标准解读
《GB/T 41425-2022 婴幼儿学步带整体承载冲击性能试验方法》是一项国家标准，旨在规范婴幼儿学步带的安全性和耐用性测试。该标准详细规定了用于评估学步带在承受特定条件下的冲击力时其结构完整性和安全性所需遵循的程序。主要内容包括：
- 适用范围：适用于所有类型的婴幼儿学步带产品。
- 术语定义：对“学步带”、“承载冲击性能”等关键术语进行了明确界定。
- 试验设备与材料：指定了进行测试所需的仪器、工具及其技术参数要求，确保不同实验室之间能够获得一致性的结果。
- 试样准备：描述了如何选取或制备适合测试的样品，以及样品在实验前需要满足的状态条件。
- 试验步骤：具体说明了执行承载冲击性能测试的操作流程，包括但不限于加载方式、冲击速度、冲击次数等关键因素。
- 结果评价：给出了判断学步带是否通过测试的标准，通常基于外观损伤程度及功能完整性等方面考量。
- 报告内容：列出了完成试验后需记录的信息点，以便于数据交流与存档。
此标准为制造商提供了统一的质量控制参考依据，同时也帮助消费者识别出符合安全标准的产品。
如需获取更多详尽信息，请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
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- 现行
- 正在执行有效
- 2022-04-15 颁布
- 2022-11-01 实施
文档简介
ICS61020
CCSY.75
中华人民共和国国家标准
GB/T41425—2022
婴幼儿学步带整体承载冲击性能试验方法
Testmethodforoverallimpactresistanceofbabywalkingharness
2022-04-15发布2022-11-01实施
国家市场监督管理总局发布
国家标准化管理委员会
GB/T41425—2022
前言
本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定
GB/T1.1—2020《1:》
起草
。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别专利的责任
。。
本文件由中国纺织工业联合会提出
。
本文件由全国服装标准化技术委员会归口
(SAC/TC219)。
本文件起草单位上海纺织集团检测标准有限公司天纺标检测认证股份有限公司好孩子儿童用
:、、
品有限公司英氏婴童用品有限公司石狮尚腾商贸有限公司金发拉比妇婴童用品股份有限公司东莞
、、、、
市恒宇仪器有限公司
。
本文件主要起草人靳慧达周双喜谷世锋杨秀月陈庆钦洪加旺林若文丰志宾柳楠
:、、、、、、、、。
Ⅰ
GB/T41425—2022
引言
学步带横杆套绳是婴幼儿学步带的重要配件之一在婴幼儿学习走路时可能会因为拉拽导致的冲
、,
击而造成脱落或破损影响产品使用寿命也无法保证婴幼儿在学步时的安全为了满足生产和市场的
,,。
需求统一学步带横杆套绳的检验方法标准有效地监控产品质量保证婴幼儿的安全特制定本文件
,、,,,。
Ⅱ
GB/T41425—2022
婴幼儿学步带整体承载冲击性能试验方法
1范围
本文件描述了婴幼儿学步带整体承载冲击性能试验的原理装置和方法
、。
本文件适用于以纺织织物为主要材料制成的学步带产品
。
2规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件
。
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件
。
31
.
婴幼儿学步带babywalkingharness
用于从能够坐立到能够独立行走的婴幼儿在行走时提供支撑和保护作用的衬垫及条带装置
,。
32
.
整体承载冲击性能overallimpactresistance
学步带在定量载荷时在一定速度和振幅的运动冲击状态下的承受能力
,。
33
.
横杆式婴幼儿学步带babywalkingharnesswithtophandle
握持部位主要以硬质材料制成的横杆状的婴幼儿学步带
。
注示意图见附录中图
:AA.1。
34
.
套绳式婴幼儿学步带babywalkingharnesswithstrap
握持部位主要以纺织织物缝制成的圆环状的婴幼儿学步带
。
注1类型可以分成单根牵引绳婴幼儿学步带和双根牵引绳婴幼儿学步带
:。
注2示意图见图
:A.2。
4原理
将学步带安装至负荷模型上通过牵引学步带的拉带将其提起在一定的行程内以一定的速度和频
,,
率使学步带往复受到冲击从而评定学步带的整体抗冲击性能
,。
5仪器设备
51冲击试验机
.
婴幼儿学步带冲击试验机应包括以下部件
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