河池市少先队辅导员班(素质20130915上午)

谈谈少先队辅导员的素质和能力龙润/p>

一、少先队辅导员的定义和任务

2007年6月，团中央、教育部颁发了少先队辅导员管理办法，给少先队辅导员以很高的评价，指出：少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，是我国未成年人思想道德建设队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。辅导员的这一定义，回答了少先队辅导员的任务是什么的问题。这就是：和少先队员做亲密朋友，指导他们成长成才，在道德教育和素质教育方面发挥重要作用。在这之前的2004年3月31日，全国少工委要求“倾听孩子心声，做‘五者’表率”：做少年儿童人生追求的指导者，做少年儿童实践体验的组织者，做少年儿童健康成长的服务者，做少年儿童良好成长氛围的营造者，做少年儿童合法权益的维护者。我认为，这是对辅导员具体任务的界定。

二、少先队辅导员应该具备什么样的素质（一）素质是什么？

素质是说一个人与生俱来所具有的某些东西，特别是指感觉器官和各种神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件。泛指人的学识品质和能力。

（二）少先队辅导员应当具有什么样的素质

1．合格的政治素质（1）忠诚党的教育事业，有坚定正确的政治方向。《少先队工作五年纲要(2010-2014）》强调，今后五年，要根据实现少先队工作根本任务的需要，着力建设忠诚党的事业、热爱队的岗位、竭诚服务队员的高素质的工作队伍和工作机构。（2）不参加任何形式的宗教活动；2．过硬的业务素质（1）掌握教育规律和当代少年儿童成长规律，能引导少年儿童在实践体验中提高自身素质。（2）熟悉少先队的各种业务，会开展少先队的活动。

3、健康的心理素质

（三）少先队辅导员应该具备的能力能力是什么？能力是一个人素质的外在表现，主要是指能胜任某项任务的主观条件。

1、口头表达能力2、书面表达能力3、策划活动能力4、组织与协调能力5、艺术表演和创作能力6、手工制作能力7、礼仪训练能力

三、少先队辅导员怎样提高自身素质

首先，坚定理想信念，坚定政治立场《中国少年先锋队章程》规定，我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。队歌开头就唱“我们是共产主义接班人，继承革命前辈光荣传统……”

胡锦涛总书记对全国少先队员提出要争当“四好少年”第一条就是：热爱祖国、理想远大的好少年。习近平总书记指出：“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”有理想很重要但……据我所知……当然，这和我们过去宣传方面的失误有关。

在马克思看来，共产主义有三个标准：一是物质财富充分涌流，人们不是按劳分配而是按需分配；二是没有种族、阶级、政党和国家；三是人的自由全面的发展。列宁——苏维埃政权加电气化就是共产主义。赫鲁晓夫——天天吃土豆烧牛肉就是共产主义。

毛泽东——吃饭不要钱就是共产主义。

此外，还有急躁心理。列宁在1924年就预言资本主义到了腐朽、没落阶段……赫鲁哓夫上个世纪60年代也曾高喊“埋葬资本主义！”我小时候听到的共产主义宣传……后来还讲过某时候一定要实现……不说老百姓了，一些共产党员、团员都觉得很困惑，加上这些年从事市场经济，讲效益、讲资源市场配置，不少人对没有多少改革的思想政治工作越来越抵触、反感，因此……实践证明，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。江泽民说，过去我们对这个问题的认识比较肤浅简单。经过这么多年的实践，现在，我们对这个问题的认识要全面和深刻得多了，我们对社会未来发展的方向可以做出科学上的预见，但是，未来的事情具体如何发展，应该由未来的实践去回答。我们要坚持正确的前进方向，但不可能也没有必要去对遥远的未来作具体的设想和描绘。当然，马克思当年的预言也有过时的地方，比如，无产阶级只有推翻资产阶级，实行无产阶级专政，才能建设共产主义。现在看来，这个观点需要修改。从实事求是来看，不能不面对现实。从江泽民同志在建党八十周年上的讲话，和党的十六大报告里讲的，已经发生了改变。江总说：世界是丰富多彩的。各国文明的多样性，是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的动力。应尊重各国的历史文化、社会制度和发展模式，承认世界多样性的现实。世界各种文明和社会制度，应长期共存，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展。我们将继续同各国人民一道，为建设一个持久和平与普遍繁荣的世界而努力。这是不是说共产主义就没办法实现了呢？不是，我们不应该再坚持只有共产党才能实现共产主义的观念。应该说，既然共产主义是全人类的事情，就应该由全人类去共同奋斗。同时应该这样认为，人类所作的一切积极的举动，世界绝大多数的国家领导人，都在为了本国人民过上好生活而努力，这就是为共产主义而奋斗。应该看到，现在已经出现许多共产主义的前兆。也就是说，不管你承不承认，全世界大多数人做的，都是在推动社会向共产主义方向发展。我们个人怎么样为共产主义而奋斗呢？做好本职工作，尽自己的能力助人为乐。

其次，刻苦学习和钻研，不断更新知识

曾经在《今晚报》上读到一篇名为《人生的综合运算》的文章，里面为我们列出了这么一个算式：[80×365－（15+15）×365]×1/3=6083（天）。意思是一个人假如能活到80岁的话，除去……人的一生可以用来工作和学习的时间约14.6万小时。“知识改变命运”。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、周恩来和刘少奇等革命家都是读书人。马克思写《资本论》，阅读的书籍、文献、资料有1500多种。在《列宁全集》中，列宁所引用的他看过的书籍，有1.6万册之多。一个人要提高素质需要很多条件，最关键的是学习。“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源，其它一切都是学习的结果，学习的恩泽。”

1940年，南洋侨领陈嘉庚先生到延安访问，看到这里的人“过着石器时代的生活，却学习当代最先进的科学”。而在重庆则是灯红酒绿…于是感叹：“中国的希望在延安!”2005年，俄共中央主席久加诺夫访华回国后说，中共是一个充满活力和蓬勃发展的集体，因为他们“愿意并正在向所有人学习”，“吸收现代文明中一切好的东西”。

从个人成长过程来看，学习也是生存、发展之本。如果不学习，思想就会缺少灵气，讲话就会缺少底气，行动就会缺少朝气，工作就会缺少锐气。原团区委书记全桂寿曾经说过：“三月不读书、内行变外行；三年不读书、精英变文盲”。应当记住，你现在的知识只够你现在使用，想要取得更大的成功就需要有更扎实的专业基础和广博的知识。

一是向书本学。二是向实践学。三是向身边的人学。

第三，学会做下级，当配角（1）认识自己不仅要认识到自己的优势和潜力所在，还要认识到自己的缺点和不足，扬长避短。

（2）理解领导领导是成功人士，领导非完人，领导经历独特，领导面对许多困难和挑战，他们需要认可和尊重。如何尊重？①正确看待领导的架子（气质）②主动向领导打招呼③拥护领导的决策，不当面否定或推翻领导的判断④努力将领导的指示落实到实处⑤适当地帮领导背你能背得起的“黑锅”⑥真心实意地向“你看不起的领导”学习

（3）敢于迎接挑战，别嫌工作多无论领导交给什么任务当面都应乐意接受。有个老故事讲国王嫁女招驸马……

推你下水的人虽然给你许多压力，但也正是他们激发了你的全部潜能，让你知道自己原来是那么的能干。

第四，学点沟通的艺术沟通是通过语言和身体语言与沟通对象的交流，是一种带有目标的交流形式,沟通以平等为前提，以坦诚相待为基础。一是练好普通话。二是真话不能直说。

三是学会批评。经验表明，绝大多数人在听到批评时，总不像听到赞扬那样舒服。为什么？因为人在本能上对批评有一种天生的抵触心理……但是，不批评学生的辅导员不是一个称职的辅导员。

四是正确对待领导的批评。①不要觉得世界末日到了，有时被批评不一定是坏事。作为下级，不可能左右上级的态度和做法。应当认识到，只要上级的出发点是好的，是为了工作，为了避免不良影响或以免造成更大的损失，哪怕是态度生硬一些，言辞过激一些，方式欠妥一些，也要适当给予理解和体谅。

②让领导的火气发出来，也是对领导的一种支持。③不马上反驳、不中途打断领导的话为自己辩解、不要表现出漫不经心的或不屑一顾，最好是低头做笔记。④有机会事后做解释，没机会拿出事实和行动来让领导改变看法。急于让领导弄清是非曲直，反而会让人家感到你心胸狭窄，经不起任何误解。英国学者利斯特曾说过：“我能想象到的人的最高尚行为，除了传播真理外，就是公开放弃错误。”错误并不可怕，批评也不可伯，关键在于你怎样去认识它们、对待它们。从错误中吸取教训，从批评中汲取营养，这样，你就会逐步走向成熟，走向成功。如果你是性格内向、自尊心过强、敏感多疑、对挫折耐受力低的人，被领导批评后，可以尝试着从以下几个方面调整心态：A.回溯动因。自己确实不是有意而为，上级和同事也知道了这一点，这样想往往心理上就会轻松、宽慰