创新设计软件在智慧教室中的应用

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GQY三维立体创新设计平台

——创新未来设计

2012-1-12马君华创新未来设计大赛项目指南2000年10月25日，教育部提出“在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，“电脑制作活动”的主题是：运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。全国中小学电脑制作——背景第十四届全国中小学电脑制作活动本次培训为评选类项目的创新未来设计项目提交文件包括：设计作品，ICS或EXB文件；演示动画，SWF、3GP、MPG、AVI或MOV文件；设计说明书。作品（含设计作品、演示动画、设计说明书）总大小不超过50MB要求首先完成设计说明书，根据设计说明书，通过软件进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。作品设计的事物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。以往的竞赛主题为例主题：“新型概念车”为命题，主要从外形或功能上在现有汽车的基础上加以创意设计，根据规定的动力源用三维创新设计软件设计一个外形美观新颖的小车，然后用三维打印机打印并进行组装，在规定的跑道内行驶。竞赛使用软件三维立体创新设计效果设计平台界面GQY三维立体创新设计平台界面2013年

“第十四届全国中小学电脑制作活动”

“中国国际学生信息科技创意大赛”——未来桥梁设计项目概述

初中组设计命题为：“未来桥梁”，在保证桥结构稳定的前提下，从功能、外观等方面进行创意设计。桥所应用的情境不做约束，可充分结合自己设定的场景进行设计。作品设计的事物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。未来桥梁设计评分细则创新未来设计内容分值符合主题、形象鲜明3作品款式造型有创意，样式功能搭配合理4数字三维模型局部精细、美观6作品渲染效果图精美，作品功能动画演示详细12艺术性（20分）内容分值作品装配结构设计合理6各零件逻辑关系正确6设计说明书内容详实、条理清晰4模型及零件尺寸设计符合工艺要求4技术性（20分）桥梁的分类一、按使用性分：公路桥、公铁两用桥、人行桥、机耕桥、过水桥等。二、按跨径大小和多跨总长分为：特大桥、大桥、中桥、小桥、涵洞。其中：特大桥：多孔跨径总长≥500米，单孔跨径≥100米。大桥：多孔跨径总长≥100米，单孔跨径≥40米。中桥：30米<多孔跨径总长<100米，20≤单孔跨径<40米。小桥：8米≤多孔跨径总长≤30米，5<单孔跨径<20米。涵洞：多孔跨径总长<8米，单孔跨<5米。三、按行车道位置分为：上承式桥、中承式桥、下承式桥。四、按承重构件受力情况可分为：梁桥、板桥、拱桥、钢结构桥、吊桥、组合体系桥（斜拉桥、悬索桥）。五、按使用年限可分为：永久性桥、半永久性桥、临时桥。六、按材料类型分为：木桥、圬工桥、钢筋砼桥、预应力桥、钢桥桥梁设计基础类型

梁桥、浮桥、索桥和拱桥这四种基本类型梁桥。又称平桥、跨空梁桥，是以桥墩做水平距离承托，然后架梁并平铺桥面的桥。浮桥。又称舟桥、浮航、浮桁，因其架设便易，连锁起来并列于水面，船上铺木板供人马往来通行的桥。索桥。也称吊桥、绳桥、悬索桥等，是用竹索或藤索、铁索等为骨干相拼悬吊起的大桥。拱桥指的是在竖直平面内以拱作为上部结构主要承重构件的桥梁。各式桥梁图片（应用环境）2013年

“第十四届全国中小学电脑制作活动”

“中国国际学生信息科技创意大赛”——智慧汽车设计项目概述

高中组设计命题为：“智慧汽车”，从外形、功能等方面加以创意设计。车辆的动力源和工作环境不做约束。提交文件包括：设计作品，ICS或EXB文件；演示动画，SWF、3GP、MPG、AVI或MOV文件；设计说明书。作品（含设计作品、演示动画、设计说明书）总大小不超过50MB。未来桥梁设计评分细则智慧汽车设计艺术性（20分）内容分值符合主题、形象鲜明3作品款式造型有创意，样式功能搭配合理4数字三维模型局部精细、美观6作品渲染效果图精美，作品功能动画演示详细12技术性（20分）内容分值作品装配结构设计合理6各零件逻辑关系正确6设计说明书内容详实、条理清晰4模型及零件尺寸设计符合工艺要求4车辆分类按外形结构分汽车按其车身的特点，可分为双门汽车、双门硬顶汽车、四门汽车、四门硬顶汽车、高级汽车、旅行汽车、掀背式汽车和敞篷汽车以及客货俩用汽车等。车辆图片汽车按其动力源的特点，可分为内燃机动力以蓄电池和电动机为动力和燃气机为动力以及环保节能的自然动力源这等从性能分类动力源图片北京农业大学附属中学大赛作品第十四届电脑制作大赛奖项高中组分为一等奖、二等奖、三等奖一二三等奖最终由电教馆统一颁发奖状一等奖10名二等奖15名三等奖40名第十四届电脑制作大赛初中组一等奖

二等奖三等奖由各省电教馆下发奖励为主

最终由中央电教馆统一下发奖状一等奖——15名二等奖——25名三等奖——40名www.GQY.创新实验室方案技术创新教室架构图创新设计软件的教学应用我们针对全国中小学生课程，紧密结合教育纲要,针对不同对象的计算机掌握程度，推出分别适用于小学组、初中组、高中组的创新设计平台.整个平台包含电脑绘画软件、二维设计软件、三维设计软件、三维立体成型工具等。www.GQY.让动手与动脑相结合让信息技术与通用技术相结合让三维设计与二维设计相结合让学生们设计和加工相结合www.GQY.创新软件与快速成型结合教学模式软件设计及加工作品软件创新设计快速成型加工模型

中国人民大学附属中学作品展示人大附中桥梁效果图人大附中桥梁装配效果北京四中教学展示北京四中学生作品展示孩子们的多彩相框孩子们的多彩相框小学生的设计作品孩子们眼中---生活中的闹钟孩子们眼中---别样的手电筒1、作品设计要生动、有趣，富于吸引力。2、整个作品的展示要有震撼力和感染力。3、尽可能使用丰富的音响、效果声和画面动态语言，增强艺术表现力和感染力。4、整体布局要合理、美观，风格要统一。北京市2011年冬令营北师大实验中学学生制作楼房设计效果图北师大实验中学学生制作楼房设计效果图北京市201