模电 课程介绍

模拟电子技术

刘伟

2012年3月1为什么要学？

课程介绍学些什么？怎么学？2电子技术：无确切定义。因为近年来它发展迅猛，分支庞杂。有种说法为“凡是研究含有电子器件的电路、系统及应用的学科”。

发展历程：

以电子器件的更新换代为标志！电子学近百年发展史上三个重要里程碑：1904年电子管发明（真正进入电子时代）1948年晶体管问世60年代集成电路出现(SSI、MSI、LSI、VLSI)

一.电子技术的发展及应用31.1电子管时代电子二极管

1904年，英国人弗莱明发明真空电子二极管。弗莱明真空二极管的发明得益于“爱迪生效应”。电子管的诞生，是人类电子文明的起点。4第一代电子器件——电子管

1906年，福雷斯特（LeeDeFordst）等发明了电子管，是电子学发展史上第一个里程碑。用电子管可实现整流、稳压、检波、放大、振荡、变频、调制等多种功能电路。电子管体积大、重量重、寿命短、耗电大。世界上第一台计算机用1.8万只电子管，占地170m2，重30t，耗电150kW。51.1电子管时代电子三极管

1906年，美国人德弗雷斯特发明电子三极管，并在研究中发现，三极管可以通过级联使放大倍数大增，这使得三极管的实用价值大大提高，从而促成了无线电通信技术的迅速发展。三极管的发明最初居然被指控为商业诈骗，并被法官判定为一个“毫无价值的玻璃管”。德弗雷斯特因发明三极管而被称为“无线电之父”。61.1电子管时代电子管收音机71.1

电子管时代电报电话广播电视雷达电子二极管、电子三极管8

1947年，贝尔实验室制成第一只晶体管1.2晶体管时代开始了设备的小型化和微型化进程9第二代电子器件——晶体管肖克利（W.Shckly）等发明了半导体三极管，其性能明显优于电子管，从而大大促进了电子技术的应用与发展。晶体管的发明是电子学历史上的第二个里程碑。尽管晶体管在体积、重量等方面性能优于电子管，但由成百上千只晶体管和其他元件组成的分立电路体积大、焊点多，可靠性差。10第一个晶体管——点接触晶体管1.2晶体管时代111.2晶体管时代121.2晶体管时代苏联产Spidola牌10管七波段晶体管收音机

第一个结型晶体管131.2晶体管时代电视雷达录音机录像机无绳电话六、七十年代黑胶木拨盘老电话141.2晶体管时代15

1958年，基尔白等提出将管子、元件和线路集成封装在一起的设想，三年后，集成电路实现了商品化。当前，单个芯片可集成器件成千上万个，例如，CPU芯片P6内部就封装了550万只晶体管。集成电路的发展促进了电子学、特别是数字电路和微型计算机的发展，人类社会开始迈进信息时代。

集成电路按集成度可分作

(1)小规模集成电路（SSI）＜102(2)中规模集成电路（MSI）＜103(3)大规模集成电路（LSI）＜105(4)超大规模集成电路(VLSI)＞105

当前，微电子已成为最具有发展前途的产业，微电子技术水平已成为衡量一个国家技术水平的重要标志。1.3集成电路(IC)时代16

58年集成电路

69年大规模集成电路

75年超大规模集成电路1.3集成电路(IC)时代当前甚大规模集成电路171.3集成电路(IC)时代181.3集成电路(IC)时代第一个集成电路(1958)19Intel4004微处理器生产年代：1971时钟频率：400~800kHz晶体管数量：2300制造工艺：10um1.3集成电路(IC)时代20微处理器MCU（MicroProcessorUnit)微处理器MPU（MicroProcessorUnit)又称为中央处理单元CPU(CentralProcessingUnit),是有ALU(ArithmericLogicUnit)、CU(ControlUnit)和寄存器R（Registers)等组成，是计算机的核心部件。在CPU基础上加上程序存贮器（ROM)、数据存贮器（RAM)、输入/输出（I/O)接口和系统总线即可构成微型计算机。1.3集成电路(IC)时代212、电子技术的应用

一.电子技术的发展及应用221、课程的性质

二.课程的性质及教学目的

《模拟电子技术》是电气、信息、仪表类专业入门的专业基础课。2、课程的目标

使学生获得适应信息时代的模拟电子技术方面的基本理论和基本技能，为以后进一步学习电子技术及其专业中的应用打好基础。23

三.课程的研究对象24

三.课程的研究对象25

三.课程的研究对象262、模拟电路

三.课程的研究对象271、器件的原理与外特性

四.课程的内容

二极管、三极管、场效应管、运放等。2、模拟电路及其基本功能各种放大电路、运算电路、滤波电路、信号发生电路。3、模拟电路的分析方法估算法、图解法、模型分析法、计算机辅助分析法等。4、不同电子电路在电子系统中的应用总之，以器件为基础、以“放大”为主线，以模拟信号处理为目的，研究各种模拟电子电路的工作原理、特点及性能指标等。281、一些特有概念

五.课程的特点2、工程分析方法29打好基础、关注发展、及时更新、注重实践

六.学习方法1、掌握基本概念、基本电路和基本分析方法。2、注意电路的基本定理、定律在模拟电子电路分析中的正确应用。3、抓规律、学思路、会总结。4、学会辩证、全面地分析电子电路问题。5、注重实践。常用电子仪器的使用、电子电路的测试方法、故障的判断与排除、EDA软件的使用。30

七.主要教材和参考书1.康华光主编《电子技术基础模拟部分（第五版）》

4.童诗白主编《模拟电子技术基础（第四版）》

5.华成英主编《帮