意大利语学习方法

第98页共98页意大利语学习方法意大利语学习方法。词汇是任何一门语言的根底，掌握好词汇是学好意大利语的第一步。相较于日耳曼语，作为拉丁语的意大利语，在词汇与语音上，可以做到很好的交融。只要会读，就会写，只要看到，不认识也能读出来。所以，我们假设要去掌握大量的生词，可以通过熟读以及多用等多种渠道来到达目的。学习一门语言，一定要先学会对它产生兴趣，当你听到外教用简洁的意大利语表达思想时，那种兴奋不已的感觉就会让你立即记住某一个词汇或者语法点。这就说明你已对语言产生了兴趣。没有兴趣去学习语言是很枯燥的。开始的时候死记硬背是必经之路，而后可以通过大量的听说和阅读来增加词汇量，但是，想不费工夫，就能记牢单词，必将是徒劳的。在学习意大利语之时，一定要重视语音。发音、重音，一定要做到完全正确，不然将会影响听力及口语。而且，前文已然提及，意大利语作为拉丁语的一支，是可以只要读出就能写出的，如假设发音不标准，初时由于单词多为死记硬背，并不会出现什么过失，然而时间一长，必定会养成根据读音来拼写单词的习惯，届时，发音不标准，将会使你写出的单词字字皆错，犹如未学之人。多读对打好根底是极其有用，要多读，熟读，重复读，读到许多问题印在脑子中。这样就可以灵敏的运用你所背下来的词汇。只要掌握住表达方式，你就可以表达出很多的内容，也就摆脱了哑巴意大利语的窘境。读，永远都是学习任何一门外语的王道。【以下为赠送相关文档】精选心得体会阅读英语学习方法与体会因为本人并非英语专业，所以本文在专业同学看来可能会有班门弄斧嫌疑〔我读英语专业的同学和朋友实在是太多了，我认识的人里面，除了食品专业，英语专业绝对是最多的，她们中的绝大多数的英语程度也要比我高出很大一截，毕竟人家都是专业的嘛，而我只是业余而已。〕所以本文只是总结一下自己十几年来的学习体会，也许别人还有很多更好的学习方法，只是我不知道罢了，毕竟，学无止境。一、词典学习法这个方法是钱钟书先生常用的方法，他说他最爱看的书是词典。其实词典也一直是我的最爱，高中的时候对英语还不太感冒，所以还没有看英文字典的习惯，但是经常晚自修的时候拿一本汉语大词典看，常常被我的班主任兼语文教师看到，于是他就对我说，别看字典了，做数学题吧。那时候看到数学头痛，只有看词典才能让我感到内心的宁静，很喜欢看字典。当年我的语文功底还远没有今天这么扎实，我记得当时我用一个笔记本把我在字典上看到的我之前读错音的字摘录下来，记了厚厚一个本子。大学后期开始对英语有了感觉，于是开始看英文字典，在宁波工作的时候逐渐到达迷恋的状态，当时经常是上班干完了活就拿起一本朗文中阶英汉双解词典看，这本词典是我最爱的，我如今也常常翻看。后来我的手机也有一个英语词典功能，所以我经常在乘公共汽车的时候就用这个手机词典背单词，感觉效果也是挺不错的。二、语法学习法这个是周作人先生学英文使用的方法，他说，他愿意赌十块钱，给他租一间房子，只给他一本英语语法书，他可以在里面住两个月不出门。他是大作家，所以要精研语法，其对我们普通学生，语法知道个大概就行，不用学的这么精，我觉得英语最重要的不是语法，而是语感，包括考试也是一样用语感做题是最快也是最准的。不过我也是读过一些语法书的，包括英语和日语的，感觉效果并不是太明显，都是囫囵吞枣，记不下多少东西，所以不太推荐这个方法。三、新概念背诵学习法的大牛俞敏洪、王强、强浩及众多小牛学生们都用这个方法到达了英语学习的极致。一直有一个传说，说是某学员成功申请到美国某著名大学的研究生院，开学不久该同学被教授单独约谈，说是疑心他的上交的文章不是自己写的，该教授说他不相信一个中国学生能写出比美国同学还要更流畅优美的英文文章。只见该同学不慌不忙地从身后拿出一本新概念第四册，对教授说你随意指一篇，我背给你听一遍你就知道那篇文章是不是我自己写的了。教授见他果然将指定的那篇课文一字不落地背了出来，于是感慨了一句：神奇的东方，神奇的中国人，从此再也不疑心该同学的英语实力了。这个方法貌似是很强大，很经典，不过我汉语文章都没背过几篇，英语就更没背过，所以这个方法我也从来没用过，虽然早些年的英语大牛大多通过这个方法获得了很大的成就，不过如今学习方法理论也是一直在创新，所以也没必要抓住这个不放，因此并不很推荐。四、4+1电影学习法这个是近几年非常推崇的一个学习方法，就是通过研究一些经典的美国电影，学习地道的美国口语，为此推出了不断更新的一个4+1〔语音、词汇、句型、思维+电影听说〕课程，这个课程其实是比较入门的一个课程，总体来说这个课程还是很优秀的，我学了很长一段时候，后来觉得相对于我目前的程度讲得太浅了，加上又要看考研的课程，所以就没看完，把剩下的课程都删了，不过还是推荐根本功不是很扎实的同学去电驴下下来看看，反正电驴上的东西都是免费的。纯粹的美国口语还是要多看些美国电影，可以下yyets字幕组出的双语字幕电影或美剧，跟着字幕说，多练习练习，很多口语就能脱口而出了，这个方法我也是一直在用，感觉效果不错，强烈推荐。五、疯狂英语学习法李阳创造的英语学习法，他的口号是我爱丢脸。我大学时候李阳英语也到我们学校做宣传，他的方法就是背一些最常用的口语句子，然后不断地找人说，不要害怕说错，越说你就会说得越好。我在宁波工作的时候经常有老外来我们工厂，再加上刚工作的时候陪两个老外到上海玩了两天〔这段经历在我的qq空间里有一篇文章详细记录的〕，这两天无疑是我英语学习最快的两天，快分开的时候和外籍专家je也经常聊天，英语进步也挺多的。这个方法很好，也推荐，就是你得找到愿意和你用英语聊天的人，毕竟认识的老外还是比较少的，和中国人吧，你聊不了几句就都变成中文了。六、沉浸式学习法这个是rosettastone软件推崇的学习方法，大家可以去电驴上找到这个软件，貌似极为强大，英语我没有用过，不过我试用过韩语课程，感觉非常喜欢，待我考完了研有时间可以用这个软件强化一下我的日语等其他语言。这个方法就是在学习的过程中完全抛开母语，沉浸在该软件给你制造的外语学习气氛之中，就是把自己模拟成一个刚学说话的小孩，你如今是什么语言都不会，通过这个软件给你制造的一些场景，逐渐一步一步地学会这门语言。这个方法也是推荐的。七、按部就班学习法这套方法最普通，但是其实是最实用的，也是最省时省力的，我很多英语厉害的同学都是受益于这个方法，而我自己在这方面其实是吃亏的。这个方法是什么呢，就是从初中开始一直到大学上英语课好好听，跟得上教师教学的进度，把教师讲的内容都听懂了，布置的作业都认真做了，把上英语课当作一种乐趣，并把做英语题当作一种乐趣，这样英语成绩自然高了。其实任何一门学科，不仅仅是英语，这个方法都是最好的，但是真正要做到确实不是很容易。这个方法虽然我自己没有做到，但是其实是我第一推荐的，它的核心其实是两个字：兴趣。你只有对一门课程产生了兴趣，才能上课认真听，作业认真做，你才可以主动地去学习，才可以驾驭所学的课程，而不是被它拖着走，最后弄得遍体鳞伤。八、英文原版书学习法就是多阅读一些英文书，我在大学快毕业的时候读过几本英语的文学名著，工作之后主要就是读食品平安方面的专业文献，今年以来主要都读经济类的英文原著了，当然也有一些人文、社会、自然科学的书，我觉得读英文原版书要和记单词结合起来，不然一本书读完了，会的单词还是会，不会的单词还是不会，那英语也还是没能进步多少的。这个方法推荐，不过阅读材料最好和你的英文程度相当，不要通篇都是生词，也不要读一个生词也没有书，每一页有一两个生词的书是最理想的。九、听写学习法这个方法是我在宁波上日语课的时候一个同学〔这个同学大学读的是英语专业，已过英语高口〕推荐给我的，我感觉确实非常实用，效果也是非常好的，就是找一些语速不是太快的文章，逐句听写下来，很多人都听voa、bbc之类的，其实我觉得听新概念三、四册就是非常不错的选择，只是语速太快，最好用复读软件，每句停顿一段时间，这样就不会不够时间记了，对这个方法感兴趣的同学可以去网上下一个叫做mediastudyplayer的软件，我用的是2.89版本，这个是我认为最好的复读软件，绿色免费，功能强大。这个方法也是推荐的，听写完之后和原文对照一下，可以发现很多平常自己注意不到的语法和单词拼写错误。十、课程学习法这个方法是我近两年来一直在用的，的英语确实是首屈一指的，这两年里听完了好多的词汇和考试课程，最近开始听的考研课程，考研英语不主张做模拟题，几乎所有的教师都强调研究真题，那么自己拿一本真题是很难研究出什么结果的，这样听的课程就是一个很好的研究真题的方法，好在电驴上几乎能下到近六七年来所有的考研英语课程。我决定每天听一篇讲的文章了，直到考试，估计能把我下的这些课程全部看完。掌握正确的学习方法掌握正确的学习方法在龙文学校从事一对一教育六年来，我亲身感受到了孩子们学习的不容易。有的孩子勤奋刻苦，但成绩总不尽人意；有的孩子聪明灵敏，可成绩还是忽高忽低，归根结底是孩子没有掌握正确的学习方法，在此，我归纳总结一些方法，希望更多的孩子脱离苦海。一、上课要集中注意力。注意力是知识的窗口，不注意，知识的阳光就无法射进了。一个注意力不集中、听讲不专心的学生，虽然天天身在教室却却心不在焉，因此仍然是一无所获。怎样才能做到保持集中注意力，做到专心听讲呢？1、寄希望于课堂。优秀学生的一条重要学习经历就是寄希望于课堂，而不是寄希望于“课下”，要通过进步课堂的利用率来减轻刻下的学习负担，进步学习质量。2、上课尽快进入学习状态。3、课上不要钻“牛角尖”。假设上课时教师讲的问题没有听懂，不要在课上死钻牛角尖，要先记下来，接着往下听，保证听课的连续性。否那么一步跟不上，步步跟不上，造成整堂课都听不懂了。4、当课堂的主人。课上要积极参与全部学习活动，不当旁观者。积极考虑教师提出的每一个问题认真观察教师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，认真参加讨论，记好笔记，这样也就不会“走神”了。二、掌握数理化解体的方法。中学生要学习数理化生等各门自然科学，每天也要做这些学科的大量作业，掌握解题方法非常重要。1、一题多解，从中选择最正确解法。有不少习题，在客观上存在多种解法，要擅长钻研，通过对各种解法的比较，确定一种最正确解法。2、一题多想，探究解题的各种可能性。假设时间允许，没做一道作业题，都坚持一题多解，一题多想，多动脑筋，把题目钻研得深些。3、比较归类，以少胜多。子曰：学而不思那么罔，思而不学那么殆。围绕一个专题做了大量的题之后，要把这些题目加以分类，归纳总结解题思路和方法。三、掌握应试技巧。有的孩子一进考场，拿到考卷就紧张，不知道怎样答卷才好。1、拿到试卷要先写上自己的名字，大致看看题目的数量，以便分配好答题时间，同时防止漏答题。2、答题方法。按照顺序，先易后难。按照题号的顺序开始答题，会一道做一道，一时不会的题目先跳过去，继续往下做，直到把会做的题目做完；然后再把第一遍没有做出来的题目再过一遍，认真考虑，把其中会做的题目做出来；假设还有时间那么集中精力去打破最后的难题。3、答题本卷须知。〔1〕审题要稳，书写要快。〔2〕想不起来，先放一放〔3〕仔细检查，更正错误。〔4〕不要作弊。掌握根底知识的过程，也是学习才能培养的过程。学生假设对学习有浓重的兴趣，有掌握了正确的学习方法，具备了一定的自学才能，中学课程中规定的一些教学内容是不难完成的。龙文教育第一届“龙文杯”教育大赛入选作品原标题：《掌握正确的学习方法》作者：李春地理学习方法地理学习方法学____结〔1〕：地理学习方法总结●学习地理要多看地图最好买几张不同的地图一有空就看看.●其实地理不需要那么死记...理解就行我地理几乎没背过照样没次那90多分...关键在于兴趣与上课认真听![由整理]●还是别读死了，笔记抄不抄都可以的，上课的后三非常钟都是最重要的，好好把握吧●地理啊，重在看图，你只要把图看會了，别的什麼都不用背。●培养空间概念，学会正确的读图、用图方法。①我们在这幅图上可以看到有许多线，其中连接南北两极的线是经线，与经线垂直相交的线是纬线。②经线与纬线的特点：所有的纬线都是圆并互相平行；纬线圈有长有短，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后成一点。所有的经线都是半圆；长度都相等且相交于极点。③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。④经纬度的变化规律是：0经线以东为东经度，0经线以西为西经度；自西向东，东经的度数逐渐增大，西经的度数逐渐减小。纬度以赤道为界，以北是北纬，以南是南纬；自北向南，北纬的度数由大到小，南纬的度数由小到大。⑤经纬网：确定地球上某一点的位置。●学会读书，掌握科学的读书方法。1.读出书中有什么2.读出知识网络3.学会梳理知识●学会科学的记忆方法及时复习，重复记忆.调动感官，增强记记忆适当联想，兴趣记忆把握联络，理解记忆抓住异同，比较记忆●在生活中学习地理，学习对生活有用的地理1.注意观察地理现象，在生活中学习地理知识。2.用所学的地理知识去解释生活中的现象3.活动与探究〔1〕在乒乓球上绘制经纬网〔2〕绘制家庭的平面图，学会自己设计图例、标明注记，选取适当的比例尺等。〔3〕透过绘制生活小区的平面图，深化理解你生活的小区有哪些根底设施，与你的日常生活关系最亲密的设施有哪些，你认为哪些设施在设计、布局和管理上存在着缺乏，就应进展怎样的改善，还就应增设哪些新的设施？等等。并把你的设想和推荐与小区的管理部门进展交流。〔4〕体验生活中辩认方向的方法。〔5〕尝试办一期地理小报〔6〕乡土地理调查●要学好地理，最重要的是读图和学习绘图，用图来帮助自己理解和记忆，做到心中有图。其次，要用联络的观点学习，例如，气候和农业有亲密的关系，矿产和工业有亲密的关系，人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系，如：气候和水文，水文和植被等等，不能孤立地学习，不能死记硬背。，要在理解的根底上记忆。●地理是一门综合性很强的科目，它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。例如时区的运算、土壤的改造、气候和天气都和其他学科知识有联络，在初中阶段，必需要把各科知识根底打牢，才能更快的进步。●学习地理，首先就要对所学的资料多动脑筋，想一想：它是什么、在什么地方、为什么会这样等等。然后，在学习地理的过程中，应当注意以下几点。(1)要明确学习的资料。是地形、气候等自然地理资料，还是人口、城市等人文地理资料还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合状况(2)要明白所学习的那个区域在什么地方这就要充分利用地球仪和地图，明白所学上述地理事物的空间位置和空间联络。(3)要理解所学地理事物产生的原因。比方，为什么一个地区同另一个地区有差异，为什么有些地区又很相似(4)要理解所学地理事物带来的影响。是有利，还是不利。●此外，学习地理，既要理解课本中的资料，学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的相貌，以及人们在当地是怎样活动的。观察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。●掌握好重难点，也就是教师叫记住的，勾画的，还要记住各个省，直辖市的简称，其实地理就这么简单！●将所学知识落实到地图上部分初中生学地理还没养成看地图的良好习惯，只是死记硬背文字部分，结果课本背得很熟，考试成绩并不理想，究其原因，就是无视了看图。初中地理考试有６０％的资料来自地图，因此，在学习时应多看地图，将河流、城市、矿产都落实到地图上去，并从地图中找到它们的位置。事实证明，看各省地图效果好于看分区及全国地图，如学习中国地理华北地区五省二市时，可逐个省学习，以山西省为例，其形状似平形四边形，主要河流有黄河、汾河、省会太原，煤矿有北部的大同，中东部的阳泉，临近省份分别为：北临内蒙古、西临陕西、东临河北、南临河南。可用一样方法去学习其他省份，只要各省地理知识掌握了，中国地理也就学会了，学习世界地理也是如此。●自编顺口溜记忆地理知识资料繁多，又缺少连惯性，学习时往往是记得慢、忘得快，如编个顺口溜识记，那么会记得快，忘得慢。如南亚地理中，讲到印度的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为棉麻折花茶、〔折指甘蔗〕，黄河流经的省份可编为青川甘宁内蒙古，山西陕西和豫鲁，也可编为青川甘为宁蒙山，西和东。〔为是添加字，山指山西，西指陕西，和指河南〕。需要说明的一点是，有些地名编顺口溜应按顺序，如多瑙河、湄公河流经的国家，黄河、长江流经的省份。●学会抓重点有的章节资料虽多，但重点资料少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如东南亚地形复杂，可用８个字概括，即山河相间，纵列分布。东北三省的气候可用４个字概括，即长冬短夏。●注意看地图的形状特征如湖南、江西二省的形状像一对兄妹，越南的形状像一根扁担挑两筐等。考试中，看图填空部分有些学生竟看不出地图画的是哪个国家，哪些省份，以致于失分，原因就是平时不注意看地图的形状特征●上课前必需要准备好地理课的根本工具，也是常用工具地图册。●一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如：学到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方？必需要在地图上找到并落实下来。●动手绘制示意图。如西亚石油输出的道路，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。●对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样准确，只要抓住其中的关键、要点便非常容易地理解并把它们掌握住了。例如：在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资这一对自然资概念的理解。我们就应抓住两个要点：第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资。这样就可以了。学____结〔2〕：地理课是中学生认识地理环境、构成地理技能和可持续开展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目的定位为：透过初中地理课程的学习，理解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的根本知识，理解环境与开展问题；获得根本的地理技能以及地理学习潜力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国情感，构成初步的全球意识和可持续开展观念。所以，地理课对于进步中学生的综合素质具有非常重要的好处，学好地理很有必要。地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境互相关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活亲密相关，我们可以在生活中观察到许多搞笑的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的理论活动。不仅仅如此地理学在现代科学中占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资、环境和开展等问题起着重要作用。既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢？有些同学认为，地理不难，关键是记性好，只要死记硬背就行；还有的同学认为地理课没意思，除了背还是背。其实不然，地理环境的开展变化是有规律的，人类活动与地理环境之间的关系也是有规律可寻的，地理学也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们掌握了这些学习方法和技巧，我们就会学得既简单又搞笑。一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法种类繁多、数量宏大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，没有地图就没有地理学。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，构成根本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。首先，养成良好的读图、用图习惯。要明白地理知识不仅仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，擅长从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就可以做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一齐，构成正确的空间想象。其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，明白该图表现的主要资料、范围等，再观察图的详细资料。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。例一在经纬网图上，我们观察到的知识如下。①我们在这幅图上可以看到有许多线，其中连接南北两极的线是经线，与经线垂直相交的线是纬线。②经线与纬线的特点：所有的纬线都是圆并互相平行；纬线圈有长有短，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后成一点。所有的经线都是半圆；长度都相等且相交于极点。③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。④经纬度的变化规律是：0经线以东为东经度，0经线以西为西经度；自西向东，东经的度数逐渐增大，西经的度数逐渐减小。纬度以赤道为界，以北是北纬，以南是南纬；自北向南，北纬的度数由大到小，南纬的度数由小到大。⑤经纬网：确定地球上某一点的位置。例二我们在《森林资》一课中以前学过的原理图，其图名叫做护坡林带持续水土示意图。我们以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。在护坡林带持续水土示意图中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有微量清水入河和泥沙径流等文字。第二步，分析^p地图，是要分析^p我们在图中获取的各种信息和资料之间的互相关系。在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成微量清水入河。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使超多雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。护坡林降低了泥沙流失的程度，起到持续坡地水土的作用。第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。这幅护坡林带持续水土示意图，说明了森林具有含蓄水、持续水土的作用。二、学会读书，掌握科学的读书方法地理教材是我们获取地理知识、进步地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢？我们就应注意把握以下几个要点。1.读出书中有什么阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比方，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进展阐述。这个区域在哪儿？那里的自然概况怎样？经济开展状况如何？存在什么问题？等等2.读出知识网络地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是互相制约、互相影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们就应将理清这些地理要素之间的互相关系，在头脑中构成这一地域的知识网络。例：透过世界地理的学习我们明白，南极大陆一块特殊的大陆，那里的地理环境特征与众不同，烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显著的气候特征，那里有世界上面积最大的大陆冰川，动植物种类稀少，有极昼极夜现象，还有美丽的极光等等。而构成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区，其他诸多的地理特征都与这一要素严密相联。3.学会梳理知识①教材对于同类知识的阐述角度具有相似性和规律性地理教材所涉及的资料具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进展描绘的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描绘一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等资料；降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。除了这一点外，我们还可以将差异性或相似性较明显的国家或地区，进展比较梳理。②将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行比较梳理不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用比较的方法进展学习，比较差异性，找到相似性。如我们在学习印度和巴西、____和英国、我国的南方和北方、长江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地时，就可采用这种方法。我们不仅仅要明确两个地区或两个国家之间的差异，而且也要考虑这些差异是怎样构成的。我国南方地区与北方地区的这些差异主要是由于所处的地理位置不同，导致了自然环境的差异。我们不仅仅透过比较梳理找到差异性，我们还能找到相似性，如印度和巴西两个国家，虽然位于不同的大洲，但它们在许多方面具有相似性，利用比较归纳的方法，我们就可以将两个国家的主要的地理特征知识点梳理得一清二楚。印度和巴西都是位于热带的临海国家；地形以平原和高原为主；优质的铁矿资丰富；都是世界上著名的热带经济作物的消费国和出口国；近年来电子工业和信息产业得到了迅速开展，是开展中国家工业比较兴隆的国家。三、培养地理思维潜力培养地理思维潜力，是初中地理课程的重要目的，对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是互相联络、互为因果的，任何地理事物的发生开展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联络起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联络。初中地理主要侧重于区域地理的学习。一般来说，影响某区域的地理特征的最主要因素就是该区域的地理位置〔也就是我们经常讲的区位因素〕，这一点从教材资料先后顺序中就已经明显地表现了出来。同时，在对每个区域的阐述中，首先提出的也是该地的地理位置，位于哪个半球？什么纬度？海陆位置如何？有哪些邻国？等等。所以考虑问题时应抓住该地的地理位置，以此为打破口，去分析^p其他地理要素的特征。关于地理位置影响自然环境，最具有代表的地区是我国西北地区。与我国其他地区相比较，西北地区具有许多独特的地理特征。如沙漠广泛分布，人烟稀少，地表植被以草原、荒漠为主，河流湖泊多为内流河和内陆湖，动植物具有明显的耐旱特征，农业消费以畜牧业为主，灌溉农业兴隆等，这些现象产生的直接原因是那里的大陆性气候显著，降水稀少，而造成降水稀少，气候干旱的根本原因又是那里深居内陆的地理位置。当然，地形闭塞也对西北地区干旱的气候起到了重要的作用。不是所有的区域地理特征的构成都是以地理位置为主要因素的，有些区域的地理特征的构成是其他因素在起着更重要的作用，青藏高原就是一个典型的例子。我国的青藏高原是一个特殊的区域。其特殊就在于那里的海拔高。大家明白，青藏高原是世界上海拔最高的大高原。较高的海拔，给那里带来了与众不同的低温和强日照，从而导致了一系列其他地理要素的变化。四、学会科学的记忆方法许多同学反映地理不难学，就是不好记。确实，教材中有许多的地名、数据、物产，要把它们记住确实很不容易。这时候，我们首先，就应分清课标中对这些地理事物的要求，是务必记住的，还是可记可不记的，还是只要理解不必记忆？在明确这个问题之后，我们就可以再来讨论记忆的方法。1.及时复习，重复记忆如何记得又快又准，是大家比较关心的事情。其实，抑制遗忘、加强记忆的最好方法，就是重复，这也是由人的生理构造所决定的。当天学过的资料当天复习，一周至10天左右再复习一遍，两个月内再复习一遍，这对稳固记忆非常有效。同学们想一想，这是不是也正好和教师、学校安排的单元检测、期中或期末考试的周期是相吻合、相一致的。2.调动感官，增强记忆从心理学角度来说，由多种感官〔眼看、耳听、口诵、手写、脑想〕参加的学习活动，其记忆效果最好。这些感官是眼、耳、口、手、脑。在学习中，应当尽可能多地读一读、想一想、说一说和做一做并将其结合在一齐就是有效的记忆方法。例如，在读图时，不仅仅仅是观察地图，还可以根据需要用彩色笔进展勾画涂抹。在非洲气候带分布图上就可以将热带沙漠气候区用红笔涂色，将热带草原气候区用黄笔涂色，将热带雨林气候区用绿笔涂色等。又如在我国年降水量分布图上将＞1600毫米、1600～800毫米、800～400毫米、400～200毫米和200～50毫米的不同降水的区域涂上不同的颜色，那么关于非洲气候分布特征和我国年降水量分布规律的知识会深深地印在你的脑海中。这样记忆肯定是深化的。3.适当联想，兴趣记忆同学们在学习地理时除了进展重复记忆、感观记忆之外，还可以充分地发挥自己的想象力和创造力，利用联想、理解增强记忆。在学习中国政区图，记忆我国省区轮廓时，同学们可发挥自己的想象进展形象地记忆，把黑龙江形象地看成一只美丽的天鹅，广东像一头大象的头部，而____省又像一叶正在驶向祖国怀抱的小舟等等，这样记忆的效果也是比较好的。此外，在学习地理时，我们可以利用自己在生活中的体验和感受来学习和领会知识，加强记忆。例如：对于三大人种的体质特征，我们可以根据自己对电视、画报中不同肤色人们的观察，就可以比较容易地说出他们的肤色、头发、面部等特征。其它的象超多农村人口迁往城市的主要原因、人口增长过快所产生的社会问题等资料，我们不要____记，而是根据我们对生活的体验和感受，去理解地记忆。4.把握联络，理解记忆地理环境各要素之间是互相影响、互相制约的，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联络。只要我们理解了知识之间的这种联络，并把握住这些联络，纵然知识是千头万绪，我们也会记忆的一清二楚。相反囫囵吞枣地死记硬背，一方面不能将知识融会贯穿，灵敏运用；另一方面也容易丢三拉四，背了后面忘记了前面。地理学科知识纷繁复杂，千条万绪。学会抓住知识之间的联络进展记忆对于我们学好地理具有很大的好处。例如：关于____，课本介绍的资料是很多的，这么多的知识单凭机械记忆是不行的，应当找到知识与知识之间的联络进展记忆，但这些丰富而纷杂的资料之间具有什么样的联络呢，我们能不能根据这些联络进展记忆呢？电视机前的同学可以和我一齐试一试：____是亚洲东部的位于太平洋上的一个群岛国家，这种地理位置决定了____的气候是海洋性的季风气候，海洋性的季风气候降水丰富，加上国土狭小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力资丰富；在潮湿的气候条件下，山地和丘陵地区分布着广阔的森林；____的矿产资贫乏，但利用海岸线曲折，多优良港湾，海上交通便利的条件，超多地进口工业原料和燃料，由于国内市场狭小，超多的工业品需要出口，所以工业集中分布在多优良港湾的太平洋沿岸和濑户内海沿岸；群岛国家的附近海域渔业资丰富，____的渔业兴隆。象这样是不是好记一些了呢？5.抓住异同，比较记忆抓住地理事物之间的差异性和相似性进展记忆也是一种有效的记忆方法。例如长江和黄河是我们著名的两条大河，它们在许多方面存在着差异，运用比较的方法去记忆关于长江和黄河的知识是比较适宜的。五、在生活中学习地理，学习对生活有用的地理要学好地理，不仅仅要学好书本知识，掌握根底知识和根本技能，还要个性注意联络消费生活实际，在生活中学习地理，学习对生活有用的地理。将我们所学到的书本知识运用到社会消费和理论活动中去，使所用的知识在理论中得到稳固和深化，同时也可以增强你学习地理的兴趣。在同学们的日常生活中，存在着许多的地理问题；同时，当今社会中的许多热点问题，如人口、资、环境、可持续开展等，也与地理环境亲密相关。我们要有一双擅长观察的眼睛，有一个勤于考虑的头脑，注意观察生活中的地理现象，要擅长发现身边的地理问题，用所学的地理知识去指导自己的生活实际，解释生活中的地理现象；探究生活中的地理问题，就会学到更多的地理知识。1.注意观察地理现象，在生活中学习地理知识。例如天象观测。我们明白月亮有时象一个圆盘，而有时又呈现月牙形。我们就可以亲自观察一下月相是怎样变化的，变化有什么规律；当然有兴趣的同学还可以进一步探究月相产生变化的原因。在晴朗的夜晚，我们还可以观看天空中都有哪些星座，平常人们所说的北斗星、牛郎星、织女星、北极星在哪里？哪儿有银河？晚上8点钟与9点、10点，我们头顶上的星座是否一样？2.用所学的地理知识去解释生活中的现象此刻正值六月，六月的石家庄是华北地区的高温中心，天气又干又热，这是为什么？我们学过海拔每升高100米，气温下降0.6℃，相反，海拔每降低100米，气温就会升高0.6℃，石家庄位于太行山东面的华北平原，来自西北方向的气流在顺太行山东坡下沉的过程中增温，同时湿度越来越小，空气越来越枯燥，这样就使正在初夏增温过程中的石家庄更加干热。细心观察也会发现，人们的许多生活习惯与地理环境有着亲密的关系。〔1〕南涝北旱：我国属于东亚季风气候，年降水量从东南沿海向西北内陆递减。南方不仅仅雨季历时长，而且由于夏秋季节降水集中，因此常常出现洪涝灾害。而华北、西北降水较少，再加上垦殖、放牧过度，蓄水抗旱潜力差，所以面临严重的水荒。〔2〕南米北面：我国南北方的饮食习惯不同。南方人爱米饭，北方人喜面食，其实这与南北方的农业消费构造不同有关。我国南方的气候高温多雨、耕地多以水田为主，所以当地的农民因地制宜种植生长习性喜高温多雨的水稻。而我国北方降水较少，气温较低，耕地多为旱地，适宜喜干耐寒的小麦生长。所谓种啥吃啥，长此以往，便养成了南米北面的饮食习惯。〔3〕南船北马：我国古代的交通运输方式是南方以船为主，北方以马为主。其原因是南方气候潮湿，降水丰富，地表河网密布，因此为适应水乡的船舶运输便应运而生。而北方多干旱、半干旱气候，草场广布，畜牧业兴隆，马匹除了带给乳肉产品外，又以其耐力好、速度快而被北方人民驯化为代步工具，成为北方大地的交通工具。〔4〕南尖北平：我国居民屋顶的坡度从南往北是逐渐减缓的。南方屋顶高而尖，原因是南方的年降水量大，气候又炎热，高而尖的屋顶利于排水，北方由于降水较少，所以屋顶多建成平顶，这样既可节省建筑材料，还可兼作晾晒作物的场所。〔5〕南矮北高：就人口的生物学特征而言，我国南方人矮，北方人高。据统计，我国东北、华北地区的男子平均身高为1.693米，云贵川地区那么是1.647米。从南北方的气温差异来讲，由于南方气候炎热，人体的新陈代谢速度较快，生殖器官发育快、成熟早，生命周期短，因此身材大多不高。而北方由于气候寒冷，影响了体内酶的活性，新陈代谢慢，生命周期长；再加上北方冬季漫长而寒冷，人们的户外活动少，体内营养物质积累多，因此长得人高马大一些。〔6〕南繁北齐：我国语言的地理差异表现为南繁北齐，即南方语言繁杂，北方语言比较单一。我国北方广阔地区都属北方方言区，从哈尔滨到昆明直线间隔3000多千米，两地语言虽有区别，但通话、交流并没有太大障碍。而南方即使在同一方言区内，如闽方言区内，还分福州话、厦门话、莆田话、闽西话等，彼此差异极大，甚至听不懂。这些语言的构成与地理环境是有必须关系的。一那么我国北方多地势平坦的高原和平原，交通联络方便，老百姓交往、交流的时机多，彼此交融，因此语言差异不大。二那么南方多丘陵山地，地形崎岖，交通闭塞，不利于人们交往，久而久之，便构成各具地方特色的土话。〔7〕南经北政：从总体上看，我国北方军事、政治活动活泼，南方经济、文化兴隆。北方历来是我国的政治中心，秦、汉、唐定都长安(今西安)，元、明、清定都北京，____成立后，北京又是中华人民共和国的首都，这更确定了北方在全国的政治地位。到了近现代，由于西方的科学文化首先从我国东南沿海传入，促进了南方经济的飞跃开展，使得南方在经济文化上的优势不断加强。因此北方出当官的，南方出经商的，这两句话较好地反映了南北方不同的政治、经济心态。〔8〕南轻北重：由于受到资和区位等因素的影响，我国的工业布局有南轻北重的地域特征，即我国北方以重工业为主，南方轻工业相比较较兴隆。造成这一现象的原因主要是：我国北方煤炭、石油、铁矿石等矿产资丰富，因此逐渐构成以采矿、冶金、机械制造等重工业为主的工业构造。而东南沿海地区资贫乏，但交通便捷、资金技术力量雄厚，所以便扬长避短，开展原料、燃料消耗少的工业类型，因此轻工业相比较较兴隆。〔9〕南拳北腿：南方由于纬度偏低，地处亚热带、热带区域，冬季平均气温在0℃以上，夏季最高气温常在30℃以上。因此，南方人发育较早。根据人体生理发育的规律，发育提早，生长发育期就短。因此南方人长得小巧玲珑，下肢较短，用腿踢人在搏击中是其所短，而手的运用那么是南方人的优势。此外，上肢运动时能量消耗比下肢少，产热少，贴合南方人耐热的特点，这是南方人善用上肢拳法的地理原因之一。北方那么相反，发育年龄偏迟，发育期长，因此身体高大。而且北方人以杂粮、肉类为主，这就给北方人长得高大粗壮带给了物质根底。又因为气温低，在寒冷的冬季，人们多用产热多的下肢运动。地形特征南方以舟为主要交通工具。因为船上的活动范围有限，加上船的颠簸，在搏斗中立足不稳，就有被击倒或掉入河中的危险，故南拳自古就有未学工夫先扎马之说。再由于地面区域相对较小，小范围的上肢搏击更利于击败对方。而北方平地面积广阔，外出主要靠两腿行走，腿部力量足是北方人的根本素质。〔10〕南甜北咸：的饮食习惯一那么与物产有关，再那么与气候有关。南方产糖，湿度大，使人体蒸腾小，因此喜欢吃糖，而不需要吃过多的盐，如粤菜和苏锡菜等用糖就比较多。北方地区的相对湿度小，人体蒸腾量大，需要消耗较多盐分，故口味偏咸。3.活动与探究这个长假，同学们还可以补做一下平时学习中想做而没有时间做的小制作、小实验，也可以探究一些自己感兴趣的地理问题。(1)在乒乓球上绘制经纬网透过这个制作，我们可以更加清楚经线纬线的含义、经纬线之间的互相关系，以及经纬度在地球仪上的分布规律，将课本中的知识加以巩固。(2)绘制家庭的平面图，学会自己设计图例、标明注记，选取适当的比例尺等。(3)透过绘制生活小区的平面图，深化理解你生活的小区有哪些根底设施，与你的日常生活关系最亲密的设施有哪些，你认为哪些设施在设计、布局和管理上存在着缺乏，就应进展怎样的改善，还就应增设哪些新的设施？等等。并把你的设想和推荐与小区的管理部门进展交流。〔4〕体验生活中辩认方向的方法：比方树冠、年轮、房屋朝向〔农村的房屋一般座北朝南，北方城市的楼房主卧室一般位于南面〕。(5)尝试办一期地理小报同学们还可以利用业余时间，将自己感兴趣的地理知识和国内外地理大事以及学习地理的心得和体会等修改起来，出一期以地理为主题的小报。等到开学后，同学们之间可以互相交流、互相学习。〔6〕乡土地理调查我们每个同学都对自己家乡具有深沉的感情，也熟悉家乡的一切。利用我们所熟悉的环境开展地理活动，开展一些地理方面的社会调查活动，既帮助我们理解家乡，也加深我们对所学知识的掌握和理解。例如，家乡附近河流〔或湖泊、池塘〕的水质，近年来有什么变化？产生这些变化的原因是什么？这些变化对周围环境有什么影响？为使保护河流〔或湖泊、池塘〕的水质，防治污染提出自己的推荐等等。我们还可以根据自己家庭、家乡的实际状况，做许多地理调查活动。如家庭用水状况调查、家庭塑料袋使用和废弃状况调查、家乡人口流动状况调查、家乡环境状况调查等等。地理的学习方法是多样的。学好地理，务必擅长观察，勤于考虑，勇于探究，只有平时注意对地理现象的观察，把握地理现象开展的规律，才能不断积累有关的地理知识。我们每一个人都生活在地球上，我们身边的地理环境是时刻变化的、也是生动搞笑的。只有留心身边地理环境的变化，用自己掌握的地理知识去解释身边的地理现象，从身边的地理现象中去发现地理事物发生开展的规律，才能真正学到对生活有用的地理，对自己终身开展有用的地理。学____结〔3〕：1、依纲据本，掌握地理原理、规律①先将书读厚：首先我们要在书上做一些读书笔记，而且要加上自我的解读或找出自己不明白的地方②再将书读薄：将我们读过的知识整理成为主干，构建自己的思维导图。思维导图是我们透过图示来表达我们头脑中所学到的概念、思想理论等等，是将隐性的知识变成显性的、可视的，便于考虑、交流与表达。它是由节点、连线连成的知识构造图，其中节点代表概念，连线代表了概念之间的关系，节点和连线组成了网络知识构造，这表示某一个主题及其层次。2、利用课本，学会举一反三寻找同类地理事物的特点和规律，可以做到举一反三。复习时要勇于跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在考虑问题时，有必须的铺垫，能触类旁通，思路灵敏。3、利用总结和归纳课本资料，掌握地理学习的规律。如：区域地理〔大洲或国家〕：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资、工农业、交通、城市。分布〔区位选取〕、成因、特点、问题、解决措施4、利用巧妙的方法记忆知识①谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁〔养闺女，贴给哪家美？〕②口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安；川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳个性行政区，____已实现。其实地理很简单，大家可以试着从以下三方面去做：第一、抓概念重消化。在学习地理时，要重视对概念的理解，要对所有地理概念深度理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，决定问题才会正确无误。要把那些极其容易混淆的概念罗列出来，比较其差异，诸如：天体、天球；恒星日、太阳日;时区、区时等。当然，概念学习并不是独立的，要不断的分析^p和解决问题。第二、抓原理重理解。从根底知识抓起，扎扎实实，一步一步地过原理关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异构成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法那么和规律，分析^p事物就有了说服力做就可以举一反三，找寻同类地理事物的共同特点和规律。第三、总结和归纳，掌握学习地理的规律。将重点知识整理归纳构成提纲，构建自己的思维导图。也就是我们上面所说将书读薄的过程。高中地理中的人文地理，主要是属于文科类的资料，适宜采用一些文科科目的学习方法，加强对知识的记忆尤为重要。学习时要多看书，掌握知识要点；会看书，把握教材的大纲和主要观点；还要多思多想，擅长总结，构成自己的看法。学习地理科目侧重于重点和方法的运用，结合实际进展考虑，举一反三。2023高考状元学习方法2023高考状元学习方法四川理科状元郭怡辰：第一秘诀提早学半个学期知识提起长期保持成绩领先的秘诀，郭怡辰表示，就是比别人先一步，比别人快一步。“通常开学前的一两周，我就会把半个学期的东西看完，这样就比别人领先了半个学期。”郭怡辰对“第一”的称号并不那么在意，他用射击比赛比喻学习中的竞争，“学习跟射击一样，都是自己打自己的，按自己的步骤来就是了。”对郭怡辰来说，自主学习才能是他的强项，别人需要1个月完成的作业，他一个星期就能完成：“他高三在校外走读，学习非常自觉，常常自学大学教材。”罗翠平说，郭怡辰的知识面很广，在全班每周两次的综艺节目上，他主讲时政新闻，头头是道，在辩论赛上，语言犀利。“他不是读死书的人。”北京理科状元清华附中朱宸卓：非常享受自己在自习室读书的时间朱宸卓在同学眼中是个开朗、热情的大男孩，初中学习成绩也一直拔尖。提起学习经历，朱宸卓显得非常淡定、有规划。他说，虽然在重点班，清华附中没有给学生很大的压力，自己的父母也给了自己很大的成长空间，同时对自己也非常的信任。相对于其他同学晚上的“加班加点”、“秉烛夜读”，朱宸卓更愿意高效利用黄金时间，“我根本每天用两个小时来完成学习的剩余作业，然后可以自由的做一些自己喜欢的事情”。日常生活中，朱宸卓非常喜欢体育活动。就算在高考复习期间，他也坚持每周打两次球，乒乓球、网球都不落下。北京高考文科状元张韵凝：喜欢三毛会弹古筝北京2023年高考文科状元被北京四中张韵凝摘得，总分695。曾获“我与航天”全国青少年载人航天活动一等奖。状元的诞生除了自身的天赋和努力，教师的培养也非常重要。在张韵凝的班主任陈年年教师看来，张韵凝有两个特点非常好。一是心特别静，愿意为目的作出努力。心里事儿比较少的人才能更强大。二是很爱读书，尤其偏爱文学类图书。她喜欢的作者有村上春树、三毛等人。因为喜欢三毛，张韵凝报了北大提早批的西班牙语〔三毛的丈夫荷西是西班牙人〕。河北高考文科状元于潇：一步一个脚印不断进步“这个孩子特别坚强，很有韧性。”班主任宁可说，于潇的目的比较高，但有时成绩不太理想，所以身体和心理的压力都很大，“但是她特别坚强，都挺过来了。”在第一次和第二次模拟考试的时候，于潇的成绩在年级70名左右，而第三次模拟考试，成绩在150名左右，能有今日文科夺冠的成绩，宁可认为，主要归功于于潇的坚强。宁可是于潇的政治教师，让他印象深化的是，于潇对每道题都很关注，力求一分不丢。他介绍说，为了对接高考，衡水中学一直采用网上阅卷的形式，学生只能看到总分，看不到每道题的详细得分，“每次考试后，于潇总是第一个找到我，要求看看是哪些题丢分。”宁可评价说，于潇是特别重视总结和反思的孩子，这也帮助她一步一个脚印不断进步。“于潇比较随和，和同学们处的关系都不错。”于潇是宿舍长，在她的带动下，宿舍八个人学习都很努力，成绩都很理想。黑龙江省文科第一名于淼：最大的心得是要摆正自己的心态“能获得高分，最大的心得是要摆正自己的心态。”骄人的成绩背后也有一段灰色的。“我是复读生，去年成绩598分，与自己报考的北京对外经贸大学差了3分。”说起去年的失利，于淼显得风清云淡，“当时我可不像如今，觉得自己有点窝囊。经过一段时间，我才想明白，总纠结于分数，没用，还不如刹下心来，按照自己的节奏来复习备考。”用她自己的话说，“真的看淡了。”不看排名，不跟同学比，只跟自己一次次模拟考试比，只看自己与上次相比是否进步了。经过两年的高三，于淼得出了一个重要心得——其实高三阶段最重要的是拼心理素质。“我喜欢看书，文学类、新闻类的书籍都特别喜欢，不觉得是浪费时间，反而对我分析^p问题、拓展视野非常有帮助。”于淼还把自己的“最爱”——《看天下》推荐给大家。云南文理科高考状元：上课认真听课，不刷题，不上补习班云南高考文理科裸分第一名均花落云师大附中。巧合的是，两人是高一同班同学，也是关系很好的朋友。他们获取高分的秘诀也一样：上课认真听课，不刷题，不上补习班。文科状元孟鑫禹学习方法：掌握根底学会思辨“其实学习就是在掌握根底的前提下，学会思辨，用一种自然的学习状态，不要有太大的压力，我高中阶段从没给自己定位，要考到多少名，都是顺其自然的。”孟鑫禹说，他从未上过补习班，也不做课外作业，“我上课很认真，在课堂上把核心知识都掌握了，其实就不用反复做其他题了，有的同学上课睡觉，课后又上补习班，我觉得也不太好。”说起学习方法，孟鑫禹显得很有条理，“课本知识得掌握，建立知识体系，把知识脉络梳理畅通，这些根底是骨架。其次，对详细知识要知其然和所以然，要理解知识的原理，搞清楚知识的前因后果。毕竟是文科，还有一类知识就要该记的记，该背的背，没有什么快速记忆的方法，就是不要有惧怕心理，顺其自然，不要觉得记忆和背诵是一种压力，而是看成一种快乐，因为又掌握一些知识而快乐。”孟鑫禹说，做到前两种，就可以进展第三种，学会联络“让这些知识就像血液循环、经脉疏通，不能瞎子摸象，管中窥豹。”理科状元张宗慕雨：把简单的事情做好“那年中考，我比第二名只高1分，我一直认为状元其实就是撞出来的，人生有一次这样的经历就够了。其实考在前面的同学都没什么差异，考第一其实就是靠了一点点‘人品’。”尽管成绩一直稳坐前列，当说起两次状元经历，张宗慕雨都将其归结为“人品”大爆发上。也正是因为这样的想法，高中三年他没有给自己更多的压力，心态也一直比较平和。在学习方法上，张宗慕雨也延续着多年的传统经历，“很多同学都问过我学习经历，其实很简单，上课好好听，认真记笔记，遇到难题尽快解决。我不会刷题，初高中也没有上过补习班，其实挺幸福的。”在张宗慕雨看来，把课堂上的知识学踏实就足够了，“说起来没什么复杂的，但是把简单的事情做好，而且一直坚持做下去就很棒了。”湖北理科状元贺维艺：吃透每节课，不懂就问他的班主任教师冯长春说，3年前，贺维艺以A级优异成绩考进襄阳五中。在学习上，他从来都很优秀，几乎没有挫折。高中三年，成绩几乎都是第一，最差排名也是全年级前4。他因屡次拿“第一”被同学取了一个绰号叫“贺半仙”。兴趣是最好的教师。他喜欢科学，也喜欢学英语，看英语小说，听英语播送，敢秀“口语”，物理成绩也特别好。贺维艺说，他从不上培优班，不搞题海战术，没有熬夜的习惯。谈及学习方法，他总结了3条：一是坚决跟教师走。要吃透每节课，不懂就问；二是认真完成教师布置的任务，不要敷衍；三是每天都要有激情，多想一点，水滴石穿，终会成功。贺维艺最大的特点就是“有股钻劲，喜欢问”。只要他有知识点搞不懂，必定会打破砂锅问到底，撵着教师不放。有一次小考，一道数学选择题的答案有争议。为了证明自己的答案正确，他利用电脑软件将这道题完好演示出来，最终说服了教师。贺维艺说，“我失去了5分，但赢得了真理。”河北理科状元王清扬：找到适宜自己的方法很重要“学习方法的正确与否关系到才能的大小，而心态的好与坏那么关系成败，面对高考必须有一个好的心态，那就是淡然和超脱。”王清扬说，在平日里她从来不会因为一次模拟考试考得好或不好而影响自己的心情，或者打乱自己的学习方案，她仍然会按照自己的规划一步一步走，可以说不以分数喜不以名次忧。她说如今回过头来看高考，正是因为自己以一颗平常心对待它，才没有给自己太多压力，让自己发挥正常。谈到学习方法，王清扬说其实学习方法都是自己总结出来的，找到适宜自己的方法很重要，学习起来效率也高。平日里她从来都不是晚上“加班加点”、“秉烛夜读”，高三时期，她下了晚自习就不再看书做题了，只是在洗漱的时候听听，锻炼一下听力，她说有好的睡眠才能保证第二天的学习状态。对于学习经历，王清扬还谈到要保持好节奏，她说平日里自己做题不是只求数量，而是要保持一种“手感”，这里说到的“手感”是指自己觉得一次做一定数量的题目就可以了，而不是打“题海战”。抓住课堂才是关键，王清扬说要相信教师讲的都是精华，上课时一定要集中精力跟着教师走，掌握教师所教得学习方式和方法，然后自己举一反三，遇到较难的题目时，多联想教师讲过或自己做过的类似题目，这样心理上就不会害怕，不会对难题产生畏惧。王清扬的单科成绩都很优秀，这取决于她“平均”的学习方法，王清扬从来不偏科，不会因为爱学才学，不爱学就不学，她对待每一科都采取“平均分配”，这样每一科都是紧跟着学习步骤，不会出现回头抓某一个单科的问题。高中英语学习方法高中英语学习方法学____结〔1〕：一、有关学好高中英语的三条不错的方法〔一〕学习之前的准备必不可少1、对照。根据教材译文，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进展认真对照，从中领会每个单词的意思，对已经划线和可以明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就根据译文意思进展猜测，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在考虑、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦考虑不会的难题要简单省事得多，自然就节省了许多时间和力气。[由整理]2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。3、阅读。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。〔二〕学习务必要理解4、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。5、粗读。将新书资料简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化资料，将重点资料以只要肉眼可以看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，和教材一样长期保存。7、精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真考虑，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。〔三〕练习听读也很重要8、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。9、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自读者是怎样发音的，心里跟着默默阅读。10、单读。不听磁带，只拿着书自己阅读。11、朗颂。拿着教材，自己逐篇大声朗读课文，仔细较正自己的口型和发音，寻找正确的感觉。12、听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。〔四〕好好复习准备考试13、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点，快要考试前十天左右，拼命背诵单词、语法和摘记。14、回忆。在考试前一天，将全书资料像过电影似的在脑中认真过滤一遍，最终到达全面理解，融会贯穿。15、做题。考试前四、五天左右，把教材和同步辅导/训练中的考虑、练习和测试题挨个做一遍，以进步自己的应试潜力。二、学英语靠习惯光阴如白驹过隙，恍惚中学习英语已有十二载。虽然自小开始学习英语，但是说到要讲英语，常是话在心里口难开。由于口不能言，听英语也容易产生障碍。这样下来，对英语便有莫名的恐惧。一遇到需要英语的场合，避之犹恐不及。但是，英语成将来世界之普通话的趋势已经很明显。假设想和世界接轨，不练得一口流利的英语，将来应对挑战的时候，肯定吃大亏。上大学时，一同学英语成绩个性好，无意中和他聊天，得知他从来没有刻意地去学习英语，但不明白为什么就是喜欢学英语，因为喜欢英语，所以英语成绩好，因为英语成绩好，所以喜欢英语，这已经成为了一个良性的循环，他说，起初，没有人喜欢任何东西，爱好是可以培养的，当你一天告诉自己十遍我喜欢英语，这样坚持半年，你就会真的喜欢英语了。既然喜欢英语就不能放过任何与英语有关的东西，比方看英语电影电视剧，最正确的状态英语是看三遍，第一遍看翻译字幕，第二遍不看字幕，第三遍看说话人的口型，不仅仅记住了单词还能纠正发音，可谓一箭三雕。和同学谈过之后，我严格按照他的经历坚持了半年，发现英语真的非常地得意，有时候你会发现汉语不能表达的意思，英语却能准确无误地表达出来。如，有人问：你确定吗？以前我会说：确定；而此刻我会说：Iamsure或者是Absolutely。其实，我觉得对英语而言，习惯成自然主要就是舌头的问题。说话时，假设舌头的反响比大脑更快，就说明已经构成习惯了。比方你在听英语歌曲时，能完全听懂歌词大意，并不去翻译成中文，这说明你学英语已经成为一种习惯了。当英语成为一种习惯，你会发现你真的喜欢英语，故而学英语很简单。学____结〔2〕：一、高中英语高效学习方法，你明白吗从初中进入高中学习是一个新的转折点，同学们务必采用不同的方法来学习。初中阶段主要重视英语知识和语法的学习，而高中阶段那么侧重培养阅读潜力，需要同学们把学到的知识灵敏运用到对语言、文章的理解中，不断进步分析^p决定潜力、逻辑思维潜力和语言运用潜力。所以在学习过程中不能死抠句子、死记语法，而要在交际用语、习惯搭配及语言的多变方面多下功夫。同时还要讲究学习策略，制定贴合自己的学习方法和目的，从一开始就养成一个良好的学习习惯，使自己充满信心，学好英语。高中英语教学大纲规定了要求掌握的日常交际功能工程共41个。这些交际用语分别在初、高中教材各个单元的对话中陆续出现。本单元为初中学生进入高中后学习的第一个单元，教材在对日常用语的安排上，由已学的交际用语引出新的对话。如怎样介绍新朋友，完毕谈话辞别时的用语以及如何委托别人转达问候的几种表达方法等。这些句子都是英美人在日常生活中使用频率较高的用语，也是考察的热点。近年来的英语高考试题在命题指导思想上转变了传统的以考察知识为主题，确立"以潜力立意"的命题思想，从而改变了过去重语法轻交际的倾向，加强了对外语交际潜力的考察。教学大纲明文规定了考察交际用语的形式包括笔试，口试及听力测试，这就预示着今后将在听力测试题型中增强对交际潜力的考察，期望同学们在学习中注意情景交际用语的掌握与使用。要进步听说潜力，正确的态度是，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，抓住一切时机多听多说，并持之以恒。那么怎样才能到达这一目的同学们务必具有自觉理论的意识，抓住一切时机多听多说，在理论中不断修正错误，并持之以恒，程度才能进步。时机在哪里不仅仅在课内，而且在课外。课内是根底，课外天地更宽广。同学们要用心参与教师组织的听说活动，不但要仔细听英语录音带和教师说的英语，而且还要仔细听其他同学说的英语。听懂之后必有反响，要主动表达自己的观点。必须不要怕说错而闭口不言。正确的态度就应是，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，决不要未开口而先担忧。课堂教学的现代化设备(电化教具和电脑多媒体)也要用足用好。再来看课外英语听说学习的环境和条件。播送、电视、互联网、录音带、录像带、CD、VCD、原版电影，各类英语演讲比赛和夏令营等活动，英语学习的素材不一而足。同学们在条件容许的状况下，应强化自身周围的听说气氛。另外多看课外读物也不失为一种好方法。阅读的好处是扩大知识面，增加词汇量，进步理解力，稳固词汇和语法构造，同时还有力地推进听说写潜力。真正好处上的课外阅读与做试卷时看几个段落和短篇是两回事。前者是一种泛读，一种休闲式的欣赏，一种大多数状况下效果更好的无意学习。那里推荐你去书店选购适宜自己程度的简易读物。怎样才算适宜自己的程度一般说来，自己粗看几页能知大意的书，便称得上适宜自己程度，其中当然有生词和新的构造，但这不要紧，跳一跳，便能摘下果子，这反而能激发好奇心，提快乐趣，增强理解潜力。阅读之后作些摘记，留下一些新词汇、新句型和信息，作为自己理论的足迹，供日后再学习。自己动了手，记忆更结实。顺便说一下词汇难记的老大难问题。记不住词汇，其实是词汇的复现率不够，而光死背单词，又太枯燥，费时效果差。词汇记忆难是事实，记忆词汇有许多方法，但多阅读，在阅读中稳固词汇的识记不失为一个好方法。书面表达的根底是口头表达，其本质是用英语思维的潜力。其中词汇和句型是必要条件，语法知识是重要条件，这些条件的积累靠的是长期听、说和阅读理论的运作。总的说来，学好英语有以下几点窍门：〔一〕认真听教科书规定的资料，大概掌握根本的语法知识、单词。〔二〕课下完成作业后，要选取一套英语录音带来听，它就应是让你在随意中就能简单听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和稳固。这就是快速学习法中的"存储、记忆、激活"三过程中的关键过程：激活。〔三〕在完成了"学好教科书"的目的之后，要有"祖先一步、捷足先登"的思想，那就是选取一条适宜于你自己的学英语的捷径、比方利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。〔四〕为了应付考试，你要经常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能非常有效地帮你对付各种各样的考试题.二、英语学习成功之道在语言领域的研究指出，假设你想成为一名成功的英语学习者，你可以做的事情有很多。对语言和文化的好奇心，日常的学习，以及在一个说英语的环境中的任何一个可能的情景坚持使用英语，都是成功的重要条件。一、要有一个明晰而现实的目的。成功的感觉取决于你的英语的需求以及你是否满足了这些需求。这并不仅仅仅是一个用来衡量你的学习进度的问题。假设你需要的是流利的对话，那么作笔记的技巧就不能满足你的需求。假设你务必要学会写实用的公文，那么那些带有时尚俚语的日常对话也不能帮助你达成目的。要理解你的目的是什么。你为什么要学习英语？是为了应付平常偶然遇到的谈话，为了旅游时的便利，还是为了接待说英语的访客呢？你是否需要同时增强对书面语和口语两方面的理解潜力？你是否由于职业原因此需要进展英语写作？你是否在为大学中有关英语的专业课而努力？假设真的是这样，那么你的目的就应当包括纯熟掌握英语中各个技巧领域的全部技能。学习一门外语是一个不准确的过程。很少有人可以像以该语言为母语的人那样纯熟地使用一门外语。但幸运的是，也很少会有人需要把英语学到各个技巧领域都像英语国家的人那样纯熟。学习英语的理由有很多，你应当根据你学习英语的理由来树立一个现实而明确的目的。二、要实事求是地安排学习语言的时间。那些承诺一个晚上就能学好英语的培训纯属忽悠人，因为语言学习是一个不断积累的过程，你会在感受爆发般的成功和进步的同时，体验到各种障碍和阻挠。此外，你也会发现你在各个领域中的进展不是同步的。很多学生在被动的技能训练〔例如阅读、语法分析^p等〕中进展很快，而在主动而复杂的技能训练〔例如谈话和听讲时作笔记〕中进展得相对较慢。假设你是一位想要纯熟运用英语的初学者，那么对你来说最典型的训练包括至少九个月的英语强化学习。假设你参加的是短期培训，而你的主要目的是复习和进步而并非纯熟，那么你可以在两个或更多的星期里获得一些进步。三、注意你的学习方式。假设你意识到当你在写一句英语之前先多听几遍可以帮助你更快地学会这句话，或者你发现了配有图片或表格信息的单词或短语更容易记忆，那么你就应当养成利用对你来说最为有效的方式进展学习的习惯。出色的辅导教师明白学生们务必参与到用心的学习中来，所以他们会为你打造可以让你和语言严密相联的理论环境。四、要学习一些关于语言学习的东西。记住：语言是一个由很多有好处的音节按必须的规那么〔即语法〕组织起来的系统。每个想要理解语言的学生都务必要学习足够的发音、语法以及句子构造等方面的知识。另外，其实语言也是人们用来交流和表达自身需求的一种活动。语言学习包括动机、情感、自我感觉和一系列的文化信念。语言绝不仅仅仅是声音、词语和语法的总和。当你学习一种语言的时候，你会产生系列性的连续共鸣，意思是你每次尝试使用这种语言，都会感觉到你离真正有效的交流又近了一步。语言学习容许你犯错误，所以不要害怕学习语言，更不要害怕会犯错误。你应当培养一种简单的心态，意识到在游戏中学习新语言是语言学习的一个重要部分。五、要对你的学习负责。有一个好的辅导讲师，你的英语学习就已成功了一半。应当好好管理自己的学习，用心参加培训课程，还要在一切可能的环境中寻找可以使用这种新语言的时机；心甘情愿地犯错误并从中学习自己的缺乏；把精力集中在你的目的，你的学习习惯和你对学会学习的追求。享受学习语言的过程吧！找出你学习语言的原因，并为自己制订评价自己的成就的标准。学____结〔3〕：高中英语学习方法1：要有浓重的兴趣，是非常重要的，2：上课要跟这教师的思维，都做笔记，并记住；3：要多记单词，只有记住单词才能帮助做题，4：要背课文，这样能帮助写作文。5：不懂的地方课后要多考虑，找些相关的题。假设你能做到以上5点，英语就简单了。相信自己必须行！以下是详细施行〔1〕要过好语音关。〔利用VOA慢速英语学习发音〕把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，个性是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规那么，尽快地能利用读音规那么来拼单词，掌握读音规那么对单词的记忆和拼写非常有用。〔2〕掌握必须数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，透过句子，阅读活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反响单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子构造。并要同学习语法规那么有机结合起来进展。〔3〕掌握好根本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的根本规律，死的语法规那么要记住，活的规那么要透过做超多的练习掌握。总之学习英语要透过听、说、读、写、译来进展操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是根本知识要掌握的准确，纯熟。只有经过超多的理论，才能做到熟能生巧，运用自如。〔4〕提早预习，有的放矢作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提早预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，比较一下，把握不准的要标出来，注意上课教师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的资料，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。〔5〕认真听课，用心配合课堂是教师与学生一齐学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的教师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的用心配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、用心考虑。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向教师提出，把问题搞清楚，教师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复考虑一下这些问题，抓住教师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。(6〕完成作业，找出问题学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时必须不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，就应记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和稳固知识的过程，必需要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，进步听力要练一练耳，课文在听和读的根底上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做超多的练习，英语是练出来的，必须不要偷懒。(7)及时复习，稳固知识学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。擅长类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进展横向和纵向比较和联络。建立错误档案记录，加深印象，以防止再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚