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文档简介
第初中生活作文10篇初中生活作文一
时间转瞬即逝,记得自己好象刚刚步入初中的大门,转眼间自己又要毕业了。心中更多的是不舍,三年的同窗好友和老师,感情很深。在三年的初中生活里,让我感触颇深的就是学习的紧张,每天起早上学,晚上学习到很晚。但老师同学带给我的快乐又是无穷无尽的。
记得初二的时候,斯老师特别抽一节语文课带全班同学去百家塘看柳絮。真的,那时我们别提有多高兴了,终于可以从书堆中解放,让身心与大自然融为一体。绿茸茸的小径,四周的草坪,湖内欢快的小鱼,还有湖边一棵棵杨柳,带我们进入了另一个天地。同学们在柳树间穿梭,漫天似的柳絮纷纷扬扬地落下来,像是冬天的雪花,任何语言都不能表达出它的美。当然老师并不是让我们来玩的,我想是让我们来找春天。有的同学在欢笑声中找,有的同学在湖边找,还有的同学在草坪上找。把春天找着了,我们便打道回府,把自己所找到的百家塘的春天描绘出来。
初三的时候,学校为元旦举办了一次文艺会演。当然,这是我第一次也是最后一次在母校所看到的节目,以后可能没有机会了。同学们都尽自己的能力,使初三同学在毕业前对母校有个美好的回忆。每一个节目都是同学们的努力的结果,非常精彩,迎得了台下阵阵掌声。能歌善舞的演员,还有能说会道的小品选手们把台下观众带入了一个个高潮,演出以圆满谢幕。
回首往事,好象就在昨天。不变的是彼此间的友情,初中生涯发生的事太多太多,不能一一讲出,不过它们会永远留在我的记忆中,记得我曾有一段美好的初中生活。
初中生活作文二
愉快的暑假生活已经过去了,我又再一次地把目光投入到了紧张的学习生活中。我上初中了,这次的学习和小学的学习截然不同。
第一天上学的时候,是我最难忘的一天。那天我认识了很多新的同学,也认识了新的老师,也增加了很多新的学习科目。第一节课上的是语文,在语文老师王老师的带领下,把我引进了一个非常有趣的课堂。学习的一篇课文就是一篇精美的小故事,让我尽情地学习这篇课文的内容。每一句话都在散发着他们独有的芳香,令我陶醉在其中。这堂课是我第一次上这么有趣的语文课,以前上的语文课都觉得除了读就是背,再就是理解意思,很枯燥。初中的语文学习就像把我引进了一片神奇的天地。可惜,短短的45分钟这么快就过去了,虽然这么有趣的语文课已经过去了,但是我盼望着下节课更加精彩。第三节课上的是数学课。数学老师把我领进了一个数学的天堂,正数、负数、整数、0都仿佛变成了一道道山珍海味让我去品味呢!当我还在这个神奇的地方学习的时候,下课的铃声已经响了起来。时间过的真快,转眼间就要放学了,第一天的所有课程都让我沉浸在这新奇并且欢乐的学习气氛之中。
新学期的到来又让我的学习生活紧张了起来,虽然紧张,但是一节节的课都变得非常的有趣。新的学期,新的教室,新的课本,新的同学,新的老师都让我沉浸在了一片新的天地。新的初中生活我要加油了!
初中生活作文三
百味的初中生活!
——题记
小学时候,见那手中捧着书本的哥哥、姐姐们,我心中甭提有多羡慕啦!心说:“什么时候我也变成那样就好了。”我放飞理想,等待着……
童年时光悄然而逝,当怀着憧憬的步伐敲开大门时,我发现:它并没有我想象中的那么美好。
初中生活是百味的。
甜
开学第一天的典礼上,校长讲过这样一席话,他说:“你们的`童年已经离去。步入中学的大门,就应该认真学习,取长补短。父母的钱来之不易,供你们读书就更加不容易。所以,我们应该珍惜时间、从现在做起、把握机会。让中学在你们的带领下,更加辉煌。”场下一片掌声,久久不愿息去。我牢记这一席话,把他作为我学习的动力。功夫不负有心人,第一次月考中,我顺利的进入前一百名。取得了初步的胜利。我高兴不已,心中似抹了蜜。
咸
时间慢慢地流逝着,初三的生活向我步步走来。一次次考试的失败,我困苦不堪。望着他人喜气洋洋的样子,我默默叹息。
天,灰蒙蒙的,风儿将树叶吹的飒飒作响。我想到了老师,想到父母,泪水再也止不住了,任凭它流淌。咦?怎么是咸的?这时,我想起老师,他对我说过,学习方法。对,我改进方法,说不定会收到事半功倍的效果。我擦干眼泪,大步向家走去。
苦
中考临近,资料书、考试卷将课桌淹没。“烛下秉乘”早已成为习惯;“三点一线”的生活早已成为家常便饭;“三天一小考,五天一大考”早已成为规律。学校一响起喇叭,大家便异口同声地说:“初三同学进考场。于是大家各自收拾。
天,不在那么灰暗,夕阳的余晖洒遍每寸土地。我默默地祈祷着:希望能梦想成真!
生活中有百态,人有百味。有百味的渲染,生活免得丰富多彩。
百味的初中生活!
初中生活作文四
时光从我的指尖悄悄的溜走,带走了三年的初中时光,此刻的我们,都在积极奋战中考,而在复习中,每每想到中考我就要跟初中生活说再见,我的心情又有点低落。
再也不会像七年级的新生刚进校门那样,以好奇的目光打量着校园;也不会在放学时,以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不会再成天埋怨作业的太多和老师的唠叨;不会在每天天不亮是就埋头苦读;更不会在夜深人静时还在题海遨游……因为,我们即将告别,告别这三年的初中生活。
只一眨眼,记忆流年便流转出离散,散落一地,开出一场凄美决然的落寞荒年。曾经的美好渐走渐远,都依稀成了淡忘的回忆。只剩下我们,执着的坚持念念不忘。回望这三年的初中生活,眼中扩散出大片雾气。终于,这些雾气慢慢聚拢,形成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶,掠过嘴角。是,这三年的初中生活给我留下了太多太多不可泯灭的记忆。有感动,有欢乐,有伤怀,有拼搏,还有更多更多……可这场盛大的舞会,即将以为时不多的中招考试涐华丽落幕。即将告别,这三年的初中生活。小四说过:“命运是无法掌握的东西,人生路上的门,在没有推开那刻,我们就永远不知道等待我们的究竟是什么。”可我否定了这种说法,因为我知道,我们即将面临告别。告别同学,告别老师,告别这多姿多彩的三年初中生活……
每一段时光镌刻的伤感,疼痛,绝望,斑驳了整个青春的颜色。我们即将面临告别,告别那陪伴依已久的初中生活,和这初中三年生活的点点滴滴。记忆,留在心底最柔软的那片地方,永久的保存。挥一挥手,算是告别的行礼,算是定格了永久的回忆。即将步入高中生活的我们,会更加成熟,更加稳重。在这为数不多的日子里,再努力拼搏拼搏。算是对得起自己,和这三年的永久回忆。
再见了,我的初中生活,这些年美好的回忆,都将永远的珍藏在我的心中。
初中生活作文五
初中生活是美丽而又丰富多彩的,它像一颗奔星,在人生这片星空中划过了一道优美的弧线,留下了不可磨灭的痕迹;如一朵风姿绰约的月季,在生活花园中亭亭玉立;似一抹抹鲜艳的颜料,在生命画卷上留下了一道道美丽的风景,多姿多彩。
初中生活是天蓝色的。你听,“踏踏踏”,整齐划一的脚步声响彻偌大的操场。在蓝天白云下,一支整整齐齐的队伍在砖红色的跑道上快速奔跑着,无一人落队,也无一人偷懒。虽然有的人早已气喘吁吁,满头大汗,豆大的汗珠从我们的额头,鬓角滚过,但整齐的脚步声从未间断。蔚蓝的天空见证了我们的努力与拼搏。
初中生活是火红的。你瞧,当第一缕晨曦照到大地时,在基地训练的我们便已如鲤鱼打挺般从熟睡中苏醒并坐了起来,开始了晨练。清风中,我们跳跃着;阳光中,我们飞舞着,仿佛一个个小蝌蚪般的黑色音符,弹奏出青春的美妙的乐章;又宛如熊熊燃烧的火焰,散发出火红的光芒,在这片肥沃的土地上,尽情播撒着青春的种子。
初中生活是碧绿色的。你看,在一间宽敞明亮的教室里,一群穿着校服的我们正高声诵读着:“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”带着丝稚嫩的童音久久回荡在教室里。那声音,饱含着我们对知识的渴求与热爱。靠窗的一株株生机勃勃的绿萝,也目睹了我们的奋力向前以及对知识的热切期望与深深的热爱吧?
初中生活丰富多彩,似欢快的音符,弹奏出华丽的乐章;如深邃的文字,书写着青春的篇章,记录我们懵懂的少年时代。它将永远停留在我的人生长卷上,永不褪色。
初中生活作文六
叛逆的定义很广,像是不听老师、父母、长辈的话,或是在不该做某事时故意去做,例如:不该聊天时故意聊天,不能看电视时却吵着要看。这些行为在大人眼中看来,没有任何意义。甚至会惹的他们火冒三丈!而这些所谓的叛逆,却不是完全不对的!
在初中课本的解释里,“只要我喜欢,有什么不可以?”这句话是不对的。的确,如果你想做的`那些事触犯了一些该遵守的规定就是错。但如果不触犯呢?或许在社会的刻板印象下,在人心中深深植入了这句话是不对的。但当我们问起为什么不对,他们又回答不出个所以然,可见这句话的对错事有很大的矛盾和争议的!
父母和师长都认为,初三了还迷一些明星偶像是大忌讳。而在我们的思想里则认为迷偶像、看一下电视不会有什么太大的影响。况且也没有明文规定初三生不能迷偶像、看电视。这样的行为有什么不可以?又不是触法、为非作歹,只是在这繁忙又快速且根本没有时间喘息的生活步调里寻求一个放松的行为。但大人们总把他说的比世界末日还严重。如果长辈们是因为个人的观念和偏见而强迫我们不能去做,那么这件事的是非对错就没有解开的一天了!我也迷偶像,假日时也会关注一些他的节目,或者是他的讯息。但是家中的长辈们只要一看到,便会破口大骂!但是我既没有影响当日的读书进度,也没有触犯家训、校规和荒废课业,我不懂只是想听听我喜欢的偶像的音乐放松,有何不可?长辈们很喜欢把一些以前的旧观念套在我们的头上,而我们则认为要求新求变,不该只是墨守成规!因为时代已经不一样了!这样的情况下,大人认为我们叛逆,但我们只是想在夹缝里求放松和生存,渐渐的意见分歧,导致和乐的家庭开始破裂。.。.。
或许我们和长辈的想法不尽相同,但我认为只要不影响你平常该做好的事、该负的责任,那么套在这之上的“只要我喜欢,有什么不可以”就非完全错误而不可行的了!
初中生活作文七
光阴似箭,岁月如梭。小学生活很快就过去了,我迎来了我人生中新的一幕——初中生活。
初中是一个新的开始,也是一个新的起点。
初中了,不再像小学时只有那么一点压力,课程变多了,笔又得不停地在纸上跳跃。松驰的精神又开始变得紧张了。迎面而来将是一个全新的世界——新老师,新同学,新的生活学习环境,新的压力铺天盖地的卷来。
记得刚踏进校门时,我的内心甚至十分的迷茫,因为我来到了一个陌生的环境,四处的人几乎都不认识,也没有关系很好的朋友。想去和他们讨论,但是内心却没有勇气。想我总是特别的想家。总感觉时光在流动中过得好慢,有种度日如年的感觉。
渐渐地,同学之间的沟通交流变得越来越多,大家不再像刚来时那么拘束,遇到不懂的题也开始积极的讨论。我发现我们班的同学变得出奇的热情,同学也特别愿意帮助我。我和他们就像认识很久的朋友一样,关系变得越来越融洽。我们一起在教室里认真的读书、上课。我慢慢地感受到了这个集体的温暖与和谐,我也慢慢的开始认为高新一中是一个充满爱的学校。
今天,我和同学们一起坐在教室里书声琅琅。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我相信,我会在这个优秀的学校里,与C3班的同学们互帮互助,共同进步。一起奋斗,共同创造美好的未来。
初中生活作文八
我已经升上初一了,初中以后便不再有儿童节,那表示我将要变成”小大人”了。
小时候我常幻想着当大人,爸爸每次回家后,便翘起“二郎腿”看着电视,而我却得去写功课;妈妈在晚上十点后,都可以继续打电脑,但我却得心不甘、情不愿的去睡觉;当大人打破东西时,都不会被骂,可是我却被骂得狗血淋头─这种种因素,让我迫不及待想要”转大人”。
假如我是大人,我就可以翘着二郎腿看电视;爱几点睡便几点睡,要九点便去见周公也行,要十二点才去报到也行;看到不乖的小孩便可大呼小叫的骂他,而不用担心他会反击;还可以命令小孩去做东、去做西的。但当大人真的什么都好吗?
假如我是大人,我就不能再玩电脑,只能打着公司无聊的文件;不能一到假日便悠闲的出去玩,而是匆匆忙忙的赶到会议室;不能再和同学愉快得谈论篮球,取而代之的便是接不完的会议通知电话。
经过不断的比较后,我觉得当个匆匆忙忙的大人比当个悠闲的小孩辛苦多了,所以我决定不再盼望成年的到来,而好好珍习剩下的童年。
初中生活作文九
“时光似流水,带走我的回忆。”转眼间,两年的初中生活已离我远去,留下的只有一段段朦胧的回忆。细思两年的时光,留在我心中最多的,莫过于“友情”两字了。
队长的脚步
我沉静白若,风度优雅,脚下似踩着风火轮轻轻一蹬。球脱离了我的手,“唰”地一声进入篮筐。但同时随着“啊”地一声我踉跄落地。瞬间一鼓刺痛从我的脚心向四周漫延开来。队长似乎看出了不对。他迈着沉重的脚步走了过来,抿紧嘴唇,盯了我一眼,右臂把我一把将我扛在在了背上蹒跚地一步步向医务室走去。那颗粒般大的滚汗珠顺着他的后脖颈滑落到我早已湿透的身上;西下的夕阳直射在那一滴滴颗粒大般的汗珠上。我趴在他的背上,仅能听见那沉重好似战鼓般垂落的脚步声,一起,一落,每一步中所夹杂的咬牙切齿的强硬与铿锵的力量。我们就这样一路,谁也没说话。到医务室他双腿擅抖地将我放到椅子上,向我微微点头之的转过身左右摇动地从门走了出去。我咬紧了牙根忍住眼泪,早已感觉不到丝毫疼痛,心中满是感激。
二爷的鼓励
说来有趣,你们可能不会想到我会去竞选学生会主席,但这世界上有何不可能的呢?可当我准备好演讲时,却迎来了“噩运”。抽签结果,第一个上台!压力涌上我的心头。我情不自禁地紧张起来,挑起眉头,我看向了那个最信任的人---“关二爷”。他是班里的班长,同时也是一个正气凛然的忠义之士。他看到抽签结果时,收起了往日的红脸,抿紧嘴唇,皱紧眉头向我点头致意。从他那上挑的眉毛与微扬的嘴角中看出了些从他身上不多见的温暖气息。那上扬的嘴角温和而又充满锐气,令我心间不再那么畏惧。他走了过来,眯起眼睛靠向我耳边,小声说:“加油。”仅仅两字的鼓励,似乎里面含有一种魔力,果断而又坚定。我也轻微点头,我调整呼吸舒展开来紧皱的眉头,跨上了演讲台。当然结果令人很满意,有惊无险的成功竞选上了主席一位。
诗人的远去
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。我的一位好兄弟,其最大的爱好莫过于创作诗,文学历史他无一不晓,每日朋友圈的创作更新也成为了习以为常,于是大家也都称他为诗人。而就在我们友情最深之时。一则消息似一把利剑刺穿我的心。“他将离开我们去另一个地方学习”,我甚至没有与他告别!他离我远去了。或是一时,或是一世。当时我可以明显地感觉到我的下唇在微微擅抖,上唇早已被紧咬的牙齿磨出的血痕。鼻子一酸,泪,滴了下来。落叶归根,或许,诗人总会有自己的归处吧!杜甫有他的草屋;孔明有他的茅庐,而他,也前往了自己的归处。不过对于我来说,他的归处,是我的心。
弹指一挥间,两年时光逝去。而在这两年里,我与我的朋友们经历了许多变故,或喜或悲,都已成为过去。但唯一不变的是我们的情谊。
这便是我的初中生活,独一无二而又一去不复返。
初中生活作文十
从小以来,我就在家中过着自由自在,不受约束的生活。因此自由和创意可说是我的养分来源。
我有一种嗜好,或者该说是怪癖。只要看到在课本习作考卷上的空白处,非画它个几笔不可,即使这表示不专
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