昆明学院简介

昆明学院简介昆明学院是国家教育部200年45月批准建立的全日制普通高等学校，在原昆明师范高等专科学校和原昆明大学合并的基础上整合昆明市优质教育资源组建而成。学校位于历史文化名城昆明市区、国家级昆明经济技术开发区浦新路2号。截至201年55月，学校主校区占地180多0亩，规划建筑面积60多万平米，已建成49万平方米，建有校外实习实训基地50余亩。学校设有设有20个院（系、部），43个本科专业，21个特色专科专业。有专任教师100多0人，面向全国20多个省（直辖市、自治区）招生，有全日制本专科在校生180余0人0。在201年3由春城晚报春城1网发起的“云南最好高校你来推”网络评选中，昆明学院以102票7成5为被推荐最多的学校。在中国校友会网201中3国最受媒体关注大学排行榜中，学校位居全国第76名，云南省第1名。一．校史发展编辑1.学校前身昆明师范高等专科学校197年88月，经云南省教育厅批准，以昆明市教师进修学校的名义筹建昆明师范专科学校。198年05月，经国务院批准，建立昆明市师范专科学校，198年4月中共昆明师范高等专科学校委员会成立。199年812月18日，原昆明教育学院（筹）与昆明师范高等专科学校合并。昆明大学198年43月，经云南省人民政府批准昆明大学正式成立，同年8月中共昆明市委批准成立中共昆明大学委员会。200年32月，经云南省教育厅和昆明市政府批准，原昆明市轻工业学校、城乡建设学校、立信会计学校与昆明大学合并。2.合并建校200年45月，教育部办公厅（教发函［2004号］）1关7于同意筹建昆明学院的通知下发云南省人民政府办公厅，同意在昆明师范高等专科学校与昆明大学合并的基础上筹建昆明学院，筹建期间可试办本科专业。同年，昆明学院（筹）开始在全省招收首届4个专业的本科学生。200年73月，国家教育部同意正式建立昆明学院。200年87月，云南省委、省政府宣布昆明学院第一届领导班子成立。1年19月，昆明学院校长陈世波在开学第一讲上提出，学校将争取在“十二五”期间更名为“昆明大学”。201年4，被列为云南省地方高校转型发展试点高校，与云南城投集团共同投资建立的昆明学院附属医院二．学术研究1.科研机构截至201年21月，学校共获批建成云南省哲学社会科学研究基地1个，省级科研平台2个，建立了校级高层次研究平台4个，以及校级研究所（中心）14个。云南省哲学社会科学研究基地：滇池（湖泊）流域生态文化研究基地。省级科研平台：云南省高校有机光电子材料与器件重点实验室，云南省高校都市型现代农业工程研究中心昆明学院科研平台：昆明滇池（湖泊）污防治合作研究中心办公室，昆明科学发展研究院办公室，滇池泛亚合作战略研究院办公室，昆明市物联网及泛在工程技术中心办公室。校级研究所（中心）：昆明城市与区域经济发展研究所，昆明学院西南跨境合作发展研究所，昆明教师教育研究所，昆明儿童发展研究中心，昆明学院民族儿童文学研究所，昆明学院西南文学与文化研究所，昆明学院历史研究所，昆明群体艺术研究所，昆明智能系统研究所，昆明分子医学研究中心，昆明学院滇菜研究中心，昆明旅游研究所，昆明学院非线性分析研究所，昆明学院生物质高分子材料应用技术研究所，昆明学院生物资源开发与利用研究所。2.建设成果截至201年4底，学校共获得国家级科研项目50项，总经费14万，省部级项目11项1，总经费648万.；7国家级、省部级科研奖励项，发表核心期刊论文余篇，CI论文余篇，专著、编著60余部。200年8至201年21月份，学校共取得科研成果103项5，三大检索成果58项，发表在国际学术期刊上的论文78篇，发表在国内一级期刊论文10篇，获得专利15项。三．学术资源1馆.藏资源截至201年2底，共有纸质图书17万8册，中、外文电子图书11万册，各类数据库13个。现有中文期刊92种3，外文期刊24种，报纸62种。2.学术期刊《昆明学院学报》是经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的综合性本科大学学报，是云南省教育厅主管的高校优秀学报，省级学术刊物；曾获全国优秀学报一等奖、国家新闻出版总署全国高校优秀学报、云南省优秀社科学报等奖项和称号。在最近两年中，《昆明学院学报》于200年99月获得了云南省新闻出版局"云南优秀期刊奖",1月0获全国高校科技期刊“优秀编辑质量奖”；201年010月被评为“全国高校优秀社科期刊”，同时学报专栏《儿童文学研究》获得全国高校社科期刊“特色栏目奖”。《旅游研究》为云南省教育厅主管、昆明学院主办的学术刊物。主要刊登反映旅游学科最新研究成果，旅游学与相邻学科的综合研究进展，旅游学各分支学科研究的前沿理论，特别是与云南旅游发展密切相关并有较大应用价值的旅游学科论文。《西南学刊》由云南省昆明学院主管，云南省昆明学院人文学院与云南省昆明市文艺评论家协会主办，云南人民出版社出版，每年出版两期，于六、十二月出版。《西南学刊》以西南地区的文学和文化为研究对象。开设的栏目有：文化昆明、西南视角、西南文化研究、西南文学研究、西南艺术研究、西南历史研究、西南语言研究、昆明作家影响力研究等。3．交流合作学校承办了“昆明科学发展高层论坛”、“滇池泛亚合作战略研究”和“国际水历史学会201年2国际区域会议”等国际会议和重要论坛，举办“昆明讲坛”、“学思讲坛”等4个学术讲坛。四．办学条件.师资力量截至201年33月，学校共有在职教职工168人1，其中，专任教师110余0人，博士和在读博士17人0，正高级职称人员10人6（二级教授4人），副高级职称人员45人0。201年4左右，学校专任教师中，副教授及其以上职称的比例达到55.，2博%士和硕士的比例达到56。%现有省级教学团队5个，省级名师工作室8个，省级教学名师11名，以及一批省市级有突出贡献专家和学术技术带头人。2.学科建设省级重点建设（培育）学科：机械电子工程，应用化学。校级重点学科：应用数学，教师教育学，旅游管理，资源植物学，区域经济学，文艺学。校级扶持学科：结构工程。“十二五”省级立项一级学科硕士学位授权点建设学科：教育学，应用经济学，环境科学与工程，数学，中国语言文学。“十二五”省级优势特色重点建设学科：控制科学与工程，生态学。3.硬件设施截至201年33月，学校主校区占地180余0亩，规划建筑面积6多万平米，体育中心已建成，有游泳馆、篮球馆、羽毛球馆等等。观物山正在建设中。学校内的24栋学生公寓，设有4人间和6人间，均有独立卫生间、洗浴设施，网络、电视、电话信息端口，晚间自习室及电视收看活动室等。4人间每人每学年收费120元0，6人间每人每学年收费80元0。学校学生公寓区有邮政中心、中国移动一卡通综合服务中心、美发店、复印店、甜品店、超市等，有多家银行的机，生活方便。截至201年36月，学校有4个汉族食堂、2个回族食堂及1个教工餐厅，主要是为全院师生提供物美价廉的大众食品；1个风味城和一个风味小吃，为师生提供特色鲜明的各式小吃；一个接待餐厅为师生提供接待用餐等中、高端服务。食堂、餐厅分布在：澄明苑有二个汉族食堂、一个回族食堂、一个风味城及一个接待餐厅；润泽苑有二个汉族食堂、一个回族食堂、一个教工餐厅和一个风味小吃。截至201年2底，昆明学院图书馆总建筑面积达400平9方3米，主体建筑8层（地下2层、地上6层），坐落于新校园的中心位置。图书馆分为上下5层阅览大厅、1个学生自修室、2个电子阅览室，阅览座位总计410余0个，每周开馆时间可达98小时，并提供网络2小时全天候的不间断服务。4.教学建设质量工程截至201年33月，学校有国家级特色专业1个、省级特色专业4个，省级重点建设专业3个；国家级、省级精品课程14门，省级双语教学示范课程1门；省级实验教学示范中心4个，省级教学团队3个，省级教学名师8人，省级名师工作室3个；省级人才培养创新模式新实验区3个，省级大学生创新性试验计划1项。在201年0新增的“教学改革研究项目”和“十二五规划教材”项目中，学校申报的6个项目全部获得批准。201年1共有经济学院等10个学院（系、中心）的17个省级项目获得审批立项。200年91月，学校出台了《昆明学院教学改革及教学质量工程创新项目建设实施方案》，开展了第一批“教学质量工程”校级项目建设申报工作，经过专家评审，33个项目被评为校级建设项目。第二批“教学质量工程”校级项目建设申报工作中，经过专家评审，21个项目被评为校级建设项目，6个项目被评为校级扶持建设项目。人才培养截至201年22月，共有专业实验室48个，校内外实习（实训）基地19个5。在检验应用型人才培养成效的国家级和省级专业技能竞赛中，学校200年8—201年0共有40多人次获得国家级奖项，50多人次获得省级奖项。学校多次获得国家级和省级各类比赛优秀组织交流合作199年6到201年3，昆明学院与泰国吞府皇家大学、泰国普吉皇家大学，泰国武里喃皇家大学及泰国南邦职业技术学院开展合作交流项目。泰方派出累计达45余0人次的留学生到昆明学院学习汉语、中国文化和酒店管理知识；泰方教师20余0人次陆续来我院交流、学习和访问。昆明学院派往泰国交流、学习和访问的留学生累计达25余0人次，教师达20余0人次。为提高教学科研水平，学院结合专业建设，一直聘请各种学历层次、不同专业的外籍教教百余人次，极大地提高了我院外语、旅游和经济等专业的教学水平和质量。外教分别来自美国、英国、德国、日本、新西兰、澳大利亚、韩国、泰国、马来西亚等国。五．文化传统1.学校校训“明德至善”出自《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《礼记》“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；„„心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”“明德”要求师生要净化自己的德行，显示自己心中美好的德性，达到内心清明高尚的境界；要以修身为本，学会做人、做事，并在具体教育教学活动中贯彻落实。我们要秉承“明德”精髓，倡导“先做人、再做事”的德才兼备的人才培养理念，把“明德”作为一种崇高的道德追求。“至善”中“至”为最，“善”为完美。“知行利物”：出自《尚书•说命上》“知之匪艰，行之惟艰”与《庄子•天地》“爱人利物之谓仁，不同同之之谓大”。“知行”在我国传统儒家知行观中，广义上“知”是人的心知的统称，“行”是人的行为的统称；狭义的“知”主要是指道德知觉，“行”主要指道德实践。“利物”指利于万物，益于万物。利万物则万物利我，物我相协、相合；益万物则万物益我，物我相生相益，天人合一，与环境和谐发展。2.学生社团截至201年212月，昆明学院共有学生社团共计6大类46个学生社团，极大的丰富学生的校园生活，培养了学子课外的兴趣爱好。全校所有学生社团在学生社团联合会的管理下健康有序的发展。六．环境周边学校有洋浦校区、昆师路校区、人民西路校区等多个校区，日常教学活动主要在洋浦校区开展。201年0起，全校170名0本0专科学生在洋浦校区就读。洋浦校区位于昆明市经开区浦新路2号，校园总建筑面积达60余万平方米。洋浦校区为园林式校区，整体依山而建，地形大致