文言文复习之词类活用

高考语文总复习执信中学高三级语文备课组今天我们来学习“文言文词类活用”

词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。释义：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。

特点：具体而言，它包括：名词；动词；形容词；数词的活用。类别：文言词类的活用●动词活用●形容词活用●数词活用●名词活用名词名词活用为动词名词活用作状语名词的使动用法名词的意动用法1.朝歌夜弦《阿房宫赋》2.沛公军霸上，未得与项羽相见

。《鸿门宴》名作动，驻军。名作动，唱歌。规律：两个名词连用，不是并列.偏正.修饰关系，其中一个名词活用为动词。规律总结3.朝服衣冠《谏太宗十思疏》4.籍吏民，封府库。《鸿门宴》名作动，穿上。名作动，登记。规律：名词后有宾语，则名词活用为动词5.子孙帝王万世之业也《过秦论》6.吾师道也……《师说》规律：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词。帝王：称帝称王师：学习7.五亩之宅，树之以桑。（《寡人之于国也》）8.况吾与子渔樵于江渚之上。（《赤壁赋》）规律：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词.介宾短语，即可判断它是活用成了动词。

树：种植渔樵：打鱼砍柴9.云霏霏兮欲雨

《梦游天姥吟留别》10.假舟楫者，非能水也，而绝江河《劝学》11.然而不王者，未之有也《寡人之于国也》名作动，下雨名作动，游泳规律：名词前面有副词或能愿动词，名词活用为动词。名作动，称王12.范增数目项王。（《鸿门宴》）13.然而不王者，未之有也。（《齐桓晋文之事》）14.江水又东（《水经注》）规律：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。目：使眼色王：称王东：向东流15.东犬西吠，客逾庖而宴。（《项脊轩志》）16.扣弦而歌。《赤壁赋》名作动，吃饭。名作动，歌唱。规律：名词前后用“而”与动词或动词性短语连接，这个名词一般活用为动词总结:1.名词前加能愿动词或副词。2.名词前没有动词，其后带宾语。3.名词与名词连用。4.副词后的名词A吏于土：在地方上做官。后带补语B芽：发芽。前有副词“已”

C花：开花。在谓语位置D事：做，从事E王：为王，称王。读wàng（去声）F侯：封侯。名词活用专题训练A凡吏于土者，皆往之。B二月草已芽。C如平地三月花者，深山中则四月花。D如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。E沛公欲王关中，使子婴为相。F赵王之子孙侯者，其继有在者乎。

现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。第一.表示比喻。第二.表示对待人的态度。第三.表示处所。第四.表示动作使用的工具。第五.表示动作进行的方式。天下云集响应，赢粮而景从。君为我呼入，吾得兄事之。草行露宿，日与北骑相出没于江淮间。余自齐安舟行适临汝。群臣吏民能面刺寡人之过者译为：像……一样。译为：当作……一样。译为：在……译为：用（乘，凭借）……翻译要具体对待第六.表示时间。君子博学而日参省乎己译为：每天[或在……，或一……(天天.月月.年年）地]名词活用作状语1.上食埃土，下饮黄泉。2.日削月割。3.南取汉中，西举巴蜀……（上：向上，下：向下）（《劝学》）（日：一天天地，月：一月月地）（《六国论》）（南：向南，西：向西）（《过秦论》）规律：表示时间.方位的名词常常活用为状语。1.常以身翼蔽沛公。2.人皆得以隶使之。3.黔无驴，有好事者船载以入。4.事不目见耳闻而臆断其有无。（目：亲眼，耳：亲耳）（《石钟山记》（隶：像对奴隶一样）（《五人墓碑记》）（船：乘船）（《黔之驴

》）规律：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。（翼：像鸟张开翅膀一样）（《鸿门宴》）1.叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）2.朝而往，暮而归。（《醉翁亭记》）名作状，用箕畚。名作状，在早上。规律探寻：名词作状语规律：前面已有主语，名词+动词,名词与其后的动词不构成主谓关系。

A.猱进鸷击，或能免乎？(《冯婉贞》)B.夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”（《陈涉世家》）C.卒廷见相如。《廉颇蔺相如列传》D.骊山北构而西折。（《阿房宫赋》）E.东割膏腴之地，北收要害之郡。A\表比喻。像“猱”“鸷”那样，表 示动作行为的特征状态。B\表比喻。像“狐狸”那样鸣叫。C\表处所。在朝廷上，表示动作行为的地点。

D\表方向。向北方，表示动作行为的趋向。E\表方向。向东；向北。词类活用专题训练1.下列属于名词活用为动词的一项是（）A.王无罪岁B.君子博学而日参省乎己C.席卷天下，包举宇内D.用心一也A名作动，归罪BC.名词作状语D数词作形容词随堂测试

A2.下列选项中不属于名词活用作动词的一项是（）A.刑人如恐不胜B.沛公欲王关中C.还军霸上D.项伯乃夜驰之沛公军D.名作状，在夜里。D动词动词活用为名词动词的使动动词的意动动词活用为名词

动词活用为名词，它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。殚其地之出，竭其庐之入。盖其又深，则其至又加少矣。夫大国，难测也，惧有伏焉。译为：出产的东西，收入的东西。译为：到的人。译为：埋伏的人（伏兵）。1.追亡逐北，流血漂橹《过秦论》2.燕赵之收藏，韩魏之经营《过秦论》3.翩翩两骑来是谁？《卖碳翁》

动作名，逃亡的人。动作名，收藏的珠宝动词作名词的规律：动词活用为名词，就是动词跑到了主语和宾语的位置上。动作名：骑马的人形容词活用为动词形容词的意动形容词的使动形容词的活用形容词活用为名词形容词活用为名词形容词用作名词，表示具有这一性质状态的人或物，形容词若处在主语.宾语的位置，有时前面有“其”“之”等字或数词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。将军身披坚执锐。兼百花之长而各去其短。君安与项伯有故？瑜等率轻锐继其后。是故圣益圣，愚益愚。译为：坚硬的铠甲；锐利的武器。译为：长处；短处。译为：旧交情。译为：轻锐的部队。译为：圣人；愚人。形容词活用为动词

形容词是不带宾语的，如果带了宾语（有时也不带），而又没有使动.意动的意味，就是活用为一般动词。项羽季父也，素善留侯张良。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。而心目耳力俱穷，绝无踪响。敢问夫子恶乎长？且夫天下非小弱也。译为：善待。译为：说坏话。译为：穷尽。译为：擅长。译为：变小变弱。使动用法意动用法为动用法特殊的动宾关系使动用法与意动用法使动用法意动用法能够使宾语在客观上产生某种行为或行动主观认为宾语具有谓语所表示的性质与状态例：况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，侣：以……为侣，友：以……为友，意动用法“臣活之”中的主语是“臣”，而“活”这个动作的发出者却是项伯，因而“主语不一致”，用使动用法。活：使之生存下来例:伯杀人，臣活之。“使宾语怎样”“认为宾语怎样”或“以为宾语怎样”翻译为“认为……”.“以……为……”“把……看成（当作）……”形容词的使动使动用法动词的使动

所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。

使动的翻译有两种，一种为直译，使……；一种为意译，用相应的及物动词代替。名词的使动主语谓语中心语宾语使

具备可用图示为：

表示使宾语成为某种人或事物。先生之恩，生死而肉骨也。舍相如广成传舍。先破秦入咸阳者王之。齐威王欲将孙膑。译：使……复活，使……长肉译：使……住在，或意译为安排……住在译：使……称王，或意译为称王天下译：使……为将，或意译为任命……为将领名词活用为使动总结：

名词的使动用法，是指名词活用为动词，表示主语使宾语成为这个名词表示的人或事物．动词的使动

动词的使动用法包括不及物动词使动和及物动词使动两种。表示使宾语产生某种动作行为。（1）不及物动词活用为使动。（2）及物动词活用为使动。项伯杀人，臣活之。虽大风浪不能鸣（之）也。卒庭见相如，毕礼而归之。吞二周而亡诸侯。远人不服，则修文德以来之。沛公旦日从百余骑来见项王。均之二策，宁许以负秦曲。译：使……活，或意译为救活译：使……鸣，或意译为敲响译：使……归译：使……亡，或意译为灭亡译：使……来，或意译为招来译：使……跟从，或意译为带领译：使……承担

总结：

动词的使动用法，是指表示主语使宾语产生某种动作行为，表示使动用法的动词常是不及物动词。

形容词活用为使动表示使宾语具有某种性质或状态。春风又绿江南岸。今媪尊长安君之位。臣闻求木之长者，必固其根本。秦王恐其破璧。译：使……绿，或译为吹绿译：使……尊，或译为位居尊位译：使……固，或译为固定译：使……破，或译为撞（砸）破总结：

以上是形容词的使动用法。形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态，可译为“使……怎样”。名词活用为意动形容词活用为意动

意动用法就是形容词.名词带宾语，活用作有“认为”

“以为”意义的动词，表示“（主语）认为（宾语）怎样”或“（主语）把（宾语）当作什么”。意动用法的翻译格式：（1）“认为（觉得）……怎么样”（2）“把……当作……看待”（3）“对……感到怎么样”意动用法谓语中心语主语宾语以为

例如：一人横行天下，武王耻之。（《孟子·梁惠王下》）［译文：纣王一个人在天下横行霸道，武王认为这是羞耻。］意动用法的翻译图示形容词的意动表示认为宾语具有某种人性质.状态。成以其小，劣之。邑人奇之，稍稍宾客其父。渔人甚异之。且庸人尚羞之，况于将相乎？大将军邓骘奇其才，累召不应。译：认为……小译：对……感到奇怪译：以……为羞，对……感到羞耻译：认为……奇特译：认为……奇特总结：形容词的意动用法，是指主语认为宾语具有某种性质.状态。例如：（1）然则吾大天地而小毫末，可乎？（《庄子·秋水》）

[译文：那么，我以天地为大而以毫末为小，可以吗？]

（2）叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？（《孟子·梁惠王上》）

[译文：老先生不把千里路当作遥远来到我国，大概也有使我国获得利益的办法吧！]

（3）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（《孟子》）名词的意动，表示主语把宾语当作某种人或事物。

例如（1）.稍稍宾客其父。（《伤仲永》）

[译文：渐渐地把他的父亲当捉宾客对待。]

（2）君子病无能焉，不病人之不己知也。（《论语·卫灵公》）

[译文：有道德的人把没有能力当作忧患，不把别人不了解自己当作忧患。]

（3）.孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼，则夷之；进入中国，则中国之。（韩愈《原道》）

[译文：孔子写作《春秋》的时候，诸候有人用外族的礼仪，就把他当作外族；上进到用中华的礼仪，就把他当作中华人。]名词的意动1.项王虽霸天下而臣诸侯。2.吾从而师之。3.邑人奇之，稍稍宾客其父。（臣：使……为臣）（《韩信拜将》）（师：以……为老师）（《师说》）（宾客：以……为宾客）（《《伤仲永》）规律：不能带宾语的名词带有宾语，活用为使动或意动词。为动用法

为动用法，简言之，即主语为宾语而动。结构方式：[动＋宾]=[为]＋宾＋动。一般译为:“给（替.为）……怎么样”。虽以史迁之善传游侠。既泣之三日，乃誓疗之。译：替……作传译：为……哭泣公子为人仁而下士。译：为……屈尊

为（wèi）动用法，是指作谓语中心语的动词表示“主语为（替）宾语”施行某一动作行为，即“主语为（替）宾语怎麽样”。可图示为：主语谓语中心语宾语为（替）实施

例如：等死，死国可乎？（《史记·陈涉世家》）译文：同样是死，为国家而死可以吗？

为动用法主要有以下几种用法：1.动词的为动用法：表示主语替宾语完成某个动作行为。

夫人将启之。(《左传·隐公元年》)[译文：夫人准备为他打开城门。]2.形容词的为动用法：表示主语替宾语具有某种性质状态。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

[译文：后人为他哀痛却不把他当作借鉴，就使得更后的人又为后人哀痛。]3.名词的为动用法：主语为宾语表示某种动作行为。

庐陵文天祥自序其诗。（《〈指南录〉后序》）

[译文：庐陵人文天祥亲自为他的诗集写了序言。]

使动用法.意动用法.为动用法

——三者的区别*使动：在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。*为动：为宾语而行动。*意动：（大木）匠人斫而小之。（《孟子·梁惠王下》）[客观上使大木变小了]孔子登泰山而小天下[“天下变小了”只是主观感受]华佗脉之。[有替宾语怎样的意味]主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。其它词数词用作动词。六王毕，四海一。用心一也。动词，统一形容词，专一

学习词类活用知识，要注意掌握和积累典型的例子。对于不典型的甚至模棱两可的可不必纠缠。此外，不能只满足于能说出来某词是什么活用现象，还要能够准确地解释和翻译活用词。从高考的角度说，一般不考这是什么词活用作什么词，考查较多的是某个词在某个句子里面是什么意思。其一犬坐于前。名词，一只狼练习：解释各句中加线的活用词语的用法和意义。

1.或异二者之为。（《岳阳楼记》）

为：动词活用作名词，意为“心理活动”。2.故以怪之矣。（《陈涉世家》）

怪：形容词的意动用法，意为“认为……很奇怪”。3.必固其跟本。（《谏太宗十思疏》）4.谁悲失路之人。（《滕王阁序》）5.妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

固：形容词的使动用法，意为“使……牢固”。

悲：形容词的为动用法，意为“为……悲伤”。

美：形容词的意动用法，意为“认为……美”。例子：沛公军霸上。军：名词作动词，意为“驻军.驻

（《史记·鸿门宴》）扎”。

6.以其无礼于晋，且贰与楚也。（《烛之武退秦师》）

7.夜缒而出，见秦伯。（同上）

8.若亡