生物入侵者公开课(杨朗)_第1页
生物入侵者公开课(杨朗)_第2页
生物入侵者公开课(杨朗)_第3页
生物入侵者公开课(杨朗)_第4页
生物入侵者公开课(杨朗)_第5页
已阅读5页,还剩71页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

这是什么花?

水葫芦又名凤眼莲,多年生水草,原产于南美洲亚马逊河流域。曾被预言为“美化世界的淡紫色花冠”。1901年作为花卉引入我国,20世纪50年代~60年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广。后曾一度用它来净化污水。但是它却是绿色的魔鬼

面积约300平方公里的滇池,在引入水葫芦治污之后,本地的水生高等植物仅余3种,68种鱼类仅剩38种。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。滇池的水葫芦在过去的十年里,云南、浙江、福建、上海等地政府都曾组织人力打捞水葫芦。1991年,云南昆明曾发动10多万军民人工打捞。●1999年,浙江温州市政府投入1000万元人工打捞;●福建莆田专门成立了水葫芦打捞办公室,每年花费500万元。生物入侵者梅涛作者简介

梅涛,1962年11月出生于江西省南城县。我国当代科普作家、博士生导师。怎样读懂科普知识的说明文

我们阅读介绍科学知识的说明文时,注意:一要把握文章介绍的知识要点。二要理清科普说明文的说明顺序,掌握说明方法。三要琢磨文章的词句,怎样把科学知识介绍得准确、生动。学习目标1.略读课文,学会筛选信息,明确有关生物入侵的知识。2.研读课文,理清本文的说明顺序。分析本文所运用的说明方法,并体会其表达效果。3.增强环保、防范意识,为建设家园,保护家园而努力。栖息

(

)藩篱

(

)归咎

(

)河蚌(

)厄运(

)蜥蜴(

)酝酿(

)蒲公英(

)五彩斑斓()

啸聚山林(

)束手无策(

)物竞天择()无动于衷()生字词qīfānjiùbàngèxī

yìyùn

niàngpúbānlánxiàoshùjìngzhōng训练反馈

jié

qīfān

jiùlán一、给下列红色字注音劫掠()栖息()藩篱()归咎()斑斓()二、解释下列词语在劫难逃:束手无策:无动于衷:五彩斑斓:

命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)。现在借指坏事情一定要发生,要避免也避免不了。比喻没有办法。心里一点不受感动;一点也不动心。灿烂多彩。用恰当的词语表达句中划线部分的意思(1)、他们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将遭受灾祸,逃也逃不掉。(2)、即使在科学技术高度发达的今天,面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们仍将没有任何办法。在劫难逃束手无策(3)、仅在美国,每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元,面对这样的天文数字,人们岂能心里一点也不有所触动?

4、一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,在山林里拉帮结伙,为害一方。无动于衷啸聚山林

速读课文,圈、点、勾、画,从课文中找出能回答下列问题的答案.(看谁找得又快又准.)问题导学整体感知

默读课文,请以“从文中,我了解了______”的句式搜集信息。(在找出各段中心句的基础上进行归纳)什么叫“生物入侵者”(概念)介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因生物学和生态学界的两种不同态度世界各国都在采取相应的措施(逻辑顺序)

感知全文理清顺序根据事物的内在联系来介绍符合人们认识事物的规律概念——危害——途径——态度——措施课文是从哪几方面来介绍“生物入侵者”的?

你能分别用两个字来概括吗?什么叫“生物入侵者”(1)介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用(2、3、4)“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因(5)生物学和生态学界的两种不同态度(6、7)世界各国都在采取相应的措施(8)逻辑顺序逻辑顺序一、说明“生物入侵者”的概念(1)二、具体介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用(2-4)

三、“生物入侵者”入侵的途径和增多原因(5)四、生物学和生态学界的两种不同态度(6-7)五、世界各国都在采取相应的措施(8)提出问题分析问题解决问题理清顺序逻辑顺序,运用逻辑顺序符合人们的认知规律,且使文章结构严谨、层次分明。问题导学1、什么是“生物入侵者”?2、生物入侵所带来的巨大危害有哪些?3、造成生物入侵增多的原因及途径是什么?4、生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么?5、世界各国对“生物入侵者”采取了怎样的相应措施?

原来生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中,并给当地生态系统和人类社会造成很大危害的生物

---叫做“生物入侵者”。

请给“生物入侵者”下个定义。研读课文1、“生物入侵者”使用了————————-修辞手法2、生物迁移有——————和——————两种情况,“生物入侵者”属于——————。3、生物入侵者有哪些危害?(用原文中的话回答)拟人自然途径迁移非自然途径迁移非自然途径迁移在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大的威胁。4、为了说明生物入侵带来的危害,作者举了哪些例子?5、生物入侵者对生态环境造成危害的主要原因?(用原文中的话回答)6、作者认为“生物入侵者”增多的原因是什么?(用原文中的话回答)一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素的制约斑贝、天牛、红蚂蚁、棕树蛇。日益繁荣的国际贸易合作探究

1、本文采用了什么说明顺序?说说本文这样安排说明顺序的好处。

2、本文主要采用了哪些说明方法。试从课文中找出有关语句,说说它们的表达效果。说明方法列数字举例子打比方各种说明方法表达效果分析举例子:具体地说明了……列数字:具体准确地说明了……

,也能引发读者的想像。打比方:生动形象地说明了……

,也能激起读者的兴趣(增强了文章的趣味性)。作比较:突出地说明了……

。列数字

例如:“从二战至今,关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。”这个数字的变化具体说明了“生物入侵者”对自然生态的危害。

再如:“到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。”

“仅在美国,每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元。”更具体地说明了“生物入侵者”对自然的危害和给人类社会造成的经济损失大。①蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子②欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵③棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子④新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子,⑤美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的举例子是为了支撑观点,使之更具有说服力。

证明“在人类文明的早期,陆路和航海技术尚不发达,自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法有力地说明了“生物入侵者”给人类带来的巨大危害说明“生物入侵者”对自然生态的破坏为了说明“生物入侵者”的人为的原因说明目前世界各国对待“生物入侵者”都采取了相应的措施。⑵举例子举例子举例子是为了支撑观点,使之更具有说服力。例如:举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子。用具体的例子证明“在人类文明的早期,陆路和航海技术尚不发达,自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。▲举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵。

具体说明了“生物入侵者”给人类带来的巨大危害▲举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。

具体说明了“生物入侵者”对自然生态的破坏。▲举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。

是为了具体说明形成“生物入侵者”的人为的原因▲举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子。●具体说明目前世界各国对待“生物入侵者”都采取了相应措施。打比方“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义,它生动形象地告诉人们这一类“入侵者”的行为,会给人类与自然带来危害;

把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”,形象地说明它们在不知不觉中登上北美大陆,并悄悄给人类造成危害;

打比方使说明更形象、更生动、更能吸引读者。思考换词比较,谈谈其好处关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇斩尽杀绝.关岛本地的大多数鸟类已被棕树蛇斩尽杀绝.两处表述的差异是:____________.

事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的.事实上许多异地生物通过非自然途径到达新的环境,正是通过跨国贸易的途径悄悄到达的.两处表述的差异是:_____________.采用列数据显得更真实更可信采用打比方显得更简洁更生动考考你“生物入侵者”对被危害的物种以及物种的多样性构成极大威胁。(方法:找出中心句)承上启下。第六自然段。列数字、举例子●阅读课文第四自然段,回答下列问题。1、请概括这段文字说明的中心。2、本段的第一句话起什么作用?文中还有其他段落的作用和它相同吗?3、这段文字主要运用了哪些说明方法?4、这段文字的结构是怎样的?总分课文第二段和“生物入侵”无关,能否删去?不能,这段正说明了“生物入侵”的关键问题是人为问题文章主旨本文从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观点。以引起读者对生态环境的重视。课文小结

这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来的巨大危害,促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识,还能培养我们的社会责任感。另外,这篇课文结构严谨,层次分明,运用了列数字、举例子、打比方等说明方法,为我们写作说明文提供了借鉴。

目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。斑贝危害触目惊心亚洲天牛红蚂蚁棕树蛇图片欣赏地中海果蝇图片欣赏蜥蜴图片欣赏山猫

小龙虾原名克氏原螯虾,它们的原产地是中、南美洲,20世纪30-40年代我国从日本引进,而日本则是更早从美国引进。克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高,擅长在堤坝上打洞。

食人鲳在中国怎能观赏?格杀勿论!食人鲳在中国

2002年左右,食人鲳被带到了中国,而且有一个冠冕堂皇的身份:观赏鱼类。食人鲳,又名食人鱼。原产南美,以凶猛闻名,不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域,人们过河时,常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里,每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。

福寿螺:原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国,现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生长,对水稻生长构成严重危害,其排泄物污染水体。

牛蛙:原产于北美洲。因食用而被引入,现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。

拓展延伸

你知道自然界还有哪些生物入侵者?你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗?怎样才能有效扼制生物入侵的现象??你知道还有哪些“生物入侵者”吗?在西欧,一种北美虾病正在侵袭当地虾,造成当地虾在许多河流中消失。在地中海和亚得里亚海,一种太平洋海藻覆盖了3000公顷的海底。在新西兰,一种来源于澳大利亚的夜间活动的袋鼠,估计每晚可吃掉21吨当地的森林。加拿大一枝黄花“植物杀手”薇甘菊

薇甘菊又名小花假泽兰。如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。

20多年前,它作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠三角一带大肆蔓延。目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息。

薇甘菊覆盖下的红树林“植物杀手”——薇甘菊

薇甘菊又名小花假泽兰。如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。

20多年前,它作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠三角一带大肆蔓延。目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息。,原产巴西,【别名】空心苋、革命草、水花生、过塘蛇、空心蕹藤菜、水蕹菜、螃蜞菊、假蕹菜。革命草蓖麻,原产非洲东部,经亚洲传入美洲,再至欧洲。中国蓖麻引自印度飞机草原产于中美洲。

绿色杀手——紫茎泽兰凉山州草原站站长在向记者介绍它们在凉山州的疯长

外来入侵物种名单据不完全统计,目前我国有主要外来杂草107种,外来害虫32种,外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布:

紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲(水葫芦)、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、牛蛙……这么多呀!水葫芦

凤眼莲俗称“水葫芦”,它可是生物入侵者!

原产南美,1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快,有净化水质的作用,上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了,水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖,成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道,影响通航,更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。

凶残的松树杀手

1982年,南京中山陵附近的松树林生了一种“怪病”,生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查,发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后,警报一个接着一个,到2001年,江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计,由于它的入侵,我国每年都有600多万株松树受害致死,南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元,间接损失则达到了250亿元。传播松材线虫的松墨天牛

这则消息告诉了我们什么?

据农业部最新统计数字显示,目前我国已经有380种入侵植物,40种入侵动物。

在国际自然保护联盟公布的全球100种最具威胁的外来生物中,中国已有50余种。我国因为外来物种入侵造成的直接和间接损失每年达到1198.76亿元,据最新研究表明,在全世界濒危物种名录中的植物,大约有35%至46%是由外来生物入侵引起的,生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素,仅次于生存环境的丧失。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论