家的演讲艺术虽然各显风采，但是，它们有着共同的、本质的艺术真谛，即笔者下文所归纳的八个特征：一、演讲目的的真理性人们登台演讲都受制于一定的动机，诱发于一定的目的，这是人类行为特征所决定。但是，不同的人从不同的立场、角度出发，就会有不同的演讲目的。而真正成功的演讲，其目的在于讴歌“真理”，在于激发人们去追求“真”“善”“美”，即富有“真理性”。哲学家、教育家张岱年认为：“真”是认识的价值，即对客观世界与人类自身有正确的认识；“善”是道德的价值，即用道德准那么来调整个人与个人，个人与社会、国家、民族需要之间存在的矛盾；“美”是艺术的价值，即客观世界的事物，有些适宜人的情感，令人感到愉快，人类能创造出一些令人愉快的物品即艺术品，艺术品能给人美感。成功演讲的目的——追求真、善、美，就是：要竭力提醒或传播主观对客观世界的正确认识，而不是宣传谬论；要大力引导人们用道德准那么去正确调整个人与个人，以及个人与群体之间的关系，而不是设法误导人们的伦理道德；要努力完善演讲，使自身演讲成为“艺术品”，给人以美感，同时，人们去追求美、鉴赏美、创造美，而不是让人美丑不分，以丑为美。演讲只有为真理而演讲，为呼唤真理而演讲，那它才有真正的生命力，才会经得起时间与历史的考验，才会有利于社会的进步、事业的开展。一切违犯真理的“咆哮”，终将被真理所抛弃，而扫进历史的垃圾堆。二、演讲形象的人格性演讲的圣堂并非任何人随意所能登踏，也并非任何人所讲都能如愿。成功演讲本身对演讲者是有选择的。不管是议论自己，还是抒发别人、他物，演讲者都要有形象的塑造。这个形象是以“人格化”为基调的，演讲者人格形象的树立，事实上就是形成演讲者的人格魅力与磁性，演讲者有了这种魅力与磁性就为演讲成功营造先入为主的意境。演讲者的人格不在于美丽的外貌和华贵的装饰，而在于具有坚决信念、优良品行、刚毅果敢、一身正气、热爱祖国、忠于人民、无私奉献、光明磊落、实事求是、坚持真理以及充满活力、蓬勃向上的品格。这种品格也是演讲的一种无声语言，它会自然吸引人、产生感染力。孔子曰：“不能正其身，如正人何？”“子帅以正，孰敢不正。”大凡成功的演讲者都非常注重修身养性和人格形象再塑。没有人格、品德败坏的人是无权登台演讲的。一个行动的矮者、知行不一的人，充其量只能来一阵理论的空喊；一个品行败坏、图谋不轨的人再动听的语言只能是一时的欺骗。三、演讲观点的共鸣性任何演讲离不开谈理论、讲观点。但谈理论讲观点决不可以盲目进展。在注意观点正确的同时必须高度重视听众的可承受性。听众承受、形成共鸣，才能成功。演讲的观点阐述必须考虑听众所处的时代、场合，必须根据不同的对象、不同层次的听众选择不同的观点和语言表达方式，最终实现演讲者与听众心理相容、观点共鸣。成功演讲者常常把句句言辞说在听众的心坎上，或让听众点头称是，或让听众冲动不已，甚至让听众无法控制自己而爆发出阵阵笑声和掌声。这就使演讲者与听众融于一体，形成共鸣。这种共鸣于演讲者擅长抓住听众的所思、所想、所言的困惑，并且能加以打破。成功演讲者注重演讲选题，使之具有时代性；注重观点选择，使之符合科学、符合实际、符合听众且富有新意。老生旧说不行；不顾对象瞎说不行；不分场合乱说不行。相反，应老生新论、因人而说、因地而讲、因事而谈，实现演讲者所言、所语、所感、所悟、所举、所动与听众达成的交流，形成烈的共鸣。四、演讲思维的哲理性成功演讲都能给人留下难忘的言语、深邃的考虑以及人生美妙的启迪。这种外在的成功离不开内在的功夫，即演讲者哲理性的思维，形成思维哲理性的品质。演讲者无论对本人或别人的经历、事迹、教训、感想，还是对事物、事件的评价、感受都应进展缜密的思维、提炼，使之具有哲理性。李燕杰同志指出：哲理是人们基于深化的现实感受与观察，对生活所做的艺术概括，其中闪耀着作者的真知灼见，它给人以启迪、给人以智慧，还能陶冶情操，给人带来审美的愉悦。为此，成功的演讲者必须常常观察社会、洞察现实、思索人生、理性思辨、深层思维、哲理概括。虽然，听众不可能记下演讲者的句句话语，但经过演讲者千锤百炼而成的哲理性语言，能打动听众的心，能给听众无穷的考虑和深远的启示。五、演讲语言的多样性演讲者与听众的信息交流是通过演讲语言来实现的，分开了语言，演讲也不复存在。演讲语言是个丰富多彩的王国：既有意美以感心的内部语言，又有音美以感耳的口头语言；既有形美以感目的态势语言，也有物美以感人的道具语言；既有诗词的纯熟背诵，又有名言警句的灵敏运用；既有抑扬顿挫，又有轻重缓急；既有高昂的语调，又有消沉的声音；既有严肃的风格，又有诙谐的幽默等等。成功演讲正是能适时、适度、适情、适意灵敏自如地综合运用这些语言。综合运用多样性语言就是让听众承受多方的语音刺激，从而调动听众“听”的积极性，强化演讲主题，给听众留下深化印记，为演讲成成效劳。用贫乏枯燥的语言、用单一乏味的言辞演讲是难能获得成功的。六、演讲选例的典型性演讲离不开举例，举例目的为佐证或导论。但选何事例、选多少那么必须依演讲主题、观点需要而定。不必多项选择，也不可少选。多项选择常常给人以事例堆砌、讲解故事之感；没有事例那么又给人缺乏说服力之感。成功演讲其选例要具有“典型性”：一方面选用事例必须同阐述观点严密相连，必须能说明问题，不能说明问题的事例，决不可牵强附会，否那么适得其反。“理解万岁”演讲假设将100个故事、事例都讲，那就未必有“理解”的效应，而蔡朝东同志最后精选了十五个事例说明问题，从而获得良好的效果。另一方面，引用的事例必须是具有代表性、时代性，偶发的事例不能做为本质认识的根据。为此，选例的典型性就在于“精”“实”“新”，同时，所选之例应能感动人、吸引人、折服人。七、演讲神形的情感性演讲贵在打动人心，而要打动人心离不开演讲者的情感注入，即演讲者的感情流露和情绪表现。无论在演讲的起始、过程、还是推向高潮，乃至完毕，演讲者的神形都应随着演讲情节的变化而变化，富有情感性。例如，万承奎教授在做“把生命掌握在自己手中”演讲时，表现出对有人自我践踏生命的痛惜、对掌握命运强者的赞颂，表现出的情感变化、神情动作令人叫绝，自觉不自觉地把听众带入情感世界从而让人去体验百态人生、去领悟生命把握之要领。可以说，成功演讲者都是情感丰富者。这种情感发自演讲者的内心，表现出：爱憎清楚、喜怒分辨、苦乐分界。没有演讲者的情感投入，就不会有听众的情感付出。没有演讲者的情感变化，也就难以激起听众的层层情感波澜。八、演讲结局的鼓励性假设说，演讲目的企盼是希望听众去追求真理，那么，演讲的最后结局与归宿就是实现这种期望。演讲无论其过程是给人兴奋，还是叫人沉思，但最终都必须给人以鼓励、给人以启迪。鼓励性正是演讲的效益所在。通过演讲实现激发人的正确动机，引发人的良性行为，这是所有成功演讲最根本的目的。演讲者通过自身的优良品德、完美人格让听众产生可敬、得意，令其学习、效仿产生鼓励，通过演讲中表现出的高亢激情、纯真热情、乐观心境等情感活动满足或符合听众需求，使听众产生积极的态度和肯定的情感；以演讲者活泼的思维、焕发的精神、倍增的干劲催人上进；也可通过演讲中对听众的特殊评价、信任、鞭策等予以鼓励！蔡朝东同志在首都师范大学做的“创业万岁”演讲就给听众以极大的鼓励与启迪，调查显示，98％以上的人听了他的演讲后有收获、有启迪。有的听众说：“蔡朝东同志的演讲不单是冲动三分钟，甚至可以启迪我一生，从他朴实的话语中，我听到了一颗炽热的心在跳动，我为此而深深的感动，我想，假设将来我也是一县之长，我将效仿蔡朝东同志为人民说话，为人民干事，即使当教师，我也将尽我的职责。当然，演讲给我启示的不止是这些，还有很多很多……”历但凡成功演讲无不是催人向前的进展曲！上述演讲“八性”是成功演讲最主要的特征和艺术性所在。我们要实现成功演讲就要做到“八性”，我们要逼近成功演讲，就是尽力减少与“八性”之间的差距。同时，演讲“八性”又是成功演讲的评价指标体系，在这个体系中涉及了演讲的参与要素即演讲者〔形象、思维〕—→内容〔观点、选例〕—→手段〔语言、情感〕—→听众〔目的、结果〕，涵盖了演讲的全过程，即目的—→演化—→结局。这“八性”既互相独立又严密联络，从而构筑成成功演讲的艺术真谛。演讲技巧:成为演讲家需要注意的一些小技巧也许你会羡慕别人站在万人讲坛或辩论场上滔滔不绝地演说，或是进展剧烈的唇枪舌剑，再看看现实中的自己，却好似总是笨嘴拙舌，老是讲错话。其实，你假设懂得在自己的讲话中间巧妙地穿插一些演讲的小技巧，也许你根本不会比那站在讲坛上的雄辩家逊色。当然，在与同事和上司的交往过程中懂得使用适当的言辞，也并非易事。专家建议，在商业谈话中应该尽快切入正题，但在切入正题之后，一些人总是喜欢使用一些烦冗的托词，例如：“我原来只是认为……”，“我们也容许以……”这就使得表达效果大打折扣。要知道，谦虚不过是粉饰之物，这样做的结果只会是大家继续讨论——不知不觉已没有了你的份儿。要想改掉这些不恰当的言词其实并不难，法那么就是——让你的讲话听上去更有力。斯图加特修辞训练学家及作家zngovogel认为，要做到这一点并不难：她说，“语言就像一个人的名片，你完全可以通过言辞来伸张你的个性，使自己变得与众不同。”我们头脑中已经有了成千上万的词汇，如今的问题就是，要如何来唤醒这些词汇，使它们成为我们成功的资本。因为只有懂得有意识地巧妙运用言辞，并防止讲那些毫无意义而空洞的话，才不会让自己变得很被动，而是应付自如地表达出自己想要表达的东西。要做到这一点，可以参考以下的重要法那么：不要说“但是”，而要说“而且”。试想你很赞成一位同事的想法，你可能会说：“这个想法很好，但是你必须……”本来你让你的话字字____伶牙俐齿的你，当然深受同事和上司的爱戴啦！伶牙俐齿的你，当然深受同事和上司的爱戴啦！让你的话字字____是认可别人的，这样子一说，这种认可就大打折扣了。你完全可以说出一个比较详细的希望来表达你的赞赏和建议，比方说：“我觉得这个建议很好，而且，假设在这里再略微改动一下的话，也许会更好……”不要再说“老实说”。公司开会的时候会对各种建议进展讨论。于是你对一名同事说：“老实说，我觉得……”在别人看来，你好似在特别强调你的诚意。你当然是非常有诚意的，可是干吗还要特别强调一下呢？所以你说：“我觉得，我们应该……”不要说“首先”，而要说“已经”。你要向老板汇报一项工程的进展情况。你跟老板讲道：“我必须得首先熟悉一下这项工作。”想想看吧，这样的话可能会使老板(包括你自己)觉得，你还有很多事需要做，却绝不会觉得你已经做完了一些事情。这样的讲话态度会给人一种很悲观的感觉，而绝不是乐观。所以建议你是这样说：“是的，我已经相当熟悉这项工作了。”不要说“仅仅”。在一次通力攻关会上你提出了一条建议，你是这样说的：“这仅仅是我的一个建议。”请注意，这样说是绝对不可以的！因为这样一来，你的想法、功绩包括你自己的价值都会大大贬值。本来是很利于合作和团体意识的一个主意，反而让同事们只感觉到你的自信心不够。这样说：“这就是我的建议。”不要说“错”，而要说“不对”。一位同事不小心把一项工作方案浸上了水，正在向客户抱歉。你当然知道，他犯了错误，惹恼了客户，于是你对他说：“这件事情是你的错，你必须承担责任。”这样一来，只会引起对方的厌烦心理。你的目的是调和双方的矛盾，防止发生争端。所以，把你的否认态度表达得委婉一些，实事求是地说明你的理由。比方说：“你这样做确实是有不对的地方，你可以为此承担责任。”不要说“本来……”。你和你的谈话对象对某件事情各自持不同看法。你轻描淡写地说道：“我本来是持不同看法的。”一个看似不起眼的小词，却不但没有突出你的立场，反而让你没有了立场。类似的表达方式如“确实”和“严格来讲”等等，干脆直截了当地说：“对此我有不同看法。”不要说“几点左右”，而要说“几点整”。在和一个重要的生意上的伙伴通时，你对他说：“我在这周末左右再给您打一次。”这就给人一种印象，觉得你并不想立即点头，甚至是更糟糕的印象——别人会觉得你的工作态度并不可靠。是说：“明天11点整我再打给您。”不要说“务必……”，而要说“请您……”。你不久就要把自己所负责的一份企划交上去。大家压力已经很大了，而你又对大家说：“你们务必再考虑一下……”这样的口气恐怕很难带来高效率，反而会给别人压力，使他们产生逆反心理。但假设反过来呢，谁会去回绝一个友好而礼貌的恳求呢？所以这样说：“请您考虑一下……”演讲者需要具备的几个根本技巧1.何谓善用空间的演讲所谓空间就是指进展演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的间隔等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易聚集的地方最为理想。例如开会的时候、____多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易聚集出席者注意力的地方。反之，假设____位居会议桌之正中央，那么会议的进展情况会变如何呢?恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉?因此，让自己位居听众注意力容易聚集之处，不但可以提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。2.演讲时的姿势如何演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想方法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手略微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。3.演讲时的视线在群众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以好心的目光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的目光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在群众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。抑制这股视线压力的秘决，就是一面进展演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以好心而温顺目光的人。并且无视于那些冷淡的目光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对稳固信心来进展演说也具有效果。4.演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深化的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，假设表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且假设视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也可以为之泰然自假设起来。5.有关服饰和发型服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着略微花俏一点的服装来参加。不过假设是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人爱好的表征。站出来演讲之际，你的服装、终究带给对方何种印象?希望各位好好地思量一番。6.声音和腔调声音和腔调乃是与生俱来的，不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨，这倒是事实。根据某项研究报告指出声音消沉的男性比声音高亢的男性，其信赖度较高。因为声音消沉会让人有种威严沉着的感觉。尽管如此，各位还是不可能马上就改变自己的声音。总之，重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。即使是音质不好的人，假设可以禀持自己的主张与信念的话，照旧可以吸引听众的热切关注。说话的速度也是演讲的要素。为了营造沉着的气氛，说话略微慢点是很重要。标准大致为5分钟三张左右的a4原稿，不过，此地要注意的是，倘假设从头至尾一直以一样的速度来进展，听众会睡觉的。演讲技巧:成功演讲应具备的八个特征从古至今，由中到外，无数的演讲家的演讲艺术虽然各显风采，但是，它们有着共同的、本质的艺术真谛，即笔者下文所归纳的八个特征：一、演讲目的的真理性人们登台演讲都受制于一定的动机，诱发于一定的目的，这是人类行为特征所决定。但是，不同的人从不同的立场、角度出发，就会有不同的演讲目的。而真正成功的演讲，其目的在于讴歌“真理”，在于激发人们去追求“真”“善”“美”，即富有“真理性”。哲学家、教育家张岱年认为：“真”是认识的价值，即对客观世界与人类自身有正确的认识；“善”是道德的价值，即用道德准那么来调整个人与个人，个人与社会、国家、民族需要之间存在的矛盾；“美”是艺术的价值，即客观世界的事物，有些适宜人的情感，令人感到愉快，人类能创造出一些令人愉快的物品即艺术品，艺术品能给人美感。成功演讲的目的——追求真、善、美，就是：要竭力提醒或传播主观对客观世界的正确认识，而不是宣传谬论；要大力引导人们用道德准那么去正确调整个人与个人，以及个人与群体之间的关系，而不是设法误导人们的伦理道德；要努力完善演讲，使自身演讲成为“艺术品”，给人以美感，同时，人们去追求美、鉴赏美、创造美，而不是让人美丑不分，以丑为美。演讲只有为真理而演讲，为呼唤真理而演讲，那它才有真正的生命力，才会经得起时间与历史的考验，才会有利于社会的进步、事业的开展。一切违犯真理的“咆哮”，终将被真理所抛弃，而扫进历史的垃圾堆。二、演讲形象的人格性演讲的圣堂并非任何人随意所能登踏，也并非任何人所讲都能如愿。成功演讲本身对演讲者是有选择的。不管是议论自己，还是抒发别人、他物，演讲者都要有形象的塑造。这个形象是以“人格化”为基调的，演讲者人格形象的树立，事实上就是形成演讲者的人格魅力与磁性，演讲者有了这种魅力与磁性就为演讲成功营造先入为主的意境。演讲者的人格不在于美丽的外貌和华贵的装饰，而在于具有坚决信念、优良品行、刚毅果敢、一身正气、热爱祖国、忠于人民、无私奉献、光明磊落、实事求是、坚持真理以及充满活力、蓬勃向上的品格。这种品格也是演讲的一种无声语言，它会自然吸引人、产生感染力。孔子曰：“不能正其身，如正人何？”“子帅以正，孰敢不正。”大凡成功的演讲者都非常注重修身养性和人格形象再塑。没有人格、品德败坏的人是无权登台演讲的。一个行动的矮者、知行不一的人，充其量只能来一阵理论的空喊；一个品行败坏、图谋不轨的人再动听的语言只能是一时的欺骗。三、演讲观点的共鸣性任何演讲离不开谈理论、讲观点。但谈理论讲观点决不可以盲目进展。在注意观点正确的同时必须高度重视听众的可承受性。听众承受、形成共鸣，才能成功。演讲的观点阐述必须考虑听众所处的时代、场合，必须根据不同的对象、不同层次的听众选择不同的观点和语言表达方式，最终实现演讲者与听众心理相容、观点共鸣。成功演讲者常常把句句言辞说在听众的心坎上，或让听众点头称是，或让听众冲动不已，甚至让听众无法控制自己而爆发出阵阵笑声和掌声。这就使演讲者与听众融于一体，形成共鸣。这种共鸣于演讲者擅长抓住听众的所思、所想、所言的困惑，并且能加以打破。成功演讲者注重演讲选题，使之具有时代性；注重观点选择，使之符合科学、符合实际、符合听众且富有新意。老生旧说不行；不顾对象瞎说不行；不分场合乱说不行。相反，应老生新论、因人而说、因地而讲、因事而谈，实现演讲者所言、所语、所感、所悟、所举、所动与听众达成的交流，形成烈的共鸣。四、演讲思维的哲理性成功演讲都能给人留下难忘的言语、深邃的考虑以及人生美妙的启迪。这种外在的成功离不开内在的功夫，即演讲者哲理性的思维，形成思维哲理性的品质。演讲者无论对本人或别人的经历、事迹、教训、感想，还是对事物、事件的评价、感受都应进展缜密的思维、提炼，使之具有哲理性。李燕杰同志指出：哲理是人们基于深化的现实感受与观察，对生活所做的艺术概括，其中闪耀着作者的真知灼见，它给人以启迪、给人以智慧，还能陶冶情操，给人带来审美的愉悦。为此，成功的演讲者必须常常观察社会、洞察现实、思索人生、理性思辨、深层思维、哲理概括。虽然，听众不可能记下演讲者的句句话语，但经过演讲者千锤百炼而成的哲理性语言，能打动听众的心，能给听众无穷的考虑和深远的启示。五、演讲语言的多样性演讲者与听众的信息交流是通过演讲语言来实现的，分开了语言，演讲也不复存在。演讲语言是个丰富多彩的王国：既有意美以感心的内部语言，又有音美以感耳的口头语言；既有形美以感目的态势语言，也有物美以感人的道具语言；既有诗词的纯熟背诵，又有名言警句的灵敏运用；既有抑扬顿挫，又有轻重缓急；既有高昂的语调，又有消沉的声音；既有严肃的风格，又有诙谐的幽默等等。成功演讲正是能适时、适度、适情、适意灵敏自如地综合运用这些语言。综合运用多样性语言就是让听众承受多方的语音刺激，从而调动听众“听”的积极性，强化演讲主题，给听众留下深化印记，为演讲成成效劳。用贫乏枯燥的语言、用单一乏味的言辞演讲是难能获得成功的。六、演讲选例的典型性演讲离不开举例，举例目的为佐证或导论。但选何事例、选多少那么必须依演讲主题、观点需要而定。不必多项选择，也不可少选。多项选择常常给人以事例堆砌、讲解故事之感；没有事例那么又给人缺乏说服力之感。成功演讲其选例要具有“典型性”：一方面选用事例必须同阐述观点严密相连，必须能说明问题，不能说明问题的事例，决不可牵强附会，否那么适得其反。“理解万岁”演讲假设将100个故事、事例都讲，那就未必有“理解”的效应，而蔡朝东同志最后精选了十五个事例说明问题，从而获得良好的效果。另一方面，引用的事例必须是具有代表性、时代性，偶发的事例不能做为本质认识的根据。为此，选例的典型性就在于“精”“实”“新”，同时，所选之例应能感动人、吸引人、折服人。七、演讲神形的情感性演讲贵在打动人心，而要打动人心离不开演讲者的情感注入，即演讲者的感情流露和情绪表现。无论在演讲的起始、过程、还是推向高潮，乃至完毕，演讲者的神形都应随着演讲情节的变化而变化，富有情感性。例如，万承奎教授在做“把生命掌握在自己手中”演讲时，表现出对有人自我践踏生命的痛惜、对掌握命运强者的赞颂，表现出的情感变化、神情动作令人叫绝，自觉不自觉地把听众带入情感世界从而让人去体验百态人生、去领悟生命把握之要领。可以说，成功演讲者都是情感丰富者。这种情感发自演讲者的内心，表现出：爱憎清楚、喜怒分辨、苦乐分界。没有演讲者的情感投入，就不会有听众的情感付出。没有演讲者的情感变化，也就难以激起听众的层层情感波澜。八、演讲结局的鼓励性假设说，演讲目的企盼是希望听众去追求真理，那么，演讲的最后结局与归宿就是实现这种期望。演讲无论其过程是给人兴奋，还是叫人沉思，但最终都必须给人以鼓励、给人以启迪。鼓励性正是演讲的效益所在。通过演讲实现激发人的正确动机，引发人的良性行为，这是所有成功演讲最根本的目的。演讲者通过自身的优良品德、完美人格让听众产生可敬、得意，令其学习、效仿产生鼓励，通过演讲中表现出的高亢激情、纯真热情、乐观心境等情感活动满足或符合听众需求，使听众产生积极的态度和肯定的情感；以演讲者活泼的思维、焕发的精神、倍增的干劲催人上进；也可通过演讲中对听众的特殊评价、信任、鞭策等予以鼓励！蔡朝东同志在首都师范大学做的“创业万岁”演讲就给听众以极大的鼓励与启迪，调查显示，98％以上的人听了他的演讲后有收获、有启迪。有的听众说：“蔡朝东同志的演讲不单是冲动三分钟，甚至可以启迪我一生，从他朴实的话语中，我听到了一颗炽热的心在跳动，我为此而深深的感动，我想，假设将来我也是一县之长，我将效仿蔡朝东同志为人民说话，为人民干事，即使当教师，我也将尽我的职责。当然，演讲给我启示的不止是这些，还有很多很多……”历但凡成功演讲无不是催人向前的进展曲！上述演讲“八性”是成功演讲最主要的特征和艺术性所在。我们要实现成功演讲就要做到“八性”，我们要逼近成功演讲，就是尽力减少与“八性”之间的差距。同时，演讲“八性”又是成功演讲的评价指标体系，在这个体系中涉及了演讲的参与要素即演讲者〔形象、思维〕—→内容〔观点、选例〕—→手段〔语言、情感〕—→听众〔目的、结果〕，涵盖了演讲的全过程，即目的—→演化—→结局。这“八性”既互相独立又严密联络，从而构筑成成功演讲的艺术真谛。演讲技巧:演讲是否成功要看听众与你的互动四月十四日上午，受山东商业职业学院工商系潘书记、陈书记等教师的邀请，我给工商系九个毕业班学生作《店长实战管理》演讲。一个小时以后，我开始承受学生们的提问，提问的方式是把问题写在小纸条上，因为时间限制，我给他们规定问题不准超过三个。八百多学生，收到九十一位同学的小纸条。超过非常之一的同学给我提了问题，平均一个纸条两个问题，二百多个问题，答复每个问题平均三分钟，那么需要十个小时才能答复完毕，而我仅仅剩下一个半小时的时间。别无选择，只能答复一部分同学提出的问题。如今，我把这些问题及答复整理下来，发在博客上。问：您一开始就谈到，九十年代中期出现了连锁便民店，大多数都已经走向了____，这是否与您所说的“机制大于管理”有关？请问这个理念中最重要的是那三点？答：机制最重要的三个方面：首先要建立的是竞争机制，其次是监视机制，再次是奖惩机制。____的那些企业都是国有企业，我把它们称作是被政府娇生惯养的孩子。它们占用了大量的社会资，在开展过程中享受政府贴息的无息贷款，每开一个门店，政府财政奖励给它们二十万元。既然一切得来不费功夫，哪里还有生存竞争的才能。它们的最终命运大多数是企业死亡，管理者因贪污受贿而坐牢。而作为民营企业，大多数是借贷高息的民间资本开店，承受着很大的社会压力和竞争风险，但是在这种复杂环境的竞争中，生存才能越来越强，其开展局限是国有企业退出的时间太慢，在它们庞大的规模打压下，民营企业大多数没有做大。问：创业之初，您是如何躲避与大集团的竞争，是如何寻得出路？当时的独到之处是什么？答：不做第一，就做。我创业的第一家公司是以便利店和中超这两种零售业态混合开展的〔转载自，请保存此标记。〕形式，但走的道路是便利店的形式，营业时间从7－11到24小时营业，直到如今竞争者鲜见跟进。商品道路采用简单化的原那么，这个原那么在国内很少有人采用。问：你的一生中最感动的人或事是什么？你最佩服的人是谁？你最爱的人是谁？答：当我屡次高考落榜，自己也泄气，家人也都不支持我继续复读时，从不进我家大门的奶奶来到我家对我说：“水多泡倒墙，继续上。”说完后，奶奶塞到我的手里一百元钱。我最佩服的人是两千五百年前的孔子。我最爱的人是已经作古十年多的母亲。问：假设您的员工做错了某些事情，您会如何对待？是批评，还是抚慰？答：孔子的仁的学说用一道贯之：“恕。”人非圣贤，孰能无过？管理者应该以宽恕的心态对待别人。子曰：“以直报怨。”对于别人的错误，一定要明明白白的给别人指出来，而不是仅仅靠处分或抱怨。问：董事长您好！您提到您是毕业第二年就开始创业了。当初您为何选择自主创业，为此做过什么准备？是否有这方面的经历？作为即将毕业的我们有什么忠告？答：我喜欢自由，自由却掌握在极少数人手里。我的单位是一家国有大型垄断性企业。我在这个企业里面跑销售，不到一个月便成为销售部的状元。于是，部门经理就把我提升到销售部副经理的岗位。当我去办公室加印名片时，被总经理发现，因为没有得到总经理的认可，我的任命立即被取消。后来，在所有的公司会议上，总经理几乎都表扬我这个销售状元，就是不提拔我，因为担忧我有一天会超过他的位置。每年都是公司的先进，各级部门发的证书却暗箱操作给别人。五年后公司试行机制管理，我辞去了刚刚被民主选举的销售公司经理的职务，专心去经营和管理自己的企业。在我选择创业的初期，我并不太理