高中历史人民版经济史本册总复习总复习 省获奖

高一历史校本作业（4）班级姓名座号1、“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是（）A、“四月提纲”B、《共产党宣言》C、《大抗议书》D、《人权宣言》2、“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是（）A、启蒙思想B、生物进化论C、空想社会主义D、科学社会主义3、《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治活动。”这段话反映了（）A、社会主义从理论到实践的必要性B、社会主义从空想到科学的必要性C、资本主义从发展到灭亡的必然性D、工人运动从自发到自觉的必然性4、下表是俄罗斯一咨询机构1990—2023年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人（）咨询答案1990（%）1997（%）2023（%）2023（%）在俄国各族人民的历史上开辟了新时期23233030推动了社会经济的发展26262730阻碍了社会的发展18191616是一场灾祸12161410难以回答21161313①仍在反思十月革命②对十月革命的看法长期一致③依然怀有大国情结④主要关注十月革命的经济影响A．①②B．①③C．②④D．①③④5、列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指（）A、二月革命推翻沙皇专制B、公开发表“四月提纲”C、彼得格勒武装起义D、执行战时共产主义政策6、“四月提纲”发表不久，列宁在《两个政权》中强调：“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。”这表明列宁（）A、强调两个政权并存局面不可避免B、坚持全部政权归苏维埃的观点C、肯定资产阶级民主革命的长期性D、提出与临时政府合作的必要性7、1919年，美国总统威尔逊说：“莫斯科政体在一切方面都是对美国的否定。”他指的是（）A、苏联反对布雷顿森林体系B、苏联拒绝马歇尔计划C、俄国爆发了二月革命D、俄国建立了无产阶级政权8、有学者评价：“它凝结了以毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血，又经过反复讨论、修改，所以得到了全国各方面人士的一致拥护。”据此判断，“它”是指（）A、《双十协定》B、《论联合政府》C、共同纲领D、《论十大关系》9、1953年6月24日《人民日报》报道：当选的代表李长凤老大娘笑着说话了，“旧社会妇女在街上说话都不行，哪有妇女的选举权。……今后大家有什么意见告诉我，我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当时（）A、人民民主原则得到落实B、人民代表大会制度建立C、政治协商制度覆盖面广D、民主政治建设法制化10、中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前，周恩来等中共领导人要求接送在港民主人士，进入解放区，参加筹备新政协。据统计，从1948年8月到1949年8月，共安排秘密北上的民主人士20批，其中有119人参加了政协会议。中共的这一举动主要是为了（）A、团结民主人士共同筹建新中国B、恢复民主党派的各级组织C、贯彻“长期共存，互相监督”方针D、协商制定第一个五年计划11、下图是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图。中央人民政府委员会（）①接受中国人民政治协商会议全体会议的领导②具有新民主主义政权性质

③依据《中华人民共和国宪法》履行职权④领导完成了社会主义改造

A．①②B．②④C．①③D．③④12、阅读材料，回答问题：材料一美利坚合众国宪法第五条国会遇两院各三分之二人数认为必要时,得提出本宪法之修正案,或应全国三分之二州议会之请求,得召集会议以提出修正案……表:美国宪法修正案节选序号批准时间条文节录41791年人民之人身、住宅、文件与财产不受无理搜查扣押之权利不得侵犯101791年本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力,皆由各州或人民保留之151870年第一款合众国或其任何一州,不得因种族、肤色或前此曾为奴隶之关系而拒绝或剥夺合众国公民之投票权221951年第一款无论何人,当选担任总统职务不得超过两次261971年第一款年满十八岁或十八岁以上之合众国公民之选举权,不得因为年龄关系而被合众国或任何一州加以否定或剥夺——据《美国宪法及其修正案》(朱曾汶译)(1)据材料一,结合所学知识,指出促成美国“修宪”的因素;归纳上表中美国宪法修正案的两个基本方面,并选取相关条款分别予以说明。材料二高三学生小颂收到外国朋友罗伯特的邮件,他想了解“中国共产党领导的多党合作与政治协商制度”,希望小颂予以介绍。以下是小颂对相关内容的整理(部分):①1945年4月,抗日战争暨世界反法西斯战争即将胜利,中共七大通过了《论联合政府》的报告,建议成立包括各党派、民主团体和无党派在内的联合性质的民主政府,将中国建设成为独立、自由、民主、统一和富强的新国家。这是中国共产党对战后中国的设想。②1948年5月,解放战争进入战略反攻阶段,中共中央发出召开新政治协商会议的“五一号召”,各民主党派和无党派民主人士热烈响应。新政协筹备会两次全体会议的召开,揭开了中国共产党与各民主党派团结合作、共同为建立新中国而奋斗的历史新篇章。③1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。④1954年12月,中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议召开。(2)参照①②,帮助小颂同学完成对③④的整理和陈述。(3)综合材料一、二,指出政治文明建设历程中的共同经验,并举其他相关史实证明。12、(1)因素:美国宪法第5条提供法律依据;美国宪法内容的缺陷;民主政治发展的推动。(任答两点)说明:保障公民基本权利,如第4条规定保障人身自由、财产权等;完善国家权力制度,如第10条强调各州保留相应权力。(2)1949年9月,解放战争胜利在即,中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。大会通过了《共同纲领》等重要文件,选举成立了中央人民政府,完成了建国使命,开启了历史新纪元。1954年9月,第一届全国人民代表大会召开,中国人民政治协商会议不再代行全国人大的职权。12月,中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议召开,通过了政协章程,政协作为独立的统一战线组织继续发挥作用。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度成为国家的一项基本政治制度。(3)要求:观点正确,史实任举一例,史论相符。

高一历史校本作业四答案1、B本题考查《共产党宣言》的影响，意在考查考生调动和运用知识解决问题的能力。题干材料的大意是，根据这一文件的发行份数可推断出其所在国家的工人运动和大工业发展程度的状况，故B项正确。“四月提纲”提出了将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务和方向，《大抗议书》是英国国会与专制主义斗争的最重要的文件，《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，A、C、D三项均与材料信息不符。2、D本题考查西方社会学说，综合考查考生获取材料信息、理解历史概念的能力。19世纪中期，西方思想领域出现了并存的三大进步思潮：自由主义、民族主义和社会主义。“向19世纪正统的自由主义挑战”说明该学说是政治学说，排除B；启蒙思想出现于17、18世纪，排除A；根据“乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了”可知，其中的“若干小排炮”指空想社会主义，而“大炮开火”指科学社会主义的诞生，排除C，故D正确。3、B本题考查科学社会主义，意在考查考生准确、完整、合理地获取材料信息，调动和运用所学知识分析和判断历史结论的能力。解答本题的关键是明确《共产党宣言》与“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系”（空想社会主义）之间的联系。结合所学知识可知，材料反映了社会主义从空想到科学的必要性。A、C、D在材料中无法体现，故B正确。4、本题考查十月革命对俄罗斯的历史影响，意在考查考生提取和解读信息的能力。从表格中的信息可知，不同时期俄罗斯人对十月革命的看法存在较大差异，②错误，这也说明俄罗斯人对十月革命仍在反思，①正确；在表中的四个时期俄罗斯人对十月革命持肯定态度的始终占多数，说明③正确；④在材料中无法直接体现。故B项正确。5、C本题考查十月革命，意在考查考生调用知识解决问题的能力。由材料中的“革命”“苏维埃组织将建立起来”等可知，此时是十月革命前夕，即彼得格勒武装起义时，所以答案是C。6、B本题考查列宁的革命思想，旨在考查考生从材料中提取历史信息的能力。1917年二月革命后，俄国出现了两个政权并存的局面；同年四月，列宁发表了“四月提纲”，提出将俄国革命由资产阶级民主革命转变为社会主义革命，并明确提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。结合题干中的“一切革命的根本问题是国家政权问题”可知答案为B。7、D依据时间“1919年”可以排除A、B两项。二月革命后，俄国出现工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面，这与“莫斯科政体在一切方面都是对美国的否定”不符，故C项错误。俄国十月革命后建立了与资产阶级统治相对立的无产阶级专政的政体，故D项正确。8、C本题考查共同纲领，意在考查考生获取有效信息以及分析问题的能力。题干材料“凝结了毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血”，说明“它”体现了社会各阶层的团结，而且得到了“全国各方面人士的一致拥护”，由此可知共同纲领符合题意，故选C项。A项《双十协定》、B项《论联合政府》并没有达到全国各方面人士一致拥护的程度；D项《论十大关系》是毛泽东的著述。9、A本题考查新中国的政治建设，旨在考查考生解读史料、获取信息并调用知识解决问题的能力。依据材料中的时间信息“1953年”以及“当选的代表”“旧社会妇女……哪有妇女的选举权”等信息可以推断出，当时的人民民主原则得到落实，故本题选择A项；1954年我国人民代表大会制度建立，B项不符合史实；C项在材料中没有提及；D项中的“法制化”不符合题意。10、A本题考查建国初期的民主政治建设，意在考查考生对材料信息的解读能力。题干材料表明新中国成立前夕，中共邀请民主人士参加新政协，所以符合题意的是A项；B项不符合题意，排除；C、D两项不符合“1948年8月到1949年8月”这一时间信息，排除。11、A本题考查建国初期的民主政治制度，意在考查考生运用所学知识分析图示信息的能力。题中示意图体现了中国人民政治协商会议为中国的最高权力机关，此时应处于1949年至1954年，排除。故①正确；此时中国的国家性质为新民主主义社会，②正确；③应出现于1954年后，这一时期国家的最高权力机关是全国人民代表大会，排除；④出现于1956年底，排除。故答案为A。12、[解析]本题考查美国宪法修正案的演变、中国的民主政治建设、中美民主政治建设的共同经验，意在考查考生提取和解读信息、调动和运用知识、分析说明和比较异同的能力。第（1）问，第一小问根据材料一，联系所学知识，从议会、人民群众的斗争等角度指出；第二小问从材料一中表格的内容分析可知，其体现了保障人民民主权利和限制政府权力两个基本方面，对此分别举例说明即可。第（2）问，参照①②，按照背景（条件）、经过、意义的格式进行整理和陈述。第（3）问，从发展过程看，政治文明建设都是逐步向前发展的，不是一步到位的，说明民主政治建设是一个长期发展的过程；美国从邦联到联邦、中国从重庆政治协商会议到新中国的政治协商会议，说明民主政治建设要结合本国的国情。[答案](1)因素:美国宪法第5条提供法律依据;美国宪法内容的缺陷;民主政治发展的推动。(任答两点)说明:保障公民基本权利,如第4条规定保障人身自由、财